学易金卷：二年级科学上学期阶段学情检测·提高卷（人教鄂教版·新教材）

( 11 ) 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与利用的物质（空气/水）连线。 风车转动                    空气 洗菜做饭                    水 动物呼吸                    空气 游泳嬉戏                    水 气球升空                    空气 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。 (1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（    ）。 A．筷子 B．简易天平 C．小勺子 (2)称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（    ）。 A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样 B．盐不能溶解在水里 C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里 (3)为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（    ）。 A．加盐 B．加水 C．加糖 (4)杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里，加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得到问题的结论了。你知道他的结论是什么吗？写在下面吧。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 参考答案 1． 变长 形状 2． 铁 镍 3． 食盐 糖 4． 薄 厚 5． 前 运动 6． 生长 繁殖 7． 防水性 美观度 防水性 8． 供动物呼吸 使风车转动 洗菜做饭 浇花灌溉 9．A 10．C 11．C 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．B 18．B 19．B 20．C 21．× 22．√ 23．√ 24．× 25．√ 26．√ 27． 28．养护植物需要综合多方面因素： 光照：不同植物对光照需求不同。喜阳植物如向日葵，要放置在阳光充足处，保证每天有足够时长的光照；喜阴植物像文竹，需放在散射光环境，避免强光直射。 水分：遵循“见干见湿”原则。土壤表面干燥时浇水，浇则浇透，防止积水导致烂根。但像多肉植物，耐旱性强，浇水频率要低些。 土壤：根据植物特性选择合适土壤。多数植物适合疏松、肥沃、排水良好的土壤，可自行配制，如用腐叶土、园土、河沙按比例混合。 施肥：生长旺季定期施肥，提供养分。有机肥如腐熟的饼肥，或复合肥都可，但要注意薄肥勤施，避免烧根。 温度：不同植物有各自适宜的温度范围。热带植物如绿萝，冬季要注意保暖，避免低温冻伤；耐寒植物如梅花，能在较低温度下生长。 修剪：及时修剪枯黄枝叶、病枝以及过密的枝条，既能保持植株美观，又能促进新枝生长，还可减少养分消耗。 29．①冰箱门封条：用磁铁吸住门，防止冷气泄漏；②指南针：利用磁铁指南北的性质，帮我们辨别方向；③文具盒磁铁扣：吸住文具盒，防止文具掉出来。 30．1. 使用节水器具，如节水龙头、节水马桶。 2. 洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 31．这不是水。因为水的特点是无色、无味、无嗅，虽然这种液体无色、透明，但有香味，不满足水无嗅的特点，所以不是水。 32．当向内（朝向枪口方向）推动水枪的活塞或相关部件时使用推力，此时水会向前（水枪的枪口方向）运动；当向外（远离枪口方向）拉动水枪的活塞或相关部件时使用拉力，此时水会向后（靠近水枪内部的方向）运动。 33．(1)A (2)C (3)B (4)溶解在水里的盐并没有真的 “消失”，只是以肉眼看不见的微粒形式均匀分散在水中。 ( 第 3 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）拉皮筋时，皮筋会 ，这说明拉力能改变物体的 。 【答案】 变长 形状 【详解】拉皮筋时，拉力会使皮筋的形状发生改变（变长），直接体现了拉力“改变物体形状”的作用效果。​ 2．（本题2分）磁铁能吸引 和 等材料制成的物体。 【答案】 铁 镍 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。 3．（本题2分）水能溶解的有 和 。 【答案】 食盐 糖 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。水能溶解很多物质，比如食盐、糖、小苏打等。 4．（本题2分）磁铁的磁力有大小，隔物越 ，磁力越强；隔物越 ，磁力越弱。 【答案】 薄 厚 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。磁铁的磁力大小与被吸引物体和磁铁之间的距离有关，磁铁吸引物体，距离越近，吸引力越强，距离越远，吸引力越弱。 5．（本题2分）我们用手推空纸箱时，手向 用力，纸箱会从静止状态变成 状态。 【答案】 前 运动 【详解】推纸箱时，手施加向前的推力，会使原本静止的纸箱开始运动，推力具有“使静止物体运动”的作用效果。 6．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 【答案】 生长 繁殖 【详解】有生命的物体（如动植物）具有生长、繁殖、需要食物等特征。生长是指生物体由小变大（如植物长高、动物体重增加）；繁殖是指生物产生后代（如植物开花结果、动物生宝宝）；需要食物是指生物必须摄取营养（如植物需要阳光水分、动物需要吃东西）来维持生命活动。这些是生命的基本特征，缺少任何一项都不能称为生物。 7．（本题3分）测试小船性能时，核心评价标准包括结构完整性、浮水性、 、稳定性、载重量和 ，其中“船舱不进水”是对 的要求。 【答案】 防水性 美观度 防水性 【详解】测试小船性能的核心评价标准涵盖结构完整性、浮水性、防水性、稳定性、载重量和美观性（或其他合理维度），其中“船舱不进水”是对防水性的要求。 8．（本题4分）生活中，空气的用途有 、 、等；水的用途有 、 等。 【答案】 供动物呼吸 使风车转动 洗菜做饭 浇花灌溉 【详解】空气和水都是生活中必不可少的物质，用途都十分广泛。空气可以供给动物进行呼吸，从而维持生命活动；空气的流动形成风，风具有能量，能够推动风车转动。 水是日常生活中烹饪和清洁的必备物质，洗菜时用水去除蔬菜表面的杂质，做饭时用水进行蒸煮等操作，满足饮食方面的需求；植物的生长离不开水，通过浇水灌溉可以为植物提供水分，保证植物的正常生长。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）植物生长最需要的三种条件是（    ）。 A．水、阳光、空气 B．糖果、玩具、阳光 C．土壤、石头、水 【答案】A 【详解】植物生长需要水、阳光和空气。水是植物进行光合作用的原料之一，阳光提供能量，空气中的二氧化碳也是光合作用必需的。选项B中的糖果和玩具与植物生长无关；选项C中的石头并非植物必需，且有些植物无需土壤也能生长。故选A。 10．（本题2分）养护植物时，发现叶片发黄，可能的原因是（    ）。 A．浇水太多 B．没浇水 C．以上都有可能 【答案】C 【详解】A.浇水太多会导致根部缺氧，无法吸收养分，可能使叶片发黄，所以该选项有正确的可能性。 B.没浇水会使植物缺水，养分运输受阻，可能使叶片发黄，所以该选项有正确的可能性。 C.因为浇水太多和没浇水都有可能导致叶片发黄，所以“以上都有可能”是正确的。 故选C。 11．（本题2分）蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜（    ）。 A．上部比较甜 B．底部比较甜 C．上下一样甜 【答案】C 【详解】溶解是指物质在水中均匀分散，形成稳定的混合物。蜂蜜完全溶解后，会均匀分布在整个水中，因此溶液的各个部分甜度相同。故选C。 12．（本题2分）把气球吹足气，然后放开气球口，气球会飞出去，这是因为（    ）。​ A．气球有弹性 B．空气有重量 C．空气能流动 【答案】C 【详解】A．气球有弹性，主要体现在气球被吹气时能膨胀，而气球飞出去是因为内部空气喷出产生反冲力，并非单纯因为气球弹性，所以A错误。 B．空气有重量，但这与气球放开后飞出去的现象没有直接关联，气球飞出去是空气流动产生的反冲作用，不是因为空气重量，所以B错误。 C．当放开气球口时，气球内的空气能流动，会快速从气球口喷出，根据力的作用是相互的，空气喷出时对气球产生反方向的推力，从而使气球飞出去，所以C正确。 故选C。 13．（本题2分）下列方法中，不能证明空气存在的是（    ）。​ A．用手扇风，感觉有风​ B．把塑料袋装满水，然后倒掉水，塑料袋变瘪​ C．将空瓶子瓶口向下浸入水中，水不能完全进入瓶子​ 【答案】B 【详解】A．用手扇风感觉有风，说明空气在流动，能证明空气存在； B．把塑料袋装满水然后倒掉水，塑料袋变瘪，这是正常的排水过程，不能证明空气存在； C．将空瓶子瓶口向下浸入水中，水不能完全进入瓶子，是因为瓶子里有空气占据空间，能证明空气存在。 故选B。 14．（本题2分）下列哪种金属不被磁铁吸引（    ）。 A．铜 B．铁 C．以上都不吸引 【答案】A 【详解】磁铁能够吸引铁、镍、钴等金属，但无法吸引铜、铝等其他金属。 A．铜不会被吸引。 B．铁会被磁铁吸引。 C．“以上都不吸引”错误，因为铁会被吸引。 故选A。 15．（本题2分）我们要知道一个物体是不是用铁做的，最简便的方法是（   ）。 A．用手摸 B．用磁铁吸 C．用眼睛看 【答案】B 【详解】铁具有磁性，能被磁铁吸引。题目要求选择最简便的判断方法。 A．用手摸无法准确判断材质，不同材料可能触感相似。 B．用磁铁吸可直接验证物体是否含铁，操作简单且可靠。 C．用眼睛看易受表面颜色或光泽干扰，其他金属也可能类似。 故选B。 16．（本题2分）互相评议小船时，下列说法最合理的是（    ）。 A．“你的船一点都不好，总是漏水” B．“你的船能装 5 个回形针，载重量很棒，但船舱会漏水，建议做防水” C．“我的船比你的船好太多了” 【答案】B 【详解】A. “你的船一点都不好，总是漏水”仅指出缺点，未肯定优点或提出建议，评价片面且缺乏建设性，A选项错误。 B. “你的船能装5个回形针，载重量很棒，但船舱会漏水，建议做防水”既肯定优点，又指出问题并给出改进建议，评价全面合理，B选项正确。 C. “我的船比你的船好太多了”仅进行主观比较，未具体分析对方小船的优缺点，缺乏实际帮助，C选项错误。 故选B。 17．（本题2分）下列改进方法中，能提高小船载重量的是(   ) A．减小船身的体积 B．用更轻的材料制作船舱，增加船舱空间 C．把船舵做得更大 【答案】B 【详解】A. 减小船身体积会减少船排开的水量，导致浮力减小，载重量降低。A选项错误。 B. 用更轻的材料制作船舱可减轻船体自身重量，增加船舱空间能增大船的体积，从而排开更多水，浮力增大，载重量提高。B选项正确。 C. 船舵的作用是控制方向，增大船舵不会改变船的浮力或载重能力。C选项错误。 故选B。 18．（本题2分）下列物质不能溶于水的是(    )。 A．食盐 B．食用油 C．小苏打 【答案】B 【详解】食用油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，不符合溶解的特征，说明它不能在水中溶解。食盐、小苏打放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，不能通过沉淀、过滤的方法进行分离，形成的溶液符合溶解的特征，说明它们能够在水中溶解。故选B。 19．（本题2分）当我们把水从一个细长的瓶子倒入一个扁平的盘子中，水的（   ）发生了变化。 A．体积 B．形状 C．颜色 【答案】B 【详解】A．水的体积（占据的空间大小）在转移过程中没有改变，因为液体在相同条件下体积保持不变。 B．水是液体，没有固定的形状，它会随着容器的形状而改变。在细长的瓶子中，水呈现细长的形状。倒入扁平的盘子后，水变成扁平的形状。因此，水的形状发生了变化。 C．水的颜色通常是无色的，转移容器不会改变颜色，除非有杂质，但题目中没有提到。 故选B。 20．（本题2分）下面关于水的说法，正确的是（   ）。 A．水是热的良导体 B．水在任何温度下都不会发生变化 C．水没有固定形状，具有流动性 【答案】C 【详解】A．水是热的不良导体，因为水传导热的速度很慢（例如，加热水时主要靠对流，而不是传导）。选项不符合题意； B．水在温度变化下会改变状态，比如在0°C时会结冰变成固体（冰），在100°C时会沸腾变成气体（水蒸气）。选项不符合题意； C．水是液体，没有固定形状，它会随着容器的形状改变而流动（例如，倒入杯子中就是杯子的形状，倒入碗中就是碗的形状）。选项符合题意； 故选C。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推力和拉力都是力，它们的效果完全相同。( ) 【答案】× 【详解】推力和拉力虽然都是力的作用方式，但效果并不完全相同。力的作用效果与大小、方向、作用点有关。推力和拉力方向相反，可能导致物体运动方向改变或形变不同。例如，推物体可能使其远离施力者，拉则使其靠近，两者产生的效果相反，因此效果不完全相同。 22．（本题2分）在太阳底下晒盐水，可以将食盐和水分离。( ) 【答案】√ 【详解】盐溶解于水形成溶液，但水能通过蒸发变为水蒸气散失。太阳晒盐水时，水分受热蒸发，食盐无法蒸发而结晶析出，实现分离。此过程利用了蒸发原理，属于物理分离方法。 23．（本题2分）改进小船可能需要多次“测试—改进—再测试”，因为一次调整未必能完全解决问题。( ) 【答案】√ 【详解】工程设计是一个反复改进的过程。测试可能发现新问题，需多次调整才能优化。例如，小船可能先解决漏水问题，之后又需调整稳定性。因此“测试—改进—再测试”的循环是必要的，符合科学探究的基本方法。 24．（本题2分）互相评议小船时，只需要说不足，不用提及优点，这样能更精准地改进。( ) 【答案】× 【详解】科学评议需全面分析优缺点。仅关注不足会忽略已有优势，可能影响改进方向。正确方法应同时指出优点和不足，优点可保留或借鉴，不足则针对性改进，从而更有效提升作品质量。因此题目说法错误。 25．（本题2分）独木舟是古代船的一种，它窄而长，适合轻便航行。( ) 【答案】√ 【详解】独木舟由整根树干挖空制成，形状细长，减少阻力，便于在水面灵活移动。其结构特点决定适合载少量人或物，进行短距离轻便航行，符合古代船只的常见用途。 26．（本题2分）我们可以通过蹦床弹起人、轮滑鞋滑动等现象，感知力的存在和作用。( ) 【答案】√ 【详解】力的作用效果包括改变物体运动状态或形状。蹦床弹起人时，弹力使人由下落变为上升，运动状态改变；轮滑鞋滑动需要推力克服摩擦力，运动状态变化。这些现象均能直观体现力的存在与作用。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与利用的物质（空气/水）连线。 风车转动                    空气 洗菜做饭                    水 动物呼吸                    空气 游泳嬉戏                    水 气球升空                    空气 【答案】 【详解】风车转动：依靠空气的流动（风）提供动力，所以与“空气”相连。 洗菜做饭：日常洗菜、做饭离不开水的清洁、烹饪作用，所以与“水”相连。 动物呼吸：动物生存需要空气中的氧气来完成呼吸过程，所以与“空气”相连。 游泳嬉戏：游泳是在水环境中开展的活动，所以与“水”相连。 气球升空：气球借助空气的浮力实现升空，所以与“空气”相连。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样养护植物？ 【答案】养护植物需要综合多方面因素： 光照：不同植物对光照需求不同。喜阳植物如向日葵，要放置在阳光充足处，保证每天有足够时长的光照；喜阴植物像文竹，需放在散射光环境，避免强光直射。 水分：遵循“见干见湿”原则。土壤表面干燥时浇水，浇则浇透，防止积水导致烂根。但像多肉植物，耐旱性强，浇水频率要低些。 土壤：根据植物特性选择合适土壤。多数植物适合疏松、肥沃、排水良好的土壤，可自行配制，如用腐叶土、园土、河沙按比例混合。 施肥：生长旺季定期施肥，提供养分。有机肥如腐熟的饼肥，或复合肥都可，但要注意薄肥勤施，避免烧根。 温度：不同植物有各自适宜的温度范围。热带植物如绿萝，冬季要注意保暖，避免低温冻伤；耐寒植物如梅花，能在较低温度下生长。 修剪：及时修剪枯黄枝叶、病枝以及过密的枝条，既能保持植株美观，又能促进新枝生长，还可减少养分消耗。 【详解】光照：植物的光合作用依赖光照，喜阳植物（如向日葵）需充足光照来合成足够养分以支持生长、开花结果；喜阴植物（如文竹）长期处于强光下，会因蒸腾作用过强、细胞受损而生长不良，散射光可满足其基本光合需求。 水分：“见干见湿”是为了平衡植物水分吸收与根系呼吸。土壤干燥时，根系有吸水动力；浇透能让水分到达深层根系。积水会填充土壤孔隙，使根系缺氧，引发烂根，严重时导致植物死亡。 土壤：土壤是植物根系生长的介质，疏松的结构利于根系伸展和呼吸；肥沃的土壤能提供氮、磷、钾等必需养分；良好的排水性可防止积水，避免根系缺氧，不同植物（如多肉喜欢颗粒多的土壤，月季喜欢肥沃园土）对土壤质地、肥力等有特定偏好。 施肥：生长旺季植物代谢旺盛，对养分需求大。有机肥（腐熟饼肥）能改善土壤结构、缓慢释放养分；复合肥可快速补充多种养分。薄肥勤施可防止肥料浓度过高，烧伤根系（根系细胞会因渗透压失衡而受损）。 温度：植物的生理活动（如酶的活性）受温度影响，热带植物（如绿萝）原产于高温环境，低温会抑制酶活性，影响代谢，甚至造成细胞冻伤；耐寒植物（如梅花）经过长期适应，能在低温下保持细胞活性，正常生长发育。 修剪：枯黄、病枝不仅消耗养分，还可能滋生病菌；过密枝条会导致通风透光差，影响光合作用和增加病害风险。修剪可减少无效养分消耗，促进新枝（含芽点）生长，使植株形态更美观，也更健康。 29．（本题5分）举例说明生活中哪些地方用到了磁铁（至少写两种），并说说磁铁在这些地方的作用。 【答案】①冰箱门封条：用磁铁吸住门，防止冷气泄漏；②指南针：利用磁铁指南北的性质，帮我们辨别方向；③文具盒磁铁扣：吸住文具盒，防止文具掉出来。 【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。生活中磁铁的应用很多，比如①冰箱门封条：用磁铁吸住门，防止冷气泄漏；②指南针：利用磁铁指南北的性质，帮我们辨别方向；③文具盒磁铁扣：吸住文具盒，防止文具掉出来。 30．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 【答案】1. 使用节水器具，如节水龙头、节水马桶。 2. 洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。节约用水的方法有很多，比如使用节水器具，如节水龙头、节水马桶；一水多用，洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 31．（本题5分）小明说他发现了一种液体，和水一样无色、透明，但闻起来有一股淡淡的香味，你觉得这是水吗？请说明理由。 【答案】这不是水。因为水的特点是无色、无味、无嗅，虽然这种液体无色、透明，但有香味，不满足水无嗅的特点，所以不是水。 【详解】水的基本特征是无色、透明、无气味（没有味道或气味）。题目中的液体“有淡淡的香味”，这与水“无气味”的特性直接矛盾。即使它看起来像水（无色透明），气味差异也能明确区分两者。 32．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 【答案】当向内（朝向枪口方向）推动水枪的活塞或相关部件时使用推力，此时水会向前（水枪的枪口方向）运动；当向外（远离枪口方向）拉动水枪的活塞或相关部件时使用拉力，此时水会向后（靠近水枪内部的方向）运动。 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。当对水枪内部的水施加向外的推力时，水会在这个推力的作用下从枪口喷出，朝着水枪前方运动，例如常见的玩具水枪，在按压把手时，就是对水施加推力。当拉动水枪活塞时，会使水枪内部空间增大，水会受到周围压力以及活塞拉动产生的相对向后的作用效果，水就会向后运动，填充因活塞拉动而产生的空间；在一些吸水式水枪中，拉动活塞的动作就是利用了这种原理让水进入水枪内部。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。 (1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（    ）。 A．筷子 B．简易天平 C．小勺子 (2)称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（    ）。 A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样 B．盐不能溶解在水里 C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里 (3)为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（    ）。 A．加盐 B．加水 C．加糖 (4)杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里，加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得到问题的结论了。你知道他的结论是什么吗？写在下面吧。 【答案】(1)A (2)C (3)B (4)溶解在水里的盐并没有真的 “消失”，只是以肉眼看不见的微粒形式均匀分散在水中。 【解析】【小题1】称盐只需用勺子取盐、天平称重，筷子与称重步骤无关。故选A。 【小题2】A．盐的溶解能力与种类无关。选项A错误。 B．盐能溶解（部分溶解已证明）。选项B错误。 C．实验中盐未完全溶解，说明水量不足时盐的溶解有限度。选项C正确。 故选C。 【小题3】加水可以增加溶剂的量，在一定温度下，溶剂越多，能溶解的溶质也就越多，所以加水可以让未溶解的盐继续溶解，直至全部溶解，B选项正确。 【小题4】溶解在水里的盐并没有真的“消失”，只是以肉眼看不见的微粒形式均匀分散在水中，当水被加热蒸发后，盐又重新析出，而且盐的质量在溶解前后没有发生变化。 ( 第 10 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）拉皮筋时，皮筋会 ，这说明拉力能改变物体的 。 2．（本题2分）磁铁能吸引 和 等材料制成的物体。 3．（本题2分）水能溶解的有 和 。 4．（本题2分）磁铁的磁力有大小，隔物越 ，磁力越强；隔物越 ，磁力越弱。 5．（本题2分）我们用手推空纸箱时，手向 用力，纸箱会从静止状态变成 状态。 6．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 7．（本题3分）测试小船性能时，核心评价标准包括结构完整性、浮水性、 、稳定性、载重量和 ，其中“船舱不进水”是对 的要求。 8．（本题4分）生活中，空气的用途有 、 、等；水的用途有 、 等。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）植物生长最需要的三种条件是（    ）。 A．水、阳光、空气 B．糖果、玩具、阳光 C．土壤、石头、水 10．（本题2分）养护植物时，发现叶片发黄，可能的原因是（    ）。 A．浇水太多 B．没浇水 C．以上都有可能 11．（本题2分）蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜（    ）。 A．上部比较甜 B．底部比较甜 C．上下一样甜 12．（本题2分）把气球吹足气，然后放开气球口，气球会飞出去，这是因为（    ）。​ A．气球有弹性 B．空气有重量 C．空气能流动 13．（本题2分）下列方法中，不能证明空气存在的是（    ）。​ A．用手扇风，感觉有风​ B．把塑料袋装满水，然后倒掉水，塑料袋变瘪​ C．将空瓶子瓶口向下浸入水中，水不能完全进入瓶子​ 14．（本题2分）下列哪种金属不被磁铁吸引（    ）。 A．铜 B．铁 C．以上都不吸引 15．（本题2分）我们要知道一个物体是不是用铁做的，最简便的方法是（   ）。 A．用手摸 B．用磁铁吸 C．用眼睛看 16．（本题2分）互相评议小船时，下列说法最合理的是（    ）。 A．“你的船一点都不好，总是漏水” B．“你的船能装 5 个回形针，载重量很棒，但船舱会漏水，建议做防水” C．“我的船比你的船好太多了” 17．（本题2分）下列改进方法中，能提高小船载重量的是(   ) A．减小船身的体积 B．用更轻的材料制作船舱，增加船舱空间 C．把船舵做得更大 18．（本题2分）下列物质不能溶于水的是(    )。 A．食盐 B．食用油 C．小苏打 19．（本题2分）当我们把水从一个细长的瓶子倒入一个扁平的盘子中，水的（   ）发生了变化。 A．体积 B．形状 C．颜色 20．（本题2分）下面关于水的说法，正确的是（   ）。 A．水是热的良导体 B．水在任何温度下都不会发生变化 C．水没有固定形状，具有流动性 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推力和拉力都是力，它们的效果完全相同。( ) 22．（本题2分）在太阳底下晒盐水，可以将食盐和水分离。( ) 23．（本题2分）改进小船可能需要多次“测试—改进—再测试”，因为一次调整未必能完全解决问题。( ) 24．（本题2分）互相评议小船时，只需要说不足，不用提及优点，这样能更精准地改进。( ) 25．（本题2分）独木舟是古代船的一种，它窄而长，适合轻便航行。( ) 26．（本题2分）我们可以通过蹦床弹起人、轮滑鞋滑动等现象，感知力的存在和作用。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与利用的物质（空气/水）连线。 风车转动                    空气 洗菜做饭                    水 动物呼吸                    空气 游泳嬉戏                    水 气球升空                    空气 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样养护植物？ 29．（本题5分）举例说明生活中哪些地方用到了磁铁（至少写两种），并说说磁铁在这些地方的作用。 30．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 31．（本题5分）小明说他发现了一种液体，和水一样无色、透明，但闻起来有一股淡淡的香味，你觉得这是水吗？请说明理由。 32．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。 (1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（    ）。 A．筷子 B．简易天平 C．小勺子 (2)称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（    ）。 A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样 B．盐不能溶解在水里 C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里 (3)为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（    ）。 A．加盐 B．加水 C．加糖 (4)杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里，加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得到问题的结论了。你知道他的结论是什么吗？写在下面吧。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）拉皮筋时，皮筋会 ，这说明拉力能改变物体的 。 2．（本题2分）磁铁能吸引 和 等材料制成的物体。 3．（本题2分）水能溶解的有 和 。 4．（本题2分）磁铁的磁力有大小，隔物越 ，磁力越强；隔物越 ，磁力越弱。 5．（本题2分）我们用手推空纸箱时，手向 用力，纸箱会从静止状态变成 状态。 6．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 7．（本题3分）测试小船性能时，核心评价标准包括结构完整性、浮水性、 、稳定性、载重量和 ，其中“船舱不进水”是对 的要求。 8．（本题4分）生活中，空气的用途有 、 、等；水的用途有 、 等。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）植物生长最需要的三种条件是（    ）。 A．水、阳光、空气 B．糖果、玩具、阳光 C．土壤、石头、水 10．（本题2分）养护植物时，发现叶片发黄，可能的原因是（    ）。 A．浇水太多 B．没浇水 C．以上都有可能 11．（本题2分）蜂蜜完全溶解在水中后，喝的时候会觉得蜂蜜（    ）。 A．上部比较甜 B．底部比较甜 C．上下一样甜 12．（本题2分）把气球吹足气，然后放开气球口，气球会飞出去，这是因为（    ）。​ A．气球有弹性 B．空气有重量 C．空气能流动 13．（本题2分）下列方法中，不能证明空气存在的是（    ）。​ A．用手扇风，感觉有风​ B．把塑料袋装满水，然后倒掉水，塑料袋变瘪​ C．将空瓶子瓶口向下浸入水中，水不能完全进入瓶子​ 14．（本题2分）下列哪种金属不被磁铁吸引（    ）。 A．铜 B．铁 C．以上都不吸引 15．（本题2分）我们要知道一个物体是不是用铁做的，最简便的方法是（   ）。 A．用手摸 B．用磁铁吸 C．用眼睛看 16．（本题2分）互相评议小船时，下列说法最合理的是（    ）。 A．“你的船一点都不好，总是漏水” B．“你的船能装 5 个回形针，载重量很棒，但船舱会漏水，建议做防水” C．“我的船比你的船好太多了” 17．（本题2分）下列改进方法中，能提高小船载重量的是(   ) A．减小船身的体积 B．用更轻的材料制作船舱，增加船舱空间 C．把船舵做得更大 18．（本题2分）下列物质不能溶于水的是(    )。 A．食盐 B．食用油 C．小苏打 19．（本题2分）当我们把水从一个细长的瓶子倒入一个扁平的盘子中，水的（   ）发生了变化。 A．体积 B．形状 C．颜色 20．（本题2分）下面关于水的说法，正确的是（   ）。 A．水是热的良导体 B．水在任何温度下都不会发生变化 C．水没有固定形状，具有流动性 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）推力和拉力都是力，它们的效果完全相同。( ) 22．（本题2分）在太阳底下晒盐水，可以将食盐和水分离。( ) 23．（本题2分）改进小船可能需要多次“测试—改进—再测试”，因为一次调整未必能完全解决问题。( ) 24．（本题2分）互相评议小船时，只需要说不足，不用提及优点，这样能更精准地改进。( ) 25．（本题2分）独木舟是古代船的一种，它窄而长，适合轻便航行。( ) 26．（本题2分）我们可以通过蹦床弹起人、轮滑鞋滑动等现象，感知力的存在和作用。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与利用的物质（空气/水）连线。 风车转动                    空气 洗菜做饭                    水 动物呼吸                    空气 游泳嬉戏                    水 气球升空                    空气 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样养护植物？ 29．（本题5分）举例说明生活中哪些地方用到了磁铁（至少写两种），并说说磁铁在这些地方的作用。 30．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 31．（本题5分）小明说他发现了一种液体，和水一样无色、透明，但闻起来有一股淡淡的香味，你觉得这是水吗？请说明理由。 32．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。 (1)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（    ）。 A．筷子 B．简易天平 C．小勺子 (2)称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（    ）。 A．明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样 B．盐不能溶解在水里 C．如果水太少，盐不能完全溶解在水里 (3)为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（    ）。 A．加盐 B．加水 C．加糖 (4)杯中的盐全部溶解后，在爸爸的帮助下，明明把盐水全部倒进锅里，加热，一直到锅里的水全部烧干，只剩下白花花的盐了。后来，明明把锅里的盐收集起来，和之前的回形针分别放在简易天平的两边，发现天平是平衡的。于是，明明得到问题的结论了。你知道他的结论是什么吗？写在下面吧。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 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