江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

七年级生物2025.11 (考试时间： 45分钟总分： 30分) 第一部分选择题 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求(每小题0.5分，共15分) 1.1973年，世界上第一株杂交水稻在我国培育成功。下图表示生产杂交水稻种子的过程，这一过程表明生物具有的特征是() A.生活需要营养 B.能排出废物 C.对刺激作出反应 D.能进行繁殖 2.科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，该古老病毒仅感染阿米巴虫(一种动物的寄生虫)。下列哪项表明该病毒属于生物() A.能感染阿米巴虫 B.具有细胞结构 C.能繁殖后代 D.由有机物组成 3.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这体现了哪种非生物因素对生物的影响?() A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 4.我国的文化源远流长，下列诗句的描绘中不属于生命现象的是() A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C.黄河之水天上来，奔流到海不复回 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 5.生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是() A.沙漠中植物稀少———环境影响生物 B.大树底下好乘凉——生物影响环境 C.蚯蚓疏松土壤——环境影响生物 D.北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境 6.科学探究的基本过程的排列顺序是() ①实施方案 ②制订方案 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ④①②③⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤ 7.小明想要知道植物体的哪些结构具有运输水分的功能，用红墨水将清水染红，把百合花插入其中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化。他开展科学研究的方法主要有() A.观察和实验 B.调查和测量 C.控制变量法 D.模型结构法 8.黄山地理位置优越，气候湿润，为多种生物提供了适宜的生存条件。在对黄山的生物种类进行调查时，不恰当的做法是() A.全组同学要集体行动，不能单独到偏远的地方 B.为了观察得更准确细致，可以把阻碍观察的树枝折去 C.不管是什么样的生物，只要观察到就要做记录 D.空中偶尔飞过的昆虫，枯枝落叶中的爬虫等也要如实记录 9.如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系，下列说法正确的是() A.能进行光合作用制造有机物的是3生产者 B.直接或间接以生产者为食的是图中的3 消费者 C.2是分解者，可以把有机物分解为无机物 D. 1、2、3之间存在密切的相互依存的关系 10.法国科学家路易斯·巴斯德巧妙地利用鹅颈瓶探究肉汤腐败的原因，下列关于该实验的叙述错误的是() A.肉汤自身会产生微生物导致肉汤腐败 B.肉汤煮沸的目的是杀死肉汤中原有微生物 C.鹅颈状弯管被打碎后，肉汤很快腐败了 D.细菌是从外界空气中进入肉汤的 11.蝴蝶采集花蜜时可帮助植物传播花粉，使植物得以繁殖。蝴蝶与植物之间的关系() A.捕食关系 B.寄生关系 C.竞争关系 D.互助关系 12.下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，其中不正确的是() A.金丝猴——森林 B.扬子鳄——海洋 C.丹顶鹤——湿地 D.袋鼠——草原 13.蘑菇地下部分能吸收营养物质供自身生长。蘑菇在生态系统中属于() A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分 14.在生物学实验室里，要正确使用器材。相关器材的使用正确的是() A.用手试试解剖刀是否锋利 B.用试管加热液体时，试管口对着他人 C.拎着显微镜走到其他试验台 D.熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭 15.在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”的生态系统是() A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统 16.下列诗句所描述的自然环境分别对应的生态系统类型是() ①湖岸荻杨迎风舞，水滩鸥鹭啄鱼欢 ②锄禾日当午，汗滴禾下土 ③树木丛生，百草丰茂 ④天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 A.湖泊生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 B.湿地生态系统农田生态系统森林生态系统草原生态系统 C.湿地生态系统 农田生态系统 草原生态系统 森林生态系统 D.海洋生态系统 农田生态系统 森林生态系统 草原生态系统 17.下列有关光学显微镜使用的说法，不正确的是() A.观察的材料必须薄而透明，有利于让光线通过 B.对光结束后，可以随意移动显微镜给其他同学看 C.视野中有污点时，若移动玻片时污点朝相反的方向移动，据此判断污点在玻片上 D.下降镜筒时需从侧面注视物镜镜头，防止压坏镜头和装片 18.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2。下列相关说法中，错误的是() A.图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低 B.若目镜放大倍数为5倍，物镜放大倍数为10倍，则物像放大倍数为50倍 C.物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整 D.实验结束后，用擦镜纸擦拭目镜和物镜 19.下列属于生物防治的是( ) A.用机动喷雾机喷洒农药 B.人工捕杀蝗虫 C.用鸡、鸭防治蝗虫 D.用掘沟法埋杀蝗虫 20.稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。以下错误的是() A.鸭子抑制了杂草与水稻的竞争以及害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量 B.鸭子为稻田除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分 C.稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染 D.物质和能量在这个生态系统中循环流动 21.下列资源中，只要注意合理利用和保护就可实现更新的是() A.土壤、森林 B.耕地、天然气 C.水、煤炭 D.森林、铁矿 22.汞是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受汞污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在着吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的汞含量情况如表所示，那么四种生物之间最可能的食物链构成是() 生物 甲 乙 丙 丁 汞的相对含量 0. 04 600 0. 49 61. 00 A.甲→丙→丁→乙 B.丁→乙→丙→甲 C.乙→丙→丁→甲 D.甲→乙→丙→丁 23.生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述，不正确的是( ) A.生物圈就是整个地球 B.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C.生物圈中有着多种多样、大小不一的生态系统，各生态系统相互关联 D.生物圈是地球上最大的生态系统，它为生物的生存提供了基本条件 24.小明同学为探究光照对鼠妇生活的影响，设计了如下表实验方案：该实验方案中①②③应为() 组别 鼠妇的数量/只 光照强度 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 ① ② ③ A.阴暗、10、干燥土壤 B.明亮、25、干燥土壤 C.阴暗、10、湿润土壤 D.明亮、25、湿润土壤 25.“螳螂捕蝉，黄雀在后”。在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中，①最可能是() A.绿色植物 B.细菌 C.蚜虫 D.阳光 26.某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验数据。以下判断错误的是( ) A.实验应选择在水源丰富的地方进行 B.测量灌木丛中的湿度时，不要把干湿表靠近地面 C.根据数据分析，中午的空气湿度最小 D.单位空间中灌木丛的植物种类更丰富，增加周围环境空气湿度的作用更明显 27.保护地球是我们每个人应尽的责任和义务。下列说法错误的是() A.人类社会高速发展不能以减少耕地为代价 B.减少化石燃料的利用，开发太阳能、风能等能源 C.环境与经济协调发展，追求人与自然的和谐共处 D.开展围湖造田、退耕还林还草行动，还生物更多更好的生存环境 28.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法错误的是( ). A.这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B.图中丙是生产者，丁、甲是消费者，乙是分解者 C.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 D.当人为或自然因素的干扰超过了生态系统的调节限度时，生态平衡就会遭到破坏 29.近日，在西藏自治区查琼岗日山脊(海拔约 4600米~5050米)举行名为《升龙》的烟花秀引发了广泛争议(如图1)。查琼岗日山地区生态极度脆弱，植被覆盖度低(如图2)，自然恢复慢。烟花秀的施工、燃放及后续清理，对该生态系统构成了“极具侵入性的行为”。下列有关叙述正确的是() A.短时间内燃放大量烟花，不会惊扰该地区的野生动物 B.海拔越高，生态系统物种越多，结构越复杂，生态系统越稳定 C.烟花燃放后的残留物如果不清理，可能会长期污染土壤和水源 D.生态系统遭到破坏后，引入其他地方的生物即可修补受损区域 30.如图为探究“香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响”的实验结果。下列分析错误的是() A.该实验的变量是香烟烟雾的浓度 B.处理前白玉蜗牛心率为30~40次/分钟 C.实验范围内处理时间越长，白玉蜗牛的心率下降越快 D.不同烟雾浓度，对白玉蜗牛的心率都有影响 第二部分非选择题(共15分) 31.(4分)显微镜的发明帮助人类打开了微观世界的大门。下图一为光学显微镜示意图，图二为显微镜视野下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，图三是目镜和物镜的示意图。 学科网（北京）股份有限公司 请根据图回答下列问题： (1)使用显微镜对光的过程中，选择 物镜对准通光孔。可以转动[9] ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野。 (2)观察细胞的过程中，要使观察到的物像从图二中的①转变为②，应先向 方移动装片，再转动[3] 换用高倍物镜。此时视野变暗，可转动遮光器，换用更 (填“大”或“小”)的光圈，随后调节图一中[12] ，使物像更加清晰。 (3)在显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图三所示)，若要使视野中看到的细胞数量最少，应选用的镜头组合是 。 A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 (4)小轩同学尝试在显微镜下观察写有字母“F”的玻片标本，则看到的物像是下图中的 。 32.(3分)某同学在老师的指导下开展了制作生态瓶的跨学科实践活动。下图为生态瓶的设计过程，请回答下列问题： (1)该生态瓶中所有生物所需能量的最终来源是 。 (2)生态瓶中的金鱼藻属于生态系统组成成分中的 ，泥沙中的微生物属于 ，斗鱼、河虾等属于 。 (3)生态瓶中的空气、水属于生态系统中的 成分。 (4)生态瓶中的小鱼和水生植物存活时间都比自然界中的短，说明我们人工构建的这个小型生态系统的调节能力比较弱，可以适当 (填“增加”或“减少”)生态瓶中生产者或小动物的种类和数量，提高生态瓶中食物关系的复杂性。 33.(3.5分)图一为某草原生态系统的部分食物网，图二为该生态系统各组成成分的关系，甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物。请据图分析回答： (1)该食物网共有 条食物链。图一要组成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的 。 (2)图二中，若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物，则B对应的生物是 ，请写出图二中最长的一条食物链 。 (3)动植物的遗体和排出物能够被分解，其中的有机物被分解为无机物，供 再利用。 (4)该生态系统中蛇与鹰的关系 。 (5)当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而狐等食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草原植被得以恢复，由此可见生态系统具有一定的 能力。 34.(4.5分)鱼鳃盖开闭次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率，某初中生物兴趣小组为了探究金鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验。 【实验设计及结果】 1.实验分3组进行，每组放3条品种、大小及生理状况相近的金鱼。 2.观察金鱼在常温下(25℃)的呼吸，记录每组金鱼每分钟鳃盖开闭的次数。 3.将水温分别调至20℃、15℃，再放入金鱼，待金鱼安静后，记录每分钟金鱼鳃盖开闭的次数，实验结果如下表所示。 水温 金鱼鳃盖开闭次数(次/分钟) 平均值 第1组 第2组 第3组 1号 2号 3号 1号 2号 3号 1号 2 号 3号 15℃ 33 32 31 34 31 32 34 30 33 32 20℃ 76 63 45 53 65 62 69 47 61 60 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115 请回答下列问题： (1)该小组探究的问题是： 对金鱼的呼吸频率有影响吗? (2)实验结果显示，在一定范围内，随着水温升高，金鱼每分钟鳃盖开闭的次数 (填“增加”或“减少”)。 (3)在实验过程中，每组选择3条金鱼，并分3组进行的目的是 。 (4)某课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。他们猜测这种现象与水中的溶氧量有关，于是进行了如下实验，将18条品种、大小、生长状况均相同的金鱼分成三组，在溶解氧不同的环境中培养相同时间，得到如图所示数据： ①根据实验的 原则，三组金鱼的数量都应该是 条。 ②该实验探究引起金鱼浮头现象的因素是 。 ③实验证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼的呼吸频率越 ，推测金鱼的浮头次数会越 。 (5)实验结束后，你对金鱼的处理方式是 。 学科网（北京）股份有限公司 $