陕西省神木中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

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2025-11-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) 神木市
文件格式 PDF
文件大小 6.29 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-17
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来源 学科网

内容正文:

神木中学2025~2026学年度第一学期第三次检测考试 高二历史试题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分(不含附加题20分),时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效。 5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理:试卷不回收。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.万历十五年(1587年),朝廷批准推行乡约。时任陕西茶马御史钟化民创作并刊刻了《圣谕图 解》碑(见下图),以诗歌形式阐释“圣谕六条”,并配以相应的历史故事及图像(如王祥卧冰求 鲤、孟母断杼教子等)。这有助于 《圣谕图解》碑刻拓片(部分) A.地方治理体系的完善 B.提升民众的文学素养 C.主流意识形态的渗透 D.强化乡约的法律效力 2.自《十二铜表法》颁布后,平民开始主动学习法律条文,同时,罗马统治阶级开始允许罗马法学家 公开招收青年,以“私塾”方式传授法律知识。到公元2世纪末,除了首都罗马,各行省也陆续建 立了一批法律学校。由此可见,《十二铜表法》 A.促进罗马法律思想的多元化 B.确立法律面前人人平等原则 C.推动了罗马法治氛围的增强 D.提升了罗马公民的道德水平 神木中学高二历史第三次检测考试-1-(共6页) 3.新中国成立后,政府推动建立专业性博物馆,并策划以“人类起源与发展”为主题的展览。1951 年,中央自然博物馆筹备处成立,其核心任务之一便是通过化石、标本等清晰呈现人类进化脉络, 以实物证据印证恩格斯“劳动创造人”的理论。这些活动 A.顺应了全面建设社会主义时代要求 B.旨在以科学文化知识破除封建迷信思想 C.通过移风易俗构建了新型社会秩序 D.意在构建与国家政权相适应的意识形态 4.1647年,清朝消灭了南明唐王势力,控制了东南沿海的关键区域。随后,清廷谕令琉球、安南、吕 宋三国国王,要求其呈送故明所颁封浩、印敕,以换取清朝的“照旧封赐”。清廷此举旨在 A.转移复杂多变的国内矛盾 B.进一步巩固政权的合法性 C.沿袭恩威并施的外交方略 D.扩大清朝政权的海外影响 5.(改编自《国家制度与社会治理》第71页“史料阅读”)以下条款节选自欧洲“三十年战争”后各 国签订的多边条约。从国际关系发展的角度来看,该条约 所有(神圣)罗马帝国的选侯、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以 来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权,不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权 利,因而他们永远不能,也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰 A.直接推动欧洲各民族国家的形成 B.为主权国家平等原则奠定基础 C.使欧洲以大国协调手段解决争端 D.意在推动欧洲均势格局的构建 6.(改编自《国家制度与社会治理》第85页“学习拓展”)2025年10月28日,中国和东盟双方代表 签署中国一东盟自贸区3.0版升级议定书。该议定书新增数字经济、供应链互联互通等9大领 域内容,推动双方合作从“要素开放”转向“规则、规章制度方面的‘软联通’”。这反映了我国 A.积极丰富睦邻友好外交内涵 B.努力践行“真实亲诚”外交理念 C.推动建立公正合理国际秩序 D.