精品解析：北京市陈经纶中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

北京市陈经纶中学2025—2026学年度第一学期期中检测 八年级语文试卷 2025.11 （考试时间120分钟 满分100分） 班级________ 姓名________ 考号________ 一、基础·运用（共17分） 2025年10月10日，故宫博物院迎来百岁生日初二年级准备办一期专刊来报道相关内容，请你参与其中并完成以下任务。 1. 在专刊首页用正楷字书写主题“百年故宫，四海同辉”。 材料一 ①2025年，故宫博物院建院一百周年。这座昔日的皇家宫苑，在时光悄（qiāo）然流转中，已成为中华文明与世界对话的璀璨舞台。一系列庆祝活动近日正式拉开帷幕，旨在向百年守护致敬，并向未来发出振聋发聩的文化强音。 ②故宫的百年历程，是一部镌（juān）刻着守护与传承的史诗。无数国宝得以保全与焕新，背后是几代文博工作者处心积虑的付出。他们的名字，应当被永远铭记。此次重磅推出的“紫禁百年”特展，精选数百件珍贵文物，其精妙绝伦与深厚底蕴，令首批参观者直呼眼花缭乱。 ③然而，故宫的雄心不止于此。院长在致辞中表示，故宫不仅是历史的屏障，更是创新的沃土。面对部分人对其拥抱数字化、举办时尚展览不以为然的保守观点，他坚信，唯有让文物“活”起来，走进现代生活，才是对百年传承最好的致敬。 ④这正是故宫精神的当代映照，用开放取代封闭，用分享替代独享，用生生不息的创造性转化，对抗被时间遗忘的宿命。百年仅是新起点，传承之路，未有穷期。 2. 你审读新闻中的字音、字形，发现加点字的读音或书写不正确的一项是（ ） A. 悄然 B. 帷幕 C. 镌刻 D. 焕新 3. 文段中画线成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 处心积虑 C. 眼花缭乱 D. 不以为然 4. 结合上下文，对第③段画波浪线的句子“唯有让文物‘活’起来”的“活”字理解正确的一项是（ ） A. 指通过先进技术让文物本身能够运动或发出声音，实现“动态化”。 B. 指深入挖掘文物的历史以及所承载的哲学思想与人文精神。 C. 通过创意转化，使文物能够生动地融入现代生活，被公众理解和喜爱 D. 指对文物进行商业开发，投入市场流通，实现经济价值。 5. 对画线句“故宫不仅是历史的屏障，更是创新的沃土”理解不正确的一项是（ ） A. “屏障”一词使用了比喻的修辞手法，强调其守护、保护的职能。 B. “沃土”运用了夸张的手法，强调其滋养与生长的职能。 C. “历史的屏障”强调守护文化根脉，“创新的沃土”突出培育文化新生。 D. 故宫价值不仅在于它“保留了过去”，更在于它“启迪了未来”。 材料二 ________________ ①为纪念故宫博物院建院100周年，9月30日起，【甲】百年守护——从紫禁城到故宫博物院【甲】展览在午门展厅对观众开放。展览分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，展出文物200件（套）。通过三个展厅的展品，使观众了解到故宫博物院从曲折成长到萌芽诞生，再到锐意创新的发展历程。 ②西雁翅楼展厅以“一脉文渊”为主题，展现了故宫博物院的成立、故宫保护计划的通过，阐述故宫博物院萌芽诞生时期在文物保护、研究方面的艰辛探索。正殿展厅以“百年传承”为主题，展示了书画临摹复制和文物修复的技艺，呈现出故宫博物院发展中文物保护的生动实践。东雁翅楼展厅以“万千气象”为主题，展现故宫博物院立足时代发展要求，创新发展，践行全球文明倡议以及构建人类命运共同体等方面所发挥的重要功能。 ③百年风雨，百年守护。1925年10月10日，故宫博物院成立。这座皇家禁苑，自此变为向全民开放的文化殿堂。故宫博物院诞生于民族动荡的时代，克服了体制变革【乙】社会经济落后带来的极端困难。新中国成立后，故宫博物院事业发展翻开新的一页，展览工作不断发展。进入新世纪，故宫博物院先后启动建院以来最大规模的故宫整体维修保护工程和历时七年的文物清理工作，各项事业迅速发展。 6. 请你协助校报编辑为以上消息补写一个标题。（字数不超过20字） 7. 在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 甲】“”【乙】、 B. 【甲】《》【乙】、 C. 【甲】“”【乙】， D. 【甲】《》【乙】， 8. 你审查新闻，发现画线句有两处表达欠妥，请加以修改。 9. “观众之声”专栏刊登了同学们的感受，其中有一副对联，请你协助补全（ ） 上联：紫禁巍峨， ① ，龙蟠玉砌，曾辉映尧天舜日 下联：金瓯稳固，传九万里春风，虎变河清， ② 。 A. ①六百年王气聚 ②今焕新唐魂汉魄 B. ①六百年王气聚 ②今焕新汉魄唐魂 C. ①聚六百年王气 ②今焕新汉魄唐魂 D. ①聚六百年王气 ②今焕新唐魂汉魄 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写（7分） 10. 填空 ________________，隐天蔽日。（《三峡》郦道元） ________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》曹操） 文者，无形之画也。古诗文为我们描绘了自然的瑰丽风景，展现了作者独特的审美情趣。王绩的“树树皆秋色，_________”，描绘出层林尽染、秋意正浓的山野秋景；崔颢的“晴川历历汉阳树， _________”，展现了登临黄鹤楼所见的明丽画卷；李白的“月下飞天镜， _________”勾勒出长江之上的奇幻夜色。请你再写两句描绘自然美景的诗文： _________， _________。（本试卷已出现的句子除外） （二）（5分） 阅读下面古诗，完成各题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11. 对诗歌理解有误的一项是（ ） A. 首联勾勒出西湖早春图，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂。 B. 颔联对“早莺”“新燕”的动态描写，凸显了西湖春天生机盎然的特点。 C. 颈联描绘了繁花盛开、春深草密的景象，可见作者对钱塘湖早春的喜爱。 D. 尾联点明行踪，与首联呼应，诗人陶醉于湖光山色之中。 12. 阅读《丰乐亭游春三首》，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭：在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 这两首诗都是借景抒情，都写的是春天的景物，但时段不同，情感不同。白居易写的是早春之景，抒发了作者_______之情；欧阳修写的是_______之景，感叹春天短暂，暗含作者_______之情。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成题目。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13. 下列词语中加点的“念”与“念无与为乐者”中的“念”，意思相同的一项是（ ） A. 念念不舍 B. 一念之差 C. 念念有词 D. 居安念危 14. 下列对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的理解不正确的一项是（ ） A. 庭院中的积水澄澈透明，水中藻、荇交错纵横。 B. 月光洒满庭院，院子里疏影摇曳，似真似幻。 C. “积水空明”点染出清丽美妙、如梦似幻的境界。 D. 该句所描绘的空明境界，亦是作者彼时心境的写照。 15. 阅读下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 东皋子待诏①门下省，日给酒三升，其弟静问曰：“待诏乐乎？”曰：“待诏何所乐，但美酝②三升，殊可恋耳！”今岭南法不禁酒，余既得自酿，月用米一斛③，得酒六斗。而南雄、广、惠、循、梅五太守间复以酒遗余，略计其所获，殆过于东皋子矣。然东皋子自谓“五斗先生”，则日给三升，救口不暇，安能及客乎？若余者，乃日有二升五合入野人道士腹中矣。 （《书〈东皋子传〉后》） 【注】①待诏：官名。②美酝：美酒。③斛：与下文的“斗”“升”“合”均为计量单位。 两段文字都写于苏轼被贬时期。《记承天寺夜游》中“①_____”一词既指被贬黄州的政治处境，又指夜游的心境；《书〈东皋子传〉后》用 ②_____的手法幽默地写出自己虽被贬岭南，却比朝中待诏更“富足”。两篇文章均展现出苏轼③_____的胸怀。 三、名著阅读（5分） 16. 埃德加·斯诺说：“在这些善良的、貌不惊人的革命者身上，潜伏着一种巨大的力量。”请从书中任选一位领袖人物，结合具体事例，谈谈你对这句话的理解。（100字左右） 四、现代文阅读（共19分） （一）（共9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①网络微短剧，国家广电总局将其定义为“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目”。微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合当下年轻人填补碎片化时间的需求。 ②2020年8月，国家广电总局在备案系统新增“网络微短剧”板块，正式纳入监管，是继网络影视剧、网络电影、网络动画片后第四种官方认可的网络影视作品形态，2020年也因此被称为“网络微短剧元年”。《中国微短剧市场研究报告》的数据显示， ① 。然而，随着题材深化、受众细分、跨界融合、技术破壁，微短剧正从“流量狂欢”转向“价值引领”，如何构筑起高质量发展新生态，正成为行业应该思考的核心命题。 2020—2027年中国微短剧市场规模及预测 ③微短剧转型首先需要建立适应行业发展的标准体系。当前，行业已步入关键发展期，2024年市场规模突破500亿元大关，首次超越电影票房。资本竞相涌入的繁荣景象背后，过度内卷与恶性竞争的不良现象开始显现。盲目追求流量、过分迎合资本、诱导过度消费等问题，正威胁着行业的健康发展。不仅如此，人工智能等新技术的深度应用，也在重构微短剧的创作边界。在这种情况下，从源头培育良性创作生态，以市场规范促进产业升级，从导向把控、内容审核、制作标准、播出规范等维度构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展，成为主管部门、平台和创作机构的共同诉求。 材料二 ①一段时间以来，微短剧创作存在着诸多问题，其中最突出的、最受诟病的就是题材同质化、剧情套路化以及人设模式化，这导致很多微短剧完播率不高。与此同时，苏州微短剧却异军突起，苏州市广播电视总台聚焦苏扇的非遗传承与苏州古城保护更新，制作播出微短剧《一梦枕星河》，将文化特色与传播媒介相结合，展现了苏州魅力，带动了文旅消费，让传播声量转化成了发展能量。 ②因此，微短剧转型还需要依靠内容创新突破创作瓶颈。尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力，积极回应他们对现实生活的感知、对诗与远方的向往、对未知世界的好奇。 材料三 ①微短剧转型也要坚持以用户需求重构内容生态。“繁星指数”数据显示，2024年微短剧的用户画像呈现出女性主导、年龄下沉、全民渗透的显著特征，“女儿”“妈妈”等家庭女性角色相关标签成为创作热点，反映出当代女性对家庭关系的关注以及她们在社会中日益增长的消费能力；银发群体偏爱家庭伦理、怀旧类内容，但目前这类题材供给相对不足，聚焦“家文化”、温暖情感表达的作品较少。今年全网爆火的《家里家外》敏锐地捕捉到这种市场需求，通过细腻的情感描写和真实的人物刻画、生动的台词设计，受到了女性观众、银发群体的欢迎，为微短剧转型树立起标杆。 ②尽精微，致广大。微短剧的转型之路，既是行业自我革新的必然选择，亦是时代赋予的文化重任。各方力量携手共进，微短剧方能真正成为记录人民生活、彰显文化自信、推动社会进步的文艺轻骑兵，在网络视听的星空中绽放持久光芒。 17. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. 微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合所有年龄层次人群填补碎片化时间的需求。 B. 2024年微短剧市场规模已超越电影票房，标志着其已步入成熟规范的发展阶段。 C. 微短剧将文化特色与传播媒介相结合，带动了文旅消费，让传播声量转化成了发展能量。 D. 敏锐捕捉不同用户群体的需求，填补特定题材的供给不足，有利于微短剧的转型发展。 18. 根据“2020—2027年中国微短剧市场规模及预测折线图”，为材料一横线处补写一句话。 19. 为了构筑起微短剧高质量发展新生态，从三则材料中看，需要做到_________、_________、_________。（每空不超过15字） 20. 小记者社计划围绕“微短剧”的主题对八年级学生进行一次采访。基于以上材料，请你协助完成下面的采访提纲。 采访目的 1.了解同学们对微短剧的认知、观看体验。 2._________ 3.鼓励同学们发现校园中可拍可讲的“微短剧素材”。 采访对象 八年级学生 采访问题 （1）你平时会看微短剧吗？最喜欢哪一部？ （2）你觉得微短剧为什么这么火？它吸引你的地方是什么？ （3）_________ （4）你觉得一部好的微短剧，应具备哪些特质？ （5）如果让你拍一部校园微短剧，你想讲什么故事？ （二）（共10分） 阅读《吴大观：用一生熔铸“中国心”》，完成下面小题。 吴大观：用一生熔铸“中国心” ①航空发动机被喻为现代工业“皇冠上的明珠”，是一个国家科技、工业和国防实力的重要体现。世界上能研制战机的国家不多，能自主研制航空发动机的更是屈指可数。 ②1958年5月29日，经过近20个小时的性能测试，我国首台喷气式发动机喷发-1A成功诞生。摘取这颗“明珠”的先驱叫吴大观。在他93岁的生命轨迹里，有68年与航空发动机相伴。 信心——让战机装上一颗强大的“中国心” ③1937年，被保送清华大学机械系的吴大观随学校师生迁往昆明。正在上课时，刺耳的防空警报声骤然响起，他和同学们不得不跑到山上躲避日军飞机的轰炸。看着侵略者的战机在中国的天空横行肆虐，那一刻，吴大观悲愤交加，他毅然决定转学当时最冷门的航空制造专业。 ④多年的勤学苦练，让吴大观收获了一次难得的出国进修的机遇。在国外的日子里，吴大观把时间用到了极致，每天主动申请上两次班，这样有更多机会向国外专家学习请教，积累发动机的研发经验。学业期满后，有不少国外公司向他抛出橄榄枝，但他毅然拒绝国外高薪职位，一心想要报效祖国。 ⑤1951年，新中国航空工业局成立，吴大观担任发动机处处长。岗位带给吴大观的不仅是荣誉，更是一份沉甸甸的责任。5年后，吴大观主动提出从北京调到沈阳国营黎明机械厂，组建新中国第一个航空发动机设计室。吴大观回忆说，在临时组成的设计团队里，大部分人学的是活塞式发动机专业，对喷气式发动机了解甚少。为了不耽误白天的工作，下班后吴大观在家里办起了“英语补习班”，耐心地为年轻技术人员讲解国外技术。为了方便他们尽快悟透技术原理，吴大观在每份外文资料上，都写下详细的汉语注释。经过200多个日夜的艰苦攻关，首批4台发动机研制成功。发动机测试成功的那一刻，身材高大的吴大观高兴地跳了起来，他梦寐以求的“中国心”终于从图纸迈向了现实。 初心——跟党走是他一生的理想追求 ⑥1949年11月，吴大观加入中国共产党。在漫长的人生道路上，他始终坚守着一名共产党员的崇高信仰。“什么时候拿出你们的产品献给党？”写在吴大观工作笔记本扉页上的这句话，是他“一生跟党走”的真实写照。 ⑦20世纪60年代，我国开展国产涡扇发动机的选型工作，从涡喷发动机到涡扇发动机，技术跨度很大，对结构、材料、工艺提出了很高的要求。在选型方案会上，看着设计人员迟疑不决，吴大观心急如焚地说：“还有两年我就50岁了，我们自己的涡扇发动机什么时候才能出来啊？”在研发发动机的日子里，吴大观每天都在与时间赛跑，办公室的灯光常常是彻夜通明。付出的努力与汗水，终于迎来了收获。他带领团队先后攻克了114项关键技术难题，用实际行动践行了共产党人的报国情怀。 ⑧1982年，66岁的吴大观调任航空工业部科技委常委。离开一线的吴大观依旧忙碌，每天都是从清晨忙到深夜。【甲】同事周晓青说，每次路过吴大观的办公室，都能看到他戴着眼镜一丝不苟地工作，一有时间他就搜集整理各种航空发动机的最新资料，打印出来后一摞摞装订好，准备送给还在一线工作的学生们。香港回归前夕，他在日记中这样写道：“唯有共产党才能救中国，才能振兴中华，才能振兴航空工业……放弃国外优越的物质生活条件回到祖国，投奔共产党，是我一生最大的光荣与幸福！” 匠心——育人铸魂，航空报国的精神薪火相传 ⑨2006年，90岁的吴大观“退休”了。虽然办公室离家只有200米远，但他全程都要由保姆搀扶，中间还得歇上几次。 ⑩2009年年初，93岁的吴大观住进医院。吴大观知道自己的日子不多了。病榻上的他，听着最喜爱的乐曲《蓝色的多瑙河》，静静地仰望着窗外的天空。一只风筝飘过，他想起了自己最疼爱的外孙女毛毛。20年前，他带着4岁的毛毛放风筝，毛毛开心得不想回家。吴大观答应毛毛下次再来放一次风筝，可他因为工作太忙没有兑现诺言。吴大观相信毛毛会理解外公。 ⑪学生们的到来，把他的思绪拉回。从事航空发动机的晚辈刘大响、马福安等人来到他的病床前，这些当年他手下的小伙子，后来都成为行业领军人。吴大观坐起来，急切地拉住他们的手。“吴老，您快躺下。”“不，我没有时间了，让我说。”思维依旧简洁明快，却蕴含了一生厚重的托付。“第一，对我们国家的航空事业，我做得很不够，我感到深深有愧。第二，做航空发动机太难了，一定要吸取历史教训，按科学规律办事。