19.2 生物的有性生殖（ 第2课时） 课件-2025-2026学年八年级下册生物新教材苏教版

该初中生物学课件聚焦昆虫（家蚕、蝗虫）和哺乳动物（人类）的有性生殖，通过回顾植物有性生殖过程，以小组讨论“家蚕、蝗虫、人类生殖发育”问题导入，构建从植物到动物的知识支架，帮助学生衔接前后知识点。 亮点在于融合核心素养，通过拼贴“人类生殖过程”活动落实探究实践，对比家蚕与蝗虫发育归纳科学思维，结合“十月怀胎”感悟渗透态度责任，表格总结不同生物生殖特点助力构建生命观念，课堂练习结合实例巩固，提升学生兴趣且便于教师教学。

苏教版2024八年级下册 第六单元 遗传与进化 第19章 生物的生殖 第2节 生物的有性生殖 第2课时 目 录 目 录 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 归纳总结 课堂练习 学习目标 学 习 目 标 生命观念：通过家蚕、人类的生殖发育，理解 “有性生殖需亲代生殖细胞结合” 的生命规律。 科学思维：对比昆虫（家蚕）与哺乳动物（人类）的生殖发育过程，归纳完全变态发育、胚胎发育的特点。 探究实践：通过拼贴 “人类生殖过程” 活动，体验生物发育的动态过程。 态度责任：感悟 “十月怀胎” 的不易，形成珍爱生命、感恩父母的意识。 难点： 重点： 重点 难点 重点 难点 家蚕的完全变态发育过程；人类有性生殖的主要环节（受精、胚胎发育）。 区分完全变态发育与不完全变态发育；理解胎盘的功能。 植物的 有性生殖 开花 传粉 受精 结果 （雄蕊和雌蕊） 自花传粉 异花传粉 风力、昆虫、水流 （精子和卵细胞结合形成受精卵） 课堂导入 复习巩固 探究新知 阅读教材P63-66页,小组讨论并回答下列问题： 1.家蚕的一生要经历哪几个时期，这样的发育过程叫什么？ 2.蝗虫的一生又经历哪几个时期，这样的发育过程又叫什么？ 3.人的受精和胚胎发育过程是怎样的？ 昆虫和哺乳动物的有性生殖 探究新知 昆虫的有性生殖 家蚕的一生要经过 4 个时期。 受精卵、幼虫、蛹和成虫 请画出流程图 受精卵 幼虫 蛹 成虫 探究新知 昆虫的有性生殖 家蚕幼虫的成长(4次蜕皮) 蜕皮期间不食不动，叫做眠。 探究新知 昆虫的有性生殖 蚕宝宝吐丝结茧 探究新知 昆虫的有性生殖 蚕蛹 探究新知 昆虫的有性生殖 蚕蛾（成虫） 探究新知 昆虫的有性生殖 家蚕的发育过程： 家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异，这样的的发育方式为 。除了家蚕外， 等昆虫也进行完全变态发育。 受精卵 完全变态发育 蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶 幼虫 蛹 成虫 探究新知 昆虫的有性生殖 蝗虫、螳螂、蟋蟀、蜚蠊等昆虫的发育过程和家蚕一样吗？ 探究新知 昆虫的有性生殖 受精卵 若虫 若虫 成虫 雌雄蝗 虫交配 蝗虫的发育过程 探究新知 昆虫的有性生殖 蝗虫发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫形态结构、生活习性相似，这种发育过程称为 。 不完全变态发育 了解昆虫的生殖与发育过程，能帮助我们更好地保护和利用昆虫资源，防治害虫，预防疾病传播。 探究新知 哺乳动物的有性生殖 生活在不同环境中的各类脊椎动物，都具有与环境相适应的生殖方式。例如，鱼类和两栖类的生殖需要在水环境中完成，爬行类、鸟类和哺乳类的生殖一般在陆地上完成。 哺乳类的主要的生殖器官是睾丸和卵巢，功能主要为合成和分泌性激素，产生生殖细胞。 男性睾丸产生精子 女性卵巢产生卵细胞 探究新知 哺乳动物的有性生殖 精子进入女性体内，在输卵管中与卵细胞相遇，并结合形成受精卵。 探究新知 哺乳动物的有性生殖 受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育。 探究新知 哺乳动物的有性生殖 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 探究新知 哺乳动物的有性生殖 活动： 四人一组将老师提供的材料卡片在白纸上拼贴出正确的过程顺序，并标注每个环节的 “场所”（如受精卵在输卵管）。 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 精子 卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿 精子 卵细胞 输卵管 子宫 体外 探究新知 哺乳动物的有性生殖 活动： 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 精子 卵细胞 探究新知 哺乳动物的有性生殖 胚胎发育到第 8 周末已经初具人形，这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。胎儿在发育过程中，通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。胎儿通过母体阴道产出的过程称为分娩，胎儿出生后称为婴儿。人的整个孕期约 280 天，差不多是农历的 10 个月，因此我国有“十月怀胎”的说法。孕育新生命是对母亲生理和心理的考验，新生命来之不易，我们在感恩父母的同时，也应该珍爱自己的生命。 归纳总结 生物的有性生殖 生物类型 生殖方式 发育过程 特点 家蚕（昆虫） 有性生殖（卵生） 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 蝗虫（昆虫） 有性生殖（卵生） 受精卵→若虫→成虫 不完全变态发育 人类（哺乳动物） 有性生殖（胎生） 精卵→胚泡→胚胎→胎儿 胚胎在母体子宫发育，胎盘提供营养 课堂练习 生物的有性生殖 1. 下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A．景天的叶片落地生根发芽 B．酵母菌的出芽生殖 C．春种一粒粟，秋收万颗子 D．果树嫁接 C 2. 家蚕的完全变态发育过程( ) A.受精卵→幼虫→蛹→成虫 B.受精卵→蛹→幼虫→成虫 C.受精卵→若虫→成虫 D.受精卵→蛹→成虫 A 课堂练习 生物的有性生殖 （1）写出有关名称： A B C ， D ； （2）由A D发育方式称为： 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 3.读图分析 受精卵 成虫 课堂练习 生物的有性生殖 4. 某社团同学对某些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答问题： （1）图一所示的发育类型为______________发育；该昆虫是农业害虫，对农作物危害最大的时期是_____________。 （2）图二是家蚕的发育过程，要想提高蚕丝产量，应延长图二中［ ］________期。 （3）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有__________（填序号）。 ①杂交水稻的培育 ②哺乳动物的克隆 ③葡萄的扦插 ④试管婴儿的诞生 ⑤菊花的组织培养 （4）图五所示的生殖发育方面的主要特征是_______，图五中胎儿主要通过［ ］________从母体获得所需要的营养物质和氧。 不完全变态 成虫期 ② 幼虫 ① ④ 胎生哺乳 ② 胎盘 $