第2单元第3、4章综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024 贵州专版）

第二单元第三、四章综合评价 A.繁殖后代 B.吸收有机物 C.食物加热后食用比较安全 C.吸收水分 D.吸收无机盐 D.这些细菌和真菌不是都对人有害 (时河：60分钟满分：100分) 7.如图是污水处理的一种装置，其中的活性污泥中含有大量的细菌 12.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下。你认为 一、选择题（本题共17个小题，每小题3分，共51分。在每小题给 等微生物，经过一段时间的处理后，就可以净化生活污水或工业 他分类的依据是 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 废水。下列叙述错误的是 ( 类群1：蛤蝴，蚯蚓，蝗虫 1.细菌、真菌种类繁多，分布广泛。下列现象或行为与细菌和真菌 类群2：等鱼，大象，麻雀 的分布无关的是 ( A.脊柱的有无 B.体温是否恒定 A.买回新鲜蔬菜要用水浸泡 B.养鸡场内饲养员身穿白大褂 ·翼轮·。 C.呼吸方式 D.运动方式 13.蚓螺是一种长相类似蚯蚓的动物。以下是其所属分类，按照从 C.医生给病人做手术之前要先消毒器械 A.净化污水的原理是微生物可以分解污水中的有机物 D.香蕉腐烂 B.活性污泥中细菌的营养方式为异养腐生 低到高的顺序排列，正确的是 () 2.为了让小孩知道手上有细菌或真菌，某同学尝试了下列四种方法 C.翼轮持续搅拌一段时间后，好氧性细菌的数量会增加 ①两栖纲。②蚓螈目③脊椎动物门 ④蝴螈属⑤蚓螈种 来验证。你认为最科学的方法是 ( D.环境恶劣时，有些细菌能形成芽孢，并依靠芽孢繁殖后代 ⑤蝴螈科⑦动物界 A.用肉限观察手上有无细菌或真菌 8.冥王星堪称“生命的禁区”，科学家发现冥王星上的生物没有细胞 A.⑤④@②①③⑦ B.⑤⑥②④①③0 B.用放大镜观察手上有无细菌或真闲 结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。下列生物在结构上 C.①①②⑤③①0 D.①②③①⑤⑥① C.把小孩洗手后的液体制作成涂片，在显微镜下观察 与上述生物最相似的是 ( 14.生物之间的相似程度越大，共同特征越多，生物间的亲缘关 D,取样接种在培养基上，恒温密封培养后，观察有无菌落 A.乳酸菌 B酵母菌 C.蝴蝶兰 D.诺如病毒 系就越近。根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近 3.奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵 9.微生物分布广泛，与人类关系密切。下列关于如图四类微生物的 的是 制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是 ( 叙述中，不正确的是 A.通过分裂进行繁殖 B.木酷杆菌不能进行光合作用 丙 C.木醋杆菌是单细胞生物 D.细胞结构中没有细胞壁 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 4.赤水晒酷是至今仍保留在贵州省赤水市的一种古法制酷技艺，需 15.屠呦呦因研制出抗疟新药：青蒿素和双氢青蒿素而荣获诺贝尔 要经过30多道工序制作而成，具有香、浓、酸、醇等特点，赤水晒 A.图中只有③没有细胞结构，①与@的主要区别是①中没有成 奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不 酷制作技艺被列人国家级非物质文化遗产名录。泰水晒醋利用 形的细胞核 到的微生物是 同科。下列说法正确的是 B.①②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中 A,青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.大肠杆菌 D.酵母菌 C.①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代 B.向日葵与棉花之间没有共同特征 5.细枝根霉亦称黑面包霉，是一种常见的霉菌。如图是匍枝根霉的 D.只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会患病 示意图，下列有关叙述正确的是 C.以上分类单位中，最小的分类单位是科 10.米酒酿制工艺简单，口味香甜醇美，深受人们的喜爱。下列关于 D.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 米酒制作过程的叙述中，正确的是 16.小黔尝试利用所学知识对生物进行分类（如图），其中对应正确 A,为防止杂菌污染，需米蒸熟后应立即加入酒曲 B.酒曲与需米混合，酒曲的多少不影响发酵结果 的是 A,匍枝根霉是一种真菌，无成形的细胞核 C.发酵过程中尽量少打开容器，以防止其他杂菌污染 生物 能进行光合作用不能进行光合作用 B.①为气生菌丝，能进行光合作用 D.制作过程中淋两次水，使用的水均应该是自来水 植物 动物 C.②为孢子囊，能自已制造有机物 1山.俗话说“菌从手来，病从口入”，我们的手上和吃的食物中都含有 有种子无种子 有脊柱无脊柱 D.③为营养菌丝，能吸收有机物 各种微生物。下列说法错误的是 回回 回回 6.用放大镜观察长有青霉的橘子皮，看到成串青绿色孢子，其主要 A,手上可能既有细菌也有真菌 A.①是肾藏 B.②是油松 作用是 B.用清水洗手可起到灭菌作用 C.③是家兔 D.④是眼镜蛇 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） 17.生物分类是生物学中的一个重要的思维方式。下列分类依据与 (2)从实验开始到一年后，肉汤始终澄清，打断瓶颈一天后肉汤 21.(12分)同学们到自然博物馆进行以“生命长河”为主题的跨学 实例不完全相符的一组是 变浑浊，说明肉汤中的细菌来自（填“空气”或“肉 科研学活动。 A种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻 汤”)。因此，巴斯德认为细菌不是自然发生的，而是由原有 (1)在生物进化展区，进化分支模型展示了细胞色素c的分子证 B.种子没有果皮包被的植物：水杉、银杉、银杏 的细菌通过 产生的。 据。细胞色素c是一种具有104~112个氨基酸的蛋白质， C.体内具有脊柱的动物：卿鱼、东北虎、麻雀 (3)假设此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每 通过比较该蛋白的差异，可以构建物种间的进化关系，为生 D.不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒 30分钟紧殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁 物分类提供分子水平的依据。 二、非选择题（每空2分，除特殊标注外，共49分。） 殖的情况下，2小时后你手上的细菌数日是个。这 人类 18.(12分)根据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答下列 对你做好个人卫生的启示是 。(写出一点) 一黑葬强（差0） 一猕服差异) 问题。 20.(13分)泡菜，在家庭中不仅仅是一道菜，更多的是融入的家人 一狗（差异11） 的感情。小明同学利用课余时间，组织兴趣小组的同学们开展 一山鸡（差异13） 一响尾蛇（差异14） 了制作泡菜的课外实践活动 一金枪鱼（差异21） (一)泡菜制作 -小麦（差异35） 基本步骤：盐水配制→菜料加工→装坛·加入盐水·加盖 任务一：判断未知生物可能的位置 (1)没有细胞结构的微生物是 (填字母)，它主要由蛋白 密封。 若发现一种新生物X,其细胞色素c与人类的差异为 质外壳和内部的 组成。 (2)B和C相比，B细胞内没有 遗传物质位于 (二)亚硝酸盐检测 17,该生物在进化分支模型中可能的位置是 细胞特定的区域内。 在泡莱的制作过程中，很容易形成亚硝酸盐。过量亚硝酸盐 (3)与酿酒有关的真菌是 ·(填字母) 对人体有害，在胃的酸性环境中，可转化为亚硝胺，该物质是化学 任务二：尝试对生物进行分类 (4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命 致癌物之一。