区域协调发展战略的持续深化 7.20世纪50年代,美国积累了大量黄金储备,但随着欧洲、日本经济的逐步恢复,美国贸易顺差逐 步缩小,到1958年,海外美元持有量(包括各国央行与私人部门)首次超过美国黄金储备。这一 现象 A.印证了世界多极化格局的形成 B.表明经济全球化的速度加快 C.导致美元世界货币地位的丧失 D.加速布雷顿森林体系的瓦解 8.据明代山西地方志《保德州志》记载,山西课役制度的发展经历了三个关键阶段:弘治以前:“征力不征 银”,万历元年(1573年)以后,“银力兼征”,万历十七年以后,“征银不征力”。这一变化过程 A.加重底层人民赋役负担 B.导致了银贵钱贱的局面 C.有利于商品经济的发展 D.遏止了额外征税的乱象 9.(改编自《国家制度与社会治理》第100页“历史纵横”)东晋时期的白籍是专门登记北方南渡侨 民的户籍。东晋后期至南朝,政府多次推行土断(如“庚戌土断”),逐步将白籍侨民纳入土著百 姓的黄籍体系,并取消其“免赋役”特权。这一转变 A.维护了地方世家豪族利益 B.利于强化国家经济与军事基础 C.扭转了南北户籍混乱局面 D.加速了南方少数民族的封建化 神木中学高二历史第三次检测考试-2-(共6页) 10.欧洲中世纪最主要的救济形式是零散的、地方性的教会慈善。1656年,国家总救济院在巴黎建 立。此后,法国大多数城市都建立起了总救济院,形成了全国性的救济网络。这一变化主要得 益于 A.中央集权的持续强化 B.社会保障体系逐步完善 C.启蒙运动的间接推动 D.生产方式的革命性变化 11.据考古发现,河北磁山遗址早晚文化层的石器类型存在明显差异。该遗址晚期文化层中出土的 石器增加了器盖、砺石、石刀、石镰、研磨器等,而早期文化层中的敲砸器、刮削器、石棒未再出 现。据此推知,河北磁山遗址晚期 A.原始农业得到发展 B.精耕细作技术进步 C.贫富分化较为明显 D.社会分工日趋细化 12.《泉州府志》记载,万历年间“番薯,种出岛夷,蔓生,多结根,一亩地有数十石之获,比土蔓省力 而获多,贫者赖以充腹”。《长乐县志》记载,崇祯年间当地种植番薯,“邑民以佐粟米之匮,较蜀 之蹲鸱(大芋)尤为胜。”据此可知 A.万历年间南方开始大量种植番薯 B.番薯传入解决了国内人地矛盾问题 C.政府主导经济作物在国内的推广 D.新航路开辟深刻影响了国内的民生 13.2021年开始,我国大力实施“种业振兴行动”,建立国家级种子库。此外,我国近年不仅从美国、 巴西等传统粮食出口大国进口大豆、玉米等作物,还积极拓展与“一带一路”沿线国家的农业合 作。这些举措共同反映出我国 A.农业科技发展已取得全面突破 B.积极构建稳健的粮食安全体系 C.以农业为抓手推进区域一体化 D.建立起较完善的粮食市场机制 14.西汉早期,炼钢技术尚未普及,但在西汉中期(汉武帝之后),情况发生显著变化。据考古发现 证实,当时众多铁官作坊已熟练掌握这一技术—满城汉墓出土的铁镞和北京大葆台汉墓出土 的箭铤、环首工具等,经检验均属于铸铁脱碳钢制品。由此可知,冶铁业官营 A.有利于技术推广 B.增加了政府财政收入 C.提升了铁器质量 D.缩小了地区发展差距 15.19世纪后期,越来越多的打字员、书记员等专业办事人员来自中产阶级妇女,一位英国观察家 在报告中称,妇女们“可以在铸铁业、铅制品制造业被发现,也可以在造纸厂、玻璃制造车间和 煤矿井口被看到。”这一现象 A.表明当时妇女政治地位得到提升 B.有利于推动社会观念的变迁 C.印证工业革命加快社会公平进程 D.得益于民权运动的蓬勃发展 16.2024年,美国NASA与SpaceX合作,由“猎鹰9号”火箭发射“欧罗巴快船”,借助商业力量完成 深空任务:近年来,中国蓝箭航天、星河动力等民营企业,已具备覆盖火箭制造、卫星研制、发射 服务等领域的商业航天全产业链。这反映出当今世界 A.太空探索主体的多元化 B.全球化大大加速科技交流 C.国际竞争聚焦科技领域 D.科技助力商业模式的变革 神木中学高二历史第三次检测考试-3-(共6页) 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 西汉时期自然灾害与政府的赈灾行迹(部分)】 时间 灾情 举措 前168年 冬十二月,河决东郡 诏赐农民今年租税之半 前158年 夏四月,大旱,蝗 令诸侯无入贡,弛山泽。发仓廪以赈民 闾者岁比不登,民多乏食, 前156年 诏民欲徙宽大地者听之 天绝天年 遣使者振贷贫民毋种、食者。秋八月诏:“往 前85年 去岁秋,大雨 来灾害多,今年蚕麦伤,所振贷种、食勿收责, 毋令民出今年田租。” 前67年 九月,地震 流民还归者,假公田,贷种、食,且勿算事 六月,关东饥,齐地人相 前47年 开府库赈救,赐寒者衣 食。北海水溢,流杀人民 一摘编自黄今言《汉代自然灾害与政府的赈灾行迹年表》 材料二 宋仁宗时期,朝廷派遣官员应对灾荒救济已成常态。京师东部与准南发生水灾后,“遣使 安抚”,对生者以救济,对死者以埋葬。对救灾不利的官员进行惩戒。仁宗还广设广惠仓、常平 仓。灾后诏令受灾百姓“所贷常平仓米免偿”。同时还开展以宗族组织为基础的义庄,在救济 同族的基础上肩负着赡族及维护宗族稳定的责任。此外,政府还设置福利院和居养院收容鳏寡 孤独及残丐。所需资金以政府没收户绝者(死后无继承人)的财产为主要来源。当经费不足 时,政府以常平息钱作补充。 一摘编自黄登辉《大文化视角下的宋朝社会保障研究一以宋仁宗时期为重点探讨》 (1)根据材料一,归纳西汉时期政府赈灾的主要措施。(6分) (2)根据材料二,概括宋朝社会救济和保障的特征,并结合所学知识,分析宋代社会保障制度发 展的有利条件。(8分) 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪末西方国家普遍实行金本位制,银价持续下跌,中国的国际贸易不得不担负更多的 危险。1930年1月15日,南京国民政府财政部训令海关总税务司梅乐和,“查近日金价暴涨, 银价跌落,致本年偿付关税担保外债,已有不敷之虞。兹为妥筹根本救济办法,业由政府决定自 二月一日起,征收海关进口税,一律改用金单位计算”。日本大藏省认为,“既承认中国关税自 神木中学高二历史第三次检测考试-4-(共6页) 主权,中国因银价跌落而采用金制度:从前德国亦于马克跌落时,有此办法,已有先例。关税自 主在即,自在可容喙。”进口关税征金使南京国民政府在偿债后还有大量的关余,这些关余大部 分转为政府的行政费用。 一摘编自叶玮《30年代初期国民政府进口关税征金改革述论》 材料二 1951年5月16日,中国实施了第一部真正独立自主制订的进出口税则一《中华人民共 和国海关进出口税则》。1985年3月7日,国家颁布《中华人民共和国进出口关税条例》,进出 口税则作为其组成部分进行了全面修订,条例的法律地位得到提升。1992年,我国实施了以 《商品名称及编码协调制度》为基础,与世界接轨的新版进出口税则,并开始实施第一步自主降 税。1993一2001年,我国又分别实施了三步降税。党的十一届三中全会后,陆续制定出台了鼓 励利用外资、支持经济特区建设与发展等优惠政策,1993一1996年,按照建立社会主义市场经 济体制的要求,我国先后三步对进口税收优惠政策进行了规范清理。 一摘编自财政部关税司《波澜壮阔七十年关税见证伟大历程》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析1930年南京国民政府进口关税征金改革的背景。(6分) (2)根据材料二,概括20世纪80年代以来我国关税发展变化的特点。综合上述材料并结合所 学知识,简述关税制度与国家治理的关系。(8分) 19.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 工业革命早期的工人主要来自农民、退伍军人和无业游民。当时的工人们被迫在规定位置 上按照要求像机器一样工作,他们之中连识字的人都不多,这使得熟练的技术工人奇缺。同时, 很多工人仍然难以摆脱旧有的心态和习惯,对新技术有一种近乎本能的抵制心态。工厂主们派 出了许多监工来监督工人的劳动。这些管理人员基本上是基于自身工作的经验来进行管理,缺 少专业知识和管理理论的指导,结果在管理中只能采取简单粗暴的方式来对待工人。工人们展 开了各种反抗活动,最直接的就是破坏机器。 一摘编自李昕《英国工业革命时期的工厂制度》 材料二 到19世纪60年代,童工的工作时间及工作环境问题,在纺织行业普遍施行的工厂法中已 有明确规定。但根据儿童雇佣委员会发布的报告,在漂白、印染等行业,女工与童工超过12小 时的超负荷劳动仍是常见现象。1867年,英国议会通过《工厂法扩充法案》和《作坊管理法》, 将工厂法范围逐步扩大到所有行业、所有类型的工厂、作坊以及场所,并规定了童工每周所需要 接受的教育时长。1876年,议会授权成立了专门委员会,调查工厂法以及作坊法的实施情况。 在19世纪最后20年,工厂法开始推进到此前法案未能覆盖的特殊行业(如白铅工厂):同时, 立法对于工作场所的环境、安全防护,以及特殊群体的工资与工时等做出了规定。 一摘编自刘金源《19世纪后半叶英国工厂立法的演进》 神木中学高二历史第三次检测考试-5-(共6页) (1)根据材料一,概括英国早期工厂存在的问题。(6分) (2)根据材料二,分析19世纪后半叶英国推进工厂立法产生的影响。(6分) 20.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 中国王朝边疆治理的历史演进概况 时期 核心理念 商周 “方国”秩序:天下共主 春秋战国 华夷之辨:尊王攘夷;文化认同 秦汉 大一统:“王者无外”思想 三国至隋唐 民族融合;华夷一体;因俗而治 宋辽金元 因俗而治:蕃汉分治 明清 守中治边:天下一统:改土归流 清末 建构“中华民族”概念和“主权国家”观念 —整理自杨松禄《中国王朝边疆治理的历史演进及其启示—兼论中华民族共同体的形成》 根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代边疆治理”,自拟论题,并予以论述。(要求:史 观正确,论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 【附加题】(20分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐前期,“婚姻必由于谱系”的门第婚仍占主导,但科举制的兴起逐渐打破这一格局。中晚 唐时,“取士不问家世,婚姻不问阀阅”的观念初现,不少官僚士大夫与平民出身的科举及第者联 姻。《唐律疏议》规定:“若夫妻不相安谐而和离者,不坐”,允许夫妻双方因感情破裂自愿离婚; 且女性再嫁不受舆论苛责,公主再嫁、三嫁者亦不乏其人。政府对婚姻的管控侧重户籍登记与赋 税关联,对婚姻伦理的千预相对宽松。 一摘编自尚秉和《历代社会风俗事物考》 材料二 宋代“婚姻不问阀阅”成为主流,士大夫阶层更看重科举出身与财力,“榜下捉婿”之风盛 行。但随着程朱理学兴起,“饿死事小,失节事大”的贞节观念逐渐渗透社会,女性再嫁虽未被法 律禁止,但舆论压力显著增大,再嫁比例远低于唐代。《宋刑统》细化了婚姻成立的程序,规定 “婚书”为法定要件,禁止“同姓为婚”“有服亲属为婚”;同时明确女性嫁妆为“妻产”,离婚时可 携产改嫁,财产权较唐代有所保障。政府通过乡约、族规辅助管控婚姻伦理,形成“官一族一家” 的多层监管体系。 一摘编自吴钩《宋:现代的拂晓时辰》 (1)根据材料并结合所学知识,比较唐宋婚姻制度的差异。(12分) (2)根据材料并结合所学知识,说明唐至宋婚姻制度变化的历史影响。(8分) 神木中学高二历史第三次检测考试-6-(共6页) 神木中学2025~2026学年度第一学期第三次检测考试 高二历史试题参考答案及评分标准 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1.【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,材料中钟化民以《圣谕图解》碑阐释“圣谕六条”,配以王祥卧 冰、孟母断织等儒家孝道、教化故事,目的是通过通俗化、艺术化的形式向民众灌输儒家伦理,强化朝廷倡导的价 值观,属于典型的主流意识形态渗透,C项正确:材料侧重思想教化而非治理体系的制度性完善,排除A项:钟华 民虽然采用了诗歌形式,但其目的是阐释“圣谕”、传递统治思想,而非“提升民众文学素养”,排除B项:乡约本 身不具备法律效力,其主要依靠道德约束,排除D项。 2.【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,《十二铜表法》颁布后,平民主动学习法律,法学家招收学生传 授知识,法律学校在各地建立,表明法律知识普及化,社会法治意识提升,整体法治氛围增强,C项正确:材料强 调法律知识的传播与教育,未体现法律思想的“多元化”,排除A项;罗马法本质是雏护奴隶主阶级利益,未确立 “人人平等”原则(奴隶、妇女等无完全公民权),排除B项:材料未涉及道德提升的内容,排除D项。 3.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知,新中国成立初期,国家通过博物馆展览阐释恩格斯“劳动创造 人”的理论,实质是构建与人民民主专政政权相适应的意识形态(强调劳动价值、人民主体性等),D项正确;全面 建设社会主义开始于1956年,与材料时间(1951年)不符,排除A项:材料核心目的是通过科学理论宣传马克思 主义,而非单纯普及科学知识,破除迷信,排除B项:“移风易俗”更多指向社会习俗改革,材料重,点在于意识形态 构建,而非直接构建社会秩序,排除C项。 4.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,清朝要求琉球、安南等国上交明朝所颁诏印,以换取清朝的重 新册封,这一行为旨在通过继承并取代明朝的宗藩关系,彰显自身作为“天下共主”的合法地位,巩固新政权的合 法性,B项正确:材料未体现“转移国内矛盾”的意图,排除A项:材料仅体现清朝以“旧封诰换新封赐”的合法性 确认,无“威”(威慑、压迫)的体现,且材料核心是政权合法性的构建,并非单纯的外交策略,排除C项:清朝初期 外交核心是巩固内政,而非“主动扩大海外影响”,排除D项。 5.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,材料出自《威斯特伐利亚和约》相关条款,该条款明确各邦国 “享有自古以来的权利、特权…自由行使领土权”,强调国家主权的合法性与独立性,为近代国际关系中的主权 独立和平等原则奠定基础,B项正确:“直接推动”表述过于绝对,条约主要确认了德意志各邦的自治权,但并未 直接促成民族国家的形成,排除A项:“大国协调”是19世纪维也纳体系的特征,排除C项:材料核心是主权原则 的确立,并未体现构建均势格局的意图,排除D项。 6.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,中国与东盟升级自贸区协定,新增数字经济、供应链互联互通 等内容,是从传统经贸合作向更广泛、更深层次的合作拓展,体现了对睦邻友好外交内涵的丰富与发展,A项正 确:“真实亲诚”是中国对非洲国家的外交理念,排除B项:材料强调的是双边区域合作升级,并非全球治理或国 际秩序改革,C项范围过大,排除C项;“区域协调发展战略”主要指国内区域发展,如西部大开发等,与对外合作 不符,排除D项。 7.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知,布雷顿森林体系以美元与黄金挂钩为基础。1958年海外美元 持有量超过美国黄金储备,意味着美元兑换黄金的承诺面临信任危机,动摇了体系根基,加速其瓦解,D项正确: 世界多极化格局是长期趋势(20世纪70年代后逐步显现),“形成”表述错误,排除A项:材料聚焦的是美元与黄 金的储备失衡,与“经济全球化速度”无直接关联,排除B项;布雷顿森林体系瓦解后,美元仍保持主要国际货币 地位,“丧失”表述绝对,不符合史实,排除C项。 8.【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,从“征力不征银”到“征银不征力”的转变,反映了赋役货币化 的过程。这一变化促使农民更多参与市场交换以获取白银,有利于推动商品经济发展,C项正确:赋役征银是否 “加重负担”取决于税率,材料未体现税率变化,排除A项;“银贵钱贱”指白银相对铜钱升值,通常由白银外流或 短缺引发,且材料未体现银钱比价问题,排除B项:赋役货币化本身不能遏止额外征税,实践中反而可能因银两 征收滋生新的摊派,排除D项。 神木中学高二历史第三次检测考试-答案-1(共3页) 9.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,侨民纳入黄籍后,成为政府直接控制的编户齐民,由此扩大了 政府的赋役征收范围,增加了财政收入和兵源,从而有利于增强国家的经济实力和军事力量,B项正确:土断政 策旨在加强中央政府对人口和资源的控制,削弱了地方世家豪族对侨民的荫庇和控制,排除A项:土断政策仅针 对南方侨民,当时南北政权分治下无法根本解决“南北户籍混乱”问题,排除C项;材料描述的对象是北方南迁的 汉人侨民,与南方少数民族的封建化进程无直接关联,排除D项。 10.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,17世纪中叶,法国正处于路易十四统治时期,这一时期王权 不断加强,中央集权趋势显著,建立全国性的救济院网络正是国家权力(王权)向地方和社会救济领域延伸的直 接体现,A项正确;“社会保障体系”是现代概念,当时尚未形成,更谈不上“完善”,排除B项:这一时期启蒙运动 尚未大规模兴起,因此不能成为此变化的主要原因,排除C项:17世纪中叶,法国的生产方式仍以封建农业经济 为主,生产方式尚未发生“革命性变化”,排除D项。 11.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,磁山遗址晚期出现的“石刀、石镰”是典型的农业生产工具 (用于收割作物),“研磨器”可用于谷物加工:而早期用于采集、狩猎或简单加工的“敲砸器、刮削器、石棒”消 失,说明工具功能向农业生产集中,这反映了原始农业得到一定发展,A项正确:精耕细作涉及农业技术的精细 化,如灌溉、轮作等,但石器变化仅显示农业工具的出现,不足以证明技术已达精耕细作水平,排除A项:排除B 项:“贫富分化”需通过墓葬随葬品数量、质量的差异、聚落规模的悬殊等证据体现,题干仅围绕“石器类型变 化”展开,未涉及财富分配、社会阶层的信息,无法推知贫富分化情况,排除C项:社会分工细化需体现不同职业 (如农业、手工业、商业)的分化,仅体现石器工具的功能调整,无其他行业对比,排除D项。 12.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知,番薯是美洲原产作物,新航路开辟后传入中国,材料中的“省 力而获多,贫者赖以充腹”“佐栗米之匮”,直接体现了新航路开辟后物种交流对国内民生(粮食供应、百姓生 计)的影响,D项正确:材料仅为地方志记载的种植现象,无法证明“开始”种植或“大量”种植,排除A项;“解决 了”表述绝对,番薯仅能缓解人地矛盾(增加粮食产量),无法从根本上“解决”,排除B项:材料仅提及地方志记 录民间种植情况,未体现“政府主导”,排除C项。 13.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,“种业振兴行动+国家级种子库”是从生产端保障种子安全, “进口大豆、玉米”是从供给端补充国内需求,“拓展·一带一路’农业合作”是从国际合作端拓宽资源渠道,这一 “内外结合、科技与贸易并举”的策略,核心目的就是构建一个更加稳健、安全的粮食保障体系,B项正确:“全面 突破”表述过于绝对,排除A项:“区域一体化”侧重区域间政治、经济、社会深度融合,与材料主旨无关,排除C 项:“粮食市场机制”侧重价格调节、流通体系、市场竞争等,材料中未体现,排除D项。 14.【答案】A【解析】材料明确提到“西汉早期,炼钢技术尚未普及,但在西汉中期(汉武帝之后),情况发生显著变 化”“众多铁官作坊已熟练掌握这一技术”,且考古发现不同地区的汉墓(满城、北京大葆台)均出土采用该技术 的铁器。这说明治铁官营后,原本未普及的技术通过官方作坊的实践,在更广泛区域得到应用,A项正确:材料 未涉及未涉及“财政收入”(如赋税、专卖利润等),排除B项:材料并未直接比较官营前后铁器质量的优劣,排 除C项:材料未涉及区域对比,排除D项。 15.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,工业革命后,妇女从家庭走向职场,打破了传统“男主外、女 主内”的性别分工模式,客观上促使社会重新审视女性的能力和角色,有利于社会观念变迁,B项正确:材料仅 体现妇女就业领域拓展,属于经济和社会层面的变化,未涉及政治权利,排除A项:妇女就业扩大并不直接等同 于“公平”,19世纪后期妇女仍未实现社会公平(如选举权、职业平等等仍受限制),“加快社会公平进程”表述夸 大且偏离题千核心,排除C项:9世纪后期尚未发生大规模民权运动,排除D项。 16.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,美国NASA与商业公司SpaceX合作完成深空任务,中国民营 企业如蓝箭航天、星河动力等也覆盖了火箭制造、卫星研制等领域。这表明太空探索不再仅限于国家机构,私 人企业已成为重要参与者,这体现了太空探索主体的多元化,A项正确:材料强调商业力量的参与,未直接涉及 全球化加速科技交流的内容(如国际合作或技术共享等),排除B项:材料未体现中美航天领域的竞争关系,排 除C项;材料主要反映商业公司参与太空探索,并未反映商业模式的变革,排除D项。 神木中学高二历史第三次检测考试-答案-2(共3页) 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(14分)(1)主要措施:减免租赋:开仓赈粮、赐衣(或发放粮食和物资):向灾民借贷种子、粮食等生产生活资料: 放松管制,允许灾民迁移到土地肥沃地区:借给灾民公田进行耕种:向灾民开放自然资源。(每点2分,答出任 意三点得6分)》 (2)特征:措施较完备:社会救济的主体是政府:宗族作用逐渐扩大:救灾和赈济相结合:救济资金以政府财政和 民间资本相结合。(每点2分,答出任意两点得4分)有利条件:宋朝经济的繁荣:儒学的新发展:中央集权的加 强:前朝社会救济经验的积累。(每点2分,答出任意两点得4分) 18.(14分)(1)原因:银价下跌加剧了中国参与国际贸易的风险:金贵银贱导致关税收入锐减和外债偿付危机:中 国在关税自主权上取得进展:南京国民政府强化统治的现实需求:借鉴德国等国应对货币贬值的经验:与国际 经济接轨的要求。(每点2分,答出任意三点得6分) (2)特点:关税法律体系逐步完善:逐步与国际规则接轨:关税水平逐步降低:渐进式改革,分阶段调整:服务于 改革开放和经济体制转型。(每点2分,答出任意两点得4分)关系:关税制度是国家治理的重要工具:关税制 度是国家治理能力的体现,能够反映国家制度优势与治理效能:关税制度是国家参与全球治理和进行国际博弈 的战略工具等。(每点2分,答出符合题意、言之有理的任意两点得4分) 19.(12分)(1)问题:熟练技术工人奇缺:工人生产积极性低,新技术的推广难度大:管理制度欠缺人性化,缺乏对 工人的激励机制:管理人员专业素质不足,管理简单粗暴:劳资矛盾突出。(每点2分,答出任意三点得6分) (2)影响:使更多工人的权益得到了保障:有利于规范企业生产经营行为:有利于促进教育普及与发展,提升劳 动力素质:有利于缓和社会矛盾,维护社会稳定:推动了国家治理能力的提升和社会的进步等。(答出符合题 意、言之有理的任意三点得6分) 20.(12分)示例: 论题:中国王朝边疆治理理念的演变,反映了统一多民族国家形成与发展的历史轨迹。(2分) 论述:商周时期推行“方国”秩序,以“天下共主”的形式维系松散的政治联盟,边疆治理尚处于萌芽阶段。 春秋战国时期,随着诸侯争霸与民族交融,“华夷之辨”与“尊王攘夷”思想兴起,强调以文化认同区分华夏与夷 狄。秦汉时期,“大一统”王朝得以确立和巩固,边疆治理转向积极开拓。秦始皇北击匈奴、南征百越,汉武帝设 置西域都护府,体现了“王者无外”的理念,将边疆纳入中央直接管辖,强调政治一统。至三国魏晋隋唐时期,民 族大融合加深,例如,北魏孝文帝推行汉化改革,加速鲜卑政权封建化:唐朝实行羁摩政策,在边疆设立都护府 都督府、羁縻州等机构,都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。 这些举措极大地促进了胡汉交融,为“天下一家”奠定基础。宋辽金元时期,少数民族政权入主中原,边疆治理 更显灵活性。“蕃汉分治”与“因俗而治”并行,既保持民族特性,又推动制度融合。明清时期,边疆治理更趋系 统化。明朝“守中治边”强调防御与安抚并重,清朝则通过“改土归流”削弱土司势力,强化中央集权。清末在 内忧外患之下,提出“中华民族”概念与“主权国家”观念,边疆治理逐步近代化,从传统的天下观转向现代民族 国家体系,如左宗棠收复新疆,维护了国家领土主权。(8分) 综上所述,中国王朝边疆治理理念的演变,是一条从文化区分到民族融合、从松散管辖到紧密统合的渐进 之路。这一过程为中华民族共同体的形成与发展奠定了制度与文化基础。(2分) 【附加题】(20分) (1)差异:在择偶标准上,唐朝门第婚逐渐松动,科举与门第并存,宋朝更看重科举与财力:在女性婚姻权利与地 位上,唐朝相对宽松,离婚与再嫁自由度较高,宋朝自由度受限,贞节约束强化,但财产权有保障:在法律与婚姻 程序上,唐朝法律允许夫妻“和离”,对婚姻程序规定较简略,宋代法律明确了婚姻要件、程序和婚姻对象的限定: 在婚姻管控体系上,唐代政府侧重户籍登记与赋税关联,对婚姻伦理干预相对宽松,宋代形成“官一族一家”多层 监管体系,通过乡约、族规辅助管控婚姻伦理。(每点4分,答出任意三点得12分) (2)影响:强化了科举制的社会地位,促进了社会阶层流动:细化法律制度,推动婚姻制度的规范化:推动了儒家 伦理的社会化普及:一定程度上保障了女性权利(如财产权):影响后世社会伦理,塑造“传统婚姻”的基本模式: 使社会思想逐渐趋向保守,压缩了女性的婚姻选择空间,为后世女性地位的固化埋下伏笔。(每点2分,答出符 合题意、言之有理的任意四点得8分) 神木中学高二历史第三次检测考试-答案-3(共3页)

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