第三，一定要加强预先研究，要把基础工作打牢。第四，一定要讲真话，千万不要忽悠！一定要把真实情况告诉领导……” ⑫2009年3月18日，吴大观因病去世，享年93岁。他走了，捧着一颗心来，不带半棵草去。【乙】走进吴老的陋室，大家深受震撼：磨白了皮的旧沙发，旁边是用包装箱做的衣柜，衣柜里挂着一件穿了40多年的涤卡中山装……生活在精神世界的人，是超然于物外的。从1963年起，吴大观连续46年把三分之一的工资收入交纳特殊党费及用于各项救灾捐款，共计30.4万元。 ⑬吴大观喜欢《悲惨世界》中的一句话：人生是施与不是索取。他把毕生的光和热奉献给了祖国的航空发动机事业，献给了党和人民。吴大观像一座精神丰碑，鼓舞着年轻的一代“航发人”向着航空动力的科技顶峰奋力攀登！ （选自《解放军报》，有删改） 21. 阅读全文，在下表中梳理吴大观的主要事迹与对应的精神品质。 典型事件 精神品质 上大学时，目睹日军空袭，毅然从机械系转学最冷门的航空制造专业 ①___ ②___ 勤学上进、心怀祖国 ③___ 甘人梯、无私奉献 自1963年起，连续46年多交党费、捐款共计30.4万元，家中却只有磨白了皮的旧沙发等简陋家具。 ④___ 22. 本文在表现吴大观先生的形象时，多次运用细节描写。请你从甲、乙中任选一句，赏析细节描写对突出人物形象的作用。 选择：____________ 赏析：_____________ 23. 结合全文，谈谈你对题目“吴大观：用一生熔铸中国心”的理解。 五、写作（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 24. 作文题目： 有些人如同一束光，驱散了成长中的黑暗，照亮了青春的时光：或是困境中的一次援手，或是迷茫时的一句点拨，或是平日里默默的陪伴。他，如同一束光，照亮并温暖了我们的世界。 请以“你是我成长中的那束光”为题，写一篇文章。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。 25. 题目： 人生之路并非一往无前，总有一些特别的“转角”。它可能是一条街巷的拐角，一段楼梯的折返，也可能是成长中一次意料之外的停顿或转向。正是在这些地方，我们邂逅了新的风景，遇见了新的人，也遇见了新的自己。 请以“转角处，________”为题目，先补全题目，再作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市陈经纶中学2025—2026学年度第一学期期中检测 八年级语文试卷 2025.11 （考试时间120分钟 满分100分） 班级________ 姓名________ 考号________ 一、基础·运用（共17分） 2025年10月10日，故宫博物院迎来百岁生日。初二年级准备办一期专刊来报道相关内容，请你参与其中并完成以下任务。 1. 在专刊首页用正楷字书写主题“百年故宫，四海同辉”。 材料一 ①2025年，故宫博物院建院一百周年。这座昔日的皇家宫苑，在时光悄（qiāo）然流转中，已成为中华文明与世界对话的璀璨舞台。一系列庆祝活动近日正式拉开帷幕，旨在向百年守护致敬，并向未来发出振聋发聩的文化强音。 ②故宫的百年历程，是一部镌（juān）刻着守护与传承的史诗。无数国宝得以保全与焕新，背后是几代文博工作者处心积虑的付出。他们的名字，应当被永远铭记。此次重磅推出的“紫禁百年”特展，精选数百件珍贵文物，其精妙绝伦与深厚底蕴，令首批参观者直呼眼花缭乱。 ③然而，故宫的雄心不止于此。院长在致辞中表示，故宫不仅是历史的屏障，更是创新的沃土。面对部分人对其拥抱数字化、举办时尚展览不以为然的保守观点，他坚信，唯有让文物“活”起来，走进现代生活，才是对百年传承最好的致敬。 ④这正是故宫精神的当代映照，用开放取代封闭，用分享替代独享，用生生不息的创造性转化，对抗被时间遗忘的宿命。百年仅是新起点，传承之路，未有穷期。 2. 你审读新闻中的字音、字形，发现加点字的读音或书写不正确的一项是（ ） A. 悄然 B. 帷幕 C. 镌刻 D. 焕新 3. 文段中画线成语使用不恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 处心积虑 C. 眼花缭乱 D. 不以为然 4. 结合上下文，对第③段画波浪线的句子“唯有让文物‘活’起来”的“活”字理解正确的一项是（ ） A. 指通过先进技术让文物本身能够运动或发出声音，实现“动态化”。 B. 指深入挖掘文物的历史以及所承载的哲学思想与人文精神。 C. 通过创意转化，使文物能够生动地融入现代生活，被公众理解和喜爱。 D. 指对文物进行商业开发，投入市场流通，实现经济价值。 5. 对画线句“故宫不仅是历史的屏障，更是创新的沃土”理解不正确的一项是（ ） A. “屏障”一词使用了比喻的修辞手法，强调其守护、保护的职能。 B. “沃土”运用了夸张的手法，强调其滋养与生长的职能。 C. “历史的屏障”强调守护文化根脉，“创新的沃土”突出培育文化新生。 D. 故宫的价值不仅在于它“保留了过去”，更在于它“启迪了未来”。 材料二 ________________ ①为纪念故宫博物院建院100周年，9月30日起，【甲】百年守护——从紫禁城到故宫博物院【甲】展览在午门展厅对观众开放。展览分为“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，展出文物200件（套）。通过三个展厅的展品，使观众了解到故宫博物院从曲折成长到萌芽诞生，再到锐意创新的发展历程。 ②西雁翅楼展厅以“一脉文渊”为主题，展现了故宫博物院的成立、故宫保护计划的通过，阐述故宫博物院萌芽诞生时期在文物保护、研究方面的艰辛探索。正殿展厅以“百年传承”为主题，展示了书画临摹复制和文物修复的技艺，呈现出故宫博物院发展中文物保护的生动实践。东雁翅楼展厅以“万千气象”为主题，展现故宫博物院立足时代发展要求，创新发展，践行全球文明倡议以及构建人类命运共同体等方面所发挥的重要功能。 ③百年风雨，百年守护。1925年10月10日，故宫博物院成立。这座皇家禁苑，自此变为向全民开放的文化殿堂。故宫博物院诞生于民族动荡的时代，克服了体制变革【乙】社会经济落后带来的极端困难。新中国成立后，故宫博物院事业发展翻开新的一页，展览工作不断发展。进入新世纪，故宫博物院先后启动建院以来最大规模的故宫整体维修保护工程和历时七年的文物清理工作，各项事业迅速发展。 6. 请你协助校报编辑为以上消息补写一个标题。（字数不超过20字） 7. 在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】“”【乙】、 B. 【甲】《》【乙】、 C. 【甲】“”【乙】， D. 【甲】《》【乙】， 8. 你审查新闻，发现画线句有两处表达欠妥，请加以修改。 9. “观众之声”专栏刊登了同学们的感受，其中有一副对联，请你协助补全（ ） 上联：紫禁巍峨， ① ，龙蟠玉砌，曾辉映尧天舜日 下联：金瓯稳固，传九万里春风，虎变河清， ② 。 A. ①六百年王气聚 ②今焕新唐魂汉魄 B. ①六百年王气聚 ②今焕新汉魄唐魂 C. ①聚六百年王气 ②今焕新汉魄唐魂 D. ①聚六百年王气 ②今焕新唐魂汉魄 【答案】1. 百年故宫，四海同辉 2. A 3. B 4. C 5. B 6. 故宫建院百年特展亮相午门展厅 7. A 8. 通过三个展厅的展品，观众了解到故宫博物院从萌芽诞生到曲折成长，再到锐意创新的发展历程。 9. C 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“宫、辉”等易错字的书写。 【2题详解】 本题考查字音字形。 A.悄（qiāo）然——qiǎo； 故选A。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。文中用来形容文化强音具有深刻的启示和影响力，使用恰当； B.处心积虑：形容蓄谋已久，多含贬义。文中用来形容文博工作者为文物保护付出的努力，褒贬失当，使用不当； C.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。文中用来形容文物精美繁多，令人目不暇接，使用恰当； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意或轻视。文中用来形容部分人对故宫创新举措的保守态度，使用恰当； 故选B。 【4题详解】 本题考查对词语在具体语境中含义的理解。 根据第③段画波浪线句子“唯有让文物‘活’起来，走进现代生活，才是对百年传承最好致敬”的内容分析，“活”在此处的含义并非字面意义上的物理动态（A项），也非单纯的学术研究（B项），更非商业开发（D项）。其核心在于“走进现代生活”，即通过创新的、富有创意的方式（如数字化展示、时尚展览等），让文物所承载的历史文化价值能够与现代人的审美、生活产生连接，从而被公众，特别是年轻一代所理解、接受和喜爱，实现文化的有效传承。C项的表述“通过创意转化，使文物能够生动地融入现代生活，被公众理解和喜爱”准确地捕捉到了这一语境义； 故选C。 【5题详解】 本题考查对句子含义及修辞手法的理解。 B.“沃土”一词是比喻，将故宫比作能够滋养万物生长的肥沃土壤，形象地说明故宫为文化创新提供了丰富的资源和有利的环境，使其能够不断孕育出新的事物。此处并未对事物的特征进行夸大或缩小，不属于夸张的修辞手法。因此该项理解不正确； 故选B。 【6题详解】 本题考查新闻标题的拟写能力。新闻标题需要准确概括核心事件，突出最重要的信息。 材料二是一则关于故宫博物院建院100周年特展的新闻。根据材料二第①段“为纪念故宫博物院建院100周年，9月30日起，【甲】百年守护——从紫禁城到故宫博物院【甲】展览在午门展厅对观众开放”的内容分析可知，这则新闻的核心事件是：为庆祝故宫博物院建院100周年，一个名为“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”的特展在午门展厅开幕。标题应包含“故宫建院百年”和“特展开幕”这两个关键信息，地点“午门展厅”可以作为次要信息补充，使标题更具体。 示例：故宫建院百年特展亮相午门展厅 【7题详解】 本题考查标点符号。 语段中【甲】处需要标注的是展览的名称“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”。根据标点符号用法，展览、活动、主题等特定名称应用双引号，故【甲】处应使用双引号； 【乙】处连接的是并列的词组“体制变革”和“社会经济落后”，它们共同作为“极端困难”的定语。并列词语之间作定语时，应用顿号表示短暂的停顿，故【乙】处应使用顿号； 故选A。 【8题详解】 本题考查病句辨析。 原句“通过三个展厅的展品，使观众了解到故宫博物院从曲折成长到萌芽诞生，再到锐意创新的发展历程”存在两处语病：一是成分残缺，滥用“通过……使……”结构导致主语缺失；二是逻辑不当，“曲折成长”与“萌芽诞生”语序颠倒，不符合事物发展规律。正确的修改是删除“使”，使后面的“观众”成为句子主语，并调整“萌芽诞生”与“曲折成长”的顺序，修改后的句子是“通过三个展厅的展品，观众了解到故宫博物院从萌芽诞生到曲折成长，再到锐意创新的发展历程”。 【9题详解】 本题考查对联。拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 ①处应为“聚六百年王气”（动宾短语）与下联“传九万里春风”（动宾短语）相对。 尾字“日”为仄声，下联尾字“魂”为平声，符合“仄起平收”，并且“汉魄唐魂”依历史顺序排列，更合逻辑。②处应是“今焕新汉魄唐魂”； 故选C。 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写（7分） 10. 填空 ________________，隐天蔽日。（《三峡》郦道元） ________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》曹操） 文者，无形之画也。古诗文为我们描绘了自然的瑰丽风景，展现了作者独特的审美情趣。王绩的“树树皆秋色，_________”，描绘出层林尽染、秋意正浓的山野秋景；崔颢的“晴川历历汉阳树， _________”，展现了登临黄鹤楼所见的明丽画卷；李白的“月下飞天镜， _________”勾勒出长江之上的奇幻夜色。请你再写两句描绘自然美景的诗文： _________， _________。（本试卷已出现的句子除外） 【答案】 ①. 重岩叠嶂 ②. 老骥伏枥 ③. 山山唯落晖 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 云生结海楼 ⑥. 大漠孤烟直 ⑦. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、枥、晖、萋、鹦、鹉、洲、结”等字词容易写错。 ⑥⑦空：结合学习积累，写出两句描绘自然美景的诗句即可。 示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （二）（5分） 阅读下面古诗，完成各题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11. 对诗歌理解有误的一项是（ ） A. 首联勾勒出西湖早春图，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂。 B. 颔联对“早莺”“新燕”的动态描写，凸显了西湖春天生机盎然的特点。 C. 颈联描绘了繁花盛开、春深草密的景象，可见作者对钱塘湖早春的喜爱。 D. 尾联点明行踪，与首联呼应，诗人陶醉于湖光山色之中。 12. 阅读《丰乐亭游春三首》，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭：在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 这两首诗都是借景抒情，都写的是春天的景物，但时段不同，情感不同。白居易写的是早春之景，抒发了作者_______之情；欧阳修写的是_______之景，感叹春天短暂，暗含作者_______之情。 【答案】11. C 12. ①. 对早春的喜爱和赞美 ②. 暮春 ③. 惆怅、无奈 【解析】 【导语】白居易《钱塘湖春行》以细腻笔触勾勒西湖早春，莺燕争鸣、花草初萌，展现清新明快的自然意趣，流露对春光的欣喜与闲适；欧阳修《丰乐亭游春》则借暮春飞花、鸟啼醉饮，暗含韶光易逝的怅惘与贬谪之郁。两诗皆以景传情，白诗轻灵，欧诗含蓄，各具风致。 【11题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中，“渐欲”意为“渐渐要”，“才能”意为“刚刚能够”。这两个词语精准地描绘出早春时节花草初生、尚未繁盛的特点：花儿零零星星，渐渐要令人眼花缭乱；春草初生，高度才刚刚能没过马蹄。选项将其理解为“繁花盛开、春深草密”，是对诗句意思的曲解，与诗歌所写的“早春”时节特征不符。 故选C。 【12题详解】 本题考查两首诗歌景物特征与情感的对比分析。 第一空：白居易的《钱塘湖春行》通过“几处早莺争暖树”（有几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木）、“谁家新燕啄春泥”（谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢）、“浅草才能没马蹄”（春草刚刚长高，才刚刚能没过马蹄）等诗句，生动地捕捉了早春时节特有的、富有生机的景象。这些景物都带有初生、新发的特点，展现了早春的活力。诗人穿行其间，心情愉悦，尾联“最爱湖东行不足”（最喜爱湖东的美景令人流连忘返）直接抒发了对早春西湖美景的无比喜爱和赞美之情。 第二空与第三空：欧阳修的《丰乐亭游春三首（其一）》则描绘了不同的春景。“绿树交加”（绿树枝叶繁茂交错）、“落花飞”（落花纷飞）等意象，尤其是“落花飞”明确提示此时已是百花凋谢的暮春（或春末）时节。面对此景，诗人“太守醉”（我作为太守喝醉了），表面是陶醉，但结句“明日酒醒春已归”（等到明天酒醒春天就已经结束了）却透露出深层的感慨：他感叹春光易逝，繁华将尽。结合诗歌注释，此诗写于欧阳修被贬滁州的第三年，这种对春天匆匆离去的无奈与惆怅，正暗含了作者因仕途失意而产生的惆怅、无奈之情，以及对美好事物难以长存的深沉感慨。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成题目。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13. 下列词语中加点的“念”与“念无与为乐者”中的“念”，意思相同的一项是（ ） A. 念念不舍 B. 一念之差 C. 念念有词 D. 居安念危 14. 下列对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的理解不正确的一项是（ ） A. 庭院中的积水澄澈透明，水中藻、荇交错纵横。 B. 月光洒满庭院，院子里疏影摇曳，似真似幻。 C. “积水空明”点染出清丽美妙、如梦似幻的境界。 D. 该句所描绘的空明境界，亦是作者彼时心境的写照。 15. 阅读下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 东皋子待诏①门下省，日给酒三升，其弟静问曰：“待诏乐乎？”曰：“待诏何所乐，但美酝②三升，殊可恋耳！”今岭南法不禁酒，余既得自酿，月用米一斛③，得酒六斗。而南雄、广、惠、循、梅五太守间复以酒遗余，略计其所获，殆过于东皋子矣。然东皋子自谓“五斗先生”，则日给三升，救口不暇，安能及客乎？若余者，乃日有二升五合入野人道士腹中矣。 （《书〈东皋子传〉后》） 【注】①待诏：官名。②美酝：美酒。③斛：与下文的“斗”“升”“合”均为计量单位。 两段文字都写于苏轼被贬时期。《记承天寺夜游》中“①_____”一词既指被贬黄州的政治处境，又指夜游的心境；《书〈东皋子传〉后》用 ②_____的手法幽默地写出自己虽被贬岭南，却比朝中待诏更“富足”。两篇文章均展现出苏轼③_____的胸怀。 【答案】13. D 14. A 15. ①. 闲人 ②. 对比 ③. 乐观旷达 【解析】 【导语】在北宋的月夜与岭南的酒意中，苏轼以笔为舟，载着旷达情怀穿越千年。《记承天寺夜游》的“闲人”之叹，在澄澈月色里藏着贬谪的况味与超然的心境；《书〈东皋子传〉后》的酒事调侃，于幽默对比中透出逆境的豁达。文字背后，蕴藏着苏轼在困顿中绽放的精神微光。 【13题详解】 本题考查文言实词。 “念无与为乐者”句意：想到没有人与我共同游乐，念：考虑、想到。 A.念念不舍：时时刻刻惦记着，难以舍弃。念：惦记； B.一念之差：一个念头的差错。指由于一个错误的念头而引起严重后果。念：念头； C.念念有词：多用来指人自言自语，说个不停。念：诵读； D.居安念危：指处在安定的环境而能想到可能出现的危险。念：考虑、想到； 故选D。 【14题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 A.“庭院中的积水澄澈透明”错误，误将比喻的“月光”当成“积水”，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是说庭院中的月光如积水般澄澈，水中的藻、荇是竹子和柏树的影子，并非真的积水和藻荇； 故选A。 【15题详解】 本题考查词句理解、写作手法与主旨情感。 ①由《记承天寺夜游》“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”一词是苏轼对自身被贬黄州处境的概括，既体现了他谪居的清闲状态，又暗含了他夜游时的旷达心境。因此答案为：闲人。 ②由《书〈东皋子传〉后》“然东皋子自谓‘五斗先生’，则日给三升，救口不暇，安能及客乎？若余者，乃日有二升五合入野人道士腹中矣”可知，作者将自己被贬岭南后酿酒、获赠酒的“富足”情况，与东皋子“日给三升”的窘迫状况进行对比，通过这种对比手法，幽默地展现了自己虽被贬却仍能在生活中寻得乐趣的状态。因此答案为：对比。 ③《记承天寺夜游》中苏轼以“闲人”自处，在月夜漫步中展现旷达；《书〈东皋子传〉后》中他以幽默对比调侃处境，两篇文章均体现出他乐观旷达的胸怀，即在逆境中仍能以积极心态面对生活的精神境界。因此答案为：乐观旷达。 【点睛】参考译文： 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，（这时）月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 书〈东皋子传〉后 东皋子为官在门下省任职，以待皇帝召唤，每天给他酒三升，他的弟弟东静问他：“每天等待皇帝诏谕你快乐吗？”东皋子回答说：“等待诏谕有什么快乐，不过每天三升美酒，是非常令人留恋的。”现在，在岭南地区没有实行禁酒法令，我就可以自己酿酒，每月用米大概五斗，酿出酒六斗。而加上南雄、广州、惠州、循州、梅州五个州的知州陆续送给我的酒，粗略计算大概已经超过了东皋子。但是东皋子自称是“五斗先生”，实际每天只给三升，应付自己喝都不够，哪能够顾及到给客人饮用呢？像我这样的人，每天至少要有两升半的酒喝到了在野人士和道士的肚子里。 三、名著阅读（5分） 16. 埃德加·斯诺说：“在这些善良的、貌不惊人的革命者身上，潜伏着一种巨大的力量。”请从书中任选一位领袖人物，结合具体事例，谈谈你对这句话的理解。（100字左右） 【答案】示例：我选择朱德。他衣着朴素，言行平易，如同普通士兵。但在长征中，他指挥若定，与战士同甘共苦，以卓越的军事才能和坚定信念带领部队突破重围。正是这种朴实外表下蕴藏的坚定革命意志与卓越领导力，印证了斯诺所说的“潜伏的巨大力量”。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象的理解。 题目引用斯诺的话，要求选择一位领袖，通过具体事例说明其“善良、貌不惊人”的外表与“潜伏着一种巨大力量”的内在特质。解题关键在于准确回忆人物相关情节，并建立外在平凡与内在力量的关联。 如选择人物：周恩来。 根据《红星照耀中国》中斯诺对周恩来描写，他最初见到周恩来时，印象是“清瘦”“面目英俊”“眼睛很大”，感觉他更像一个学者或知识分子，态度“温和”“讲英语有点迟缓”，外表并非常人想象中的剽悍武将形象，这正体现了“善良、貌不惊人”的一面。然而，在后续的接触和了解中，斯诺认识到周恩来是“著名的革命领袖”，是南昌起义的主要策划者之一，在党内军内担负着极其重要和繁重的工作，拥有坚定的信念和卓越的组织领导能力。这种外表温和与内在巨大革命能量所形成的鲜明对比，正是斯诺所言“潜伏着一种巨大的力量”的生动体现。 示例：我选择周恩来。斯诺初见他时，觉得他面容清秀，态度温和，像位学者。但正是这位看似文雅的领导者，却是南昌起义等重要革命事件的核心策划者，拥有钢铁般的意志和非凡的组织才能。他外表谦和，内心却蕴藏着坚定不移的革命信念与扭转乾坤的巨大能量，完美诠释了斯诺的评价。 四、现代文阅读（共19分） （一）（共9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①网络微短剧，国家广电总局将其定义为“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目”。微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合当下年轻人填补碎片化时间的需求。 ②2020年8月，国家广电总局在备案系统新增“网络微短剧”板块，正式纳入监管，是继网络影视剧、网络电影、网络动画片后第四种官方认可的网络影视作品形态，2020年也因此被称为“网络微短剧元年”。《中国微短剧市场研究报告》的数据显示， ① 。然而，随着题材深化、受众细分、跨界融合、技术破壁，微短剧正从“流量狂欢”转向“价值引领”，如何构筑起高质量发展新生态，正成为行业应该思考的核心命题。 2020—2027年中国微短剧市场规模及预测 ③微短剧转型首先需要建立适应行业发展的标准体系。当前，行业已步入关键发展期，2024年市场规模突破500亿元大关，首次超越电影票房。资本竞相涌入的繁荣景象背后，过度内卷与恶性竞争的不良现象开始显现。盲目追求流量、过分迎合资本、诱导过度消费等问题，正威胁着行业的健康发展。不仅如此，人工智能等新技术的深度应用，也在重构微短剧的创作边界。在这种情况下，从源头培育良性创作生态，以市场规范促进产业升级，从导向把控、内容审核、制作标准、播出规范等维度构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展，成为主管部门、平台和创作机构的共同诉求。 材料二 ①一段时间以来，微短剧创作存在着诸多问题，其中最突出的、最受诟病的就是题材同质化、剧情套路化以及人设模式化，这导致很多微短剧完播率不高。与此同时，苏州微短剧却异军突起，苏州市广播电视总台聚焦苏扇的非遗传承与苏州古城保护更新，制作播出微短剧《一梦枕星河》，将文化特色与传播媒介相结合，展现了苏州魅力，带动了文旅消费，让传播声量转化成了发展能量。 ②因此，微短剧转型还需要依靠内容创新突破创作瓶颈。尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力，积极回应他们对现实生活的感知、对诗与远方的向往、对未知世界的好奇。 材料三 ①微短剧转型也要坚持以用户需求重构内容生态。“繁星指数”数据显示，2024年微短剧的用户画像呈现出女性主导、年龄下沉、全民渗透的显著特征，“女儿”“妈妈”等家庭女性角色相关标签成为创作热点，反映出当代女性对家庭关系的关注以及她们在社会中日益增长的消费能力；银发群体偏爱家庭伦理、怀旧类内容，但目前这类题材供给相对不足，聚焦“家文化”、温暖情感表达的作品较少。今年全网爆火的《家里家外》敏锐地捕捉到这种市场需求，通过细腻的情感描写和真实的人物刻画、生动的台词设计，受到了女性观众、银发群体的欢迎，为微短剧转型树立起标杆。 ②尽精微，致广大。微短剧的转型之路，既是行业自我革新的必然选择，亦是时代赋予的文化重任。各方力量携手共进，微短剧方能真正成为记录人民生活、彰显文化自信、推动社会进步的文艺轻骑兵，在网络视听的星空中绽放持久光芒。 17. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. 微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合所有年龄层次人群填补碎片化时间的需求。 