14《圆明园的毁灭》课件-2025-2026学年五年级上册语文统编版

圆 明 园 的 毁 灭 统编版小学语文五年级上册第四单元第14课 布局之精美 建筑之宏伟 文物之珍贵 宏伟建筑 武陵春色 西洋景观 蓬岛瑶台 任务一 温故知新，导入新课 田园风光 民族建筑 平湖秋月 热闹街市 海宁安澜园 亭台楼阁 辉煌宫殿 ... ... 众星拱月 所以，圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日 1.读：默读课文第五自然段，圆明园是怎样被英法联军毁灭的? 2.圈：在文中圈出关键词，从中你体会到什么？把你的感悟写在相应的词句旁。 任务二 品读课文，了解“毁灭” ◎汇报：请同学们跟着我看_________(读句子)，关键词是______，我体会到了________________。 5 　　 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 ◎汇报：请同学们跟着我看_________(读句子)，关键词是______，我体会到了________________。 侵入 闯进 掠走 搬运 破坏、毁掉 凡是 统统 实在 任意 6 为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背负大口袋，装满了各种各样的珠宝，有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身缠着织锦绸缎，有的帽子里放满了红蓝宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂着翡翠项链。有的带着大斧，把家具统统砸碎，取下宝石，有的手抡（lūn)木棍，将不能带走的东西全部捣碎。 7 　　 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 ◎汇报：请同学们跟着我看_________(读句子)，关键词是______，我体会到了________________。 8 9 从此 圆明园 化为一片灰烬。 各种奇珍异宝也没有了...... 唐、宋、元、明、清历代的名人字画没有了， 上自先秦时代的青铜礼器没有了 最珍贵的历史文物没有了 西洋景观没有了 民族建筑没有了 武陵春色没有了 蓬岛瑶台没有了 杭州西湖的平湖秋月没有了 苏州的狮子林没有了 海宁的安澜园没有了 海宁的安澜园没有了 象征着田园风光的 山乡村野没有了 象征着热闹街市的 “买卖街”没有了 玲珑剔透的亭台楼阁没有了 金碧辉煌的殿堂没有了 10 　　圆明园是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。…… ——【法国】雨果 这个奇迹现已不复存在。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 12 任务三 感悟写法，走出圆明园 课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔墨来写圆明园昔日的辉煌? 辉煌 毁灭 结合课前收集的资料思考，说说为什么我们国家的园林会被侵略者随意的破坏、烧毁呢？ 15 如今圆明园作为一处遗址展现在我们的面前，面对那些残垣断壁，我们能做些什么呢？ 用心铭记历史—— 不忘国耻！！ 振兴中华！！ 1925年夏天，当闻一多从美国学成回国时，所见之处，满目疮痍，怀着悲愤的心情，挥笔写下《七子之歌》组诗，他把中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方，比作祖国母亲被夺走的七个孩子，让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。 七子之歌(节选) 闻一多 澳 门 你可知“妈港”不是我的真名姓? 我离开你的襁褓太久了，母亲! 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来，母亲! 香 港 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲啊，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲啊，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲啊，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 和平宣言（节选） 冯亦同 巍巍金陵，滔滔大江， 钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降， 一二一三，古城沦丧。 侵华倭寇，掳掠烧杀， 尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭， 炼狱六周，哀哉国殇。 一方面抒发了作者对祖国的赞美以及对祖国统一、和平的呼唤，另一方面表达了对帝国主义列强侵略者的憎恨。 结合相关资料，体会“阅读链接”与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。 任务四 类文链接，对比阅读 21 《少年中国说》节选 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉（zāi），我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.将今日所学知识说与家人、朋友听 2.观看电影《火烧圆明园》 任务五 总结全文，布置作业 23 The First Snowflakes Bandari Mist, track 7, disc 01 181691.55 null 7079.2036 Lavf58.20.100 Tencent APD MTS 英雄的黎明 纯音乐 , track 99999, disc 0 512434.56 $