4.12 做个穿绳板（教学课件）科学苏教版二年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕穿绳板制作原理及辅助穿鞋带技能展开，课堂从生活穿鞋带情境导入，通过情境·问题环节引导学生制作穿绳板，搭建手工制作与生活技能学习的支架。 其亮点是以探究·实践为主线，按“画图→打孔→打磨→穿绳”步骤培养科学思维，强调工具安全操作落实态度责任，拓展环节鼓励创新穿绳图案。项目式教学步骤清晰，巩固练习助学生掌握技能，教师使用可明确目标，提升教学效率。

12.做个穿绳板 苏教版2024二年级上册第四单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道穿绳板的制作原理，了解穿绳板在学习穿鞋带等技能中的辅助作用。 科学思维：观察穿绳板的结构，能梳理出 “画图→打孔→打磨→穿绳”的制作逻辑。 探究实践：能按步骤完成穿绳板制作，掌握画图定位、安全打孔、打磨平整的基本操作。 态度责任：牢记使用手工工具的安全注意事项，养成规范操作、爱护工具的良好习惯。 3 01 情境·问题 02 探究·实践 活动一：做个穿绳板 准备材料： 木板 铅笔 直尺 锉刀 打孔器 02 探究·实践 活动一：做个穿绳板 步骤1：画绳眼 02 探究·实践 活动一：做个穿绳板 步骤2：打孔 02 探究·实践 活动一：做个穿绳板 步骤3：打磨 02 探究·实践 活动一：做个穿绳板 步骤4：穿鞋带 03 拓展 03 拓展 一、选择 04 巩固·练习 C B 1.制作穿绳板时，在鞋样上画绳眼，两排各需画多少个间隔一样的圆点（ ） A. 3 个 B. 4 个 C. 5 个 D. 6 个 2. 给穿绳板打孔时，若孔洞太小，适合用来扩大孔洞的工具是（ ） A. 卷尺 B. 锉刀 C. 螺丝刀 D. 扳手 04 巩固·练习 C 3. 打磨穿绳板绳眼上的凸起时，不适合使用的工具是（ ） A. 平锉 B. 砂纸 C. 老虎钳 D. 以上都不对 二、判断 06 巩固·练习 √ × √ 制作穿绳板的第一步是在鞋样中间位置画出绳眼圆点。（ ） 打孔时，选择任意大小的钻头都能打出合适的孔洞。（ ） 用平锉或砂纸打磨绳眼，是为了让绳眼更平整。（ ） 运 (yùn) 动 (dòng) 会 (huì) 上 (shàng) 要 (yào) 穿 (chuān) 系 (xì) 鞋 (xié) 带 (dài) 的 (de) 运 (yùn) 动 (dòng) 鞋 (xié)， 你 (nǐ) 会 (huì) 穿 (chuān) 鞋 (xié) 带 (dài) 吗 (ma)？ 各 (gè) 种 (zhǒng) 各 (gè) 样 (yàng) 的 (de) 打 (dǎ) 孔 (kǒng) 工 (gōng) 具 (jù)。 $