B. 2024年微短剧市场规模已超越电影票房，标志着其已步入成熟规范的发展阶段。 C. 微短剧将文化特色与传播媒介相结合，带动了文旅消费，让传播声量转化成了发展能量。 D. 敏锐捕捉不同用户群体的需求，填补特定题材的供给不足，有利于微短剧的转型发展。 18. 根据“2020—2027年中国微短剧市场规模及预测折线图”，为材料一横线处补写一句话。 19. 为了构筑起微短剧高质量发展新生态，从三则材料中看，需要做到_________、_________、_________。（每空不超过15字） 20. 小记者社计划围绕“微短剧”的主题对八年级学生进行一次采访。基于以上材料，请你协助完成下面的采访提纲。 采访目的 1.了解同学们对微短剧的认知、观看体验。 2._________ 3.鼓励同学们发现校园中可拍可讲的“微短剧素材”。 采访对象 八年级学生 采访问题 （1）你平时会看微短剧吗？最喜欢哪一部？ （2）你觉得微短剧为什么这么火？它吸引你的地方是什么？ （3）_________ （4）你觉得一部好的微短剧，应具备哪些特质？ （5）如果让你拍一部校园微短剧，你想讲什么故事？ 【答案】17. D 18. 中国网络微短剧市场规模呈现快速增长趋势，未来发展前景广阔。 19. ①. 建立标准体系 ②. 内容创新突破 ③. 坚持以用户需求重构内容生态 20. ①. 引导同学们思考微短剧如何更好地发展。 ②. 你认为当前微短剧存在哪些问题？有什么改进建议？ 【解析】 【导语】本文以微短剧行业为观察对象，系统剖析其发展现状与转型路径。材料一立足宏观，通过数据揭示行业规模扩张与规范缺失的矛盾；材料二聚焦内容创新，以苏州成功案例印证文化赋能的价值；材料三则从用户视角切入，强调精准定位的重要性。三则材料层层递进，既呈现行业痛点，又指明“标准建设——内容创新——用户导向”的转型方向。文章结构严谨，案例与数据交织，体现出对新兴文化业态的深度思考与前瞻视野。 【17题详解】 本题考查对内容的理解。 A.根据材料一第①段“符合当下年轻人填补碎片化时间的需求”的内容分析，原文明确其目标群体是“年轻人”，选项将其扩大为“所有年龄层次人群”，表述不准确； B.根据材料一第③段“当前，行业已步入关键发展期……资本竞相涌入的繁荣景象背后，过度内卷与恶性竞争的不良现象开始显现”等内容分析，2024年市场规模超越电影票房仅说明其发展迅速、规模可观，但行业内部仍存在诸多问题，正处于“关键发展期”而非“已步入成熟规范的发展阶段”，选项表述与文意不符； C.根据材料二第①段“苏州市广播电视总台聚焦苏扇的非遗传承与苏州古城保护更新，制作播出微短剧《一梦枕星河》，将文化特色与传播媒介相结合，展现了苏州魅力，带动了文旅消费”的内容分析，这是“苏州微短剧”的成功案例，选项将其泛化为所有“微短剧”的共同作用，属于以偏概全； 故选D。 【18题详解】 本题考查对图表信息的概括与补写能力。 根据“2020—2027年中国网络微短剧市场规模及预测折线图”，为材料一第②段的横线处补写一句话。关键在于准确、简洁地概括图表所反映的核心趋势。 根据图表数据可知，中国网络微短剧市场规模从2020年的9.4亿元起步，到2024年已达到504.4亿元，并预测将在2027年达到1006.8亿元。这一系列数据清晰地展示出，微短剧的市场规模并非平稳或下降，而是呈现出一种持续、快速的增长态势。因此，补写的句子需要准确传达出“市场规模持续快速增长”这一核心信息，并能与后文“然而……微短剧正从‘流量狂欢’转向‘价值引领’”形成逻辑上的承接。 示例：中国网络微短剧市场规模呈现持续快速增长的趋势（或“中国网络微短剧市场规模连年攀升”）。 【19题详解】 本题考查对多则材料核心信息的提炼与概括。 根据三则材料，概括构筑短视频（微短剧）高质量发展新生态需要做到的三个方面。关键在于分别提炼出每则材料的核心建议，并将其精炼成简短的短语。 根据材料一第③段“微短剧转型首先需要建立适应行业发展的标准体系”以及“从导向把控、内容审核、制作标准、播出规范等维度构建全流程管理体系，推动行业实现规范化发展”等内容分析可知，首要任务是建立行业标准体系，实现规范化管理。可以概括为“建立标准体系”或“推动规范化发展”。 根据材料二第②段“微短剧转型还需要依靠内容创新突破创作瓶颈”以及第①段通过《一梦枕星河》的成功案例强调创新价值的内容分析可知，第二个方向是必须依靠内容创新来突破同质化等瓶颈。可以概括为“内容创新突破”或“鼓励内容创新”。 根据材料三第①段“微短剧转型也要坚持以用户需求重构内容生态”以及通过分析用户画像、捕捉市场需求（如《家里家外》的成功）等内容分析可知，第三个方向是要坚持以用户需求为中心来构建内容生态。可以概括为“坚持以用户需求为中心”或“重构用户需求内容生态”。 【20题详解】 本题考查对材料信息的整合与迁移应用能力。 基于三则关于微短剧发展的材料，补充完成一份针对八年级学生的采访提纲。解题关键在于理解采访目的与问题之间的逻辑关联，并确保补充内容能紧扣材料所揭示的微短剧现状与发展方向。 针对采访目的2：已有的目的1关注认知体验，目的3鼓励实践。结合材料一第②段“微短剧正从‘流量狂欢’转向‘价值引领’，如何构筑起高质量发展新生态，正成为行业应该思考的核心命题”以及材料二、三集中探讨的转型路径（如内容创新、用户需求）可知，采访不应止于了解现状，更应引导学生思考其未来发展。因此，补充的目的应起到承上启下的作用，引导学生从观众视角思考微短剧的优化方向。 针对采访问题（3）：已有的问题（1）（2）关注观看行为和吸引力，问题（4）（5）关注好剧特质和创作实践。中间需要一个问题来衔接，并呼应材料中指出的微短剧现存问题（如材料二第①段“题材同质化、剧情套路化以及人设模式化”）以及转型的必要性（如材料一第③段“盲目追求流量……等问题，正威胁着行业的健康发展”）。设置此问题旨在引导学生进行批判性思考，发现当前微短剧的不足，并为后续思考“好剧特质”和“自己的创作”做铺垫。 示例： 采访目的2：引导同学们思考微短剧如何更好地发展/探讨微短剧的优化方向。 采访问题（3）：你认为当前微短剧存在哪些普遍问题？/你觉得微短剧在哪些方面还需要改进？ （二）（共10分） 阅读《吴大观：用一生熔铸“中国心”》，完成下面小题。 吴大观：用一生熔铸“中国心” ①航空发动机被喻为现代工业“皇冠上的明珠”，是一个国家科技、工业和国防实力的重要体现。世界上能研制战机的国家不多，能自主研制航空发动机的更是屈指可数。 ②1958年5月29日，经过近20个小时的性能测试，我国首台喷气式发动机喷发-1A成功诞生。摘取这颗“明珠”的先驱叫吴大观。在他93岁的生命轨迹里，有68年与航空发动机相伴。 信心——让战机装上一颗强大的“中国心” ③1937年，被保送清华大学机械系的吴大观随学校师生迁往昆明。正在上课时，刺耳的防空警报声骤然响起，他和同学们不得不跑到山上躲避日军飞机的轰炸。看着侵略者的战机在中国的天空横行肆虐，那一刻，吴大观悲愤交加，他毅然决定转学当时最冷门的航空制造专业。 ④多年的勤学苦练，让吴大观收获了一次难得的出国进修的机遇。在国外的日子里，吴大观把时间用到了极致，每天主动申请上两次班，这样有更多机会向国外专家学习请教，积累发动机的研发经验。学业期满后，有不少国外公司向他抛出橄榄枝，但他毅然拒绝国外高薪职位，一心想要报效祖国。 ⑤1951年，新中国航空工业局成立，吴大观担任发动机处处长。岗位带给吴大观的不仅是荣誉，更是一份沉甸甸的责任。5年后，吴大观主动提出从北京调到沈阳国营黎明机械厂，组建新中国第一个航空发动机设计室。吴大观回忆说，在临时组成的设计团队里，大部分人学的是活塞式发动机专业，对喷气式发动机了解甚少。为了不耽误白天的工作，下班后吴大观在家里办起了“英语补习班”，耐心地为年轻技术人员讲解国外技术。为了方便他们尽快悟透技术原理，吴大观在每份外文资料上，都写下详细的汉语注释。经过200多个日夜的艰苦攻关，首批4台发动机研制成功。发动机测试成功的那一刻，身材高大的吴大观高兴地跳了起来，他梦寐以求的“中国心”终于从图纸迈向了现实。 初心——跟党走是他一生的理想追求 ⑥1949年11月，吴大观加入中国共产党。在漫长的人生道路上，他始终坚守着一名共产党员的崇高信仰。“什么时候拿出你们的产品献给党？”写在吴大观工作笔记本扉页上的这句话，是他“一生跟党走”的真实写照。 ⑦20世纪60年代，我国开展国产涡扇发动机的选型工作，从涡喷发动机到涡扇发动机，技术跨度很大，对结构、材料、工艺提出了很高的要求。在选型方案会上，看着设计人员迟疑不决，吴大观心急如焚地说：“还有两年我就50岁了，我们自己的涡扇发动机什么时候才能出来啊？”在研发发动机的日子里，吴大观每天都在与时间赛跑，办公室的灯光常常是彻夜通明。付出的努力与汗水，终于迎来了收获。他带领团队先后攻克了114项关键技术难题，用实际行动践行了共产党人的报国情怀。 ⑧1982年，66岁的吴大观调任航空工业部科技委常委。离开一线的吴大观依旧忙碌，每天都是从清晨忙到深夜。【甲】同事周晓青说，每次路过吴大观的办公室，都能看到他戴着眼镜一丝不苟地工作，一有时间他就搜集整理各种航空发动机的最新资料，打印出来后一摞摞装订好，准备送给还在一线工作的学生们。香港回归前夕，他在日记中这样写道：“唯有共产党才能救中国，才能振兴中华，才能振兴航空工业……放弃国外优越的物质生活条件回到祖国，投奔共产党，是我一生最大的光荣与幸福！” 匠心——育人铸魂，航空报国的精神薪火相传 ⑨2006年，90岁的吴大观“退休”了。虽然办公室离家只有200米远，但他全程都要由保姆搀扶，中间还得歇上几次。 ⑩2009年年初，93岁的吴大观住进医院。吴大观知道自己的日子不多了。病榻上的他，听着最喜爱的乐曲《蓝色的多瑙河》，静静地仰望着窗外的天空。一只风筝飘过，他想起了自己最疼爱的外孙女毛毛。20年前，他带着4岁的毛毛放风筝，毛毛开心得不想回家。吴大观答应毛毛下次再来放一次风筝，可他因为工作太忙没有兑现诺言。吴大观相信毛毛会理解外公。 ⑪学生们的到来，把他的思绪拉回。从事航空发动机的晚辈刘大响、马福安等人来到他的病床前，这些当年他手下的小伙子，后来都成为行业领军人。吴大观坐起来，急切地拉住他们的手。“吴老，您快躺下。”“不，我没有时间了，让我说。”思维依旧简洁明快，却蕴含了一生厚重的托付。“第一，对我们国家的航空事业，我做得很不够，我感到深深有愧。第二，做航空发动机太难了，一定要吸取历史教训，按科学规律办事。第三，一定要加强预先研究，要把基础工作打牢。第四，一定要讲真话，千万不要忽悠！一定要把真实情况告诉领导……” ⑫2009年3月18日，吴大观因病去世，享年93岁。他走了，捧着一颗心来，不带半棵草去。【乙】走进吴老的陋室，大家深受震撼：磨白了皮的旧沙发，旁边是用包装箱做的衣柜，衣柜里挂着一件穿了40多年的涤卡中山装……生活在精神世界的人，是超然于物外的。从1963年起，吴大观连续46年把三分之一的工资收入交纳特殊党费及用于各项救灾捐款，共计30.4万元。 ⑬吴大观喜欢《悲惨世界》中的一句话：人生是施与不是索取。他把毕生的光和热奉献给了祖国的航空发动机事业，献给了党和人民。吴大观像一座精神丰碑，鼓舞着年轻的一代“航发人”向着航空动力的科技顶峰奋力攀登！ （选自《解放军报》，有删改） 21. 阅读全文，在下表中梳理吴大观的主要事迹与对应的精神品质。 典型事件 精神品质 上大学时，目睹日军空袭，毅然从机械系转学最冷门航空制造专业 ①___ ②___ 勤学上进、心怀祖国 ③___ 甘为人梯、无私奉献 自1963年起，连续46年多交党费、捐款共计30.4万元，家中却只有磨白了皮的旧沙发等简陋家具。 ④___ 22. 本文在表现吴大观先生的形象时，多次运用细节描写。请你从甲、乙中任选一句，赏析细节描写对突出人物形象的作用。 选择：____________ 赏析：_____________ 23. 结合全文，谈谈你对题目“吴大观：用一生熔铸中国心”的理解。 【答案】21. ①. 热爱祖国、立志报国 ②. 在国外进修时，把时间用到极致，主动多上班学习，拒绝国外高薪，一心回国报效 ③. 66岁调任后依旧忙碌，搜集整理航空发动机最新资料装订好送给一线学生 ④. 生活简朴、无私奉献、淡泊名利 22. ①. 示例：甲 ②. 示例：“戴着眼镜一丝不苟地工作”的神态动作细节、“搜集整理各种航空发动机的最新资料”的行为细节、“一摞摞装订好”的动作细节多方位还原了吴大观的工作场景，体现他对航空发动机事业的专业敬畏与执着坚守、对行业后辈的无私帮扶与知识传承，让读者能深刻体会到他的精神。 23. “中国心”既指吴大观毕生致力于研制的航空发动机，更指他的爱国心、报国情。他一生跟党走，投身航空发动机事业，攻克技术难题、培育行业人才、无私奉献财物，用毕生的坚守与奋斗，将个人的理想追求与祖国航空事业、党的事业熔铸在一起，也将航空报国的精神熔铸为行业的精神丰碑，鼓舞后人。 【解析】 【导语】在航空发动机这颗“工业明珠”的背后，站着一位用一生书写传奇的老人——吴大观。他因家国之痛投身冷门航发专业，拒国外高薪归国攻坚，多年深耕让战机拥有“中国心”；他一生跟党走，生活简朴却奉献万千，临终仍牵挂行业传承。 【21题详解】 本题考查对文章内容的概括。 ①由第③段“看着侵略者的战机在中国的天空横行肆虐，那一刻，吴大观悲愤交加，他毅然决定转学当时最冷门的航空制造专业”可知，吴大观因目睹祖国被日军空袭、战机受制的屈辱场景，果断放弃原有专业，选择关乎国家航空命脉的冷门领域，将个人志向与民族尊严、祖国航空事业深度绑定，由此体现出热爱祖国、立志报国的精神品质，可概括为：热爱祖国、立志报国； ②由第④段“在国外的日子里，吴大观把时间用到了极致，每天主动申请上两次班，这样有更多机会向国外专家学习请教……但他毅然拒绝国外高薪职位，一心想要报效祖国”可知，吴大观在国外进修时，以极致的勤奋积累技术经验，且不为国外优厚物质条件所动，坚定选择回国奉献，这些行为清晰展现了他勤学上进、心怀祖国的品质，可概括为：在国外进修时，把时间用到极致，主动多上班学习，拒绝国外高薪，一心回国报效； ③由第⑧段“同事周晓青说，每次路过吴大观的办公室，都能看到他戴着眼镜一丝不苟地工作，一有时间他就搜集整理各种航空发动机的最新资料，打印出来后一摞摞装订好，准备送给还在一线工作的学生们”可知，吴大观即便离开科研一线，仍坚持整理专业资料并无私分享给一线学生，以实际行动助力行业人才成长，体现出甘为人梯、无私奉献的精神，可概括为：66岁调任后依旧忙碌，搜集整理航空发动机最新资料装订好送给一线学生； ④由第⑫段“走进吴老的陋室，大家深受震撼……共计30.4万元”可知，吴大观在生活上极度简朴，却在对党和社会的奉献上极为慷慨，这种对比鲜明地体现出他生活简朴、无私奉献、淡泊名利的品质，可概括为：生活简朴、无私奉献、淡泊名利。 【22题详解】 本题考查细节描写的赏析。 选择【甲】句：“戴着眼镜一丝不苟地工作”这一细节，刻画了吴大观在工作中专注、严谨的状态，体现他对航空发动机事业的敬畏与坚守；“搜集整理……最新资料”“一摞摞装订好”“送给一线学生”等细节，展现他即便离开科研一线，仍心系行业发展、乐于为后辈铺路的热忱。这些细节共同塑造了吴大观敬业奉献、甘为人梯的鲜活形象，让读者能直观感受到他对事业的执着和对后辈的无私。 选择【乙】句：“磨白了皮的旧沙发”“用包装箱做的衣柜”“穿了40多年的涤卡中山装”等细节，直观呈现了吴大观生活的清贫与简朴；而他连续46年交特殊党费及救灾捐款共计30.4万元的行为，与简朴生活形成强烈对比，凸显他淡泊物质、精神崇高、无私奉献的品质，让读者深刻体会到他“施与不是索取”的人生追求。 示例：选择：乙 赏析：“磨白”“包装箱做的”“40多年”等修饰词，极具画面感地呈现出吴大观生活的清贫简朴；“46年”“三分之一”“30.4万元”等具体数据，精准量化了他的奉献程度。物质的“俭”与奉献的“奢”形成强烈对比，凸显他淡泊物质享受、专注精神追求的人生境界，以及对党的事业、社会公益无私奉献、倾其所有的崇高品格 【23题详解】 本题考查理解标题的深层含义。 由第②段“1958年5月29日……与航空发动机相伴”，第⑤段“经过200多个日夜的艰苦攻关……终于从图纸迈向了现实”可知，“中国心”首先指吴大观毕生钻研的航空发动机（我国战机的“心脏”）。航空发动机是国家科技、工业和国防实力的重要体现，吴大观以多年的坚守，从无到有推动我国喷气式发动机研制，让战机拥有了自主的“心脏”，这是他在技术层面对“中国心”的“熔铸”。 由第⑥段“1949年11月，吴大观加入中国共产党。在漫长的人生道路上，他始终坚守着一名共产党员的崇高信仰”，第⑧段“香港回归前夕，他在日记中这样写道：‘唯有共产党才能救中国，才能振兴中华，才能振兴航空工业……放弃国外优越的物质生活条件回到祖国，投奔共产党，是我一生最大的光荣与幸福！’”，第⑫段“他把毕生的光和热奉献给了祖国的航空发动机事业，献给了党和人民”可知，“中国心”更指他的爱国心、报国情。他一生跟党走，将个人的事业选择、人生追求与祖国振兴、党的事业紧密结合，以赤诚的信仰和无私的奉献，诠释了对祖国、对党最深沉的爱。 由第⑪段“从事航空发动机的晚辈刘大响、马福安等人来到他的病床前，这些当年他手下的小伙子，后来都成为行业领军人……‘第一，对我们国家的航空事业…… 第四，一定要讲真话，千万不要忽悠！一定要把真实情况告诉领导’”，第⑬段“吴大观像一座精神丰碑，鼓舞着年轻的一代‘航发人’向着航空动力的科技顶峰奋力攀登！”可知，“熔铸”不仅是他个人对航空发动机技术和爱国情怀的毕生坚守，更体现为精神的传承。他将自己的经验、教训和航空报国的精神传递给后辈，让“中国心”成为激励一代又一代“航发人”的精神内核，在行业发展中持续闪耀。 五、写作（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 24. 作文题目： 有些人如同一束光，驱散了成长中的黑暗，照亮了青春的时光：或是困境中的一次援手，或是迷茫时的一句点拨，或是平日里默默的陪伴。