学易金卷：一年级科学上学期阶段学情检测·提高卷（人教鄂教版·新教材）

2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 参考答案 1． 热 冷（顺序可互换） 2． 闻 尝 3． 铅笔 橡皮 尺子 4． 舌头 皮肤 5． 食物 水 6． 锋利 长长 7． 剪刀 螺丝刀 8． 科学探究 发现问题 解决问题 9．B 10．A 11．B 12．B 13．A 14．B 15．B 16．C 17．B 18．C 19．B 20．B 21．√ 22．× 23．× 24．× 25．× 26．× 27． 28．有些不倒翁容易倒是因为它们的重心较高，底部不够重，导致稳定性差。改进的方法是降低重心，增加底部的重量，使其重心更接近底部，从而提高稳定性。 29．眼睛可以看清事物，耳朵可以让我们听见声音，鼻子可以让我们闻见气味，舌头可以让我们品尝味道，皮肤可以让我们感受触觉等。 30．因为兔子的耳朵长的比较长。 31．刻度尺能帮助我们知道具体的长度；温度计能帮助我们准确知道物体的温度；螺丝刀能帮助我们更省力地固定物体。 32．因为喂太多食物，金鱼吃不完的鱼食会沉到鱼缸底部，时间长了会腐烂，污染鱼缸里的水，让水变脏、变臭。水脏了之后，金鱼就不能健康生活了，可能会生病。而且金鱼不知道饱，吃太多也容易撑坏肚子，所以不能喂太多。 33．(1) ① ⑥ 红 ② ④ 紫 ③ ⑤ 黄 (2)④ (3) ④ ⑥ (4) ① ② ③ ⑤ ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．下面的植物的种子是怎样传播的，用线连起来。 酢浆草 鬼针草 水力传播 蒲公英 自身弹射力传播 莲子 动物传播 木棉树 风力传播 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：一上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）为了保护舌头，我们不要吃过 或过 的食物，饭后还要漱口。 2．（本题2分）不认识的植物，我们不能随便摸、 、 。 3．（本题3分）日常生活中，我们会接触到的学习工具有 、 、 。 4．（本题2分）小朋友们身体上的感官有眼睛、鼻子、 、耳朵、 。 5．（本题2分）家养动物都需要 、 和安全的生活环境，我们要用心照顾它们，这是爱护动物的表现。 6．（本题2分）观察猫和兔时，用眼睛能看到猫有 的爪子，兔有 的耳朵，比如锋利的爪子、长长的耳朵。 7．（本题2分）我们生活中常见的工具，比如 可以用来剪纸， 可以用来拧螺丝，这些工具能帮我们更轻松地完成事情。 8．（本题3分）带着很多的问题， 不断地 、 ，终于成为了伟大的科学家。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科学课上，我们不应该做的事情是（      ）。 A．轻声交流 B．随意闻尝物品 C．认真倾听 10．（本题2分）听到巨大声音时应该怎么做？（   ） A．捂住耳朵 B．大声喊叫 C．继续玩耍 11．（本题2分）在“猜猜我是谁”游戏中，主要利用什么器官辨识同伴？（   ） A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 12．（本题2分）科学家的工作不包括（  ）。 ① 观察大自然 ② 做实验 ③ 修理电器 ④ 提出问题 A．①② B．③ C．④ 13．（本题2分）眼睛是我们的（    ）器官。 A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 14．（本题2分）观察金鱼运动时，发现它停下来不动时，主要靠（    ）保持身体平衡。 A．嘴巴 B．鱼鳍 C．鳞片 15．（本题2分）给金鱼换水时，正确的做法是（    ）。 A．直接用自来水冲洗鱼缸，快速换水 B．提前将自来水晾一段时间，再倒入鱼缸 C．把金鱼捞出来，让它在空气中待一会儿再放回鱼缸 16．（本题2分）关于家养动物，下列说法错误的是（    ）。 A．不同家养动物的食性不同，要科学喂食 B．家养动物能为人类提供帮助，我们要爱护它们 C．家养动物不需要照顾，自己就能生存得很好 17．（本题2分）下列杯垫设计中，最适合防止杯子滑动的是（    ）。 A．表面光滑的彩纸杯垫 B．底部贴了防滑胶垫的硬纸板杯垫 C．边缘剪得歪歪扭扭的杯垫 18．（本题2分）下列场景中，需要停止拆装并寻求帮助的是（      ）。 A．螺丝拧不动 B．零件找不到对应的安装位置 C．用力拆零件时玩具外壳出现裂纹 19．（本题2分）组装玩具小车时，下列做法正确的是（      ）。 A．先把所有零件堆在一起，再随便往车上装 B．对照拆解时的记录，按相反顺序组装 C．装不进去的零件用锤子敲进去 20．（本题2分）讲桌只有一个，小组却很多，怎样才能完成测量呢？（    ） A．一组一组排好队进行测量 B．截取多条纸带，每组只要测量纸带就可以 C．老师测量，学生观察 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）科学家的工作包括观察、实验、记录和思考。( ) 22．（本题2分）我们吃的水果、鸡蛋都是植物。( ) 23．（本题2分）观察自己的眼睛时，为了看得清楚，可以用手轻轻触碰眼睛。( ) 24．（本题2分）兔和猫一样，都喜欢吃小鱼干，这是它们的共同饮食习惯。( ) 25．（本题2分）观察植物的变化，我们只需要用眼睛看就行了。( ) 26．（本题2分）拆解玩具时，把零件随意放在桌子上就可以，反正最后总能找到。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）先将图片上的工具与其名称连起来，再把名称和这种工具使用的对象连起来。                           扳手         老虎钳          铁锤         螺丝刀                   五、简答题（共25分） 28．（本题5分）有些不倒翁为什么容易倒？怎样改进？ 29．（本题5分）眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）等器官有什么功能呢？ 30．（本题5分）兔子耳朵为什么很灵敏？ 31． （本题5分）生活中还有哪些常见工具？它们有什么作用？ 32．（本题5分）为什么不能给金鱼喂太多食物？请结合你的观察或了解说说理由。 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：一上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）为了保护舌头，我们不要吃过 或过 的食物，饭后还要漱口。 2．（本题2分）不认识的植物，我们不能随便摸、 、 。 3．（本题3分）日常生活中，我们会接触到的学习工具有 、 、 。 4．（本题2分）小朋友们身体上的感官有眼睛、鼻子、 、耳朵、 。 5．（本题2分）家养动物都需要 、 和安全的生活环境，我们要用心照顾它们，这是爱护动物的表现。 6．（本题2分）观察猫和兔时，用眼睛能看到猫有 的爪子，兔有 的耳朵，比如锋利的爪子、长长的耳朵。 7．（本题2分）我们生活中常见的工具，比如 可以用来剪纸， 可以用来拧螺丝，这些工具能帮我们更轻松地完成事情。 8．（本题3分）带着很多的问题， 不断地 、 ，终于成为了伟大的科学家。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科学课上，我们不应该做的事情是（      ）。 A．轻声交流 B．随意闻尝物品 C．认真倾听 10．（本题2分）听到巨大声音时应该怎么做？（   ） A．捂住耳朵 B．大声喊叫 C．继续玩耍 11．（本题2分）在“猜猜我是谁”游戏中，主要利用什么器官辨识同伴？（   ） A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 12．（本题2分）科学家的工作不包括（  ）。 ① 观察大自然 ② 做实验 ③ 修理电器 ④ 提出问题 A．①② B．③ C．④ 13．（本题2分）眼睛是我们的（    ）器官。 A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 14．（本题2分）观察金鱼运动时，发现它停下来不动时，主要靠（    ）保持身体平衡。 A．嘴巴 B．鱼鳍 C．鳞片 15．（本题2分）给金鱼换水时，正确的做法是（    ）。 A．直接用自来水冲洗鱼缸，快速换水 B．提前将自来水晾一段时间，再倒入鱼缸 C．把金鱼捞出来，让它在空气中待一会儿再放回鱼缸 16．（本题2分）关于家养动物，下列说法错误的是（    ）。 A．不同家养动物的食性不同，要科学喂食 B．家养动物能为人类提供帮助，我们要爱护它们 C．家养动物不需要照顾，自己就能生存得很好 17．（本题2分）下列杯垫设计中，最适合防止杯子滑动的是（    ）。 A．表面光滑的彩纸杯垫 B．底部贴了防滑胶垫的硬纸板杯垫 C．边缘剪得歪歪扭扭的杯垫 18．（本题2分）下列场景中，需要停止拆装并寻求帮助的是（      ）。 A．螺丝拧不动 B．零件找不到对应的安装位置 C．用力拆零件时玩具外壳出现裂纹 19．（本题2分）组装玩具小车时，下列做法正确的是（      ）。 A．先把所有零件堆在一起，再随便往车上装 B．对照拆解时的记录，按相反顺序组装 C．装不进去的零件用锤子敲进去 20．（本题2分）讲桌只有一个，小组却很多，怎样才能完成测量呢？（    ） A．一组一组排好队进行测量 B．截取多条纸带，每组只要测量纸带就可以 C．老师测量，学生观察 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）科学家的工作包括观察、实验、记录和思考。( ) 22．（本题2分）我们吃的水果、鸡蛋都是植物。( ) 23．（本题2分）观察自己的眼睛时，为了看得清楚，可以用手轻轻触碰眼睛。( ) 24．（本题2分）兔和猫一样，都喜欢吃小鱼干，这是它们的共同饮食习惯。( ) 25．（本题2分）观察植物的变化，我们只需要用眼睛看就行了。( ) 26．（本题2分）拆解玩具时，把零件随意放在桌子上就可以，反正最后总能找到。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）先将图片上的工具与其名称连起来，再把名称和这种工具使用的对象连起来。                           扳手         老虎钳          铁锤         螺丝刀                   五、简答题（共25分） 28．（本题5分）有些不倒翁为什么容易倒？怎样改进？ 29．（本题5分）眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）等器官有什么功能呢？ 30．（本题5分）兔子耳朵为什么很灵敏？ 31．（本题5分）生活中还有哪些常见工具？它们有什么作用？ 32．（本题5分）为什么不能给金鱼喂太多食物？请结合你的观察或了解说说理由。 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学一年级上学期期末学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：一上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共18分） 1．（本题2分）为了保护舌头，我们不要吃过 或过 的食物，饭后还要漱口。 【答案】 热 冷（顺序可互换） 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；为了保护舌头，我们不要吃过热或过冷的食物，饭后还要漱口。 2．（本题2分）不认识的植物，我们不能随便摸、 、 。 【答案】 闻 尝 【详解】观察是进行科学探究活动的重要方法。观察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵听；3．用鼻子闻；4．用手摸。5．用嘴巴尝。不认识的植物，我们不能随便摸、闻、尝。有些食物有毒，有些植物一摸会导致皮肤过敏。 3．（本题3分）日常生活中，我们会接触到的学习工具有 、 、 。 【答案】 铅笔 橡皮 尺子 【详解】我们学习时也会用到工具，铅笔、尺子、文具盒、橡皮等都是学习工具。 4．（本题2分）小朋友们身体上的感官有眼睛、鼻子、 、耳朵、 。 【答案】 舌头 皮肤 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。小朋友们身体上的感官有眼睛、鼻子、舌头、耳朵、皮肤。 5．（本题2分）家养动物都需要 、 和安全的生活环境，我们要用心照顾它们，这是爱护动物的表现。 【答案】 食物 水 【详解】家养动物和人类一样，生存离不开基本的物质需求。食物能为它们提供能量，维持身体的各项生命活动，比如生长、运动等；水是生命之源，参与动物体内的新陈代谢等诸多生理过程。所以家养动物都需要食物、水以及安全的生活环境，我们用心照顾它们，满足这些基本需求，就是爱护动物的体现。 6．（本题2分）观察猫和兔时，用眼睛能看到猫有 的爪子，兔有 的耳朵，比如锋利的爪子、长长的耳朵。 【答案】 锋利 长长 【详解】猫的爪子是锋利的（例如，用于捕猎和攀爬），这是用眼睛可以直接观察到的特征。兔的耳朵是长长的（例如，有助于散热和增强听力），这也是通过肉眼就能明显看出的特征。 7．（本题2分）我们生活中常见的工具，比如 可以用来剪纸， 可以用来拧螺丝，这些工具能帮我们更轻松地完成事情。 【答案】 剪刀 螺丝刀 【详解】在生活中，剪刀是专门用于剪切的工具，它的刀刃锋利，能够轻松地将纸张等材料裁剪成各种形状，所以适合用来剪纸。而螺丝刀的头部设计与螺丝相匹配，通过拧转螺丝刀，可以方便地对螺丝进行操作，从而实现拧螺丝的功能，帮助我们安装或拆卸带有螺丝的物品。 8．（本题3分）带着很多的问题， 不断地 、 ，终于成为了伟大的科学家。 【答案】 科学探究 发现问题 解决问题 【详解】科学探究活动是从发现问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。带着很多的问题，科学探究不断地发现问题、解决问题，终于成为了伟大的科学家。 【点睛】本题考查发现问题，要求学生掌握科学探究活动是从发现问题开始的。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科学课上，我们不应该做的事情是（      ）。 A．轻声交流 B．随意闻尝物品 C．认真倾听 【答案】B 【详解】A．科学课上针对实验或知识进行轻声交流，是合理的学习行为，符合课堂要求。 B．科学课中很多物品可能有毒、有害，随意闻尝会危害健康，属于不应该做的事情，符合题意。 C．认真倾听老师讲解或同学发言，是良好的学习习惯，符合课堂要求。 故选B。 10．（本题2分）听到巨大声音时应该怎么做？（   ） A．捂住耳朵 B．大声喊叫 C．继续玩耍 【答案】A 【详解】耳朵是我们的听觉器官，我们要保护它，当听到巨大的声音，我们可以闭嘴捂住耳朵，也可以把嘴巴张开，不能大声喊叫，也不能继续玩耍，以免巨大声音对耳朵造成伤害，故选A。 11．（本题2分）在“猜猜我是谁”游戏中，主要利用什么器官辨识同伴？（   ） A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 【答案】B 【详解】耳朵是我们的听觉器官，可以用来辨别声音，眼睛是我们的视觉器官，可以看物体的颜色、大小等，鼻子是我们的嗅觉器官，可以闻气味。在“猜猜我是谁”游戏中，主要利用听觉器官耳朵来辨识同伴。故选B。 12．（本题2分）科学家的工作不包括（  ）。 ① 观察大自然 ② 做实验 ③ 修理电器 ④ 提出问题 A．①② B．③ C．④ 【答案】B 【详解】科学家的工作主要包括观察自然现象（①）、进行实验研究（②）和提出科学问题（④）。修理电器（③）属于技术维修工作，通常由技术人员或工程师完成，不属于科学家的职责范围。故选B。 13．（本题2分）眼睛是我们的（    ）器官。 A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 【答案】A 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等。 14．（本题2分）观察金鱼运动时，发现它停下来不动时，主要靠（    ）保持身体平衡。 A．嘴巴 B．鱼鳍 C．鳞片 【答案】B 【详解】A．嘴巴用于呼吸和进食； B．鱼鳍（如胸鳍、腹鳍）能帮助金鱼保持平衡； C．鳞片用于保护身体； 故选B。 15．（本题2分）给金鱼换水时，正确的做法是（    ）。 A．直接用自来水冲洗鱼缸，快速换水 B．提前将自来水晾一段时间，再倒入鱼缸 C．把金鱼捞出来，让它在空气中待一会儿再放回鱼缸 【答案】B 【详解】A．直接用自来水会因氯气伤害金鱼； B．晾晒自来水能去除氯气，保护金鱼健康； C．让金鱼长时间离水会导致缺氧； 故选B。 16．（本题2分）关于家养动物，下列说法错误的是（    ）。 A．不同家养动物的食性不同，要科学喂食 B．家养动物能为人类提供帮助，我们要爱护它们 C．家养动物不需要照顾，自己就能生存得很好 【答案】C 【详解】选项A、B均正确阐述了家养动物的特点与人类的责任；选项C错误，家养动物依赖人类提供食物、住所等，需要用心照顾才能健康生存，故选C。 17．（本题2分）下列杯垫设计中，最适合防止杯子滑动的是（    ）。 A．表面光滑的彩纸杯垫 B．底部贴了防滑胶垫的硬纸板杯垫 C．边缘剪得歪歪扭扭的杯垫 【答案】B 【详解】选项A表面光滑易打滑，选项C边缘不整齐影响使用；选项B底部防滑胶垫能增加摩擦力，有效防止杯子滑动，符合“实用优先”的设计原则，故选B。 18．（本题2分）下列场景中，需要停止拆装并寻求帮助的是（      ）。 A．螺丝拧不动 B．零件找不到对应的安装位置 C．用力拆零件时玩具外壳出现裂纹 【答案】C 【详解】选项A、B可通过观察、尝试解决；选项C“外壳裂纹”说明操作可能损坏玩具，继续拆装会加剧损坏，需寻求帮助，故选C。 19．（本题2分）组装玩具小车时，下列做法正确的是（      ）。 A．先把所有零件堆在一起，再随便往车上装 B．对照拆解时的记录，按相反顺序组装 C．装不进去的零件用锤子敲进去 【答案】B 【详解】A．把所有零件堆在一起再随便装，容易导致零件混乱、丢失或安装错误，效率低且不科学。 B．对照拆解时的记录，按相反顺序组装，能确保零件安装有序、准确，避免丢失或装错零件。这是一种科学、有条理的方法，符合实际组装原则。 C．装不进去的零件用锤子敲进去，可能损坏零件或小车结构，甚至造成安全隐患，不符合安全操作规范。 故选B。 20．（本题2分）讲桌只有一个，小组却很多，怎样才能完成测量呢？（    ） A．一组一组排好队进行测量 B．截取多条纸带，每组只要测量纸带就可以 C．老师测量，学生观察 【答案】B 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。讲桌只有一个，小组却很多，我们可以借助纸带来测量。我们可以截取多条纸带，每组只要测量纸带就可以。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）科学家的工作包括观察、实验、记录和思考。( ) 【答案】√ 【详解】科学家通过观察获取现象信息，实验验证假设，记录保存数据，思考分析结果。这些步骤是科学探究的基本方法，属于科学家工作的核心内容。题目所述正确。 22．（本题2分）我们吃的水果、鸡蛋都是植物。( ) 【答案】× 【详解】水果是植物的果实，属于植物类；鸡蛋由母鸡产生，属于动物类。题目中“鸡蛋”并非植物，因此判断错误。 23．（本题2分）观察自己的眼睛时，为了看得清楚，可以用手轻轻触碰眼睛。( ) 【答案】× 【详解】眼睛是人体重要且脆弱的器官，直接用手触碰可能带入细菌，引发感染或造成物理损伤。正确观察眼睛应使用镜子，避免接触眼球。题目中的做法存在安全隐患，因此错误。 24．（本题2分）兔和猫一样，都喜欢吃小鱼干，这是它们的共同饮食习惯。( ) 【答案】× 【详解】猫是肉食性动物（偏好鱼肉），兔是草食性动物（偏好植物），饮食习性差异明显，该表述混淆了两者食性，故错误。 25．（本题2分）观察植物的变化，我们只需要用眼睛看就行了。( ) 【答案】× 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。所以观察植物的变化，我们需要运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识植物。 26．（本题2分）拆解玩具时，把零件随意放在桌子上就可以，反正最后总能找到。( ) 【答案】× 【详解】拆解玩具小车时，拆下来的零件要有序摆放（例如，按拆解顺序或分类放好）。这样做是为了方便后续组装，零件不会杂乱丢失，组装时能快速找到并正确安装。如果零件乱放，很容易混淆或遗漏，影响重新组装。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）先将图片上的工具与其名称连起来，再把名称和这种工具使用的对象连起来。                              扳手         老虎钳          铁锤         螺丝刀                   【答案】 【详解】扳手用于拧紧或松开螺母。老虎钳用于夹持和切断金属线。铁锤用于敲打钉子。螺丝刀用于拧紧或松开螺丝。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）有些不倒翁为什么容易倒？怎样改进？ 【答案】有些不倒翁容易倒是因为它们的重心较高，底部不够重，导致稳定性差。改进的方法是降低重心，增加底部的重量，使其重心更接近底部，从而提高稳定性。 【详解】不倒翁的稳定性取决于其重心位置和底部重量。重心越低，底部越重，不倒翁就越不容易倒。有些不倒翁容易倒是因为它们的重心较高，底部不够重，导致稳定性差。通过在底部增加重量（如放置金属块或其他重物）和设计更宽的底座，可以有效降低重心，提高不倒翁的稳定性，使其不容易倒。 29．（本题5分）眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）等器官有什么功能呢？ 【答案】眼睛可以看清事物，耳朵可以让我们听见声音，鼻子可以让我们闻见气味，舌头可以让我们品尝味道，皮肤可以让我们感受触觉等。 【详解】我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。眼睛可以看清事物，耳朵可以让我们听见声音，鼻子可以让我们闻见气味，舌头可以让我们品尝味道，皮肤可以让我们感受触觉等。 30．（本题5分）兔子耳朵为什么很灵敏？ 【答案】因为兔子的耳朵长的比较长。 【详解】兔子的耳朵之所以非常灵敏，主要是因为它们的耳朵长得比较长，这种结构有利于收集声音。 31．（本题5分）生活中还有哪些常见工具？它们有什么作用？ 【答案】刻度尺能帮助我们知道具体的长度；温度计能帮助我们准确知道物体的温度；螺丝刀能帮助我们更省力地固定物体。 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具，比如刻度尺能帮助我们知道具体的长度；温度计能帮助我们准确知道物体的温度；螺丝刀能帮助我们更省力地固定物体。 32．（本题5分）为什么不能给金鱼喂太多食物？请结合你的观察或了解说说理由。 【答案】因为喂太多食物，金鱼吃不完的鱼食会沉到鱼缸底部，时间长了会腐烂，污染鱼缸里的水，让水变脏、变臭。水脏了之后，金鱼就不能健康生活了，可能会生病。而且金鱼不知道饱，吃太多也容易撑坏肚子，所以不能喂太多。 【详解】从金鱼的生存环境和自身特点来看： 水质方面：金鱼生活在水中，若投喂过多食物，吃不完的鱼食会沉到鱼缸底部。这些残留鱼食在水中时间一长就会腐烂，分解出有害物质，使水质变差，变得又脏又臭。而金鱼需要清洁的水质才能健康生存，污染的水质会影响它的呼吸等生理活动，导致生病。 金鱼自身：金鱼没有饱腹感的概念，看到食物就会去吃。如果吃太多，会加重肠胃负担，容易撑坏肚子，影响消化甚至危及生命。所以不能给金鱼喂太多食物。 六、综合题（共11分） 33．（本题11分）探究与发现。 (1)按照颜色分类： 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 图 和图 可以分为一类，因为它们都是 色的。 (2)按照形状分类：图③和图 可以分为一类。 (3)蔬菜有 、 。 (4)水果有 、 、 、 。 【答案】(1) ① ⑥ 红 ② ④ 紫 ③ ⑤ 黄 (2)④ (3) ④ ⑥ (4) ① ② ③ ⑤ 【分析】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。 【小题1】颜色分类： 红色：图①（苹果）和图⑥（西红柿）可以分为一类，因为它们都是红色的。 紫色：图②（葡萄）和图④（茄子）可以分为一类，因为它们都是紫色的。 黄色：图③（香蕉）和图⑤（梨）可以分为一类，因为它们都是黄色的。 【小题2】图③（香蕉）和图④（茄子）可以分为一类，因为它们的形状相似，都是长条形。 【小题3】蔬菜有：图④（茄子）、图⑥（西红柿），其余的都是水果。 【小题4】水果在我们日常生活中很常见，图中的水果有：图①（苹果）、图②（葡萄）、图③（香蕉）、图⑤（梨）。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $