广东省湛江市廉江市2025-2026学年六年级上学期11月期中语文试题

( 密 封 线 学校 班别 姓名________________ 座号 ______________ )2025-2026学年度第一学期六年级语文期中卷 学校将要开展“新时代中国少年说”主题活动，请你帮忙设计班级活动。 活动一：收集整理资料，丰富主题内容 一、下面是江江搜集到的相关资料，请按要求完成练习。(14分) 时间如流沙般从手指的缝隙中溜走。回望2024年，航天事业喜讯频传，2024年10月30日 4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在发射架上wēi fēng lǐn lǐn( )地站着，随着 zhǎn dīng jié tiě( ) 的一声“点火”,火箭发射成功，现场爆发出雷鸣般的掌声。电视机前的观众们个个 jī qíng péng pài( )。2024年6月25日，“嫦娥六号”携月背土壤，采用“半弹道跳跃式返回”方式，返回器着陆地球，其速度已经接近第二宇宙速度11.2 km/s, 让全世界人 :“这才是中国实力!”也让每位中国人都 :“何其有幸，生于华夏。” 2024年“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通举行，一群引领未来的先进少年dà bù liú xīng( ) 登台讲述自己的故事，展现多彩风华! 1. 根据语境和拼音，在括号里填写词语。(8分) 2. 典典给语段中的加点字注音，不正确的一项是( )(2分) A. 缝隙 (fèng) B. 运载火箭 (zǎi) C. 着陆 (zhuó) D. 弹道 (dàn) 3. 在语段的横线上填上不含“说”字却能表达“说”的意思的词语。(2分) 4. 杨立明同学担任本次活动主持人，下面名牌中正确的是 ( ) ( 2 分 ) 主持人：杨立明 Yáng Lìmíng ( C. )主持人:杨立明 Yáng LìMíng 主持人：杨立明 Lìmíng Yáng ( B. ) ( A . ) 二、江江对“嫦娥六号”很感兴趣，请完成下面的句子练习。(6分) 1.“嫦娥六号”返回器着陆地球那天，航天爱好者江江想观看这场直播，但妈妈却让他去参加围棋兴趣班，请你帮助典典说服妈妈: (逐条说明理由，以理服人)。 2.当江江准备说服妈妈时，心里还是有些忐忑不安的，请你写出江江此时的心理活动: 3.江江成功说服妈妈后，在观看“嫦娥六号”返回器着陆地球的直播时入了迷。请发挥想象，至少用上两种人物描写方法，把江江入迷的样子写得具体一些。 活动二:穿梭古今长廊，撷取经典精华 三、读江江的演讲稿，按要求完成练习。(16 分) 沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面， ”的勃勃生机 观夏雨，苏轼畅游西湖，领略“ ，白雨跳珠乱入船”的奇丽景色 游乡村，辛弃疾夜行黄沙岭，分享“ ，听取蛙声一片”的喜悦之情 赏美景，孟浩然探访老友，共度“ ，把酒话桑麻”的欢乐时光…… 踏故土，贺知章心酸无奈，感慨“ ，笑问客从何处来” 添新愁，孟浩然夜宿江边，轻吟“ ，江清月近人” 抒豪情，革命先烈为国献身，高呼“捐躯赴国难， ”…… 1. 请在“ ”内填入恰当的标点符号。（5分） 2.请将演讲稿中引用的名句补充完整。(7分) 3.江江在演讲的时候，最需要注意的是哪一项?（ ）(2分) A.照着演讲稿背，必须一字不差。 B. 演讲时语气、语调适当，姿态大方。 C.要注意礼仪，与观众积极互动。 D.演讲要一气呵成，不要打手势或用动作。 4.江江想让李老师帮他修改下演讲稿，李老师答应了。李老师对江江说，明天上午八点务必准时到校门口，他会在那儿等江江。（请把画线句子改为直述句）（2分） 活动三：重温革命岁月，传承红色文化 四、课内阅读。（15分） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（ ）开盖子，马宝玉（ ）前一步，（ ）过手榴弹（ ）在腰间，猛地（ ）起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头（ ）！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1. 选择合适的动词填入文中括号里。（砸 插 夺 举 拧 抢）（3分） 2. 给文段拟一个小标题 。（1分） 3.文段中画“ ”的句子是比喻句，把 比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士 的决心。（6分） 4．画“﹏﹏﹏”的句子中，运用了 、 描写，可以体会到马宝玉 的特点，通过“砸”字感受到他对敌人的 。（4分） 5.这段文字表现了壮士们 的精神。（1分） 五、课外阅读。（19分） 英雄无名（刘泷） ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天晚上，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线! ②当晚在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用了!”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险， 六年级语文 共4页，第1页 六年级语文 共4页，第2页 学科网（北京）股份有限公司 我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前线，将会有更多战士失去生命!”她坚定地说：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你不能中断我的任务。”他不敢瞅她，不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员…… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 ④正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了绷带，他艰难 地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是 116 师团职参谋，所有人都要听我的。前 方战事要紧，全部下车。” ⑤即刻，那些东倒西歪的伤员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车，_______________________________________, 还有一位伤员在担架上呻吟，让战友抬他下火车…… ⑥很快，车厢被清空了。 ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物 资送向战火纷飞的前线。 ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。来到桥头，他跳下火车，四下张望。脚下只有焦 黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢？ ”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪竟然噼里啪啦地一颗 一颗掉下来。“都死啦！炸死啦！一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的孩子啊！”一 位朝鲜阿妈趔趄着走来，告诉了他这个噩耗。 ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。大伯躺在病床上，弥留之际留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。记住，千万不要给我立碑。我不要名字！” 1.根据短文内容，用简洁的语言把情节图补充完整。（3 分） ( ③ ) ( ② ) ( 留下遗言 ) ( ① ) ( 接受任务 ) 2.“正当大伯左右为难之际”，哪些事情让大伯为难？（4 分） 大伯想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可是又担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大伯想 ____________________可是又担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以，犹豫不决。 3.画横线的句子是环境描写，有什么作用？下列描述不恰当的一项是（ ）。（3 分） A.为伤员们的牺牲埋下伏笔。 B.写出了当时天气的恶劣。 C.说明了当时战况的紧急。 D.反映了女军人内心的坚定。 4.读第五自然段，伤员们还会用怎样的方法下火车，展开想象补写在文中横线上。（4 分） 5.短文最后写到大伯的遗言：“……记住，千万不要给我立碑。我不要名字！”大伯 为什么不要立碑？请结合短文内容和下面的资料袋，写写你的理解。（5 分） 资料袋 20 世纪 50 年代，为了保家卫国，中国人民志愿军跨过鸭绿江，浴血奋战，近 20 万 名志愿军在朝鲜战场上英勇捐躯。因战争过于惨烈，很多牺牲英烈的身份已无法辨识，只能以中国人民志愿军的身份集体安 葬于合葬墓中。还有大批牺牲在“三八线 ”之外敌占区的将士，遗体只能被就地掩埋。 我的理解： 活动四：徜徉文字之海，讲好精彩故事 在你参加过的校内外活动中，哪一件令你印象最深刻，和同学分享你的经历吧。题目自拟。不少于450字。（30分） 六年级语文 共4页，第3页 ( ) 六年级语文 共4页，第4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、 1.威风凛凛 斩钉截铁 激情澎湃 大步流星 2. B 3.示例:惊叹 感叹道 4.B 5.A 二、 示例: 1.妈妈，观看“嫦娥六号”返回器着陆地球的直播。一是可以学习到很多科学知识，满足我对广袤宇宙的好奇心:二是能激发我学习科学的兴趣，坚定我努力学习的决心。 2.江江紧张极了，忐忑不安地想:“妈妈会不会生气呢?我还是不要和她说了……还是老老实实去上兴趣班吧……不行，我还是很想看‘嫦娥六号’返回器着陆地球的直播。” 3.江江观看“嫦娥六号”返回器着陆地球的直播时入了迷，一会儿眯眼微笑，一会儿手舞足蹈，一会儿跳起来欢呼雀跃，一会儿惊讶得张大了嘴巴，连妈妈喊他吃饭他都没听到。 三、 1. ； ； ； ； ； 2.万紫千红总是春 黑云翻墨未遮山 稻花香里说丰年 开轩面场圃 儿童相见不相识 野旷天低树 视死忽如归 3.B 4.李老师对江江说：“明天上午八点务必准时到校门口，我会在那儿等你。” 四、 1. 拧 抢 夺 插 举 砸 2. 顶峰歼敌 3. 石头 雹子 密集、迅猛、有力 英勇杀敌 4. 动作、语言 身手敏捷、有勇有谋 强烈仇恨 5. 视死如归 五、 1.征用火车 完成任务 得知噩耗 2.征用火车 伤员们不能回后方得到及时救助 不征用火车 无法在限定时间内将物资送到前线 3.D 4.一位伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车 5.由于战争过于惨烈，很多壮烈牺牲的无名英雄的身份无法被辨识。大伯选择不立碑，是对在战场上壮烈牺牲的战友的缅怀，以及对无数在战争中英勇献身、保家卫国的无名英雄的纪念。 学科网（北京）股份有限公司 $