他，如同一束光，照亮并温暖了我们的世界。 请以“你是我成长中的那束光”为题，写一篇文章。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。 【答案】例文： 你是我成长中的那束光 成长路上，总有那么一个人，如一束温暖的光，穿透迷雾，照亮前行的方向。于我而言，这束光来自我的外公，一个与泥土打了一辈子交道的普通农民。 初二那年，我陷入了前所未有的焦虑。周围的同学都在谈论未来的梦想，而我却对自己的前途一片茫然。那个周末，我回到乡下，外公正在侍弄他的菜园。看着他一如既往地弯腰、除草、浇水，我忍不住问：“外公，您种了一辈子地，不觉得枯燥吗？从来没想过换个活法？” 外公直起腰，用搭在肩上的毛巾擦了把汗，指着眼前一片绿油油的菜畦，笑着说：“娃，你看这萝卜、茄子、黄瓜，它们各有各的长法，各有各的时节。急不得，也乱不得。”他蹲下身，轻轻抚摸着嫩绿的菜苗，“就像这苗，你天天盯着它，看不出变化。可它在地底下，正悄悄长着呢。” 他领我走到园子角落，那里有一棵高大的柿子树。“这树是你太公种下的，”外公的手掌贴在粗糙的树皮上，像在触摸岁月的纹理，“头三年，一个果子都没结。第四年，稀稀拉拉结了十几个。到现在，每年秋天都挂满一树红灯笼。”夕阳透过枝叶，在外公花白的头发上跳跃，“做什么事都一样，找准了自己的土，扎深了根，剩下的，就是顺着自己的时节慢慢长。” 那一刻，我忽然明白了。外公不是在说种菜，而是在说人生。他那双布满老茧的手，那双看惯春播秋收的眼睛，早已参透了生命最朴素的真理——每个人都有自己的成长节奏，重要的是找到适合自己的土壤，然后脚踏实地，静待花开。 回城后，我不再盲目地与别人比较。我发现自己对文字有着特殊的敏感，便开始在日记本上记录生活，尝试写作。当第一篇散文在校刊发表时，我第一时间就想告诉外公：我也找到了属于自己的土壤。 如今，每当我感到迷茫焦虑时，总会想起外公的菜园，想起他那句“顺着自己的时节慢慢长”。外公，您就是我成长路上的那束光——不耀眼，不炽热，却如秋日暖阳般温厚持久。是您让我懂得，生命的价值不在于追赶别人的脚步，而在于活出自己的节奏，在自己的季节里，结出饱满的果实。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。题目“你是我成长中那束光”包含三个关键要素：“你”、“光”和“成长”。“你”是写作对象，可以是具体的人，亲人、朋友、老师，甚至历史人物、文学形象。也可以是抽象的信念，如梦想、勇气、爱。或事物，如一本书、一项技艺。“光”是核心意象，象征着引导、温暖、希望、启迪或力量，其对立面是“成长中的黑暗”，即困境、迷茫、孤独、挫折等。“成长”则限定了故事背景和文章主旨，必须体现这一“光”对“我”个人成长的积极影响。审题关键在于精准诠释“光”的具体内涵，并清晰展现“光”如何驱散“黑暗”、照亮“我”的成长之路。立意应深刻，避免泛泛而谈，需通过具体事件展现“光”的独特价值和“我”的内在蜕变，最终表达真挚的感恩与赞颂。 其次，构思选材。在选材上，应选择对自己产生真实、深刻影响的“光”。例如，可以写一位看似严厉却用心良苦的老师，在“我”因基础薄弱而自暴自弃时，并未放弃“我”，反而利用休息时间耐心辅导，并用“每一朵花都有自己的花期”来鼓励“我”，他的信任与坚守如同一束光，驱散了“我”内心的自卑阴霾，重燃了学习的信心。也可以写一位素不相识的陌生人，在“我”因比赛失利而沮丧地坐在街边时，递来一张写有“失败是新的开始”的纸巾和一个温暖的微笑，这瞬间的善意如同一束微光，照亮了“我”认识到挫折的普遍性与善意之美，让“我”学会以更豁达的心态面对未来。在构思上，建议采用倒叙或睹物思人式开头，由眼前景、手中物自然引出对“那束光”的回忆。主体部分需着力构建“黑暗”与“光明”的对比：先细致描绘“光”出现前“我”所处的困境、迷茫或痛苦（即“黑暗”），为“光”的出现做足铺垫；然后重点刻画“光”到来的具体场景，通过典型的语言、动作、神态或细节描写，生动展现“你”如何如同“光”一般照亮“我”；最后清晰阐述这束“光”带来的改变，即“我”在认知、心态或行为上的成长。结尾可回扣“光”的意象，直接抒情，点明“你”对“我”成长的深远意义，升华主旨。 25. 题目： 人生之路并非一往无前，总有一些特别的“转角”。它可能是一条街巷的拐角，一段楼梯的折返，也可能是成长中一次意料之外的停顿或转向。正是在这些地方，我们邂逅了新的风景，遇见了新的人，也遇见了新的自己。 请以“转角处，________”为题目，先补全题目，再作文。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名。文体不限，诗歌除外。 【答案】例文： 转角处，看见那盏灯 人生行路，常有困顿迷茫之时，仿佛置身幽暗巷道，不见前路。然而，总有一些不经意的转角，会有一盏灯悄然亮起，照亮方向，也温暖心房。 那是初三上学期，学业压力如潮水般涌来，接连几次数学考试的失利，让我陷入了深深的自我怀疑。那个周五的傍晚，我捏着又一张布满红叉的试卷，没有像往常一样直奔公交站，而是拐进了学校后门那条僻静的老街，只想一个人走走。 老街很旧，青石板路凹凸不平，两旁是些斑驳的木板门面，大多都已歇业。夕阳的余晖在身后渐渐收拢，暮色像一滴浓墨，滴在清水里，迅速洇染开来。我的心也如同这沉下的天色，一片灰暗。难道我真的不行了吗？那个曾经对理科充满信心的自己，去了哪里？ 就在这思绪纷乱之际，我走到了老街的一个转角。一抬头，蓦地怔住了。转角处，一家小小的旧书店亮着暖黄色的灯。那光并不耀眼，从糊着宣纸的木格窗里透出来，温柔地洒在门前的石阶上，像母亲等待晚归孩子的目光。鬼使神差地，我推开了那扇虚掩的木门。 门上的铜铃“叮咚”一响，一位戴着老花镜、正在修补书页的爷爷抬起头，冲我和蔼地笑了笑，说了声“随便看”，便又低头专注于手中的活计。店里静极了，只听得见书页翻动的沙沙声，和空气中弥漫的陈旧纸墨特有的清香。我漫无目的地在狭窄的书架间穿梭，手指拂过一排排或新或旧的书脊，烦躁的心竟奇异地平静了下来。 我的目光最终落在一本泛黄的《数学家的故事》上。抽出来，随手一翻，正好读到德国数学家高斯的故事。他出身贫寒，却从未向命运低头，在艰苦的环境里依然坚持对数学的痴迷与探索。书中有一句话被前人用铅笔轻轻划出：“困难和挫折，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 那一刻，仿佛有一道闪电划过我内心的阴霾。是啊，眼前的这点挫折，与那些大家所经历的相比，又算得了什么呢？我将书买下，走出书店。再次站在那个转角，回望那盏温暖的灯，心中已充满了力量。那光，不仅照亮了那条昏暗的老街，也照亮了我一度迷失的方向。 自此，我明白了。人生的长路上，或许还会有许多幽暗的巷道，但请不要害怕转角。因为希望与转机，常常就藏在那个看似不起眼的拐角，静候着与你相遇。那盏灯，那份暖，那份顿悟，将永远烙印在生命的记忆里，提醒我：前方有光。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文 首先，审题立意。题目“转角处，________”的核心意象是“转角”，它既是具体空间位置的转变，更是人生阶段、心境态度或认知观念的转折点。审题关键在于理解“转角”的象征意义——它代表着变化、机遇、挑战或新的开始。补题应精准捕捉“转角”带来的核心体验或深刻感悟。立意应超越对物理转角的简单描述，深入挖掘其带来的成长启示。例如，可以立意于：在人生的某个彷徨、困顿或看似停滞的“转角”，因一次偶然的发现、一次善意的相遇或一次内心的觉醒，从而看到新的希望，获得前行的力量，领悟到“转角”并非终点，而是通向更广阔天地的起点。文章需着重刻画“转角”前的状态、“转角”时的触发事件以及“转角”后的领悟与改变，展现成长的动态过程。 其次，构思选材。在选材上，应选择亲身经历或深有感触的事件，确保情感真挚。例如，可以补题为《转角处，遇见一树繁花》，讲述在一次重要考试失利后，心情低落的“我”在每天上学必经的巷口转角，偶然发现一株平日不起眼的老树竟开满繁花。这突如其来的盛放震撼了“我”，让“我”领悟到生命的韧性在于积蓄力量、静待花期，从而重拾信心。也可以补题为《转角处，灯火依旧》，描绘一个冬夜，因与父母争吵而负气跑出家门，在寒冷孤寂的街角徘徊时，回头望见家中那盏为自己亮着的温暖灯光，瞬间理解了家的包容与亲情的守候，内心的坚冰在此刻消融。在构思上，建议采用倒叙或设置悬念开篇，由眼前之景或特定心境引出对“转角”事件的回忆。主体部分需细致描摹“转角”前的困境或迷茫，重点刻画“转角”瞬间的所见所感（如那树花、那盏灯），运用环境烘托、心理描写、细节刻画等手法，使转折自然且触动人心。结尾应回扣“转角”，点明它带来的深刻变化和人生启示，升华主题，使文章结构完整，意蕴深长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $