浙江省嘉兴市桐乡市2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

小学语文四年级上册期末素养检测卷 (2025.01) (限时：100分钟) 成绩（等第） 亲爱的同学们，让我们一起回顾这个学期的收获，开动脑筋，用心答题， 让笔尖的文字见证进步与成长。 第一部分：积累与运用 一、书写展示，抄写下面的句子，要求书写正确、端正、整洁。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 二、读语段，根据拼音写词语。 在童年的百花园里，一切都妙不可言。墙角的p6 shan hǔ（①)均匀 而chong dieé（②），在ruhé（③）的风中显得生机勃勃：草丛里的 蟋蟀不肯suiyùeran(④)，不知疲倦地修缮zhùzhi（⑤)；麻雀 在枝头嘶叫，柔弱的shen qu(⑥）中却有着强大的liang（⑦)，让 我们对生命产生无限jing pei(⑧)。 三、选择正确的读音或词语，在括号里打“√”。 校园内一年一度的课本剧表演开始了，操场上人声鼎(din ding)沸，当 小演员们一露(IùIòu)面，观众席瞬间鸦雀(quèqiǎo)无声：京剧大师梅 兰芳宁(ning ning)愿卖房度日，也决不为侵略者登台演出；少年周恩来( 志存高远大义凛然)，一心为中华之崛起而读书；巾帼英雄刘胡兰（刚正不 阿视死如归)，用鲜血和生命谱写了可歌可泣的英雄赞歌。 四、按查字典的要求填空。 嘉嘉读到“为学患无疑，疑则有进”时，不 ①不相信：~惑怀~半信半 确定“疑”这个字的意思，他用部首查字法，应 ~。②不明白的：难解决的： 不能断定的：~问|~义|~案。 查部首①，再查②画。根据字典解释， ③使人不明白的；使人迷惑的： 可知两个“疑”在这句话中的意思都是③ ~兵|~阵。 (填序号)。请根据字典解释，给下面句子中的 ④好像：床前明月光，疑是地 上霜。山穷水复疑无路，柳暗 “疑”选择恰当的意思（填序号）。 花明又一村。 1.司马懿见城门大开，而诸葛亮依旧在城墙上 悠然弹琴，便断定对方在故布疑阵，最终退兵而去。（▲） 2.遥望瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔令人惊叹。（▲） 小学语文四年级上册期末紫养检测试题卷第1页（共6页） 五、选择题。 1.下列四组词语中没有错误的一项是（▲) A.步骤铃铛账簿响彻云宵 B.悲惨严历 浑浊 天崩地裂 C.痕迹河堤芦苇腾云驾雾 D.嗅觉嘶哑砸锅 无原无故 2.下列关于动物的“家”，搭配最恰当的一项是（▲)。 狡兔三 引蛇出一 鸠占鹊 不入虎，焉得虎子 A.窟窝洞穴 B.窟洞巢穴 B.窝圈巢潭 D.窝洞窝窟 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（▲) A.每次班级里搞活动，禾禾总是敲边鼓，负贵组织策划，从不叫苦叫累。 B.老画家虽然已经鹤发童颜，但是他的画作依然充满生命力和活力。 C.岳飞一生精忠报国，他的事迹激励着无数后人为国家和人民努力奋斗。 D.虽然这次足球比赛失败了，但是队员们并没有气馁，而是重整旗鼓，积 极准备下一场比赛。 4.下列诗句中，所描绘的季节与其他三句不同的是。（▲) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 5.下列不同句子中“之”的意思解释不恰当的一项是（▲） A.人问之（王戎) B.光持石击瓮破之（瓮） C.取之，信然（李子） D.常衔西山之木石（的） 六、按要求填空，并完成练习。 1.古往今来，文人墨客常为梅雪争春而吟诗作赋，“①， 雪却输梅一 段香”，其实二者各有千秋，恰如俗语所云“②， ③ ”，要 学会看到别人的长处和短处；旁观者清，当局者迷，正如苏轼在《题西林 壁》中所写“④，⑤”，启示我们需要全面地看待问题。 2.读书明智，当我们遇到不懂的问题就要及时向他人请教。正如唐代文学家 韩愈所说：“①，孰能无惑？”王充也曾告诉我们要一直坚持勤学 好问，“智能之士，②，③。” 3.望月抒怀，李商隐会想起嫦娥在月宫中的懊悔与孤独，写下“① ②”；王昌龄则会想起秦汉时期的冷月与边关，战争带来的苦难， 小学语文四年级上册期末素养检测试题卷第2页（共6页） 感叹“③一’④”；作家吴然则是把对母亲的依恋写进了月夜 里，细细的⑤一，流着⑥的香味，流着⑦。灰白色的® 布满河床。 4.本学期，班级里还开展了神话主题阅读活动，同学就阅读内容进行了交流 分享，请你根据同学们的交流把对话补充完整。 嘉嘉：我知道《盘古开天地》是一篇创世神话，我觉得盘古的身躯化为万物 的画面非常神奇，让我产生了无尽的想象。 禾禾：我发现不同国家的神话传说中关于火的起源有着各自的说法，在古希腊 神话中是普罗米修斯①，而在中国古代神话中则是燧人氏② 。 桐桐：读了这么多中外神话后，我印象最深刻的故事是 ③ ，我 认为故事中最神奇的地方是 ④ 第二部分：阅读与鉴赏 七、阅读材料，完成练习。 （一)缝叶堂 ①在鸟的王国中，缝叶莺以独特的筑巢本领而闻名于世。它主要生活在亚 洲的南部和东南部，是我国云南、广西、广东、海南、福建等地山林中的常见 鸟。它身体小巧玲珑，嘴尖脚细，性情活泼，十分逗人喜爱。 ②4月到8月是缝叶莺的繁殖季节，每当这时它就开始忙于营造一个属于自 己的安乐小窝，为哺有下一代做好准备。 ③缝叶莺筑巢的方法很特殊。它会选用一些大型叶植物，如芭蕉、野牡丹、 葡萄藤等的叶片当作材料，先用锐利的尖嘴在叶缘1~2厘米的地方啄出一排排 的小孔，然后用细草茎、蜘妹丝或野蚕丝做“线”，把自己的尖嘴当“针”， 将“线”从小孔中穿过，把叶片缝合起来。每缝一针，缝叶莺还会把“线”打 一个结，以防松脱。经过一阵忙碌，巧嘴的缝叶莺就可将几张叶片缝制成一个 囊袋。之后，它会把一些嫩枝、草梗铺在囊袋的底部做巢基，然后再垫上柔软 的细草、植物纤维、棉絮和兽毛等，一个美丽、舒适、耐用的小“房屋”就建 好了。 1.读书贵有疑向。读了短文，你有哪些疑问，试着从不同的角度分别提出一 个问题，填在表格中。 ①针对短文内容提问 ① ②针对短文写法提问 ② ③联系生活经验提问 ③ 小学语文四年级上册期末素养检测试题卷第3页（共6页） 2.我认为上面问题中，最值得思考的是（▲），是因为 (二)商鞅徙木立信 ①商鞅是战国时期著名的改革家。他曾经辅佐秦孝公在秦国积极推行新法， 实施玫革，历史上称为“商鞅变法”。 ②变法还没开始，商鞅就遇到了一个难题：自己初到秦国，怎样才能取得 百姓的信任，使推行的新法“有令则行，有禁则止®”呢？恩来想去，商鞅决定 先做一件小事。 ③一天早上，人们发现咸阳城南门城楼前竖起了一根三丈高的木杆。旁边 有两个士兵在高声宣布：“新上任的商鞅大人有令，谁能把这根木杆从南门搬 到北门，赏金十两！” ④闻讯赶来的百姓议论纷纷， 谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。 ⑤商鞅手下的人见围观的百姓浙渐走散，便向商鞅建议：“依小人之见， 这赏金太重，不如减去五两，或许有人会…” ⑥商鞅沉思片刻，摆了摆手，说：“不」 说出的话不能收回。我徙木立信，就是要表明 我发现划线的句子主要运用 朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守 了 ①描写，从中可看出商鞅 信的风气，百姓才会遵守颁布的新法。你去釙 徙木立信的目的是②—，让我 诉大家，朝廷说到做到，绝不食言。还有，从 感受到他是一个③的人。 现在起，移木者，赏金五十两！” ⑦“五十两！”围观的百姓一阵喧哗，吃惊地你看我，我看你。正当大家 议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：“我来试试。”他走到 木杆前打量了一下，两手一提就把木杆扛到了肩上，迈开大步向北门走去。 ⑧人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北门。 ⑨等那中年人放下木杆，商鞅立即派人当众赏赐他五十两黄金，一钱不少。 ⑩这件事马上传开了，一下子轰动了秦国。不久，秦国领布了新法。秦国 百姓知道朝廷令行禁止，都积极地拥护新法。商鞅在秦国的改革得以推行，秦 国逐渐变得强大起来。 注释：①徙(x):迁移，文中指搬动。②有令则行，有禁则止：出自《管子·立政》。 意思是有命令就立刻去执行，有禁令就马上停止行动。 小学语文四年级上册期末素养检测试题卷第4页（共6页） 1.根据意思，从文中找出相应的成语。 (1)比喻说到做到，取信于人 ① (2)形容众人谈论不休，说法众多。 ② (3)形容法令严正，雷厉风行。 ③ 2.用简洁的语言把故事的起因、经过和结果补充完整。 起因： ① 商鞅徒木立信 商鞅 ② 老百姓不敢相信，无人尝试。 经过： 商鞅增加赏金，表明绝不食言，中年人 ③ 结果： ④ 3.读第④段，联系上下文，你仿佛看到了什么，听到了什么，把你想到的画 面写在文中的横线上。 4.批注可以帮我们更好地阅读，加深对文章的理解，请你对第⑥段中画线的 句子进行批注。 5.《论语》有云：“言必信，行必果。”意思是说话一定要信守承诺，做事 一定要有成效。请结合文章内容和生活实际，谈一谈你的理解。 第三部分：表达与交流 八、按要求写句子。 1.将下面的句子长话短说。 我的陀螺，木工随便旋出的小木头块，在童年的一个冬日里，给了我极 大的欢乐和由衷的自豪。 小学语文四年级上册期未素养检测试题卷第5页（共6页） 2.在运动会4X100米接力比赛中，桐桐摔倒了，他的班级在这个项目上没有 取得名次，非常自责。作为他的朋友，你觉得怎样安慰他比较合适？ 九、习作表达。 缝叶莺辛勤筑巢，缝制出安乐小窝：商鞅徙木立信，成功推行新法。在成 长的道路上，我们一直在不断经历各种各样的事情，有的令你惊喜，有的令你 感动，有的令你坚强…请你选择一件亲身经历的事情写下来。 要求：1.按一定的顺序写清楚事情：2.写出自己的感受；3.不出现真实姓 名和校名：4.题目自拟，注意语句通顺，标点正确，字数不少于300字。 小学语文四年级上册期末素养检测试题卷第6页（共6页） 参考答案 第一部分：积累与运用 一、童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 二、爬山虎重叠柔和随遇而安住宅身躯力量敬佩 三、ding Iòu que ning志存高远 视死如归 四、匕12②1.③2.④ 五、1.C 本题考查字形的辨析。A项中“响彻云宵”应为“响彻云霄”；B项中“严历” 应为“严厉”；C项词语中没有错误，D项中“无原无故”应为“无缘无故”。故选C。2.B3.A 本题考查词语的理解及运用。A项中的“敲边鼓”比喻从旁帮腔，从旁助势。用来描述“负 责组织策划，从不叫苦叫累”不恰当，可用“挑大梁”来形容。B项中的“鹤发童颜”意思是白白的 头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。用来描述老画家的样子，使用正确。C项中的 “精忠报国”意思是为国家竭尽忠诚，牺牲一切。用来概括岳飞的爱国之情，使用正确。D项中的 “重整旗鼓”指失败之后，重新集合力量再千。用来描述队友们在比赛失败后没有气馁，积极准备 下一场比赛，使用正确。故选A。4.D 本题考查诗句理解。ABC三项诗句描绘的季 节都是冬季，D项诗句选自《忆江南》，描绘的季节是春季。故选D。5.A 本题考查文 言文中“之”字的理解。A项中的“之”应代指王戎。 六、1.梅须逊雪三分白尺有所短寸有所长不识庐山真面目只缘身在此山中2.人 非生而知之者不学不成不问不知3.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心秦时明月汉时关 万里长征人未还溪水山草和野花月光鹅卵石4.从天上“盗”取火种带到人间发明钻 木取火的方法示例：羿射九日天上有十个太阳 第二部分：阅读与鉴赏 七、（一）1.示例：①缝叶莺这个名字是怎么得来的？②短文第③自然段在描写缝叶莺筑巢 的过程时运用了什么样的写作方法？③大自然中还有哪些鸟筑巢的方法很特殊？2.示例： ①这篇短文主要介绍了缝叶莺筑巢的本领，思考这个问题能够正确把握短文的中心 (二)1.(1)徙木立信(2)议论纷纷(3)令行禁止2.商鞅推行变法前，遇到取信于民的难 题。派人立木杆并宣布搬木杆者赏金十两扛起木杆搬到北门商鞅兑现承诺，树立了威信， 新法得以推行。3.示例：“嘿，这倒是新鲜事儿，扛一根木头就赏金十两。”“天底下哪有这么便 宜的事，怕是耍人玩的吧？”围观的人越来越多，可是没人去碰那根木杆 本题考查场景描 写。联系上下文，写出百姓对搬木头就赏金十两这件事议论纷纷的场景，可以运用语言、动作描 写，从百姓觉得这件事新奇、不可信等角度来写。4.语言取信于民、推行变法深谋远虑、言 而有信 画线句是商鞅说的话，是对商鞅的语言描写。由“我徙 木立信，就是要表明朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守信的风气，百姓才会遵守颁布 的新法”可知商鞅徙木立信的目的是取信于民，推行变法。商鞅推行变法首先要取信于民的思想 体现了其深谋远虑的特点；承诺移木者赏金五十两，并且坚决表示说出的话不能收回说明商鞅是 一个言而有信的人。5.示例：商鞅通过实际行动兑现承诺，展示了诚信的价值，从而赢得了民 众的信任和支持。生活中守信也同样重要，如答应朋友一起去图书馆学习，就一定要按时赴约， 反之则会失去朋友的信任。由此可见，诚信是做人之本，也是立国之本。 第三部分：表达与交流 八、1.我的冰尜儿给了我欢乐和自豪。2.示例：桐桐，你不用太自责了，你的实力大家是有 目共睹的，摔倒只是个意外，大家都知道你不是故意的。让我们再接再厉，争取在下一次比赛中 取得好成绩。 九、略