精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市托克托县乃只盖中学2025-2026学年高三上学期11月月考历史试题

2025—2026学年度上学期高三学年考试历史试卷 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周公在总结商朝灭亡的教训时，提出了“天命靡常”“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”的主张，在此基础上形成了“怀保小民”的治国理念。以下表述与该理念最相近的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “人法地，地法天，天法道，道法自然” C. “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟” D. “天时不如地利，地利不如人和” 2. 《史记·西南夷列传》记载：“（张骞）居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰：‘从东南身毒国（古国名，即古印度），可数千里，得蜀贾人市’。”这表明（ ） A. 西南地区对外贸易发展 B. 古印度纺织品远销西域各地 C. 中国对外民间贸易兴盛 D. 印度成为东西方贸易的枢纽 3. 隋文帝开皇五年，长孙平奏请设立义仓，规定每户秋收后按贫富差等纳粮存储，用于赈灾，初期效果显著，“州里丰衍，民多赖焉”。但后来义仓管理权收归官府，存储地移至州县，纳粮由自愿变为强制按户征收，成为实际赋税。这一变迁反映了（ ） A. 隋朝中央集权制度空前强化 B. 国家权力向基层社会渗透加强 C. 赋税沉重导致社会矛盾激化 D. 民间自救功能被政府完全取代 4. 宋太祖即位诏书中将治国的政治原则概括为“事为之防，曲为之制”，其核心在于通过精密的制度设计，预先防范各种潜在风险。下列制度中，最能佐证这一原则的是（ ） A 统兵权与调兵权分离 B. 实行了三省六部制 C. 扩大科举取士的规模 D. 颁布了“推恩令” 5. 台湾现存的清代台南府学遵循“左学右庙”格局，孔庙与儒学建筑并存；恒春县城垣、台北府城城门等遗存，在建筑等级、形制规范上与大陆清代府县城市营建体系一致；凤仪书院、学海书院等也延续大陆书院的核心功能与建筑命名。由此可以推知，清代台湾（ ） A. 建筑技术水平高超 B. 少数民族特色文化传承至今 C. 市民阶层较为壮大 D. 已融入全国行政与文化体系 6. 洪仁玕在《资政新篇》结语中提及“或有不符之迹，仍需恭献圣鉴”，对洪秀全是否认同该方案心存顾虑；各地方实力派如李秀成对其“所编各书皆不屑看”，方案最终未能实施。这一现象反映出太平天国 （ ） A. 教义与近代化存在矛盾 B. 发展受到西方列强压制 C. 改革方案背离时代潮流 D. 政权性质制约改革推进 7. 下表为20世纪初关于川路收回的两则看法。这反映出（ ） 督办铁路大臣端方与盛宣怀 铁路关系全国之命脉，川路的收回条件已经颇为优厚 川省督抚王人文与赵尔丰 以地方商民的利益为立足点，反对劫掠商股，希望通过与民众协商达成共识 A. 中央与地方的利益冲突加强 B. 辛亥革命爆发的时机已经成熟 C. 民族资产阶级登上历史舞台 D. 铁路自主修建方面存在分歧 8. 美国记者曾在《风暴遍中国》一书中评价说：“这一政治联盟是中共在抗日战争时期首创，他们把最优秀、进步的人士吸纳到自己的政权中，不要求他们一定是中共党员，但要求其必须为实现人民利益、反对共同的敌人而斗争，并一定要与中共合作。实践证明，其取得了巨大成功。”这一政治同盟的实践（ ） A. 奠定了人民民主专政基础 B. 扩大了中国共产党的统治基础 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 成为国共合作领导革命的开始 9. 至元二十年（1283年），四川行省在滇东北等地区“大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元路宣慰司节制”；赋役税收“比之内地”。这些做法（ ） A. 促进了经济重心的南移加速 B. 致使中央全面控制地方事务 C. 缓解了民族矛盾与压迫问题 D. 推进了边疆内地治理一体化 10. 顾炎武说：“天下之人各怀其家，各私其子，其常情也。”他又指出：“民享其利，将自为之，而不烦程督矣。”顾炎武的上述主张（ ） A. 反映出宋明理学内部开始出现分歧 B. 倡导经世致用的必要性 C. 折射出社会变革促进儒学焕发生机 D. 否定传统儒学的正统性 11. 有人曾对《新青年》杂志进行统计，发现1919年之前，“社会主义”一词总共出现了34次；到1919年，“社会主义”的使用频率激增至104次；1912—1922年间则高达685次。这一现象可以用来印证（ ） A. 社会主义革命正蓬勃发展 B. 中国共产党走向成熟 C. 马克思主义成为社会共识 D. 工人运动的逐渐发展 12. 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌控，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。蒋介石意在（ ） A. 加速抗战胜利的进程 B. 恢复沦陷区社会秩序 C. 维持国民党一党专政 D. 争夺国共合作领导权 13. 阿拉伯百年翻译运动翻译了希腊语著作100多部，波斯语著作约20部，印度语著作约30部；从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的文学、艺术和科技著作也有几十部。这一运动（ ） ①有助于东西方文化的融合 ②提升了阿拉伯人的科技素养 ③促进了阿拉伯文化的发展 ④有利于阿拉伯帝国对外扩张 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 19世纪以来，《共产党宣言》在英美两国的英译实践存在明显差异：英国早期译本多依托宪章派机关报传播，20世纪部分译本还淡化斗争性以适配本土思潮；美国译本则更注重结合本土工人运动实际调整表述。导致这种差异的主要原因是（ ） A. 两国工人运动发展阶段与诉求不同 B. 《共产党宣言》提供多重解读空间 C. 译者群体政治立场存在分歧 D. 英美两国语言文化传统迥异 15. 下表为拉丁美洲人口占世界总人口的比重变化表（单位：%）。这一变化缘于（ ） 年份 1750年 1800年 1850年 1900年 占比 2.03 245 3.01 4.49 A. 传统生育观念的更新 B. 社会经济的迅速发展 C. 亚欧粮食作物的传入 D. 外来人口的大量输入 16. 1980年美国对苏联实施经济制裁，禁止向苏联出口小麦，但加拿大和一些欧洲国家趁机把大量小麦卖给苏联，苏联进口总量不降反增。2022年2月俄乌冲突以来，美英日和欧盟对俄罗斯实行持续、全方位的经济制裁，但依靠粮食、能源、畜产品和军工产品向非西方国家的出口，2023年俄罗斯国内生产总值增长4%以上。这说明（ ） A 西方霸权体系开始崩溃 B. 美国经济制裁没有作用 C. “一超多强”已经定型 D. 经济全球化趋势在持续 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 孔子是好学的师者，认为“温故而知新，可以为师矣”。他在《论语·子罕》中提到：“夫子圣者与？何其多能也？”孔子强调教师要做“君子”式师者，提高自我道德境界，养成良好的道德修养，以德教人、育人与化人，因而师者应如君子般“修己以敬”。针对如何引领学生的德与行，孔子认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在待生之道方面，孔子常告诫自己：“学无常师”，要“不耻下问”。他强调不论出身尊卑、贫富贵贱，聪颖愚钝，每个人都有机会接受教育，而为师者都应该教之、化之、育之。在孔子看来，师者传道于弟子，同样可以向弟子学习，教与学是可以相互转化的。他不倦育人，为教育躬行实践，其曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”不论为师之道，还是待生之道，孔子师德观皆体现出以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为本质的精神，其促使孔子成为古今为之歌颂的教师典范。 ——据《论语》等整理 （1）根据材料，概括孔子师德观的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简评孔子的师德观。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当其侵略之始，攻印度人者印度人也；当其戡定之后，监印度人者印度人也……自前世纪以来，学术日兴，机器日出，资本日加，工业日盛，而欧洲全境，遂有生产过度之患，其所产物不能不觅销售之地。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 材料二 1795年，殖民当局颁布了《孟加拉管辖条例》，宣布杀婴习俗是杀害罪。接着是禁止“刹蒂”，“刹蒂”的本意是一个贞节淑德的妇女，后来演变成这个贞妇和她丈夫的尸体一起被焚烧的习俗。1829年，殖民政府通过了有名的第17号条例，宣布“刹蒂”非法。从19世纪30年代到70年代，英国开始在印度推行税制改革，其内容为：降低税率；延长修订地税的周期；部分地区按土质好坏定税，税额定到每块土地；再次明确规定纳税者可以自由支配其土地，包括抵押转卖。1850年，政府颁布了《排除种姓无能力法》，宣布种姓权利必须服从于政府法令，不得因宗教信仰和种姓原因剥夺某些印度居民的财产及其继承权。1872年颁布的《特别婚姻法》规定，禁止童婚和多妻制，并承认那些逾越种姓的婚姻为合法婚姻。 ——摘编自孙桥炼《英国殖民统治对印度传统社会的影响》 （1）根据材料一，概括梁启超关于英国对印度殖民统治的看法。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析英国殖民统治对印度社会的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，代表唐宋时期先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。这倒不是因为铁搭有如何的先进性，根本的原因在于铁搭用人，而江东犁用牛。《天工开物·乃粒·稻工》记载“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力之便。” ——《太湖地区农业史》 材料二：自从1709年议会通过第一个圈地法案以来，圈地法案件数逐年增加。在1714年到1820年间，在英国一共圈占600万英亩以上的农民土地。圈地运动的动力是城市发展及人口的增加引起的粮价上涨。地主把圈占来的土地一般地都出租给农业资本家，后者采用最新式的耕作方法经营土地，如轮作制，发展优良品种，用科学方法饲养奶牛，使用某些简单的农业机器（如马拉的翻土机及自动的条播机）。耕作方法的改良，提高了农作物的产量。威斯康特·康恩申德在自己的农场上采用轮耕法，把每英亩小麦产量从10蒲式耳提高到24蒲式耳。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史：近代史编（下卷）（第1版）》 （1）根据材料一，概括明清时期太湖地区农业生产工具发生的变化，并结合材料分析出现这一变化的原因。 （2）依据材料二，归纳18、19世纪英国农业发展的表现，并阐述农业发展的重要影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 咖啡盛于欧洲，却非原产于欧洲。据传咖啡源于埃塞俄比亚一个叫“Caffa”的地区。根据考古学证据，人们普遍相信也门的苏菲教派在15世纪末以前已广泛使用咖啡，以助教徒在晚上的宗教仪式上保持清醒。由于伊斯兰教的传播和阿拉伯海贸易活跃，咖啡约在15世纪末传到麦加，1510年开罗出现咖啡，1555年始见于伊斯坦布尔，到16世纪末已成为阿拉伯世界的日常饮料。咖啡最初的传播是缓慢的，真正使咖啡被介绍到欧洲的是外交和战争，而非贸易或旅游。1683年的“维也纳围困”是奥斯曼帝国对外扩张的顶峰，溃败后的帝国军队留下了一大批牛、骆驼、谷物等和大量咖啡豆。1684年，此役立功的克尔什斯基利用这些咖啡豆在维也纳开办“蓝瓶咖啡馆”。17世纪末，咖啡成为巴黎乃至欧洲大陆高雅人士的消费品。 ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》 材料二 17—18世纪，民众对奢侈品的仿效追逐导致商品需求和市场日益扩大，改变了原有的生产方式，催生出新的制度和商业文化。王室、贵族和富裕阶层对咖啡等奢侈品的“专用”神秘感吸引着新兴市民阶层，刺激他们更多、更紧张地工作，产生了所谓“勤劳革命”。咖啡、糖、巧克力、烟草、茶这些“成瘾性食品”以及精致家具等耐久高档品共同促进了奢侈消费的增长，奢侈得以“物化”。 ——摘编自潘宏胜《咖啡文化与现代文明》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括17—18世纪咖啡在欧洲传播的特点并分析推动咖啡传播的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析咖啡在欧洲传播的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期高三学年考试历史试卷 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 周公在总结商朝灭亡的教训时，提出了“天命靡常”“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”的主张，在此基础上形成了“怀保小民”的治国理念。以下表述与该理念最相近的是（ ） A. “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” B. “人法地，地法天，天法道，道法自然” C. “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟” D. “天时不如地利，地利不如人和” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”以及“怀保小民”可知，题干主旨体现的是以人为本的民本思想，荀子的“君舟民水”的思想与其相近，C项正确：A项体现的是追求真理的百折不挠精神，排除；B项体现的是天人合一，道法自然的理念，排除；D项强调的是人心所向，内部团结，排除。故选C项。 2. 《史记·西南夷列传》记载：“（张骞）居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰：‘从东南身毒国（古国名，即古印度），可数千里，得蜀贾人市’。”这表明（ ） A. 西南地区对外贸易发展 B. 古印度纺织品远销西域各地 C. 中国对外民间贸易兴盛 D. 印度成为东西方贸易枢纽 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料可知，张骞出使西域，在大夏见到了四川特产，得知这些特产是从大夏东南地区的身毒国即古印度贩运来的，由此判断，古印度和四川之间存在贸易通道，西南地区对外贸易发展，A项正确；张骞在西域大夏见到的是四川的布匹，不是古印度的纺织品，排除B项；材料反映的是大夏国人与汉朝四川地区、印度等地的贸易往来，无法直接得出中国对外民间贸易兴盛的结论，排除C项；印度不是传统丝绸之路的必经之路，也不是东西方贸易的枢纽，排除D项。故选A项。 3. 隋文帝开皇五年，长孙平奏请设立义仓，规定每户秋收后按贫富差等纳粮存储，用于赈灾，初期效果显著，“州里丰衍，民多赖焉”。但后来义仓管理权收归官府，存储地移至州县，纳粮由自愿变为强制按户征收，成为实际赋税。这一变迁反映了（ ） A. 隋朝中央集权制度空前强化 B. 国家权力向基层社会渗透加强 C. 赋税沉重导致社会矛盾激化 D. 民间自救功能被政府完全取代 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据题干信息可知，初期义仓由民间自主管理（按贫富差等纳粮），体现基层自治；后期管理权收归官府（州县直接控制）、征收强制化，表明国家权力从中央延伸至基层，渗透加强，B项正确；题目描述了义仓管理权和征收方式的变迁，但并未涉及中央集权制度的整体强化（如科举制、三省六部制等），仅聚焦基层救济政策的变化，排除A项；题干仅说明义仓性质变化，未提及赋税加重或社会矛盾激化的信息，排除C项；义仓功能转变为国家赋税，但民间自救（如互助组织）仍可能存在，“完全取代”过于绝对，排除D项。故选B项。 4. 宋太祖即位诏书中将治国的政治原则概括为“事为之防，曲为之制”，其核心在于通过精密的制度设计，预先防范各种潜在风险。下列制度中，最能佐证这一原则的是（ ） A. 统兵权与调兵权分离 B. 实行了三省六部制 C. 扩大科举取士的规模 D. 颁布了“推恩令” 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料“事为之防，曲为之制”和所学知识可知，宋太祖通过制度设计防范风险的核心是分散权力、加强制衡，统兵权与调兵权分离直接体现了这一原则，A项正确；据所学知识可知，三省六部制是隋唐时期的中央官制，与宋朝防范风险的政治原则无直接关联，排除B项；据所学知识可知，扩大科举取士规模旨在扩大统治基础，属于人才选拔范畴，与“防患”的制度设计无直接联系，排除C项；据所学知识可知，“推恩令”是汉武帝削弱诸侯的政策，属于汉代制度，排除D项。故选A项。 5. 台湾现存的清代台南府学遵循“左学右庙”格局，孔庙与儒学建筑并存；恒春县城垣、台北府城城门等遗存，在建筑等级、形制规范上与大陆清代府县城市营建体系一致；凤仪书院、学海书院等也延续大陆书院的核心功能与建筑命名。由此可以推知，清代台湾（ ） A. 建筑技术水平高超 B. 少数民族特色文化传承至今 C. 市民阶层较为壮大 D. 已融入全国行政与文化体系 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据题干材料，通过清代台湾台南府学、恒春县城垣、台北府城城门及书院等建筑遗存，说明其在格局、等级、功能等方面与大陆清代府县城市营建体系一致，可知台湾在行政与文化上已融入全国体系，D项正确；题干材料的重点是建筑格局与功能，而非技术，排除A项；题干中未提及“少数民族特色文化”，且材料强调与大陆文化的延续性，与少数民族文化无关，排除B项；题干未涉及市民阶层的规模或社会结构，排除C项。故选D项。 6. 洪仁玕在《资政新篇》结语中提及“或有不符之迹，仍需恭献圣鉴”，对洪秀全是否认同该方案心存顾虑；各地方实力派如李秀成对其“所编各书皆不屑看”，方案最终未能实施。这一现象反映出太平天国 （ ） A. 教义与近代化存在矛盾 B. 发展受到西方列强压制 C. 改革方案背离时代潮流 D. 政权性质制约改革推进 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪50-60年代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，1859年为振兴太平天国，洪仁玕提出一个改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》，提出学习西方，发展工商业和资本主义经济，具有资本主义色彩，材料中洪仁玕对洪秀全是否认同该方案心存顾虑，以及李秀成对其“所编各书皆不屑看”，反映出，太平天国是一个农民阶级组建的政权，且有着浓厚的封建色彩，领导层对方案存在分歧，方案未能实施，这说明政权性质制约了改革推进，D项正确；材料中并未提及教义与近代化的矛盾，排除A项；材料中并未提及西方列强对太平天国发展的压制，排除B项；洪仁玕的《资政新篇》提出学习西方，发展工商业和资本主义经济，具有资本主义色彩，是符合时代潮流的，排除C项。故选D项。 7. 下表为20世纪初关于川路收回的两则看法。这反映出（ ） 督办铁路大臣端方与盛宣怀 铁路关系全国之命脉，川路的收回条件已经颇为优厚 川省督抚王人文与赵尔丰 以地方商民的利益为立足点，反对劫掠商股，希望通过与民众协商达成共识 A. 中央与地方的利益冲突加强 B. 辛亥革命爆发的时机已经成熟 C. 民族资产阶级登上历史舞台 D. 在铁路自主修建方面存在分歧 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据材料可知，督办铁路大臣端方与盛宣怀代表中央认为“川路的收回条件已经颇为优厚”，川省督抚王人文与赵尔丰代表地方则认为“希望通过与民众协商达成共识”由此可知，20世纪初，对于川路的收回问题，中央与地方产生了明显矛盾，A项正确；1911年四川保路运动的爆发为辛亥革命创造了时机，但材料与四川保路运动无关，排除B项；戊戌变法标志着民族资产阶级登上历史舞台，排除C项；材料反映围绕川路收回问题，清政治内部产生了意见分歧，而不是在铁路自主修建方面存在分歧，排除D项。故选A项。 8. 美国记者曾在《风暴遍中国》一书中评价说：“这一政治联盟是中共在抗日战争时期首创，他们把最优秀、进步的人士吸纳到自己的政权中，不要求他们一定是中共党员，但要求其必须为实现人民利益、反对共同的敌人而斗争，并一定要与中共合作。实践证明，其取得了巨大成功。”这一政治同盟的实践（ ） A. 奠定了人民民主专政基础 B. 扩大了中国共产党的统治基础 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 成为国共合作领导革命的开始 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料“这一政治联盟是中共在抗日战争时期首创的”“吸纳到自己的政权中”“一定要与中共合作”并结合所学可知，抗日战争时期，为巩固抗日根据地，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，在各级政权机关的工作人员组成上，共产党员只占三分之一，这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，推动了抗日民主政权的建设，C项正确：“三三制”原则体现了抗日民主政权色彩，不是人民民主专政，排除A项；“三三制”原则扩大了抗日民主政权的基础，不是中国共产党的统治基础，排除B项；国民革命时期就已出现国共合作领导革命，排除D项。故选C项。 9. 至元二十年（1283年），四川行省在滇东北等地区“大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元路宣慰司节制”；赋役税收“比之内地”。这些做法（ ） A. 促进了经济重心的南移加速 B. 致使中央全面控制地方事务 C. 缓解了民族矛盾与压迫问题 D. 推进了边疆内地治理一体化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知，元朝在滇东北等地区设州、县等行政统治机构，并在这些地区赋役税收“比之内地”，这些做法推进了边疆内地治理一体化，D项正确；材料所述与经济重心南移无关，且南宋时期经济重心南移已经完成，排除A项；元朝虽加强中央集权，但地方仍保留一定自主性，排除B项；对少数民族统治区域实行与中原地区的一体化管理措施，无法反映民族矛盾改善，且元朝实行四等人制，民族矛盾尖锐，排除C项。故选D项。 10. 顾炎武说：“天下之人各怀其家，各私其子，其常情也。”他又指出：“民享其利，将自为之，而不烦程督矣。”顾炎武的上述主张（ ） A. 反映出宋明理学内部开始出现分歧 B. 倡导经世致用的必要性 C. 折射出社会变革促进儒学焕发生机 D. 否定传统儒学的正统性 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：明末清初的中国。根据材料可知，顾炎武强调了对人性和民众自身利益的关注，这种思想反映了明清时期商品经济发展和社会变化对儒学的影响，促使儒学在新的社会环境中不断调整与发展，C项正确；材料强调的是明清之际的儒学思想，而非宋明理学，排除A项；材料没有涉及经世致用，排除B项；顾炎武并不否认儒家传统的“重义轻利”，明清之际的儒学也未脱离儒家思想的范畴，排除D项。故选C项。 11. 有人曾对《新青年》杂志进行统计，发现1919年之前，“社会主义”一词总共出现了34次；到1919年，“社会主义”使用频率激增至104次；1912—1922年间则高达685次。这一现象可以用来印证（ ） A. 社会主义革命正蓬勃发展 B. 中国共产党走向成熟 C. 马克思主义成为社会共识 D. 工人运动的逐渐发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（中国）。根据材料题干结合所学可知，《新青年》在1919年后对“社会主义”的宣传逐渐增多，印证了1919年五四运动后中国工人阶级登上政治舞台，工人运动逐渐发展，促使先进知识分子更多地关注工人阶级和社会主义，D项正确；社会主义革命是无产阶级领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命，1919年五四运动是新民主主义革命的开端，主要历史任务是反帝反封，尚未进入社会主义革命蓬勃发展阶段，排除A项；中国共产党走向成熟的标志是1935年遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，1921年中国共产党成立，此时党还处于幼年时期，未达到成熟阶段，排除B项；这一时期马克思主义在中国得到传播，但社会上还有其他各种思潮，如改良主义、无政府主义等，“马克思主义已成为社会共识”说法绝对，排除C项。故选D项。 12. 1945年8月10日，蒋介石电令各战区：应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌控，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。蒋介石意在（ ） A. 加速抗战胜利的进程 B. 恢复沦陷区社会秩序 C. 维持国民党一党专政 D. 争夺国共合作领导权 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年的中国。据题干信息可知，1945年8月，抗日战争即将结束，蒋介石强调“敌军不得向非指定长官投降缴械”，旨在垄断日军投降接收权，排除其他势力（如中共）的介入；策动伪军反正并控制敌军撤离后的要点要线，目的是确保国民党军队率先占领战略要地，巩固统治基础。这说明蒋介石的核心目的是通过垄断投降渠道和军事部署，维持国民党一党专政，防止中共在战后扩大影响力，C项正确；电令内容与“加速抗战胜利”无关，此时战争已接近尾声，重点转向战后安排，排除A项；虽涉及沦陷区秩序恢复，但“策动伪军”“控制要线”等手段更偏向政治控制，而非单纯社会秩序，排除B项；电令未直接提及“国共合作领导权”，而是聚焦国民党对敌伪势力的独占性控制，排除D项。故选C项。 13. 阿拉伯百年翻译运动翻译了希腊语著作100多部，波斯语著作约20部，印度语著作约30部；从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的文学、艺术和科技著作也有几十部。这一运动（ ） ①有助于东西方文化的融合 ②提升了阿拉伯人的科技素养 ③促进了阿拉伯文化的发展 ④有利于阿拉伯帝国对外扩张 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪时期（阿拉伯国家）。依据材料得出结论：阿拉伯百年翻译运动历时二百多年，地跨亚、非、欧广袤的区域，是东西方文化的译介活动，它不仅推动阿拉伯自身文化的发展，同时也有助于亚非欧地区文化的不断交流，据结论可知①③正确，A项正确；②错在材料阿拉伯百年翻译运动是阿拉伯的统治者组织翻译了一些国家的著作，而不是发明了科技成就，④错在阿拉伯的扩张是在8世纪，而这场运动是9世纪以来开展的，排除BCD项。故选A项。 14. 19世纪以来，《共产党宣言》在英美两国的英译实践存在明显差异：英国早期译本多依托宪章派机关报传播，20世纪部分译本还淡化斗争性以适配本土思潮；美国译本则更注重结合本土工人运动实际调整表述。导致这种差异的主要原因是（ ） A. 两国工人运动发展阶段与诉求不同 B. 《共产党宣言》提供多重解读空间 C. 译者群体政治立场存在分歧 D 英美两国语言文化传统迥异 【答案】A 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是原因题。时空范围是19世纪至20世纪的世界。根据材料可以看出，英美两国在翻译《共产党宣言》的实践中存在一定差异。英国早期译本多依托宪章派机关报传播，20世纪部分译本还淡化斗争性以适配本土思潮，而美国译本则更注重结合本土工人运动实际调整表述。根据唯物史观中社会存在决定社会意识，这种译本上的差异主要是因为两国工人运动发展所处的阶段和工人的实际诉求有很大区别，因此两国《共产党宣言》译本存在较大差异，A项正确；材料现象是《共产党宣言》英语译本在不同国家翻译表述上的差异，而非对该著作的解读，排除B项；英美两国翻译《共产党宣言》的群体政治立场的差异会影响英译实践，但是这不构成主要原因，排除C项；英国和美国在文化上有很大的相似性，并非迥异，排除D项。故选A项。 15. 下表为拉丁美洲人口占世界总人口的比重变化表（单位：%）。这一变化缘于（ ） 年份 1750年 1800年 1850年 1900年 占比 2.03 2.45 3.01 4.49 A. 传统生育观念的更新 B. 社会经济的迅速发展 C. 亚欧粮食作物的传入 D. 外来人口的大量输入 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1750年至1900年（拉丁美洲）。据表格数据可知，1750—1900年拉美人口占世界总人口的比重持续增长，结合所学知识可知，新航路开辟后，西欧对拉美的殖民扩张使非洲黑人奴隶、欧洲殖民者和其他地区移民大量涌入拉美，D项正确；材料变化缘于外来人口的大量输入，生育观念的更新不是重要因素，排除A项；殖民者对美洲的侵略导致拉美经济落后，B项说法错误，排除B项；亚欧粮食作物的传入影响较小，拉丁美洲主要粮食作物为玉米，原产于本地，排除C项。故选D项。 16. 1980年美国对苏联实施经济制裁，禁止向苏联出口小麦，但加拿大和一些欧洲国家趁机把大量小麦卖给苏联，苏联进口总量不降反增。2022年2月俄乌冲突以来，美英日和欧盟对俄罗斯实行持续、全方位的经济制裁，但依靠粮食、能源、畜产品和军工产品向非西方国家的出口，2023年俄罗斯国内生产总值增长4%以上。这说明（ ） A. 西方霸权体系开始崩溃 B. 美国经济制裁没有作用 C. “一超多强”已经定型 D. 经济全球化趋势在持续 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。据题意可知，虽然美国禁止向苏联出口小麦，但加拿大和一些欧洲则趁机把大量小麦卖给苏联；俄乌冲突以来，虽然俄罗斯遭到全方位的制裁，但俄罗斯通过向非西方国家出口，经济总值仍然得到增长。由此说明经济全球化趋势加强，单纯的经济制裁并不能对一个国家造成真正的打击，D项正确；对苏联或者俄罗斯的经济制裁并不能说明西方霸权体系开始崩溃，排除A项；美国的经济制裁必然有一定的作用，但不能对苏联或者俄罗斯形成真正致命的打击，排除B项；“一超多强”的国际格局尚未定型，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 孔子是好学的师者，认为“温故而知新，可以为师矣”。他在《论语·子罕》中提到：“夫子圣者与？何其多能也？”孔子强调教师要做“君子”式师者，提高自我道德境界，养成良好的道德修养，以德教人、育人与化人，因而师者应如君子般“修己以敬”。针对如何引领学生的德与行，孔子认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在待生之道方面，孔子常告诫自己：“学无常师”，要“不耻下问”。他强调不论出身尊卑、贫富贵贱，聪颖愚钝，每个人都有机会接受教育，而为师者都应该教之、化之、育之。在孔子看来，师者传道于弟子，同样可以向弟子学习，教与学是可以相互转化的。他不倦育人，为教育躬行实践，其曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”不论为师之道，还是待生之道，孔子师德观皆体现出以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为本质的精神，其促使孔子成为古今为之歌颂的教师典范。 ——据《论语》等整理 （1）根据材料，概括孔子师德观的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简评孔子的师德观。 【答案】（1）主要内容：重德重教，以德育人；以身作则，身正为范；师生平等，有教无类；师生友爱，教学相长；师生情笃，诲人不倦。 （2）简评：以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为本质的精神；有利于完善人的道德修养，促进社会的和谐；为春秋战国时期百家争鸣创造有利条件；有利于塑造中华民族的性格特征；对后世中国教育思想和教育发展产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：春秋时期（中国）。主要内容：据材料“提高自我道德境界，养成良好的道德修养，以德教人、育人与化人”可知，重德重教，以德育人；据材料“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”可知，以身作则，身正为范；据材料“每个人都有机会接受教育，而为师者都应该教之、化之、育之”可知，师生平等，有教无类；据材料“师者传道于弟子，同样可以向弟子学习，教与学是可以相互转化的”可知，师生友爱，教学相长；据材料“他不倦育人，为教育躬行实践”“默而识之，学而不厌，诲人不倦”可知，师生情笃，诲人不倦。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是：春秋时期（中国）。简评：据材料“孔子师德观皆体现出以‘仁爱’为核心，以‘立德’与‘树人’为本质的精神”可知，以“仁爱”为核心，以“立德”与“树人”为本质的精神；据材料“，提高自我道德境界，养成良好的道德修养，以德教人、育人与化人”可知，有利于完善人的道德修养，促进社会的和谐；结合所学知识可知，孔子师德观的影响还可以从，为春秋战国时期百家争鸣创造有利条件；有利于塑造中华民族的性格特征；对后世中国教育思想和教育发展产生深远影响等方面进行说明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当其侵略之始，攻印度人者印度人也；当其戡定之后，监印度人者印度人也……自前世纪以来，学术日兴，机器日出，资本日加，工业日盛，而欧洲全境，遂有生产过度之患，其所产物不能不觅销售之地。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 材料二 1795年，殖民当局颁布了《孟加拉管辖条例》，宣布杀婴习俗是杀害罪。接着是禁止“刹蒂”，“刹蒂”的本意是一个贞节淑德的妇女，后来演变成这个贞妇和她丈夫的尸体一起被焚烧的习俗。1829年，殖民政府通过了有名的第17号条例，宣布“刹蒂”非法。从19世纪30年代到70年代，英国开始在印度推行税制改革，其内容为：降低税率；延长修订地税的周期；部分地区按土质好坏定税，税额定到每块土地；再次明确规定纳税者可以自由支配其土地，包括抵押转卖。1850年，政府颁布了《排除种姓无能力法》，宣布种姓权利必须服从于政府法令，不得因宗教信仰和种姓原因剥夺某些印度居民的财产及其继承权。1872年颁布的《特别婚姻法》规定，禁止童婚和多妻制，并承认那些逾越种姓的婚姻为合法婚姻。 ——摘编自孙桥炼《英国殖民统治对印度传统社会的影响》 （1）根据材料一，概括梁启超关于英国对印度殖民统治的看法。 （2）根据材料二并结合所学知识，评析英国殖民统治对印度社会的影响。 【答案】（1）看法：英国统治者善于利用印度力量征服印度，也善于用印度人统治印度人；英国统治印度是为英国工商业主谋利益。 （2）影响：英国的殖民统治改革传统陋习，推动了印度社会的思想变革，动摇了印度传统观念的根基，为未来新思想、新观念的产生准备了土壤；税制改革促进了印度自给自足经济基础上的村社制度的瓦解，将农业经济纳入资本主义经济体系之中；破坏了种姓制度的基础，客观上有利于自由民主社会的形成。但是，英国人在印度强制推行他们自己的文化，导致印度文化遭到破坏，许多印度人失去了对自己文化的认同感。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。看法：根据材料“当其侵略之始，攻印度人者印度人也；当其戡定之后，监印度人者印度人也”可知，英国统治者善于利用印度力量征服印度，也善于用印度人统治印度人；根据材料“机器日出，资本日加，工业日盛，而欧洲全境，遂有生产过度之患，其所产物不能不觅销售之地”可知，英国统治印度是为英国工商业主谋利益。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代世界。影响：根据材料“宣布杀婴习俗是杀害罪”“接着是禁止‘刹蒂’”和所学可知，英国的殖民统治改革传统陋习，推动了印度社会的思想变革，动摇了印度传统观念的根基，为未来新思想、新观念的产生准备了土壤；根据材料“降低税率；延长修订地税的周期；部分地区按土质好坏定税，税额定到每块土地；再次明确规定纳税者可以自由支配其土地，包括抵押转卖”和所学可知，税制改革促进了印度自给自足经济基础上的村社制度的瓦解，将农业经济纳入资本主义经济体系之中；根据材料“1850年，政府颁布了《排除种姓无能力法》，宣布种姓权利必须服从于政府法令，不得因宗教信仰和种姓原因剥夺某些印度居民的财产及其继承权”和所学可知，破坏了种姓制度的基础，客观上有利于自由民主社会的形成；结合所学可知，英国人在印度强制推行他们自己的文化，导致印度文化遭到破坏，许多印度人失去了对自己文化的认同感。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，代表唐宋时期先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。这倒不是因为铁搭有如何的先进性，根本的原因在于铁搭用人，而江东犁用牛。《天工开物·乃粒·稻工》记载“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力之便。” ——《太湖地区农业史》 材料二：自从1709年议会通过第一个圈地法案以来，圈地法案件数逐年增加。在1714年到1820年间，在英国一共圈占600万英亩以上的农民土地。圈地运动的动力是城市发展及人口的增加引起的粮价上涨。地主把圈占来的土地一般地都出租给农业资本家，后者采用最新式的耕作方法经营土地，如轮作制，发展优良品种，用科学方法饲养奶牛，使用某些简单的农业机器（如马拉的翻土机及自动的条播机）。耕作方法的改良，提高了农作物的产量。威斯康特·康恩申德在自己的农场上采用轮耕法，把每英亩小麦产量从10蒲式耳提高到24蒲式耳。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史：近代史编（下卷）（第1版）》 （1）根据材料一，概括明清时期太湖地区农业生产工具发生的变化，并结合材料分析出现这一变化的原因。 （2）依据材料二，归纳18、19世纪英国农业发展的表现，并阐述农业发展的重要影响。 【答案】（1）变化：江东犁被铁搭取代。 原因：养牛成本较高；人口增长快，人地矛盾突出（剩余大量劳动力）。 （2）表现：土地制度变革，土地逐渐转向农业资本家经营；耕作技术改良；农业机械化起步；农作物产量提升。 影响：改善民生；推动工业化，城市化。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、原因题。时空是明清时期的中国。变化：由材料“明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，代表唐宋时期先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。”可得出变化：江东犁被铁搭取代。 原因：由材料“这倒不是因为铁搭有如何的先进性，根本的原因在于铁搭用人，而江东犁用牛。”“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力之便。”及所学可得出养牛成本较高；结合所学可得出人口增长快，人地矛盾突出（剩余大量劳动力）。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是18、19世纪的英国。表现：由材料“地主把圈占来的土地一般地都出租给农业资本家”可得出土地制度变革，土地逐渐转向农业资本家经营；由材料“后者采用最新式的耕作方法经营土地，如轮作制”可得出耕作技术改良；由材料“使用某些简单的农业机器（如马拉的翻土机及自动的条播机）”可得出农业机械化起步；由材料“耕作方法的改良，提高了农作物的产量。”可得出农作物产量提升。影响：由材料“使用某些简单的农业机器（如马拉的翻土机及自动的条播机）”可得出推动工业化，城市化；由材料“耕作方法的改良，提高了农作物的产量。”及所学可得出改善民生。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 咖啡盛于欧洲，却非原产于欧洲。据传咖啡源于埃塞俄比亚一个叫“Caffa”的地区。根据考古学证据，人们普遍相信也门的苏菲教派在15世纪末以前已广泛使用咖啡，以助教徒在晚上的宗教仪式上保持清醒。由于伊斯兰教的传播和阿拉伯海贸易活跃，咖啡约在15世纪末传到麦加，1510年开罗出现咖啡，1555年始见于伊斯坦布尔，到16世纪末已成为阿拉伯世界的日常饮料。咖啡最初的传播是缓慢的，真正使咖啡被介绍到欧洲的是外交和战争，而非贸易或旅游。1683年的“维也纳围困”是奥斯曼帝国对外扩张的顶峰，溃败后的帝国军队留下了一大批牛、骆驼、谷物等和大量咖啡豆。1684年，此役立功的克尔什斯基利用这些咖啡豆在维也纳开办“蓝瓶咖啡馆”。17世纪末，咖啡成为巴黎乃至欧洲大陆高雅人士的消费品。 ——摘编自潘宏胜《咖啡的传播与贸易》 材料二 17—18世纪，民众对奢侈品的仿效追逐导致商品需求和市场日益扩大，改变了原有的生产方式，催生出新的制度和商业文化。王室、贵族和富裕阶层对咖啡等奢侈品的“专用”神秘感吸引着新兴市民阶层，刺激他们更多、更紧张地工作，产生了所谓“勤劳革命”。咖啡、糖、巧克力、烟草、茶这些“成瘾性食品”以及精致家具等耐久高档品共同促进了奢侈消费的增长，奢侈得以“物化”。 ——摘编自潘宏胜《咖啡文化与现代文明》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括17—18世纪咖啡在欧洲传播的特点并分析推动咖啡传播的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析咖啡在欧洲传播的影响。 【答案】（1）特点：功能发生变化，从宗教到经济、休闲；传播速度缓慢；受到国际关系的影响。 因素：咖啡自身的特性；东西方经济文化的交流；新航路开辟后世界各地之间经济联系日益密切，资本主义世界市场不断扩展；西方殖民扩张。 （2）影响：丰富了欧洲的饮食种类；改变了人们的饮食习惯和生产方式；促进了新的商业文化出现；推动了奢侈品消费的增长；有利于资本主义经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代（欧洲）。特点：根据材料一“人们普遍相信也门的苏菲教派在15世纪末以前已广泛使用咖啡”“到16世纪末已成为阿拉伯世界的日常饮料”可知，功能发生变化，从宗教到经济、休闲；根据材料一“1510年开罗出现咖啡，1555年始见于伊斯坦布尔，到16世纪末已成为阿拉伯世界的日常饮料”可知，传播速度缓慢；根据材料一“咖啡最初的传播是缓慢的，真正使咖啡被介绍到欧洲的是外交和战争，而非贸易或旅游”可知，受到国际关系的影响。因素：根据材料一“以助教徒在晚上的宗教仪式上保持清醒”“17世纪末，咖啡成为巴黎乃至欧洲大陆高雅人士的消费品”和所学可知，可从咖啡自身的特性、东西方经济文化的交流、资本主义世界市场不断扩展及西方殖民扩张等角度进行分析。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧洲。影响：根据材料二“民众对奢侈品的仿效追逐导致商品需求和市场日益扩大，改变了原有的生产方式，催生出新的制度和商业文化”“咖啡、糖、巧克力、烟草、茶这些‘成瘾性食品’以及精致家具等耐久高档品共同促进了奢侈消费的增长”和所学可知，可从丰富欧洲的饮食种类、改变人们的饮食习惯和生产方式、促进新的商业文化出现、推动奢侈品消费的增长及推动资本主义经济的发展等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $