历史试题-【轮轮清·高考模拟卷】2025年湘豫名校高三11月一轮复习诊断考试巩固训练（河南专版）

姓 名 准考证号 绝密★启用前 湘豫名校联考 2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练 历史 注意事项： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓 名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填 写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选 择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.图1为浙江良渚出土的玉踪王。该器物外方内圆，重达6.5千克，其四面直槽各 有两个羽冠人面兽身的神人徽像，神徽大小仅3厘米，是用减地法降低周围，把 神徽外廓浮出，再以阴线刻神徽轮廓，轮廓内充填细密卷云纹。1毫米内雕刻线 条三四根之多。据此推知，良渚文化 图1 A.步入早期国家阶段 B.玉器技艺全面领先 C.手工业生产专门化 D.敬天保民观念形成 2.九品中正制创立之初规定，中正官依据“世、状、行”评定人才等级，定品后须经 层层审核上报吏部授官。魏晋时却出现了“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之 昆弟也”的现象。这表明该制度 A.选拔程序比较严格 B.力图削弱士族特权 C.利于扩大统治基础 D.品评人才注重门第 历史试题第1页（共8页） 3.1266年，忽必烈在给日本的国书中称：“日本密迩高丽，开国以来亦时通中国，至 于朕躬，而无一乘之使以通和好。”1343年，右丞相脱脱确定了“三国（辽、金、宋） 各与正统，各系其年号”的修史方案。这表明元朝统治者 A.承续中国正统思想 B.力图维护朝贡体系 C.评价历史态度客观 D.贯彻儒学治国方略 4.清代扬州著名的“三把刀”指的是厨师、理发师和剃脚匠。如剃头铺，扬州城内 计有“三数百家”，“求条签去修个脚，嗅袋烟来剃个头。等戏开台先排凳，看汪 班内老名优”。这反映出当时扬州 A.社会阶级结构发生重大变动 B.市民社会生活的丰富与闲适 C.社会主流价值观念发生改变 D.休闲娱乐服务成为支柱产业 5.图2是晚清时期部分士人关于墨学的言论。他们意在 ●邹伯奇《学计一得》：“西人天学…犹不出墨子范围。” ●黄遵宪《日本国志》：“余考泰西之学，其源盖出于墨子。” ●薛福成《出使英法义比四国日记》：“余常谓泰西耶稣之教，其原盖出于墨子。” 图2 A.制造社会舆论恢复墨家地位 B.客观解释中学与西学的关系 C.论证进行社会变革的必要性 D.通过文化调适应对民族危机 6.1864年，湘军攻破天京后，清廷力阻曾国藩久任两江总督，遂使曾氏七年三往 返，难以稳坐这一职位。1872年，曾国藩去世后，清廷高层有两个用人倾向：进 士出身而非军功起家、非湘非淮；希望既能听命朝廷，又可兼顾湘准。这使两江 总督人事极为纷更。清廷旨在 A.坚持文官治国方略 B.平衡南北利益关系 C.加强对地方的控制 D.稳定江南政治局势 7.1920年，北大平民教育讲演团的成员开办了两所工人夜校，“一所在北大，提供 给警卫、工友和其他无法进入学校课堂的‘外来客’；另一所则提供给长辛店的 工人…北大平民夜校是蔡元培‘劳工神圣’观点的产物”。据此可知，这一 时期 A.先进知识分子重视群体性社会动员 B.中国革命的性质发生了根本性变化 C.社会各阶层普遍认同了马克思主义 D.知识分子实现了与无产阶级的联盟 历史试题第2页（共8页） 8.卢沟桥事变后，朱德撰文指出，“日本并不是那么可怕的魔鬼”，日本经济基础脆 弱，农业经济是“整个经济生活中最弱的一环”，军事工业虽然比较发展，但“不 能持久下去”；日本兵士多出自工农大众，特别是农民，他们“依然是悲惨的失 业，苦痛的饥饿与死亡”，这会激发他们“阶级意识的觉醒”。这一撰文 A.奠定了中国持久抗战的理论基础 B.意在推动建立抗日民族统一战线 C.揭示了中国抗战胜利的主要原因 D.利于深化国人对中国抗战的认识 9.图3是1949一1957年辽宁省工业发展统计图。这种现象的出现主要缘于 亿元 ·一重工业总产值 ·一轻工业总产值 100 80 085.97 73.31 60 40.92 口49.16 40 35.75m 15.95 26.18 28.01 ◆31.16 20 7.20 12.08 22.99 24.68 22.66 4.710F 11.46 15.41 19.07 0 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957年 图3 A.战争的急迫需求 B.国家的战略规划 C.外部援助的限定 D.自然条件的制约 10.表1为改革开放以来我国乡村基层组织的相关变化。这说明我国乡村治理 表1 时间 变化情况 1980年 四川广汉向阳率先取消人民公社，建立乡人民政府 1987年 《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》颁布 2000年后 各地推进“村改居”，加强社区化管理 A.以实现村民自治为核心 B.以减少行政干预为目标 C.以推进制度创新为路径 D.以完善政府职能为导向 11.罗马古典时期（公元前3世纪至公元2世纪），富裕家庭里女孩同男孩一样接 受良好教育，学习文化、音乐和跳舞等。这一时期涌现出许多才智出众的妇 女，她们在公开场合展现学识并参与社交。这一现象说明 A.教育推动社会阶层流动 B.男女平等得以真正实现 C.经济基础影响社会取向 D.传统父权制遭社会摒弃 历史试题第3页（共8页） 12.表2为9一11世纪阿拉伯帝国主要贸易港口情况。据此可知，当时阿拉伯 帝国 表2 港口 地理位置 主要功能 贸易特点 西拉夫 波斯湾 对华贸易枢纽 商户资本达400万底纳尔 巴士拉 两河流域 印度洋贸易中心 各国商船云集 亚历山大 地中海 欧亚贸易中转站 丝绸、香料集散地 A.形成区域性贸易网络 B.重视海外殖民扩张 C.港口功能高度同质化 D.主导全球贸易格局 13.1516一1518年，意大利画家提香完成了巨型祭坛画《圣母升天》，他笔下的圣母 不仅形象健美且被世俗化了；16世纪20一40年代，他又创作了以歌颂人间欢 乐为主题的《酒神祭》和表现人体美的油画。这表明 A.宗教绘画走向衰落 B.写实技法开始运用 C.艺术创作注重人的价值 D.人文主义成为主流思潮 14.1864年修订的《法国刑法典》第414条规定，任何人为达到增加或削减工资目 的，而企图或真正造成，或继续维持集体停工，或采取暴力、威胁，或施展阴谋 诡计干涉工业自由操作，或干涉劳动，都构成犯罪。这部法国法典几乎代表了 欧洲各国法律的普遍态度。这一规定折射出 A.大陆法系的法律特点 B.国家干预经济思想的盛行 C.法国的政治霸权地位 D.社会主义运动的影响扩大 15.有西方学者认为，苏联农业集体化虽为工业化积累了资金、提供了劳动力，但 其强制推行导致农民利益受损，农村生产力遭到破坏，是苏联解体的诱因之 一。这一观点 A.全面否定集体化的历史价值 B.揭示出经济与政治相互影响 C.突出农业经济的决定性作用 D.强调计划经济体制的优越性 16.20世纪70年代初，罗马俱乐部在研究报告《增长的极限》中指出：若人口增长、 资源消耗和环境污染趋势不变，地球生态系统将面临崩溃。该报告引发全球 热议。这反映出当时国际社会 A.对经济全球化的深刻批判 B.对新兴国家发展问题的担忧 C.对人类可持续发展的关注 D.对美欧日三足鼎立的无奈 历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(11分) 不同时代的理想国家 材料一 故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩 首为勇。是境内之民，其言谈者必轨于法，动作者归之于功，为勇者尽之于军。 一摘自[战国]韩非《韩非子·五蠹》 材料二 五帝三王之治天下，不敢有君民之心。什一而税，教以爱，使以忠，敬长老，亲 亲而尊尊，不夺民时，使民不过岁三日。民家给人足，无怨望忿怒之患、强弱之难， 无谗贼妒疾之人。民修德而美好，被发衔哺而游，不慕富贵，耻恶不犯…囹圄空 虚，画衣裳而民不犯。四夷传译而朝，民情至朴而不文。郊天祀地，秩山川，以时 至，封于泰山，禅于梁父。立明堂，宗祀先帝，以祖配天，天下诸侯各以其职来祭。 一摘自[西汉]董仲舒《春秋繁露·王道》 (1)根据材料，说明韩非和董仲舒主张的理想国家各有何突出特征。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，简析韩非和董仲舒主张提出的时代背景。(6分) 历史试题第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 拿破仑的对外战争激起了被占领的国家和地区民族的反抗。德意志资产阶级 深深感到其利益受到严重的威胁，德意志爱国主义者认识到了加强民族意识、唤醒 民众民族自觉的必要性。他们大力宣传民族精神和民族意识，致力于民族解放斗 争，民族复兴运动开始广泛地兴起。 一摘编自罗群芳《拿破仑战争与德意志民族主义的兴起》 材料二 甲午中日战争激发了国人的民族意识。1894年，孙中山提出了“振兴中华”的 口号。1895年，严复首次在《救亡决论》中喊出了“救亡”口号；康有为在北京发动 “公车上书”，最终演变成为一场爱国救亡的政治运动。1901年，面对“亡国灭种” 的严峻危机，梁启超首次提出了“中国民族”的概念，从而开启了近现代中国民族意 识觉醒和民族精神重构的伟大历程。 一摘编自布海璐、毛维国《论近现代中华民族意识的觉醒和民族精神的重构 一抗日战争时期中国共产党的文化自觉与民族凝聚力建设探寻》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括德意志近代民族主义兴起的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明19世纪末20世纪初中国民族意识觉醒 的表现。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，就近代民族主义谈谈你的认识。(4分) 历史试题第6页（共8页） 19.新民主主义革命时期，中国共产党不断调整革命策略，努力争取革命的胜利。 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 革命根据地 中央红军长征路线 红二、六T团长征路线 工二方面车 红四方面军长征路线 国民党罕封锁线 必 湘郑 陆 世 图4南昌起义和秋收 图5红军长征路线示意图 起义进军路线图 根据材料并结合所学知识，以“中国共产党的革命策略调整”为题写一则历史 短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 历史试题第7页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。(13分) 《反对殖民主义宣言》 材料 在第二次世界大战之后的20年里，大部分殖民地都摆脱了西方国家的控制而 赢得独立。然而去殖民化的过程本身是很困难的，各国之间互不相同的意识形态 使问题变得更加复杂。1960年，经过一番激烈的辩论，联合国通过了《反对殖民主 义宣言》。尽管没有国家投反对票，但澳大利亚、比利时、多米尼加共和国、法国、英 国、葡萄牙、南非、西班牙和美国仍然投了弃权票。宣言部分内容如下： 一、使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否认了基本人权，违反了《联合国宪 章》，妨碍对世界和平与合作的增进。 二、所有的人民都有自决权；依据该权利，他们自由地决定他们的政治地位，自由地发展 他们的经济、社会和文化。 三、不得以政治、经济、社会或教育上的准备不足作为拖延独立的借口。 四、必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施，使他们能和平地、自由地行 使他们实现完全独立的权利；尊重他们国家领土的完整。 六、任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图，均与《联 合国宪章》的目的和原则相违背。 七、一切国家应在平等、不干涉他国内政和尊重所有国家的主权及其领土完整的基础 上，忠实、严格地遵守《联合国宪章》《世界人权宣言》及本宣言的规定。 图6 据[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史》整理 (1)概括指出《反对殖民主义宣言》的通过所反映的国际形势。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析说明联合国在第二次世界大战后去殖民化 过程中的影响。(7分) 历史试题第8页（共8页）姓 名 准考证号 绝密★启用前 湘豫名校联考 2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练 历史 注意事项： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓 名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填 写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选 择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.图1为浙江良渚出土的玉踪王。该器物外方内圆，重达6.5千克，其四面直槽各 有两个羽冠人面兽身的神人徽像，神徽大小仅3厘米，是用减地法降低周围，把 神徽外廓浮出，再以阴线刻神徽轮廓，轮廓内充填细密卷云纹。1毫米内雕刻线 条三四根之多。据此推知，良渚文化 图1 A.步入早期国家阶段 B.玉器技艺全面领先 C.手工业生产专门化 D.敬天保民观念形成 2.九品中正制创立之初规定，中正官依据“世、状、行”评定人才等级，定品后须经 层层审核上报吏部授官。魏晋时却出现了“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之 昆弟也”的现象。这表明该制度 A.选拔程序比较严格 B.力图削弱士族特权 C.利于扩大统治基础 D.品评人才注重门第 历史试题第1页（共8页） 3.1266年，忽必烈在给日本的国书中称：“日本密迩高丽，开国以来亦时通中国，至 于朕躬，而无一乘之使以通和好。”1343年，右丞相脱脱确定了“三国（辽、金、宋） 各与正统，各系其年号”的修史方案。这表明元朝统治者 A.承续中国正统思想 B.力图维护朝贡体系 C.评价历史态度客观 D.贯彻儒学治国方略 4.清代扬州著名的“三把刀”指的是厨师、理发师和剃脚匠。如剃头铺，扬州城内 计有“三数百家”，“求条签去修个脚，嗅袋烟来剃个头。等戏开台先排凳，看汪 班内老名优”。这反映出当时扬州 A.社会阶级结构发生重大变动 B.市民社会生活的丰富与闲适 C.社会主流价值观念发生改变 D.休闲娱乐服务成为支柱产业 5.图2是晚清时期部分士人关于墨学的言论。他们意在 ●邹伯奇《学计一得》：“西人天学…犹不出墨子范围。” ●黄遵宪《日本国志》：“余考泰西之学，其源盖出于墨子。” ●薛福成《出使英法义比四国日记》：“余常谓泰西耶稣之教，其原盖出于墨子。” 图2 A.制造社会舆论恢复墨家地位 B.客观解释中学与西学的关系 C.论证进行社会变革的必要性 D.通过文化调适应对民族危机 6.1864年，湘军攻破天京后，清廷力阻曾国藩久任两江总督，遂使曾氏七年三往 返，难以稳坐这一职位。1872年，曾国藩去世后，清廷高层有两个用人倾向：进 士出身而非军功起家、非湘非淮；希望既能听命朝廷，又可兼顾湘准。这使两江 总督人事极为纷更。清廷旨在 A.坚持文官治国方略 B.平衡南北利益关系 C.加强对地方的控制 D.稳定江南政治局势 7.1920年，北大平民教育讲演团的成员开办了两所工人夜校，“一所在北大，提供 给警卫、工友和其他无法进入学校课堂的‘外来客’；另一所则提供给长辛店的 工人…北大平民夜校是蔡元培‘劳工神圣’观点的产物”。据此可知，这一 时期 A.先进知识分子重视群体性社会动员 B.中国革命的性质发生了根本性变化 C.社会各阶层普遍认同了马克思主义 D.知识分子实现了与无产阶级的联盟 历史试题第2页（共8页） 8.卢沟桥事变后，朱德撰文指出，“日本并不是那么可怕的魔鬼”，日本经济基础脆 弱，农业经济是“整个经济生活中最弱的一环”，军事工业虽然比较发展，但“不 能持久下去”；日本兵士多出自工农大众，特别是农民，他们“依然是悲惨的失 业，苦痛的饥饿与死亡”，这会激发他们“阶级意识的觉醒”。这一撰文 A.奠定了中国持久抗战的理论基础 B.意在推动建立抗日民族统一战线 C.揭示了中国抗战胜利的主要原因 D.利于深化国人对中国抗战的认识 9.图3是1949一1957年辽宁省工业发展统计图。这种现象的出现主要缘于 亿元 ·一重工业总产值 ·一轻工业总产值 100 80 085.97 73.31 60 40.92 口49.16 40 35.75m 15.95 26.18 28.01 ◆31.16 20 7.20 12.08 22.99 24.68 22.66 4.710F 11.46 15.41 19.07 0 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957年 图3 A.战争的急迫需求 B.国家的战略规划 C.外部援助的限定 D.自然条件的制约 10.表1为改革开放以来我国乡村基层组织的相关变化。这说明我国乡村治理 表1 时间 变化情况 1980年 四川广汉向阳率先取消人民公社，建立乡人民政府 1987年 《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》颁布 2000年后 各地推进“村改居”，加强社区化管理 A.以实现村民自治为核心 B.以减少行政干预为目标 C.以推进制度创新为路径 D.以完善政府职能为导向 11.罗马古典时期（公元前3世纪至公元2世纪），富裕家庭里女孩同男孩一样接 受良好教育，学习文化、音乐和跳舞等。这一时期涌现出许多才智出众的妇 女，她们在公开场合展现学识并参与社交。这一现象说明 A.教育推动社会阶层流动 B.男女平等得以真正实现 C.经济基础影响社会取向 D.传统父权制遭社会摒弃 历史试题第3页（共8页） 12.表2为9一11世纪阿拉伯帝国主要贸易港口情况。据此可知，当时阿拉伯 帝国 表2 港口 地理位置 主要功能 贸易特点 西拉夫 波斯湾 对华贸易枢纽 商户资本达400万底纳尔 巴士拉 两河流域 印度洋贸易中心 各国商船云集 亚历山大 地中海 欧亚贸易中转站 丝绸、香料集散地 A.形成区域性贸易网络 B.重视海外殖民扩张 C.港口功能高度同质化 D.主导全球贸易格局 13.1516一1518年，意大利画家提香完成了巨型祭坛画《圣母升天》，他笔下的圣母 不仅形象健美且被世俗化了；16世纪20一40年代，他又创作了以歌颂人间欢 乐为主题的《酒神祭》和表现人体美的油画。这表明 A.宗教绘画走向衰落 B.写实技法开始运用 C.艺术创作注重人的价值 D.人文主义成为主流思潮 14.1864年修订的《法国刑法典》第414条规定，任何人为达到增加或削减工资目 的，而企图或真正造成，或继续维持集体停工，或采取暴力、威胁，或施展阴谋 诡计干涉工业自由操作，或干涉劳动，都构成犯罪。这部法国法典几乎代表了 欧洲各国法律的普遍态度。这一规定折射出 A.大陆法系的法律特点 B.国家干预经济思想的盛行 C.法国的政治霸权地位 D.社会主义运动的影响扩大 15.有西方学者认为，苏联农业集体化虽为工业化积累了资金、提供了劳动力，但 其强制推行导致农民利益受损，农村生产力遭到破坏，是苏联解体的诱因之 一。这一观点 A.全面否定集体化的历史价值 B.揭示出经济与政治相互影响 C.突出农业经济的决定性作用 D.强调计划经济体制的优越性 16.20世纪70年代初，罗马俱乐部在研究报告《增长的极限》中指出：若人口增长、 资源消耗和环境污染趋势不变，地球生态系统将面临崩溃。该报告引发全球 热议。这反映出当时国际社会 A.对经济全球化的深刻批判 B.对新兴国家发展问题的担忧 C.对人类可持续发展的关注 D.对美欧日三足鼎立的无奈 历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(11分) 不同时代的理想国家 材料一 故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩 首为勇。是境内之民，其言谈者必轨于法，动作者归之于功，为勇者尽之于军。 一摘自[战国]韩非《韩非子·五蠹》 材料二 五帝三王之治天下，不敢有君民之心。什一而税，教以爱，使以忠，敬长老，亲 亲而尊尊，不夺民时，使民不过岁三日。民家给人足，无怨望忿怒之患、强弱之难， 无谗贼妒疾之人。民修德而美好，被发衔哺而游，不慕富贵，耻恶不犯…囹圄空 虚，画衣裳而民不犯。四夷传译而朝，民情至朴而不文。郊天祀地，秩山川，以时 至，封于泰山，禅于梁父。立明堂，宗祀先帝，以祖配天，天下诸侯各以其职来祭。 一摘自[西汉]董仲舒《春秋繁露·王道》 (1)根据材料，说明韩非和董仲舒主张的理想国家各有何突出特征。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，简析韩非和董仲舒主张提出的时代背景。(6分) 历史试题第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 拿破仑的对外战争激起了被占领的国家和地区民族的反抗。德意志资产阶级 深深感到其利益受到严重的威胁，德意志爱国主义者认识到了加强民族意识、唤醒 民众民族自觉的必要性。他们大力宣传民族精神和民族意识，致力于民族解放斗 争，民族复兴运动开始广泛地兴起。 一摘编自罗群芳《拿破仑战争与德意志民族主义的兴起》 材料二 甲午中日战争激发了国人的民族意识。1894年，孙中山提出了“振兴中华”的 口号。1895年，严复首次在《救亡决论》中喊出了“救亡”口号；康有为在北京发动 “公车上书”，最终演变成为一场爱国救亡的政治运动。1901年，面对“亡国灭种” 的严峻危机，梁启超首次提出了“中国民族”的概念，从而开启了近现代中国民族意 识觉醒和民族精神重构的伟大历程。 一摘编自布海璐、毛维国《论近现代中华民族意识的觉醒和民族精神的重构 一抗日战争时期中国共产党的文化自觉与民族凝聚力建设探寻》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括德意志近代民族主义兴起的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明19世纪末20世纪初中国民族意识觉醒 的表现。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，就近代民族主义谈谈你的认识。(4分) 历史试题第6页（共8页） 19.新民主主义革命时期，中国共产党不断调整革命策略，努力争取革命的胜利。 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 革命根据地 中央红军长征路线 红二、六T团长征路线 工二方面车 红四方面军长征路线 国民党罕封锁线 必 湘郑 陆 世 图4南昌起义和秋收 图5红军长征路线示意图 起义进军路线图 根据材料并结合所学知识，以“中国共产党的革命策略调整”为题写一则历史 短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 历史试题第7页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。(13分) 《反对殖民主义宣言》 材料 在第二次世界大战之后的20年里，大部分殖民地都摆脱了西方国家的控制而 赢得独立。然而去殖民化的过程本身是很困难的，各国之间互不相同的意识形态 使问题变得更加复杂。1960年，经过一番激烈的辩论，联合国通过了《反对殖民主 义宣言》。尽管没有国家投反对票，但澳大利亚、比利时、多米尼加共和国、法国、英 国、葡萄牙、南非、西班牙和美国仍然投了弃权票。宣言部分内容如下： 一、使人民受外国的征服、统治和剥削的这一情况，否认了基本人权，违反了《联合国宪 章》，妨碍对世界和平与合作的增进。 二、所有的人民都有自决权；依据该权利，他们自由地决定他们的政治地位，自由地发展 他们的经济、社会和文化。 三、不得以政治、经济、社会或教育上的准备不足作为拖延独立的借口。 四、必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施，使他们能和平地、自由地行 使他们实现完全独立的权利；尊重他们国家领土的完整。 六、任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图，均与《联 合国宪章》的目的和原则相违背。 七、一切国家应在平等、不干涉他国内政和尊重所有国家的主权及其领土完整的基础 上，忠实、严格地遵守《联合国宪章》《世界人权宣言》及本宣言的规定。 图6 据[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史》整理 (1)概括指出《反对殖民主义宣言》的通过所反映的国际形势。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析说明联合国在第二次世界大战后去殖民化 过程中的影响。(7分) 历史试题第8页（共8页） 2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练 ·历史 叁春含亲及解折 湘豫名校联考2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练·历史 一、选择题 4.B【解析】扬州在清代作为商业繁荣的城市， 1.C【解析】根据材料可知，玉琮王的制作需要 其服务行业(“三把刀”)的兴盛和人们对休闲 高超且复杂的技艺，绝非普通劳动者能完成， 服务的消费，反映出当时人们生活丰富且闲 说明当时已存在专门从事玉器制作的工匠群 适，故选B项。材料仅涉及服务行业的兴盛， 体，手工业生产出现专门化分工，故选C项。 未提及社会阶级结构变动，排除A项；服务行 玉琮王虽可能反映权力或等级分化，但仅凭一 业兴盛不代表主流价值观改变，排除C项；材 件玉器无法证明当时良渚文化“步入早期国家 料仅说明服务行业兴盛，未体现其在扬州经济 阶段”，排除A项；材料仅提及良渚文化玉器制 中的核心地位，排除D项。 作技艺精湛，未涉及与同时期其他文化的玉器5.D【解析】晚清时期，民族危机加剧，面对西 制作技艺对比，无法得出“全面领先”的结论， 方文化强势，部分士人提出“西学中源”说，这 排除B项；玉琮王“外方内圆”的造型可能与天 种说法虽不符合历史事实，但其出发点在于通 地观念有关，但材料中并未明确体现“保民”观 过文化调适来应对民族危机，故选D项。恢复 念，排除D项。 墨家地位不是这些士人的目的，排除A项；B 2.D【解析】材料提到九品中正制的评定依据 项说法错误，排除；材料未涉及这些士人的政 是“世（家世）、状（才能）、行（品行）”，但随后指 治派别和他们关于社会变革的具体主张，排除 出魏晋时期出现上品者多为公侯子孙、权贵兄 C项 弟的现象，说明在实际评定中家世门第占据了6.C【解析】根据材料和所学知识可知，镇压太 主导地位，故选D项。材料中虽提及“层层审 平天国后，南方以湘军为首的地方势力崛起， 核”这一程序，但论述的核心并非凸显审核流 形成尾大不掉之势，清政府对两江总督人选的 程的严格，而是着重揭示后期上品之位被贵族 安排，意在打压以曾国藩为首的湘军及淮军势 子弟垄断的现象，排除A项；材料显示贵族子 力，改变江南地方势力日益壮大的局面，加强 弟垄断上品，说明该制度并未削弱反而维护了 对地方的控制，故选C项。坚持文官治国方略 土族特权，排除B项；这种被权贵垄断的制度 不是这一时期清政府的根本目的，排除A项；B 实际上限制了寒门子弟的上升渠道，缩小了统 项与材料主旨无关，排除；稳定江南政治局势 治基础，排除C项。 是清政府的一项重要考量，但并非清政府的根 3.A【解析】根据材料可知，元世祖在对外交往 本目的，排除D项。 中以传统中国自居，延续了历史上中国的朝贡7.A【解析】这一时期，在民族危机加剧、社会 体系；右丞相脱脱修撰前朝历史时，将辽、金、 主义与马克思主义在中国广泛传播等的影响 宋等朝代均视为正统，体现了元朝统治者对传 下，中国知识分子逐渐认识到工农群众的力 统中国正统地位的承认与继承。这都说明元 量，开始注重通过群体性社会动员唤醒民众、 朝统治者承续中国正统思想，故选A项。B项 救亡图存。北大平民教育讲演团成员开办两 与材料主旨无关，排除；C项只反映了材料部 所工人夜校便是这一趋势的具体体现，故选A 分信息，排除；材料并未提及儒学治国的相关 项。五四运动后，中国革命进人新民主主义革 内容，排除D项。 命时期，但与材料主旨无关，排除B项；五四运 ·历史· 参考答案及解析 动后，马克思主义得到广泛传播，但受到“社会 更多的机会，反映出经济基础对社会取向的 各阶层普遍认同”说法夸大，排除C项；“知识 积极影响，故选C项。材料未提及社会阶层 分子实现了与无产阶级的联盟”与材料时间不 流动，排除A项；当时男女并未实现真正平 符，排除D项。 等，排除B项；D项说法绝对，排除 8.D【解析】朱德的分析揭示了日本的脆弱性，12.A【解析】从材料中可以看出，阿拉伯帝国 有助于国人打破对日本的恐惧心理，认识到抗 在波斯湾、两河流域、地中海等地的港口分别 战的可行性和胜利的潜在可能，从而深化对中 在对华贸易、印度洋贸易、欧亚贸易中发挥重 国抗战的理解，故选D项。持久抗战理论的核 要作用，形成了区域性贸易网络，故选A项。 心是强调抗战的长期性和阶段性，这一理论主 材料未提及海外殖民扩张相关内容，排除B 要由毛泽东提出，朱德的分析虽涉及日本弱 项：各港口的主要功能不同，并非高度同质 点，但未系统阐述持久抗战的理论框架，排除 化，排除C项；当时阿拉伯帝国并没有主导全 A项：材料未涉及推动建立抗日民族统一战 球贸易格局，“全球”表述不准确，排除D项。 线，而是鼓舞民众抗战信心，排除B项：抗战胜13.C【解析】提香在《圣母升天》中将圣母世俗 利的主要原因是全民族抗战、国际援助等，材 化，又创作歌颂人间欢乐、表现人体美的作 料仅分析日本的弱点，未触及抗战胜利的主要 品，注重展现人的价值与世俗生活，故选C 原因，排除C项。 项。材料体现的是宗教绘画内容的世俗化， 9.B【解析】从材料信息看，相较于轻工业，辽 并非宗教绘画本身的衰落，排除A项；写实技 宁省重工业发展速度更快，所占比重更大，这 法在文艺复兴前期已被运用，并非此时开始， 符合新中国成立初期重点发展重工业和以东 排除B项；16世纪人文主义虽发展，但“成为 北为重点的战略规划的史实，故选B项。材料 主流思潮”的说法在材料中缺乏充分依据，排 中现象的出现是多方面因素共同作用的结果， 除D项。 包括朝鲜战争的需要、苏联援助的因素、地理14.D【解析】19世纪中期，随着工业革命的扩 资源因素的考量以及历史基础与现实需要的 展，资本主义社会阶级矛盾激化，社会主义运 结合，但国家重点发展重工业并以东北为战略 动（如工人罢工、工会活动等）日益兴起，成为 重点，是综合了上述所有因素后的全面考量， 威胁资本主义秩序的重要力量。法国及欧洲 A、C、D三项只是材料现象出现的部分原因， 各国通过立法禁止集体停工、暴力维权等行 排除。 为，正是为了遏制社会主义运动的发展，折射 10.C【解析】从取消人民公社、建立乡镇政府， 出社会主义运动的影响扩大，故选D项。材 到颁布村民委员会组织法（试行），再到“村改 料不仅涉及法国法典（大陆法系），还包括其 居”推进社区化管理，体现了乡村基层治理持 他欧洲国家对该法典的态度，其中部分国家 续推进制度创新，故选C项。材料不仅涉及 的法律体系属于海洋法系（普通法系），A项 村民自治，还涉及政社分开，排除A项；材料 与材料主旨不符，排除；这一时期，欧洲盛行 体现的是制度完善与创新，并非减少行政干 自由主义经济思想，排除B项；材料仅提及法 预，排除B项；材料主要强调的是乡村治理问 典规定，看不出法国的政治霸权地位，排除 题，并未强调政府职能的完善，排除D项。 C项。 11.C【解析】富裕家庭有足够的经济资源来支15.B【解析】农业集体化属于经济政策，其强 持女孩接受良好教育，并在社交等方面有新 制推行导致了一系列经济问题（农民利益受 表现，这表明经济条件的改善可以推动社会 损、农村生产力遭到破坏)，被视为苏联解体 观念的转变，使女性在教育和社交等方面有 这一政治结局的诱因之一，体现了经济领域 ·2·2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练 ·历史 叁春含亲及解折 湘豫名校联考2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练·历史 一、选择题 4.B【解析】扬州在清代作为商业繁荣的城市， 1.C【解析】根据材料可知，玉琮王的制作需要 其服务行业(“三把刀”)的兴盛和人们对休闲 高超且复杂的技艺，绝非普通劳动者能完成， 服务的消费，反映出当时人们生活丰富且闲 说明当时已存在专门从事玉器制作的工匠群 适，故选B项。材料仅涉及服务行业的兴盛， 体，手工业生产出现专门化分工，故选C项。 未提及社会阶级结构变动，排除A项；服务行 玉琮王虽可能反映权力或等级分化，但仅凭一 业兴盛不代表主流价值观改变，排除C项；材 件玉器无法证明当时良渚文化“步入早期国家 料仅说明服务行业兴盛，未体现其在扬州经济 阶段”，排除A项；材料仅提及良渚文化玉器制 中的核心地位，排除D项。 作技艺精湛，未涉及与同时期其他文化的玉器5.D【解析】晚清时期，民族危机加剧，面对西 制作技艺对比，无法得出“全面领先”的结论， 方文化强势，部分士人提出“西学中源”说，这 排除B项；玉琮王“外方内圆”的造型可能与天 种说法虽不符合历史事实，但其出发点在于通 地观念有关，但材料中并未明确体现“保民”观 过文化调适来应对民族危机，故选D项。恢复 念，排除D项。 墨家地位不是这些士人的目的，排除A项；B 2.D【解析】材料提到九品中正制的评定依据 项说法错误，排除；材料未涉及这些士人的政 是“世（家世）、状（才能）、行（品行）”，但随后指 治派别和他们关于社会变革的具体主张，排除 出魏晋时期出现上品者多为公侯子孙、权贵兄 C项 弟的现象，说明在实际评定中家世门第占据了6.C【解析】根据材料和所学知识可知，镇压太 主导地位，故选D项。材料中虽提及“层层审 平天国后，南方以湘军为首的地方势力崛起， 核”这一程序，但论述的核心并非凸显审核流 形成尾大不掉之势，清政府对两江总督人选的 程的严格，而是着重揭示后期上品之位被贵族 安排，意在打压以曾国藩为首的湘军及淮军势 子弟垄断的现象，排除A项；材料显示贵族子 力，改变江南地方势力日益壮大的局面，加强 弟垄断上品，说明该制度并未削弱反而维护了 对地方的控制，故选C项。坚持文官治国方略 土族特权，排除B项；这种被权贵垄断的制度 不是这一时期清政府的根本目的，排除A项；B 实际上限制了寒门子弟的上升渠道，缩小了统 项与材料主旨无关，排除；稳定江南政治局势 治基础，排除C项。 是清政府的一项重要考量，但并非清政府的根 3.A【解析】根据材料可知，元世祖在对外交往 本目的，排除D项。 中以传统中国自居，延续了历史上中国的朝贡7.A【解析】这一时期，在民族危机加剧、社会 体系；右丞相脱脱修撰前朝历史时，将辽、金、 主义与马克思主义在中国广泛传播等的影响 宋等朝代均视为正统，体现了元朝统治者对传 下，中国知识分子逐渐认识到工农群众的力 统中国正统地位的承认与继承。这都说明元 量，开始注重通过群体性社会动员唤醒民众、 朝统治者承续中国正统思想，故选A项。B项 救亡图存。北大平民教育讲演团成员开办两 与材料主旨无关，排除；C项只反映了材料部 所工人夜校便是这一趋势的具体体现，故选A 分信息，排除；材料并未提及儒学治国的相关 项。五四运动后，中国革命进人新民主主义革 内容，排除D项。 命时期，但与材料主旨无关，排除B项；五四运 ·历史· 参考答案及解析 动后，马克思主义得到广泛传播，但受到“社会 更多的机会，反映出经济基础对社会取向的 各阶层普遍认同”说法夸大，排除C项；“知识 积极影响，故选C项。材料未提及社会阶层 分子实现了与无产阶级的联盟”与材料时间不 流动，排除A项；当时男女并未实现真正平 符，排除D项。 等，排除B项；D项说法绝对，排除 8.D【解析】朱德的分析揭示了日本的脆弱性，12.A【解析】从材料中可以看出，阿拉伯帝国 有助于国人打破对日本的恐惧心理，认识到抗 在波斯湾、两河流域、地中海等地的港口分别 战的可行性和胜利的潜在可能，从而深化对中 在对华贸易、印度洋贸易、欧亚贸易中发挥重 国抗战的理解，故选D项。持久抗战理论的核 要作用，形成了区域性贸易网络，故选A项。 心是强调抗战的长期性和阶段性，这一理论主 材料未提及海外殖民扩张相关内容，排除B 要由毛泽东提出，朱德的分析虽涉及日本弱 项：各港口的主要功能不同，并非高度同质 点，但未系统阐述持久抗战的理论框架，排除 化，排除C项；当时阿拉伯帝国并没有主导全 A项：材料未涉及推动建立抗日民族统一战 球贸易格局，“全球”表述不准确，排除D项。 线，而是鼓舞民众抗战信心，排除B项：抗战胜13.C【解析】提香在《圣母升天》中将圣母世俗 利的主要原因是全民族抗战、国际援助等，材 化，又创作歌颂人间欢乐、表现人体美的作 料仅分析日本的弱点，未触及抗战胜利的主要 品，注重展现人的价值与世俗生活，故选C 原因，排除C项。 项。材料体现的是宗教绘画内容的世俗化， 9.B【解析】从材料信息看，相较于轻工业，辽 并非宗教绘画本身的衰落，排除A项；写实技 宁省重工业发展速度更快，所占比重更大，这 法在文艺复兴前期已被运用，并非此时开始， 符合新中国成立初期重点发展重工业和以东 排除B项；16世纪人文主义虽发展，但“成为 北为重点的战略规划的史实，故选B项。材料 主流思潮”的说法在材料中缺乏充分依据，排 中现象的出现是多方面因素共同作用的结果， 除D项。 包括朝鲜战争的需要、苏联援助的因素、地理14.D【解析】19世纪中期，随着工业革命的扩 资源因素的考量以及历史基础与现实需要的 展，资本主义社会阶级矛盾激化，社会主义运 结合，但国家重点发展重工业并以东北为战略 动（如工人罢工、工会活动等）日益兴起，成为 重点，是综合了上述所有因素后的全面考量， 威胁资本主义秩序的重要力量。法国及欧洲 A、C、D三项只是材料现象出现的部分原因， 各国通过立法禁止集体停工、暴力维权等行 排除。 为，正是为了遏制社会主义运动的发展，折射 10.C【解析】从取消人民公社、建立乡镇政府， 出社会主义运动的影响扩大，故选D项。材 到颁布村民委员会组织法（试行），再到“村改 料不仅涉及法国法典（大陆法系），还包括其 居”推进社区化管理，体现了乡村基层治理持 他欧洲国家对该法典的态度，其中部分国家 续推进制度创新，故选C项。材料不仅涉及 的法律体系属于海洋法系（普通法系），A项 村民自治，还涉及政社分开，排除A项；材料 与材料主旨不符，排除；这一时期，欧洲盛行 体现的是制度完善与创新，并非减少行政干 自由主义经济思想，排除B项；材料仅提及法 预，排除B项；材料主要强调的是乡村治理问 典规定，看不出法国的政治霸权地位，排除 题，并未强调政府职能的完善，排除D项。 C项。 11.C【解析】富裕家庭有足够的经济资源来支15.B【解析】农业集体化属于经济政策，其强 持女孩接受良好教育，并在社交等方面有新 制推行导致了一系列经济问题（农民利益受 表现，这表明经济条件的改善可以推动社会 损、农村生产力遭到破坏)，被视为苏联解体 观念的转变，使女性在教育和社交等方面有 这一政治结局的诱因之一，体现了经济领域 ·2· 2025年11月高三一轮复习诊断考试巩固训练 。历史· 的弊端对政治稳定的影响，即经济与政治的 同的内涵和特征：要批判狭隘民族主义和 相互作用，故选B项。该学者未全面否定集 “民族优越论”，摈弃民族虚无主义：维护国 体化，排除A项；农业经济影响而非决定历史 际关系上的民族平等；区别民族主义与世界 走向，排除C项；材料强调集体化的弊端，未 主义。(4分，任答2点即可) 体现计划经济体制的优越性，排除D项。 19.(一)作答角度 16.C【解析】研究报告认为，全球生态问题严 (1)结合革命策略调整的内涵作答：如武装 重，会使增长乏力，从而阻碍人类社会可持续 反抗国民党；工作重心从城市转向农村；革 发展，故选C项。报告虽涉及工业文明发展 命中心从南方转移到北方等。(4分，任答 中出现的资源消耗、环境污染等问题，但主旨 2点即可) 是警示生态系统面临的危机，而非针对经济 (2)结合革命策略调整的背景作答：如国内政 全球化进行批判，排除A项；环境问题是全球 局的变化；国际形势的变化：中国共产党的成 问题，不是单纯新兴国家的发展问题，排除B 长等。(4分，任答2点即可) 项；D项与材料主旨无关，排除。 (3)结合革命策略调整的意义作答：如推动革 二、非选择题 命形势的发展；适应了抗战的需要等。(4分) 17.(1)韩非理想中的国家尚武重法：以法为教， (二)历史表述 以吏为师，实行法治；崇尚武力，奖励军功。 层次1：不能表述成文；(0分) 董仲舒理想中的国家实行德治仁政：以德治 层次2：能表述成文，逻辑不够清晰，叙述不够 国，实行仁政；轻徭薄赋，体贴百姓；礼教盛 完整：(1分) 行，社会和谐；统治有序，天下一统。(5分) 层次3：能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连 (2)韩非处于国家分裂、诸侯兼并、社会转型 贯、条理、语言流畅。(2分) 时期，诸侯国的社会控制与动员能力大小以20.(1)国际政治秩序重构；民族独立运动不断高 及军事力量的强弱关乎自身存亡；董仲舒处 涨；去殖民化成为历史潮流，世界殖民体系走 于西汉的大一统封建王朝时期，维持统一、缓 向瓦解；美苏冷战加紧争夺第三世界；联合国 和矛盾、实现国家长治久安是统治者和人民 成为国际斗争的重要平台。(6分，任答3点 的共同期盼。(6分) 即可) 18.(1)启蒙思想和法国大革命的影响；拿破仑战 (2)积极作用：发布宣言，否定殖民统治合法 争的侵略；德意志资产阶级和爱国主义者的 性，确立“民族自决”原则，维护领土完整，为 推动：德意志人民民族意识的觉醒。(4分，任 去殖民化提供道义与法律支持。禁止以“准 答2点即可) 备不足”拖延独立，要求立即移交权力，加速 (2)先进中国人“开启民智”的思想宣传和行 了独立进程。呼吁停止武装镇压，有利于遏 动：维新思想和民主革命思想的产生；“救亡 制殖民暴力，为解放运动提供国际声援。 图存”成为时代潮流；维新变法运动、义和团 (4分，任答2点即可) 运动、辛亥革命的爆发；实业救国思潮的兴 局限性：受大国政治干扰；缺乏强制手段，执 起。(6分，任答3点即可) 行力不足；未妥善处理殖民边界，部分国家独 (3)民族主义凝聚人民的民族和国家认同 立后陷人治理危机。(3分，任答2点即可) 感：近代中国与西方国家的民族主义具有不 ·3