第六单元 防疫与保健（期末知识清单）六年级科学上学期（青岛版）

第六单元 防疫与保健 第19课 预防新冠肺炎 1.新冠肺炎是人类近年来遭遇的全球性大流行疾病。 2.新冠肺炎是新型冠状病毒肺炎的简称，是人体感染新型冠状病毒导致的疾病。 2.新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株，被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。 3.新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。 飞沫传播，一般是指患者呼气、打喷或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。 接触传播，一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。 4.新型冠状病毒会攻击人体的肺脏、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染，部分患者病情发展速度比较快，可能会出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状，更严重的可能会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。 5.新冠病毒传播途径多，传播速度快。研究人员曾进行一项新型冠状病毒传播的模拟实验。实验显示:如果新冠肺炎患者在超市内咳嗽，新冠病毒瞬间就能沿着过道扩散;1分钟后，新冠病毒就蔓延到整个通道，并能穿过货架;2分钟后，新型冠状病毒就扩散到旁边的过道了。 6.新冠肺炎的爆发，危害人们的生命安全，使人们的衣食住行受到了很大影响，绝大多数行业受到冲击，造成全球经济下滑。 7.预防新冠肺炎的消毒方法主要有三种:一是高温消毒。科学研究发现，新型冠状病毒不耐高温，在56℃的环境中持续 30 分钟就能够被杀灭。二是通过一定强度的紫外线照射或使用医用酒精消毒，让新型冠状病毒失去活性。三是使用含氯消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。 8.在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。 --《中华人民共和国传染病防治法》 第20课 接种疫苗 1.我们接种过白破疫苗、卡介苗、麻疹疫苗等多种疫苗。接 2.18 世纪末，英国医生爱德华·詹纳发现接种牛痘可以预防天花，并经过反复实验得以证实。随着社会发展和科技进步，大规模接种疫苗的方式逐渐被越来越多的人知晓和接受。 3.我国通过实施国家免疫规划，有效地控制了多种传染病。据统计，通过口服小儿麻痹糖丸，自 1995年后，我国阻断了本土脊髓灰质炎病毒的传播，使成千上万的孩子避免了肢体残疾;普及新生儿乙肝疫苗接种后，我国5岁以下儿童乙肝病毒携带率从1992年的9.7%降至2014年的0.3%;20 世纪中期我国麻疹年发病人数曾高达 900 多万，到 2017 年发病人数已不到 6000 例。 4.接种疫苗能有针对性地改善人体对某种传染性疾病的免疫力，有效预防传染疾病。 5.避免过度疲劳、坚持体育锻炼、多吃富含优质蛋白质和维生素的食物可以增强自身免疫力。 第21课 青春期保健 1.青春期是人体迅速生长发育的关键期。 2.生长、发育、衰老和死亡是人体必然经历的过程。 3.一般来说，儿童从9~10岁开始进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。 4.青少年在10~20岁时正处于青春期，这个阶段身高、体重增长较快。青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。 第22课 安全用药 1.药物虽是治疗疾病的重要“武器”带来不利影响。 2.青霉素是一种抗生素，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。 3.碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。 4.双黄连口服液对治疗感冒有一定的效果。感冒药泛指用于治疗感冒的各种药，包括中成药、西药、复方制剂等。 5.滥用药物，尤其是滥用抗生素，会对人体造成危害。例如: （1）破坏人体正常菌群。抗生素在杀灭致病菌的同时也会杀灭其他非致病菌，如可造成肠道菌群紊乱。 （2）长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。 （3）产生毒性反应。例如:滥用链霉素会损伤听力，滥用庆大霉素会影响肾脏功能等。 6.用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。 7.患者用药前应仔细阅读说明书，了解药物的适用人群、用法、用量、生产日期和有效期等，有医嘱的须遵循医嘱服药。 例题1 新冠病毒的主要传播途径是( )传播和( )传播。 答案： 飞沫 接触 详解：新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新型冠状病毒肺炎是可以传染的，它的传染源是新型冠状病毒感染的患者、无症状感染者，传染方式是飞沫传播、接触传播。 例题2 影响人类健康的因素有( )、( )、( )等。 答案： 生物遗传因素 环境因素 营养因素 详解：影响人体生长发育的因素有遗传因素、营养因素、环境因素，另外，合理的生活习惯、护理、锻炼也会影响人的体格发育和智力。遗传因素是影响人生长发育的主要因素；充足和合理的营养是人生长发育的物质基础，营养不足会导致体重增长缓慢甚至下降，并且还会影响身体其他系统的功能。阳光充足，空气新鲜的居住环境有利于人的生长发育。 例题3 生长( )( )和( )是人类必然经历的过程。 答案： 发育 衰老 死亡 详解：自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。这个过程就是它们的生命周期。所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程，人也不例外，人有生命周期，人类必然经历的过程是生长、发育、衰老、死亡。 例题4 某药品是由棕色玻璃瓶盛放的，最主要的原因可能是该药品需要( )保存。 答案：避光 详解：使用棕色玻璃瓶盛放药品的主要原因是为了避光保存。有些药品在光照条件下容易发生光化学反应，导致药品变质或分解。为了防止这种情况发生，棕色玻璃瓶被广泛用于需要避光的药品的包装。 例题5 碘伏常用于( )消毒，对部分细菌、病毒、真菌有( )作用。 答案： 皮肤 杀灭 详解：外伤是指身体或物体由于外界物体的打击、碰撞或化学物质的侵蚀等造成的外部损伤，常见的外伤有擦伤、划伤、表皮烫伤等。外伤急救包应配备创可贴、纱布、碘酒、剪刀、医用棉签、冰袋、云南白药。碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。 例题6 新冠肺炎是由( )引起的呼吸道传染病。它个体非常微小，需要借助( )才能看到。为了预防被它传染，我们应该做到( )、( )等。 答案： 新型冠状病毒 电子显微镜 减少聚集 勤洗手 详解：新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的呼吸道传染病。新型冠状病毒个体非常微小，需要借电子显微镜才能看得到。由于新冠病毒是可以传染的，它的传染源是新型冠状病毒感染的患者、无症状感染者，传染方式是飞沫传播、接触传播。为了预防被它传染，我们应该做到减少聚集、勤洗手、出门带口罩等。 例题7 疫情防控，人人有责。面对疫情新形势，如果小柯是一名抗疫志愿者，可以建议身边的人采用哪些措施科学应对疫情？ 答案：减少集中、接种疫苗、勤消毒、戴口罩等。 详解：新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来传播，勤洗手、戴口罩可以降低被传染新冠肺炎的风险，注意家庭多通风，保持空气清新。 例题8 除了接种疫苗，还有哪些方法可以增强自身免疫力？ 答案：坚持体育锻炼，避免过度疲劳，保证休息，多吃富含优质蛋白质和维生素的食物。 详解：健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。身体健康与生活习惯有着极其密切的关系，健康良好的生活习惯有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育。要养成良好的生活饮食习惯，保证营养摄入充足；多参加体育锻炼，有效的锻炼可以提高体质；注意劳逸结合；学会给自己释放压力，及时调整自己的心态，保持积极向上的心情。 易错题型1 感染新冠病毒痊愈后就不会再次被感染了。( ) 纠错解答：新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新型冠状病毒肺炎是可以传染的，它的传染源是新型冠状病毒感染的患者、无症状感染者，传染方式是飞沫传播、接触传播。感染新冠病毒痊愈后并不是不会再次被感染，只是可能性比较小而已。 接种疫苗后就不会得任何传染病了。 ( )易错题型2 纠错解答：一般情况下，接种了某种疾病的疫苗就可能不会再得该种疾病，但也有其他一些因素导致极少数个体还会得该种疾病。题中说法错误。 接种疫苗后就不会感染疾病。( )易错题型3 纠错解答：注射疫苗只是切断传染的其中一种途径，每个人身体有差异，对疫苗抵抗性不同，有效期也不同。外出会接触到很多没有打疫苗的人，他们可能会携带病毒，因此，春节最好不要外出和聚集。 青春期的男女生之间不能互相交流。( )易错题型4 纠错解答：青春期应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社交活动，同学间互相帮助相互交流，跟师长密切交流等。题干错误。 进入青春期最主要的变化是身高的增加。( )易错题型5 纠错解答：青春期是儿童发育到成人的过渡时期。我们青少年一般从10岁-12岁开始进入青春期；青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长，第二个生理变化是第二性征的出现。 患病服药时，根据“能少用不多用”的原则，可以在医嘱服药的基础上降低用药量。( )易错题型6 纠错解答：用药时一般可遵循“能不用就不同，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。但有医嘱的必须遵循医嘱服药，不能擅自减少或增加药量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $