山东省临沂市蒙阴县2025-2026学年九年级上学期11月期中物理试题

2025-2026学年度上学期阶段调研 九年级物理 本试卷满分100分，时长90min。 注意事项：1.答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚， 并用2B铅笔将准考证号对应涂好。2.请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，己被列入联合教 科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法 正确的是() A.“白露”节气，露的形成是升华现象 B.“寒露”节气，露的形成要吸收热量 C.“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D.“大雪”节气，雪的形成要吸收热量 1温度/℃ 2.如图所示，图甲是萘的熔化图像，图乙是塑料的凝固 不温度f沁 图像。下列说法正确的是() A.萘和塑料都是晶体 B.萘的熔化过程用了5min C.萘在B点时为固液共存态 0 510时间/min 时间min D.与图乙凝固图像相似物质有松香、石蜡、海波 乙 3. 为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实 验材料是相同的胡萝卜)，如图所示。这四组实验研究方法错误的是( ) 切开 密封容器 的胡 一挡板 萝卜 阳 电欢不到 板 A B C D 4.小理将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高。下列四个事例中，能量转化 的方式和效果与之相同的是() ①活塞迅速下压，棉花燃烧；②太阳被子，被子温度升高： ③小孩从滑滑梯上滑下，屁股发烫；④冬天围着火炉，感觉温暖。 A.①④ B.②③ C.①② D.①③ 5.《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景，下列过程与物理知识对应不正确的是 () A.加热-木炭燃烧时热值不变 B.蒸煮--油料含有的热量增加 C.翻炒-目的是使油料受热均匀 D.飘香-分子在做无规则运动 九年级物理第1页 6.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是() A.冰熔化成水，质量不变，温度不变，比热容不变 B.物体温度升高，一定是吸收了热量 C.物体吸收了热量，温度可能不变 D.火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢的热值大，含有的热量多 7.质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用 温度/℃ 相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图所示100 下列说法正确的是() 75 A.1min内，甲吸收的热量小于乙吸收的热量 50 B.1min后乙温度不变，由此判断，乙物质不再吸热 25 C.甲、乙的比热容之比为3：2 D.甲、乙的比热容之比为2：1 0123时间/min 8.在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出 现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是( A.水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的 B.橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 C.水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 D.管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 9.下列电路中，电流表能正确直接测量通过灯L2电流的电路是 () A B C 10.下列有关“电”的说法正确的是() A.当导体的电流为零时，导体的电阻也为零 B.运动的电荷一定形成电流，自由电子的定向移动方向就是电流的方向 C.当电阻不变时，电流与电阻两端电压成反比 D.电阻中有电流，它的两端一定有电压 11.如图所示，是定值电阻R和小灯泡工中电流随电压变化的图像，由图像可知() A.乙是小灯泡的I-U图像 I/A 0.8 甲 B.定值电阻的阻值是52 0.6 C.定值电阻R和小灯泡并联接在4V的电源上，干路中的电 0.4 流是1.2A 0.2 D.定值电阻R和小灯泡串联接在6V的电源上，电路中的电流是0.4A o 1 234U/V 九年级物理第2页 12.立定跳远是体育测试项目之一。某同学想设计一种装置，用来监测过线起跳现象。 当有同学踏上测试垫时，若站在规定区域，则开关S、S2都闭合，小灯泡发光，电 铃不响：若脚尖超过起跳线，则开关S2闭合、S,断开，小灯泡发光，同时电铃发出 声音提示该考生脚尖过线。如图所示电路中，符合设计要求的是( B C D 13.在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小理设计了如图所示的电路，电源使用 三节铅蓄电池串联，小灯泡的额定电压为3V,AP两个回 AP 形针可在铅笔芯上滑动。通过交流，小悟同学提出了改进 4T2 建议，关于以下建议，你认为合理的是( A.为使灯泡亮度变化更明显，应选用更粗的铅笔芯 B.铅笔芯换成铜丝更好 C.为使灯泡亮度变化更明显，电源电压越高越好 D.为保护灯泡，可以在AP之间做一个标记，防止接入阻值太小 14.如图所示的电路中，电流表A,的示数为0.5A,A2的示数为0.3A,电阻R2的阻值为 102.下列说法正确的是（) 遮乡 A.通过电阻R1的电流为0.5A B.电源电压为5V C.电阻R1的阻值为152 D.若断开开关S2,电流表A1示数变大 15.如图所示，电源电压为3V,灯泡L阻值为102，滑动变阻器R的最大阻值为202。 闭合开关，下列说法正确的是() A.若将滑片移动到最左端，电路仍能正常工作 C.滑片由右端向左端移动时，电流表示数变小 C.滑片由右端向左端移动时，电压表示数变大 D.滑片移动到最右端时，通过滑动变阻器的电流与通过 小灯泡的电流之比为1：2 二、填空题：每空1分，共18分。 16.小理发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会上雾，可以擦车窗玻璃 的 (选填“内侧”或“外侧”)除雾，雾是由水蒸气 (填 物态变化)形成的，此过程要 (选填“放出”或“吸收”)热量。在少 雨干旱的季节，为了使农作物正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由 于干冰在 时迅速吸收热量，使周围的气温急剧下降，空气中的水蒸气遇 九年级物理第3页 冷 形成小冰晶，小冰晶逐渐变大后下落，在下落的过程中与空气摩擦、 吸热就会 而形成雨。（后三个空均填物态变化名称） 17.2025年10月，兰陵县物理科技节中很多同学的作品让人印象深刻。 (1)如图甲所示，是泇河实验的李同学利用塑料瓶制作的“水火箭”，其原理是压 缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出，推动“火箭”飞向空中。往“水火箭”里打 气相当于图丙中 (选填“A”或“B”)所示的内燃机冲程： (2)如图乙所示，是贾庄中学的李同学制作的“酒精火箭”，它的原理是用打火器 在火箭底部引燃酒精蒸汽，燃气将瓶体顶出去，此过程中将酒精燃料的化学能转化 成 能再转化成 能，这与图丙中的一（选填“A”或“B”)所 示的内燃机冲程相同。若该热机则飞轮转速是1800r/min,1s内对外做功 次： (3)2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射，这是中国航天第六次载 人飞行任务，航天器发动机用氢做燃料，这是因为氢的 (选填“热值”或 “比热容”)很大。 A B 甲 乙 丙 (4)思源实验学校王同学制作的摇头风扇由两个电动机组成：主电机M1)负责 驱动扇叶旋转，摇头电机（①M2)负责带动风扇头左右摆动。请根据以下电路图及描 述，完成原理分析： M. ①这个电路中，主电机M1和摇头电机M2是 联关系（选填“串”或“并”）。 ②当只闭合开关S1时，工作的电机是 ，此时风扇处于 (选填“吹 风”或“摇头”)状态。当开关S1和S2都闭合时，工作的电机是 ，此 时风扇处于 (选填“吹风”或“摇头”或“吹风且摇头”)状态。 ③小理家的风扇，闭合开关S1和S2后，出现扇叶不转，但风扇头却能正常左右摇 头现象。根据这个现象，你认为最可能发生故障的元件是 0 三、实验探究题：18题8分，19题7分，20题5分，21题9分，共29分。 九年级物理第4页 18.小理同学利用如图1所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用的器材 有铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、电子停表、陶土网等。 A 纸板 陶土网 图1 图2 图3 图4 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 (1)组装器材时，要保证用酒精灯的外焰加热，故应先调整铁夹 (选填 “A”或”B”)的位置，此时是 (选填“需要”或“不需要”)点 燃酒精灯； (2)实验时，小理从水温90℃开始，每隔1min读一次数据并记入上边表格中，其 中第4min的数据如图2所示，记录数据为 ℃； (3)图3 (选填“a”或“b”)所示的现象表示水正在沸腾；通过表格实 验数据中第 min几次记录的数据，可以得出水沸腾时的特点 是： (4)为了进一步探究水在沸腾过程中是否继续需要吸热，小理接下来的操作 是 。小悟同学则对小理的装置进行 了改进，如图4所示，当烧杯中的水不断沸腾的过程中，试管中的水不会沸腾， 小理对此现象不理解，请你帮他解释： 19.烈日炎炎，沙子滚烫，海水却是凉的，小理决定探究出该现象的本质原因。 (1)排除干扰：根据烧水多少以及烧开或者烧成温水的经 数显温度计 验，可确定同种物质，吸收热量的多少可能与 和 有关； (2)确定课题：“不同的物质，其他条件相同，那么吸热 是否相同呢？”小理用规格相同的白炽灯模拟太阳， 对质量相同的水和沙子加热（如右图所示），箱子规 格一致，记录的证据绘制表格（如下面表格所示）， 白炽灯 都升高10℃，根据 (选填“加热时间”或“升高的温度”)的多 九年级物理第5页 少，可判断水比沙子吸收的热量更 (选填“多”或“少”)。基于物 质关于“热”的角度，有这样的特性，科学家把这个特性抽象概括为比热容； 物质 实验次数 质量m/kg 升高的温度/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 4 2 0.2 10 8 沙子 3 0.1 10 1 4 0.2 20 4 实验数据： ①分析第1、2次数据可知：同种物质，升高相同温度时，吸收的热量与物 体的 有关； ②分析第 次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的种类有关。 (3)不同物质的吸热能力一般是不同的，从而导致不同物质吸热时升温快慢一般不 同。下列生活现象产生的原因与此无关的是 (填序号)。 ①在烈日当空的海边玩要，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的一 ②炎热夏天的海滩上，阳光暴晒下的沙子比遮阳伞下的沙子烫脚/ ③用水冷却汽车发动机 ④空调房间里放盆水可以增加湿度 ⑤冬天暖气设备用热水供暖 ⑥人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷( ⑦生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度 20。小悟和小理同学在“探究串联电路电压的特点”实验中。都设计了如图甲所示的电 路。 (1)连接电路前，小悟发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操 作 《、红入S 15 2 甲 乙 (2)小悟用电压表正确测量灯泡L两端电压后，为了测量灯泡L2两端的电压，他 想将电压表接A处的那段导线改接到电路的C处，且保持电压表接B点不动， 你认为这种接法是（选填“正确”或“不正确”）的，理由 是 (3)排除故障后，小悟完成了实验，并把数据记录在下表中。 分析实验数据得出两个实验结论： 九年级物理第6页 ①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和； ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 UAB/V UBc/V UAc/V 实验结束后小悟和小理进行交流，小理指出结论 1.4 1.4 2.8 ②的错误的，造成错误的原因 是 另外，小悟的实验在设计方案上还存在 另一个不足是 21.用52、102、202的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为 3V。 0 2 /1111小Hu,.} 0.2 04 0.2 06 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向左端滑动时，电 流表示数变大（连线时导线不允许交叉）。 (2)连接电路时，滑动变阻器滑片移到最 （“左”或“右”)端。闭合开 关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是 (3))排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示， 为A,记录数据。 (4)断开开关，将52的定值电阻换成102的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的 滑片向 (选填“左”或“右”)端移动，这一过程中眼睛要一直观察电 压表示数的变化，直到电压表为 v,并记录电流表示数。 (5)更换不同定值电阻进行实验，得到如下数据： 请在答题卡坐标纸上描点并作出1-图像。 A R 5 10 20 04 1 0.2 0.1 0.05 IA 0.4 0.2 0.1 00.050,1a15070:750.3 由图像可知，电压一定时， 电流与电阻成 比。 (⑥)分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 四、综合应用题：22题10分，23题10分，24题3分，共23分。 22.如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2022A”字样。移动滑片 P,当滑动变阻器接入电路的电阻为10Q时，电流表的示数为0.6A。求： 九年级物理第7页 (1)电源电压U总： (2)电路中的最小电流I小； (3)为了使滑动变阻器的滑片滑到任意位置，电路都能安全(A 工作，现有一个定值电阻R可接入电路，请设计电路 图并计算Ro的阻值范围。 23.某学校试用氢气作为清洁能源，为学生浴室供应热水。浴室使用一个承压式热水箱， 水箱中的水由氢气燃烧炉加热。水箱中水的质量为200kg,从管道输入水箱中的水 温度是15℃，经过加热后温度可以达到55℃，此过程中消耗氢气0.3kg。(氢气的 热值是1.4×108JKg,水的比热容是4.2×103J/Kg·℃) 请根据以上信息回答下列问题： (1)水箱中的水需要吸收多少热量？ (2)0.3kg氢气完全燃烧，能够释放出多少热量？ (3)这个热水器的加热效率是多少？ (4)你认为氢能源作为新能源在实际应用中有哪些优点和挑战？请简要说明。 a2c点 数3 24.一般而言，对于同一物质，温度越高，内能越高；同一温度下，对于同种物质的不 同形态，单位质量的气体内能大于液体内能大于固体内 O00000 @周OOO 能。晶体在不同状态下吸热的方式有所不同，今天我们 OO©@O® 将探讨晶体从固态加热到液态晶体的过程中所涉及的 00O00O 0Q000 @ 一个重要概念：熔化热。熔化热（通常用入表示）是指 单位质量的晶体在熔化过程中吸收的热量，单位为Jkg。晶体熔化的过程非常特殊， 因为虽然温度保持不变，晶体仍然在吸收热量。这些热量被用于克服晶体中分子间 的引力，使其转变为液态，而不是提高温度。 现假设我们有一块质量为的晶体，这种晶体的熔化热为入。将其温度加热到熔点， 再将它继续加热使其经过物态变化变为液态。 (1)在整个实验的过程中，晶体的 一直在持续增加； (2)在熔化的过程中，吸收热量用Q表示，熔化热用λ表示，质量用m表示，写出 晶体吸收的热量的公式 (3)已知冰的熔化热为3.34×105J/kg,现使用5kg0℃的冰和5kg0℃的水分别给两个 完全相同的高温物体降温，在降温过程中，5kg的0℃的冰比5kg的0℃的水能多 吸收 J的热量。 九年级物理第8页