湖南省平江县第六学区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

第六学区中学2025年下期九年级历史阶段性检测 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1.古代亚非文明有诸多文明成就。例如古埃及有象形文字和金字塔，古代两河流域有楔形文字，古代中国有青铜器和甲骨文，古代印度有种姓制 度与佛教。这能够反映出（ ） A. 文明的多样性 B. 文明的规律性 C. 文明的延续性 D. 文明的同一性 2.两河流域是人类最早的文明发祥地之一。可作为研究这一区域文明的史料是（ ） A.狮身人面像和象形文字 B.《汉谟拉比法典》和楔形文字 C.种姓制度和佛教 D.甲骨文和分封制 3.下列图片是古代欧洲某一时期示意图，对其历史信息解读正确的是( ) A.通过战争建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 B.2世纪时进入黄金时期，地中海成为帝国的“ 内湖 ” C.8世纪中期成为世界上疆域最大的帝国 D.帝国扩张推动世界由分散走向整体 4.严复在其译著《原富》中论及中古西欧“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗……一国之地，分几拂特， 分各有主，齐民受理其中而耕其地，则于主人有应尽之职役，而莫大于出甲兵，应调发之一事。用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。”其中关于中古西欧的特征有( ) A.基督教会地位举足轻重 B.封建王权不断加强 C.实行封君封臣制度和庄园制度 D.出现租地农场 5.建筑是历史文化的见证。下列建筑反映的是（ ） 图二：罗马万神庙及其穹顶 图一：雅典帕特农神庙遗址 A.基督教文化影响至今 B.文化的吸收和创新 C.战争促进文化交流 D.东西方文化的交流 6.罗马法随着罗马国家的发展而演变。九年级某同学就此绘制了一幅思维导图，①②③处应分别填写（ ） A.①《十二铜表法》②万民法 ③《罗马民法大全》 B.①《十二铜表法》②经济法 ③《查士丁尼法典》 C.①经济法 ②万民法 ③《罗马民法大全》 D.①《十二铜表法》 ②《新法典》 ③《查士丁尼法典》 7.习近平总书记指出：“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”。下列哪一文明成果的形成最能体现这一观点（ ） A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.阿拉伯数字 D.儒家思想 8.欧洲中世纪的庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、 衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。材料说明庄园的特点是 A. 庄园拥有丰富土地 B. 经济基本自给自足 C. 商品经济日趋发达 D. 庄园内部秩序井然 9.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（ ） A.以土地为纽带 B.有一定的契约意义 C.有严格等级性 D.逐级保护和负责 10.日本历史上曾经出现过“唐风时代”,日本文人以读唐诗作汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。这一现象的出现是由于 A. 商鞅变法 B. 大和统一 C. 大化改新 D. 幕府统治 11.大化改新前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。大化改新后，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制，统一赋税。这一变化反映出日本（ ） A.大庄园的建立 B.土地私有产生 C.社会性质变化 D.幕府统治确立 12.阿布拉黑是生活在11世纪西欧庄园的农民。下列说法合理的是（ ） A.阿布拉黑所需的生活用品靠对外交换获取 B.阿布拉黑义务耕种领主的自营地才能取得份地 C.阿布拉黑的份地可以随意被领主没收 D.阿布拉黑不能通过庄园法庭维护自己利益 13.中世纪后期，西欧出现了一些新的社会现象，如“租地农场”、“手工工场”、“自由和自治城市”、“大学”等。这些社会现象产生的共同作用是（ ） A.促进资本主义萌芽的产生 B.推动封君封臣制确立 C.促进市民阶层的不断壮大 D.推动王权的不断强化 14.1507年，德国学者马丁 · 瓦尔德赛米勒绘制的世界地图第一次将新大陆以亚美利哥的名字命名，称其为“America” 。 这一地区的发现是基于 A. 迪亚士绕道非洲 B. 达 · 伽马到达印度西海岸 C. 哥伦布横跨大西洋 D. 麦哲伦船队环球航行 15.下图为新航路开辟的四条航线示意图。对此图的解释合理的是（ ） A.航线①的航海家是迪亚士 B.航线②发现了美洲 C.航线③开辟了到东方的新航路 D.航线④证明了地圆说 16.下图为英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图。此种贸易方式 A. 最早由英国开始进行 B.实质是血腥的资本原始积累 C.满足了非洲对于劳动力的需要 D. 导致了英国工业革命的开始 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17．在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 亚非欧古代文明的象征（见下列各图） 材料二 中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 ⑴ 材料一图①、图②分别属于古代哪个国家（地区）文明的象征；材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分，这反映了世界古代文明呈现出什么特点？（4分） ⑵ 根据材料二归纳指出阿拉伯人对世界文明发展所作出的重要贡献；结合所学知识说明阿拉伯人作出杰出贡献的原因。（4分） ⑶ 根据材料三，概括指出军事征服对世界古代文明交流产生的影响。材料更倾向于主张采用什么交流方式？ 结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”1个典型事例。（6分） ⑷ 综上，请你从交流方式的角度，谈谈当今现代文明交流应该得到的启示。（2分） 18.法治建设 · 持之以恒。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（14分） 材料一：·安努与恩利尔(古巴比伦王国的神)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世 ·根据皇家税法，如果欠债者无力偿还债务，则必须利用小麦或者芝麻来代替从商人那里得到的租金 ·在丈夫去世后，如果他的儿子没有异议，那么他生前赠与妻子的田地、庭院以及屋子可以被妻子全部赠与她最喜欢的儿子，而不需要留给其他兄弟 ·如果女人希望离开她丈夫的家庭，那么丈夫对其嫁妆进行赔偿后，她就可以离开 ·若租借公牛却弄断牛腿或者脖子韧带的人，要赔偿一头牛 ·任何将皇宫以及公民的男女奴隶带出城邑的人将被判处死刑 ·若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵 材料二 长期以来，罗马社会的大小事务主要靠沿袭先人的习惯法来调节解决， 贵族垄断了习惯法的掌握与运用，并通过任意曲解法律来欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身权益。随着平民与贵族之间 政治斗争和法律角逐的进行，平民所处的位置逐渐有利，在公元前450年左右颁布了《十二铜表法》。 材料三 《罗马民法大全》中的一页 《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令 编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。该法典明确 宣布“皇权无限”,要求“人人都应安分守法”,否则要依法给 予严厉制裁。它奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的 基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料 之一。 ——摘编自柯继铭《图说世界历史》 (1) 根据材料一，概括《汉谟拉比法典》的主要内容，并指出其施行的宗旨。(4分） (2) 根据材料二，简述《十二铜表法》诞生的背景及其颁布的意义。(4分) (3) 根据材料三，简述《罗马民法大全》编纂的目的，并分析其产生的影响。(4分） (4) 综上所述，结合所学知识，请你谈谈对民主与法治的认识。（2分） 19. 中世纪晚期，欧洲处于转型时期，经济和思想文化等领域都发生了很大的变化。阅读下列材料，回答问题。(14分) 【经济变化】 材料一：1 4世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等 工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕 种作物的品种增多，促进了农业的专业化。 ……通过转让、联姻、继承 等方式，小块份地集中起来，形成租佃为主的大农场。 ————摘编自《简明世界历史读本》 【思想解放】 材料二 ：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但那时教会势 力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所 以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 【交往扩大】 材料三 新航路的开辟 欧 洲 里斯本 巴洛斯 洲 马林迪Q 好望角 亚 洲 卡里库特 0 马 印 度 洋 麦哲轮辐性 太 平 洋 非律宾群岛 六 甲 摩膨加群岛 大 洋 洲 → 边亚土职起地路线- → 达加马阳路线 ---哥伦布队线路线→麦哲伦船队就线路线 洋 洋 麦哲伦海峡 太 海地岛 北 美 洲 古巴岛巴哈马群岛 美 洲 北 美 洲 1521年 大 平 南 非 西 L92 年 系 图 1 新航路开辟示意图 英 欧洲 大 尊剪西班 C: 归程 黄金海 细果 安哥拉 洲 北 美 洲 太 ， 平 洋 西印度群岛 i 鑫盈 美 巴西 A:出 程 西 程 B:中 孙河 南 亚 古 总 岛 W 洋 洲 非 里斯本 怯 国 见 件 t 图2 “三角贸易”示意图 (1)材料一中“租佃为主的大农场”是指此时出现的哪种新的生产组织形式?(2分)请结合所学知识指出其性质。(2分) (2)结合所学知识，指出材料二中“古代的幽灵”指的是什么。(2分)根据材料二，指出文艺复兴运动的影响。(2分) (3)指出图2中“B” 阶段商船上的货物是什么?(2分)结合所学知识，概述图1与图2历史事件之间的内在联系。(2分)这两个事件对欧洲的社会转型有何共同影响?(2分) 20.阅读材料，完成下列要求。（8分） 请就材料中的其中一个观点，选择下表中两个相关史实并结合所学知识加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前5世纪 伯里克利改革 公元前4世纪 亚历山大东征 公元7世纪 日本推行“大化改新” 公元8—13世纪 中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 公元14世纪 文艺复兴 公元15世纪 新航路开辟 公元16世纪 早期殖民掠夺 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $