历史试卷-【1号卷·A10联盟】2025-2026学年高一上学期10月学情诊断

/号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断 历史参考答案A 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号12345678910111213141516 答案B DCA CBA DABC ADCAB 1.B本题考查中华文明起源的特点，我国陶器文化系统的分布，从新石器时代早期五种文化系统，到中 期的四种文化系统，再到晚期的三种文化系统，文化系统的减少意味着文化的整合，文化交流融合 的趋势增强，故选B项。原始农耕经济发达的说法错误，排除A项；没有和其他国家制陶技术的 比较，无法得出C项结论，排除；仅从陶器的文化类型无法判断文明发展的程度，排除D项。 2.D陶寺遗址的贵族墓葬随葬品丰富，小型墓葬很少甚至基本没有，可以说明这一时期，伴随生产力发 展，已经出现贵族掌握大量社会财富和社会权力，私有制已经产生，阶级分化日益明显，故选D项。 A项决定说法错误，排除；此时已经处于父系氏族社会，B项说法错误，排除；新石器时代晚期处 于“万邦”时代，邦国林立，C项错误，排除。 3.C商朝末年，商纣王征讨东部夷人方国，最后取得胜利的历史事件，说明在商朝，区域之间的交流进 一步增强，周边少数民族或主动或被动融入以商王为首的早期国家政权，各地之间的交流有所加强， 故选C项。A项与材料无关，排除；B项的说法和材料的内容无关，排除；此时尚未产生中央集权， 排除D项。 4.A策命礼是周天子维护国家统治秩序的政治工具，西周时期具有严肃的政治性。春秋时期，策命礼被 王室滥用，诸侯实力做大，对王室策命表现出了冷漠和不敬，说明周王的政治影响力削弱，社会秩 序变动，故选A项。B项与史实不符，排除；C项说法不符合史实，排除；D项说法与材料无关， 无法体现华夏认同的理念，排除。 5.C吴起的变法措施针对贵族世袭特权，打击了贵族，故选C项。吴起变法最终失败，楚国并没有实现 社会转型，A项说法错误，排除；吴起变法有利于增强楚国的军事力量，排除B项；变法只是打击 了贵族特权，并没有完全消除宗法制的影响，D项说法错误，排除。 6.B根据材料，关于父子之间的犯罪处罚有其法律规定的特殊性，儿子不孝，父亲既可以擅杀，也可以 告官府依法治罪，但是如果有人控告，父亲将会被治罪。秦律这样规定的目的是维护社会秩序和巩 固封建统治，故选B项。A项材料无法体现，排除；法律内容的严苛不符合材料，排除C项；秦朝 以法家为治国思想，排除D项。 7.A根据材料，西汉诸侯国相由汉初掌握诸侯国大权、位高权重到逐步被中央控制权力，代表中央管理 地方，呈现出郡守化的趋势，说明中央集权得以加强，故选A项。仅从地方官职能变化无法得出官 僚制度逐步完善的结论，排除B项；央地矛盾已经消除说法错误，排除C项；材料中的西汉诸侯相 的权力是越来越小的，排除D项。 8.D根据材料并结合所学知识可知，汉武帝通过察举等办法选拔人才，经过考察任命他们为官，这就扩 大了官员的来源，即扩大了统治基础，故选D项。选拔官员注重品行，有利于提升儒学的地位，排 除A项；皇帝选拔任命的官员服务于皇权需要，限制了君主权力错误，排除B项；察举制的举荐方 式，主观性强，维护了社会公平的说法不符合史实，排除C项。 9.A根据材料可知，纸作为新兴商品是技术进步的产物，再加上笔墨砚等文具的商品化，促进了书籍的流通， 扩大了文化的传播途径，即技术进步加速文化传播，故选A项。材料只是呈现了纸、文具、书籍作为商 品流通，无法得出商品经济发展水平领先世界的结论，排除B项；材料只是呈现了纸、文具、书籍作为 商品流通，无法得出政府的思想控制加刷的结论，排除C项；材料只是涉及纸张、文具、书籍等作为商 品的流通，没有涉及书籍的内容是否为文学艺术领域，排除D项。 10.B北魏作为少数民族建立的政权，受到汉族文化的影响，祭祀习俗前期保留鲜卑旧俗，但在汉化的 过程中，效法中原汉族政权，目的是彰显政权的合法性，宣示正统，故选B项。A项与材料主旨 不符，排除；材料所述内容和民族矛盾没有直接关系，排除C项；D项是孝文帝改革旧俗的手段， 不是目的，排除。 !号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断·历史参考答案第1页共2页 A 11.C根据材料可知，农产品产量增加、手工业进步，即江南经济获得了发展，经济的发展促进产品剩 余，产品剩余促进商品经济发展，农产品和手工业品主要是在城乡之间流动，故选C项。结合所 学可知，经济的发展离不开劳动者的辛勤劳动，经济的发展带动劳动者劳动积极性的提高，而不 是抑制了生产者的劳动积极性，排除A项：根据所学可知，经济发展带来经济活力增强，冲击了 封建社会经济结构，而非固化了社会经济结构，排除B项：根据所学可知，当时南北政权并立， 南方经济发展与北方经济交流关系不大，排除D项。 12.A魏晋南北朝时期，伴随着民族交融的加强，文学艺术受其影响也出现了许多变化，书法即是其中之 一，故选A项。B项与材料无关，排除；C项因果颠倒，排除；材料没涉及士族制度，D项排除。 13.D根据材料可知，皇帝禁止、限制官民等使用象征皇权的尚方制器，防止僭越使用，即专制权力致力于维 护等级秩序，故选D项。尚方制器为官营手工业，但是材料没有涉及与民营手工业等的比较，无法得出 官营手工业技术领先的结论，排除A项：根据材料可知，当时仍有宗亲贵族，血缘贵族对政治仍有影响 力，排除B项；材料只是皇帝禁止僭越使用尚方制器，不能等同于政府对经济管理严格，排除C项。 14.C根据材料可知，针对科举考试的流程弊端，皇帝颁布诏书优化考试流程，即官员选拔程序得到完 善，故选C项。材料的主旨围绕科举取士的流程展开，没有涉及到官员管理制度问题，无法得出 官员管理制度的加强的结论，排除A项；根据材料可知，科举取士内容包括帖经、试杂文、时务 策等，不只是注重诗赋文律，排除B项；根据材料可知，进士科考试流程在优化，内容在增加， 对人才选拔的标准提高，无法得出人才选拔标准不断降低的结论，排除D项。 15.A根据材料“皇帝的旨意必须经中书省出旨、门下省审覆画可，才能颁于尚书省施行。不经这样的 程序，就是违制，可以不承认”可知，相权一定程度上制约了皇权，故选A项。分割相权并不能 保证中央决策的科学性，排除B项；C项说法错误，排除；D项与材料主旨不符，排除。 16.B根据材料可知，两税征收采取以货币为主的形式，使农民为获取相应的货币需要付出更多的农产 品，故农民的负担变相增加，故选B项。根据材料可知，两税征收货币，促进商品经济的发展， 阻滞了商品经济发展的说法错误，排除A项；材料没有涉及农民人身依附关系问题，排除C项； 根据所学可知，“钱重物轻”是通货紧缩，不是通货膨胀，排除D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.(25分) (1)特点：家庭教育形式多样；家庭教育内容丰富；家庭教育受儒家伦理影响；官方经学教育与家庭教 育交互影响。（1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分) 原因：社会经济繁荣；政府崇儒的文教政策影响；士人政治理想的影响；家学的传承推动。(1点2 分，3点6分，任答3点言之成理即可，共6分) (2)影响：弥补官学教育不足；延续和发展了中华民族的传统美德；推动古代诗文发展到鼎盛期，丰富 发展中华文化；助力中国古代文明的延续和发展；(1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可， 共6分)扼杀了人的独立性、首创精神。（意思相近即可，2分） (3)认识：汉唐家庭教育具有时代性，社会发展为其提供基本条件和价值取向；汉唐家庭教育深受儒家 伦理、士人理想的影响，重视品德教育，关注个体责任；汉唐家庭教育居于重要地位，不仅有效配 合了官方教育，而且为中华文明延续作出重要贡献；家庭教育受时代制约；家庭教育应重视品德教育。 (1点3分，2点5分，任答2点言之成理即可，共5分) 18.(15分) （1)途径：民族战争；册封；商品贸易；迁徙。(1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可，共6分) (2)意义：促进民族共同体的形成；增强民族认同感和凝聚力；促进民族经济文化交流；促进统一多民 族国家的发展。（1点3分，3点9分，任答3点言之成理即可，共9分) 19.(12分) 参考示例 观点：秦汉是我国统一多民族国家发展史中的重要时期。(2分) 说明：秦统一六国，建立中国历史上第一个统一多民族国家，采取了一系列巩固中央集权的统治措施， 如全面推行郡县制、统一文字等，适应了中国历史发展的需要，空前统一的国家促进了各民族交往、交流 交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。汉承秦制有损益，因时而变，调整治国措施，如 汉初实行无为而治、休养生息，汉武帝罢黜百家尊崇儒术等，进一步巩固了统一多民族国家。秦汉时期形 成的中央集权的国家治理模式，不仅为中国统一多民族国家形成和巩固作出重要贡献，也为后世国家治理 提供了借鉴，影响深远。总之，秦汉时期为中华文明延续、发展作出了重要贡献。（言之成理即可，10分) （以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生提炼其他观，点，说明合理亦可赋分) 漕号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断·历史参考答案第2页共2页 A号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断 历史试题A 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两那分。满分10分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答 第I卷选择题（共48分） 水流域的夷人方国，并最后取得胜利的历史。这一征战事件(） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1,表1是新石器时代陶器文化系统的演变情况。其中陶器文化系统数量的减少说明了该时 期的中国( 表1 时间 文化系统 长江中游向邮和华南：绳纹圆底圣文化：钱撩江流城：平底金一圈足盘一双耳维文化 距今10多年兴)年 中原地区：深腹蝶文化：海你地区：素面鉴文化：华北一东北地区：筒形蝶文化 长江中下游和华南：荟一国是盘一豆文化：黄河和准河上中等：深腹博一双耳止一体 距今9一700年 文化；春沂山以北地区：素面国底签文花：华北和东北地区：简形想文化 长江中下游和华南：釜一图足盘一丑文化：黄河流域：瓶（壶）一体（盆）一罐一鼎 亚今7000一5000年 文化：东北地区：筒形罐文化 A.原始农耕经济发达 B.文化间交流融合的趋势增强 C.制陶技术世界领先 (注：带图文字标示的是古地名)】 D.中原地区文明发展程度最高 2.据考古研究发现，阁寺遗址的大慕中，随葬有玉石钺（象征军事权力）、制作精美的酒器以 A.瓦解了商朝统治 B.破坏了内外服制度 及龙盘等彰显墓主人身份的礼器，小型基则基本上没有任何随葬品。这表明(） C.促进了区域交流 D.巩周了中央集权制 A.军事发展水平决定政权兴衰 4.策命礼是礼乐制度的重要组成部分，仪典考究，过程庄严神圣，西周时只在任命诸侯和中央王 宜等重大政治活动中使用。到了春秋时期，新君即位、诸侯即位若干年、诸候身死之后均可以 B.母系氏族社会审美的改变 受到周王的策命，甚至有个别诸侯通过贿赂周王而实现策命目的。这说明，春秋时期() C.早期国家已经实现初步统 A.传统政治秩序趋于瓦解 D.社会贫富和阶级分化明显 B.诸侯数量激增 3.下图为学者所绘制的“帝辛十祀征人方的路线图”。直观地展现了帝辛十年（公元前1046）， C.周王对地方的控制加强 帝辛（商纣王）率军从大邑商出发，征讨位于今江苏省中部和安徽北部、河南省东南部的淮 D.华夏认同增强 /乡卷·A10联盟2025级高-上学期10月学情诊断·历史试题第1页共8页 !号卷·10联盟2025级高一上学期10月学情诊断·历史试题第2真共8真 A 5.吴起在楚国变法时（公元前386年一前381年）规定：贵族传至第三代就将其爵禄收回，同 9。东汉市场上出现了一种新兴的商品一纸。与之相伴，笔墨观等文具也在市上大量出售，手 时强迫部分贵胄子弟迁往人口稀少的边远地区，开发荒地，自食其力。这一做法() 抄的书籍已进入流通，城市里出现了书肆。王充少时买不起书就经常在书肆浏览。这表明东 A.实现了楚国的社会转型 汉时期() B.削弱了楚国的军事力量 A.文化传播的速度加快 C.打击了世袭贵族的特权 B.商品经济发展水平领先世界 D.彻底消除了宗法制影响 C.政府的思想控制加刷 6.秦律规定：儿子不孝，父亲有权控告，经官府核实后，依律执行：儿子不孝.父亲亦可擅杀 D.文学艺术领域呈现繁荣景象 但如果有人控告，就要按律判罚。由此可知，秦朝() 10.北魏前期先祖祭祀以东庙为主，祭祀主神混乱，鲜卑旧俗居于主导。以西晋继承者身份自 A.贵族专权政治腐败 居的孝文帝继位后改革先祖祭祀制度，效法中原王朝营建太庙，并凸显太庙祭祀的地位。 孝文帝此举意在() B.注重维护统治秩序 A.彰显锐意进取精棋 B,塑造王朝正统地位 C.法律内容极其严苛 C.缓和南北民族矛盾 D.学习汉族先进制度 D.以儒家为治国思想 11.东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高：手工业方面，纺织、矿 7.诸侯相始设于西汉初年，原称诸侯丞相，为诸侯王国最高行政长官。表2为西议诸侯相不同 冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显的进步。这一变化(） 时期的主要职责统计表。据此可知，西汉() A.抑制了生产者的劳动积极性 表2 B.周化了社会经济的结构 阶段 主要职能 G.增进了城乡之间的经济联系 汉高祖时期 辅佐刘雄诸侯建立王国并巩国政权 D.加剧了南北经济的割裂 议患帝至录帝中五年 执掌玉国兵权 录帝中五年至昭帝 推行中央“汉法”全而管理王国 12.十六国时期的河西地区建立了众多的草原民族政权，民众书法在承袭汉晋遗风的同时汇人 宣帝及其后 以地方部守职能管辖王国 草原文明的特质，其中带有“点画峻厚，章法茂密，峻拔犷悍”独特风格的“北凉体”（北 凉为十六国政权之一)即是其中之一。这说明，此时() A.中央集权得到加强 A.民族交融促进书法艺术发展 B.官僚制度遂步完善 B.古代书法艺术已经成熟 C.央地矛盾已经消除 C.书法艺术影响民族政权关系 D.相权扩大威胁皇权 D.士族制度制约书法发展 8.汉武帝命令各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人：另外也下诏让公卿大 13.汉晋时期，尚方隶属少府，主要为皇帝和宫廷制器。尚方制器被称作“御器物”。“御 臣举荐人才，经过考察，授予官职。这() 器物”成为皇帝与臣民身份差异的外在体现。朝廷禁止臣民私求或仿造，未经皇帝赏赐或 A.冲击了儒学地位 许可，宜员、平民乃至宗室王公，皆不可私自取用。这反映出，当时() B.限制了君主权力 A.官营手工业技术领先 C.维护了社会公平 B.血缘贵族对政治已没有影响力 D.扩大了统治基础 C.政府对经济管理严格 D.专制权力致力于雏护等级秩序 乡卷·A10联盟2025级高一上学期10明学情诊断·历史试题第3页共8页 【号卷·A10联盟2025级高一上学期10明学情诊断·历史试题第4页共8页 14.唐进士考试最初沿用隋制，注重诗赋，仅试策，“进士唯诵旧策，皆亡实才”。为此，高 材料二 宗遂颁布诏书规定：首先进行文律考察，合格者才有资格进行试策。其后，又加人帖经一 在官学不甚发达的封建社会，家庭教育不可或缺。唐人重视家庭教育，主要重视思想道德 场，即进士科包括帖经、试杂文、时务策三场考试。这体现了() 规范教育和科举知识、生产技能等的传瓷。在德育中，强调个人对社会的服从、下对上的责任， A,官员管理制度的加强 扼杀了人的独立性、首创粉神。尽管其品德标准有缺陷，但仍有积极意义，其强调立志、勤俭 B.科举取士注重诗赋文律 勿奢、善为人处世等也延续和发展了中华民族的传统美德。另外，唐代家庭教育中重视诗赋和 C.科举选官制度的演进 时务策的教投，促使我国古代诗文发展到鼎盛，出现了大批著名诗人、佳作，全唐诗、全唐文 D.人才选拔标准不断降低 成了中华民族宝贵的文化新神财富的重要组成部分。因此，唐代家庭教育在我国教育史上占有 非常重要的地位，为我国古代文明的延续和发展作出了巨大的贡献。 15.唐初中书省“掌军国之政令”，负责拟定诏敕。门下省“掌出纳帝命”，如觉不妥，有权 封还中书省。通常情况下，皇帝的台意必须经中书省出旨、门下省审覆画可，才能颁于尚 一摘编自王厚香《论唐代家庭教育》等 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代家庭教育的特点及其原因。(12分) 书省施行。不经这样的程序，就是违制，可以不承认。这一制度() (2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代家庭教育的影响。(8分) A.一定程度上制约了皇权 (3)根据上述材料并结合所学知识.谈谈你对汉唐家庭教有的认识。(5分)】 B.保证了中央决策的科学性 C.扩大了宰相的职权范围 D.实现了中枢机构的一体化 16.两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡，“钱 重物轻”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两 税法的实施(） A,阻滞了商品经济的发展 B.增加了农民负担 C松弛了农民人身依附关系 D.加剧了通货膨张 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 汉代家庭教育有多种形式，除日常生活常规培养和道德教有外，还有胎教、儿童入学前的 平期教有和女子教育及一些家世相传的学术技艺等。社会经济的繁荣，纸的发明是汉代家庭教 有发展的物质基础。汉代崇儒的文教政策，为家庭数育提供了良好的社会环境。德政和德教是 汉代士人的理想追求，也是他们与统治者斗争的式器，家学的承继是士人家庭教育发展的强大 动因。以“三钢五常”说教为核心的伦理道德教育支配着整个教育，家庭教育亦深受其彩响 官方经学教有的兴盛，推动了家庭教育的发展；家庭数育的发晨，反过来促进了经学的传稀。 —一摘编自王文涛《汉代家庭教有管见》等 号卷·A10联盟2025级高一上学期10明学精诊断·历史试题第5页共8页 /号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断·历史试题第6页共8页 A 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 材料 鸟拉。亦称乌丸，是我国古代活跃于东北地区的一支游收民族。汉初，乌臣服于匈奴 “历史研究者的重要职责是对一个时代的本质做出说明”。“秦并天下”，成就帝业，是 汉武帝大破匈奴后，内附于汉，置乌桓校时监领。此后，乌桓与汉、匈两大劳力反复冲突。 中国历史上最重要的事件之一。“汉广益强”，承秦法周，又使中国在疆土巩固拓展的同时， 东汉光武帝时，乌桓首领率众归顺并迁居塞内，布列过东、渔阳、太原等诸郡界，东汉政 实现了文化与族群凝聚。桑汉，是一个经历空前大变动下结束纷乱，建立起中央统一王朝的历 府赏踢部分乌桓人的同时，置校时以领护，每年四季还和他们互通贸易。东汉末年，曹操征讨 史时期，影响后世深远，对理解今日中国与世界也很重要。 并击败乌板后，徙乌桓之众万余落使之居内地，从事农耕经济，承担赋役。 一摘躺自孙闻博《周秦变革与秦汉模式》 西晋时期，乌桓演变为东西两部，一部分始居幽州东南邮与慕客鲜卑、段部鲜卑杂居，后 从材料中提炼出一个观点，并结合秦汉时期的史实予以简要说明。（要求：观点明确，史 南下冀州，最终融合于当地汉族。另一部分始居幽州西北部、并州北部一带，与拓跋鲜卑杂居， 论结合，史实充分，表述清晰) 先融合于鲜卑，后随之与汉族融合。 —据范晔《后汉书》等整理 (1)根据材料并结合所学知识.以乌桓为例概括民族交融的途径。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析乌桓与中原民族交融的历史意义。(9分) 】多卷，A10联盟2025级高一上学期10月学情诊断·历史试题第7页共8页 号卷·A10联盟2025级高一上学期10月学情诊斯·历史试避第8页共8页