第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立-《中国历史》高一期末查漏补缺背诵手册

《中国历史》基础模块（高教版2023年版） 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 高一期末查漏补缺背诵手册 第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.统一背景 （1）社会需求：春秋战国长期战乱，百姓渴望安定统一；各地区经济发展，迫切要求结束分裂。 （2）秦国优势：商鞅变法后尊奉法家，奖励耕战，国力强盛；军事上对东方六国形成压倒性优势。 （3）个人因素：秦王嬴政亲政后广招人才，推行“远交近攻、各个击破”的统一方略。 2.统一过程 （1）灭六国：先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前221年建立秦朝，定都咸阳。 （2）拓疆域：北击匈奴，设九原郡；南征百越，修灵渠，设南海郡、桂林郡、象郡；迁徙数十万民众屯垦戍边。 3.秦朝疆域 东临大海，西到陇西，南濒南海，北抵长城一带。 4.统一意义 中国历史上第一个统一多民族封建国家，结束诸侯割据局面，促进各地区各民族交融，推动政治、经济、文化发展，奠定统一多民族国家发展基础。 二、中央集权制度的确立与巩固 1.政治制度（核心框架） （1）皇帝制度：嬴政自称“秦始皇”，总揽政治、经济、军事大权，官员由皇帝任免；“皇帝”称谓为历代王朝沿用。 （2）中央机构：三公九卿制。三公指丞相（辅佐政务）、太尉（军事相关）、御史大夫（监察）；九卿分掌具体事务，重大事务公卿廷议后由皇帝裁断。 （3）地方制度：郡县制。郡、县两级行政机构，长官由朝廷任免，实现对地方直接有效管控。 2.经济与文化统一措施 （1）经济：统一货币（秦国圆形方孔半两钱）；统一度量衡（1尺≈23.1厘米，1升≈200毫升，1斤≈250多克，1斤=16两）。 （2）文化：书同文，以小篆为标准字体，通令全国使用。 3.军事与交通建设 （1）万里长城：公元前214年蒙恬主持修筑，连接秦、赵、燕三国旧长城，起临洮至辽东，抵御匈奴南下，保障中原农业生产。 （2）交通：修筑驰道，规定“车同轨”（车辆两轮间距统一为六尺），便利统治与各地联系。 4.重要工程 ·灵渠：位于广西桂林兴安，全长30余千米，沟通湘江和漓江，连接长江、珠江水系，至今仍具运输和灌溉功能。 三、秦的灭亡 1.灭亡原因 （1）思想控制：焚书坑儒，烧毁诸子百家书籍（留秦国史书、医药、种植、占卜类），坑杀儒生方士，钳制思想、摧残文化。 （2）法律严苛：以法家思想为指导，秦律严酷，死刑有腰斩、车裂等十多种，实行“连坐”法。 （3）赋役沉重：大兴土木（阿房宫、骊山陵墓）、修筑长城和驰道，每年服役成年男子不下300万人，破坏社会经济。 （4）统治残暴：秦二世继位后统治更加严苛，社会矛盾激化。 2.农民起义与王朝覆灭 （1）陈胜、吴广起义：公元前209年，大泽乡（今安徽宿州）爆发，中国历史上第一次大规模农民起义。口号“王侯将相宁有种乎”“伐无道，诛暴秦”，建立张楚政权，后陈胜、吴广被杀。 （2）秦朝灭亡：公元前207年，项羽破釜沉舟，在巨鹿（今河北平乡）消灭秦军主力；刘邦率兵直取咸阳，秦朝统治者投降，王朝灭亡。 四、楚汉之争 1.背景：秦朝灭亡后，项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王。 2.过程：双方争夺天下，历时4年，刘邦拉拢项羽部下、分封有功将领（如韩信、英布）。 3.结果：公元前202年初，项羽被围垓下，乌江自刎，刘邦获胜。 五、补充关键知识点 1.重要人物与事件 （1）秦始皇：13岁即位，21岁亲政，38岁统一全国，创立皇帝制度，推行一系列统一措施。 （2）荆轲刺秦王：公元前227年，燕太子丹派荆轲刺杀嬴政失败，次年秦攻灭燕国都城，公元前222年燕亡。 2.秦始皇陵兵马俑 （1）技术：体现秦朝高超制陶技术，陶俑、陶马写实逼真，细节精美（如跪射俑的铠甲涂层、鞋底针脚）。 （2）制度：陶俑刻有工匠名字，实行“物勒工名”制度。 3.历史评价（辩证看待） （1）正面：统一六国，建立统一多民族国家；确立中央集权制度，统一货币、度量衡、文字，推动历史发展。 （2）负面：实行严刑峻法，焚书坑儒，大兴土木，赋役沉重，统治残暴。 复习提示 1.核心重点：秦的统一意义、中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）、统一措施及影响、秦朝灭亡原因。 2.记忆技巧：按“统一—巩固—灭亡”时间线梳理，结合制度逻辑（中央→地方）、措施分类（政治→经济→文化→军事）背诵。 3.关键细节：牢记重要时间（公元前221年统一、公元前209年起义、公元前207年灭亡）、地名（咸阳、临洮、辽东、大泽乡等）、制度名称及核心内容。 学科网（北京）股份有限公司 $