1.3 地球的运动 课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版

该初中地理课件聚焦“地球的运动”核心内容，系统阐述地球自转与公转的特征及产生的地理现象。通过世俱杯时间差异、举办时间与气候等生活实例导入，以问题链衔接“现象—原理—应用”，搭建从直观感知到理性分析的学习支架。 其亮点在于突出地理实践力与综合思维培养，设计地球仪演示自转方向、手电筒模拟太阳高度角等实践活动，结合“二分二至”太阳直射点移动综合分析昼夜长短与四季更替。既帮助学生构建系统知识网络，提升探究能力，又为教师提供丰富教学素材，助力高效课堂实施。

地球的运动 人教版 七年级上册 第一章 第三节 地球的自转 1 地球的公转 2 地球的自转 1 地球的自转 2025年世俱杯是国际足联全新升级的俱乐部赛事，于6月14日至7月13日在美国举行，首次扩军至32支球队，并设有10亿美元总奖金。其开幕式于北京时间6月15日8:00举行，但美国迈阿密的球迷却在6月14日20:00观看比赛。 为什么同一场比赛，中国和美国的时间不一样？ 【思与学】 “地心说”观点 阅读教材内容思考：是天转还是地转？ “日心说”观点 【思考】 （1）地球围绕什么自转？ （2）地轴北端指向哪里？ （3）地球自转一周的时间多长？ 地球自转的特征 地轴 北极星 24个小时 【活动】用地球仪演示地球自转的方向 地球自转的特征 （1）从侧面观察，地球仪转动的方向？ （2）从北极上空看，地球自转的方向是什么？ （3）从南极上空看，地球自转的方向是什么？ 自西向东 逆时针 顺时针 地球自转的特征 北半球俯视图 逆时针旋转 南半球俯视图 顺时针旋转 北极星 方向：自西向东 练习：下列图形中，哪个正确表示地球的自转方向？ 地球自转的特征 1.假如地球仪是透明的，会产生什么现象？ 任一地点都是白昼 【活动1】参考书本22页活动题1步骤与要求，演示地球自转并思考。 地球自转的地理现象 （1）昼夜交替 2.拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？为什么？ 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。 地球自转的地理现象 （1）昼夜交替 A B A地亮； B地暗 【活动1】参考书本22页活动题1步骤与要求，演示地球自转并思考。 地球自转的地理现象 （1）昼夜交替 昼半球 夜半球 3．转动地球仪，A、B两地会产生什么现象？ A地逐渐由白昼进入黑夜，B地由黑夜进入白昼 地球自转的地理现象 （1）昼夜交替 A B 【活动1】参考书本22页活动题1步骤与要求，演示地球自转并思考。 4.根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？ 地球自转的地理现象 （1）昼夜交替 A B 昼夜交替 地球是个不透明球体 昼夜现象 地球不停地自转 【活动1】参考书本22页活动题1步骤与要求，演示地球自转并思考。 地球自转的地理现象 （2）太阳东升西落 【活动2】结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自转的关系。 日出而作，日落而息 每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？ 地球自转的地理现象 （2）太阳东升西落 地球自西向东自转 地球自转的地理现象 （3）时间差异 【活动3】如图所示，在同一时刻，林林和正在国外出差的妈妈互致问候时，为什么会有时间的差异？ 林林，上午好！ 妈妈，晚上好！ 北京和纽约的经度差异很大，此时的纽约刚刚入夜，而北京刚刚天亮。 地球自转的地理现象 （3）时间差异 由于地球自西向东自转，在同纬度地区，位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，时刻就有了东早西晚之分。因经度不同的时刻，统称地方时。 地球自转的地理现象 （3）时间差异 时差推算 1天 （自转一周） 24小时 （自转360°） 1小时 （自转15°） 经度每相差15°，时间相差1小时 地球自转的地理现象 （3）时间差异 国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。 我们国家采用统一的北京时间，也就是东八区的时间。 从东向西越过日界线要加一天 从西向东越过日界线要减一天 地球的自转 地球自转的特征 地球自转产生的现象 中心：地轴 方向：自西向东（北逆南顺） 周期：24小时 昼夜交替 产生时差 太阳东升西落 【思维导图】 【课堂练习题】 第33届夏季巴黎奥运会于当地时间2024年7月26日19时30分隆重开幕，此时，我国国内观众观看电视直播的时间却是2024年7月27日凌晨1时30分。 2. 造成两地时间差异的主要原因是两地 A．纬度位置不同 B．海陆位置不同 C．经度位置不同 D．电视台传输信号需要时间 【课堂练习题】 3．读图，完成下列问题。 （1）地球自转方向是      。在图中适当位置画出地球自转方向。 （2）图中MN是 线，即昼和 的分界线。 （3）图上各点中，正值白天的是 点，正值黑夜的是  点。 （4）地球自转中心是 ，周期是 。 （5）地球自转产生 现象。 自西向东 晨昏 夜 CDEF AB 地轴 24小时 昼夜交替 地球的自转 2 地球的公转 世俱杯为什么选在6-7月举办？若在12月举办，美国的气候会如何影响比赛？ 【思考】 （1）地球公转的旋转中心是？ （2）地球公转的轨道是什么形状？ （3）如何描述公转的方向？ （4）地球公转的周期 地球公转的特征 太阳 地球的公转轨道近似椭圆 公转方向与自转一致，自西向东 一年（约365天） 地球公转的特征 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向保持不变。始终指向北极星。 活动探究 在桌面摆放一个小型地球仪，制作一张椭圆形卡纸模拟公转平面，将其垫高至与地球仪的球心高度齐平，并与桌面平行放置；在卡纸上放置红色箭头纸带表示太阳直射光线；移动纸带和地球仪，演示地球公转，说出一年内太阳光直射的纬度位置变化情况。 地球公转产生的现象 （1）太阳直射点运动 地球公转示意图（二分二至日均指北半球） 春分：3月21日前后，太阳光直射赤道。 夏至：6月21日前后，太阳光直射北回归线。 秋分：9月23日前后，太阳光直射赤道。 冬至：12月22日前后，太阳光直射南回归线。 地球在公转轨道的不同位置，太阳光直射在地球表面的纬度位置是变化的。 地球公转产生的现象 （1）太阳直射点运动 南极 北极圈 北回归线 南回归线 赤道 南极圈 北极 0° 30° 90° 60° 120° 150° 30° 冬至（12月22日前后） 冬至（12月22日前后） 夏至（6月21日前后） 春分（3月21日前后） 秋分（9月23日前后） 北回归线 南回归线 赤道 说明南北回归线之间一年内接受太阳直射次数： 南北回归线之间2次，南北回归线上1次。 节气 春分 夏至 秋分 冬至 日期 太阳直射点的纬度位置 12月22日前后 6月21日前后 3月21日前后 9月23日 前后 南回归线 北回归线 赤道 赤道 地球公转产生的现象 （1）太阳直射点运动 31 地球公转产生的现象 （2）昼夜长短变化 32 节气 春分 夏至 秋分 冬至 北半球昼夜长短情况 南半球昼夜长短情况 二分二至日昼夜长短的比较 昼夜等长 昼短夜长 昼长夜短 昼夜等长 昼夜等长 昼长夜短 昼短夜长 昼夜等长 地球公转产生的现象 （2）昼夜长短变化 33 北半球夏至日的昼夜长短状况 最近一段时间，这里太阳整日不落，我们北极考察队员正好可以延长野外勘测时间。 近来南极考察站一直处于黑夜，大多数队员已经撤离，只留下一些留守队员在室内整理资料、分析数据。 啊，我们太原的白天比黑夜长多啦，5点多钟太阳就出来了！ 34 活动探究 每组准备一个较大的地球仪，关闭教室窗帘，用手电筒照射地球仪，观察手电筒照射的面积和亮度。保持手电筒和地球仪距离不变，略微倾斜手电筒，观察地球仪上被照射的面积和亮度变化。将倾斜角度加大，继续观察和记录照射面积与亮度变化。 地球公转产生的现象 （3）四季更替 手电筒位置 照射状况 照射面积（大/中/小） 亮度（强/中/弱） 垂直照射 倾斜角度小 倾斜角度大 太阳照射角度与地面获得光热实验记录单 小 强 中 中 大 弱 地球公转产生的现象 （3）四季更替 地球公转产生的现象 （3）四季更替 实验中手电筒倾斜角度模拟的就是太阳照射角度的变化，我们将之称为太阳高度。 对着地球公转，同一地点不仅白昼长短发生变化，太阳高度也会改变，进而导致单位面积得到的光热不同。 即距离太阳直射点近的位置，白昼时间长，太阳高度大，获得的光热更多，这是四季更替的本质原因。 地球公转产生的现象 （3）四季更替 21 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。 北温带的一些国家常将3、4、5三个月划为春季，将6、7、8三个月划为夏季，将9、10、11三个月划为秋季，将12、1、2三个月划为冬季。 地球公转产生的现象 （3）四季更替 季节变换在中纬度地区表现最为明显。春去秋来，寒来暑往，人们的生产生活随着季节变换而变化。 农民伯伯要插秧了，到了秋天就能吃到新米饭了。 厚重的防寒服要收起来了，不久就可以穿又轻又薄的夏装了。 季节变换对人们的生产生活还有哪些影响？ 春 夏 秋 冬 从相同地点和相同角度拍摄的北京八达岭长城四季景观 地球公转产生的现象 （4）五带划分 一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。 根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 【读图说出】 1.划分五带的界线及纬度。 2.说出我国大部分地区位于五带中的哪个带。 南北回归线（23.5°）及南北极圈（66.5°） 北温带 我的家乡在热带这里正午的太阳高高悬在空中，气候终年炎热。 我生活在温带。这里得到的太阳光热比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。 我居住在寒带。这里阳光斜射得厉害，甚至有一段时间太阳终日不出，气候终年寒冷。 【思与学】 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。 为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢？ 虚线 虚线 每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。 每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射位置北移。 这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置回归的界线，所以把它们称为回归线。 【思与学】 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜，称为极夜。 66.5°N、66.5°S是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。 【学与思】 地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈 注：此照片为多次曝光而成。 挪威北角（71°10‘N，25°40’E）极昼期间，某日18时至次日6时的太阳高度变化。 【知识拓展】 回归线 北纬23.5°纬线是太阳能够直射的最北界线，称为北回归线。北回归线穿越了我国陆地上的云南、广西、广东和台湾。南纬23.5°纬线是太阳能够直射的最南界线，称为南回归线。 查阅《地理图册》中的“世界政区图”，说出北回归线穿越的国家和地区。 北回归线穿越的我国省级行政区 台湾花莲北回归线纪念标志 广州从化北回归线纪念标志 云南墨江北回归线纪念标志 广西桂平北回归线纪念标志 广东汕头北回归线标志塔 二十四节气与民俗活动（课外完成） 二十四节气是我国古代历法对于一年中自然节律的划分。通过对日地运行变化的长期观察、分析和归纳，我国古人将一年划分为24个节气。 通过查找资料，梳理我国二十四节气的产生和发展历史，理解其在我们生产生活中所起的重要作用，发现其与我国传统民俗活动的密切关系。 地球的公转 地球公转的特征 地球公转产生的现象 中心：太阳 周期：一年 方向：自西向东 昼夜长短变化 五带划分 四季更替 【思维导图】 【课堂练习题】 下图为中国上海和芬兰赫尔辛基6月21日、12月21日的日出与日落时间。 分别计算出中国上海、芬兰赫尔辛基在6月21日、12月21日的白昼时长。 14:11 10:07 19:43 5:12 【课堂练习题】 读地球公转示意图，回答下列问题。 1. 从图中信息可知，地球公转的方向是 A．自东向西 B．自西向东 C．自南向北 D．自北向南 2. 当地球处在图中A位置的时候 A．太阳直射南回归线  B．北极圈出现极夜现象 C．节气为夏至 D．北半球各地区昼短夜长 【B】 【C】 【课堂练习题】 3. 根据五带的划分，我国大部分地区位于 A．热带 B．北温带 C．寒带 D．南温带 【B】 4. 热带与温带的四季变化有何不同？ 热带四季变化不明显，温带四季变化最明显 【课堂练习题】 阅读材料，回答下列问题。 材料一：地球公转示意图 卫星发射当天，地球公转至 （A、B、C、D）位置附近；这一天以后，太阳直射点将向 （南、北）移动。 材料二：“北斗三号”全球卫星导航系统最后一颗卫星于2020年6月23日9时43分在四川西昌成功发射。7月31日， “北斗三号”全球卫星导航系统正式开通。 A 南 Lavf59.14.100 $