为研究如何有效地降低泡莱中亚硝酸盐含量，使人 若按“体温是否恒定”对黑猩猩、猕猴、狗、山鸡、响尾蛇 (填字母)是提取青霉素的原材料 们吃上放心的池菜，兴趣小组的同学查阅资料后，利用萝卜和雏 进行分类，请写出其中恒温动物的名称 (5)E是由许多菌丝组成的，在菌盖下面的菌智处能产生[] 生素C做了相关实脸，实验结采如表所示：（注意：国家规定腌制 山鸡属于鸟类，其适于飞行的外部结构特征有 ,属于孢子繁殖 食品中亚硝酸盐的限量为20毫克/千克) (填序号)。 19,(12分)细菌和人类生活的关系密切，在生产生活中应用广泛。 麓制时间 第1天第2天第3天第4天第5天 ①气囊辅助肺呼吸②前肢变为翼③食量大④骨骼轻 人们对细菌的了解经历了漫长的过程。请阅读材料，回答下列 泡菜中亚硝 萝卜 0.31 65 65 20.05 <8.1 ⑤体表覆羽 问题。 酸盐的含量 (2)同学们设计了一张平行检索表对黑猩猩，响尾蛇、金枪鱼和 材料一17世纪后叶以前，人们并不知道有细菌这样一类生物。 (毫克/千克)】 萝卜+维生素C14.21 21.9 <8.1 <8.1 <8.1 江豚这四种动物进行分类。请依据检索表，在下表中写出金 17世纪后叶，由于显微镜的发明，列文胡克看到了放大200一300倍 根据实验结果，问答下列问题 枪鱼和江豚的共同特征和不同特征。 的形状不同的细萌。 (1)泡菜制作的原理是利用植物体表天然的 使蔬菜中 门身体不星流线型 黑程 材料二到19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，当 的葡萄糖转化为乳酸，因此泡菜酸甜可口。除了泡菜，利用 1身体呈流线型 时一些著名的科学家认为细菌是从非生命物质中自发形成的 该微生物发倖制成的常见食品还有 。 (写出一种) 2用吸………4…44…4…金轮鱼 (即自然发生)。1864年，科学家巴斯德展示了利用鹅颈瓶所做 (2)泡菜制作过程中，加人盐水时要完全浸没菜料而且泡菜坛要 2用肺呼吸 …3 的实验及结果（实验过程如图），提出了不同于他人的观，点。 加盖密封，目的是 3卵生…响尾蛇 (3)分析实验数据可知，添加了维生素C的泡菜从第 3胎生 江豚 食用更健康。由此可以得出的结论是：维生素C能 代表动物 共同特征 不同特征 煮沸肉汤肉汤始终澄清打断瓶颈肉汤变浑浊 (填“提高”或“降低”)泡菜中亚硝酸盐的含量。 金枪鱼 ② (1)细菌很小，若要用肉眼看到它们，在实险室需先 (4)根据实验结论，为保证饮食安全，请你为制作泡菜提出一条 ① 江豚 ③ 经高温灭菌冷却后，再、恒温培养使其形成菌落 建议： 。(3分) 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页》(4)B 20.(1)细胞 (5)①孢子 (5)A (2)分裂分化 19.(1)配制培养基接种 (6)结构和功能 (3)上皮组织（或结缔组织、肌肉组织、神经组织） (2)空气分裂 第一单元第三章综合评价 (4)根（或茎、叶、花、果实、种子） (3)1600饭前、便后要洗手 1.C2.D3.A4.D5.A6.A7.D8.C9.A10.C (5)系统 20.(1)乳酸菌酸奶 21.(1)黑暗分裂 (2)制造无氧环境 11.D12.B13.D14.C15.C16.D17.A (3)3降低 18.(1)B染色体 (2)草履虫培养液①草履虫能够吞噬细菌（或草履虫以细菌为食）》 ②表层纤毛 (4)在泡菜制作过程中，可适量添加维生素C (2)细胞分化没有 21.(1)响尾蛇与金枪鱼之间黑猩猩、猕猴、狗、山鸡②⑤ (3)线粒体 第二单元第一、二章综合评价 (2)①身体呈流线型②用鳃呼吸③用肺呼吸 (4)细胞→组织·器官·系统·人体 1.D2.D3.A4.B5.A6.C7.D8.C9.D10.B 19.(1)生殖液泡 11.B12.D13.C14.C15.C16.C17.B 期末综合评价 (2)上皮 18.(1)BD ACE 1.A2.C3.D4.C5.B6.C7.B8.C9.A10.B (3)肌肉组织 (2)C 11.A12.C13.D14.C15.D16.B17.B (4)神经 (3)输导组织 18.(1)生理盐水 (5)器宜 (4)冷杉的种子外面没有果皮包被 (2)盖盖玻片 20.(1)16复制 (5)D (3)④细胞核控制生物的生长、发育和遗传 (2)器官薄壁。①输导 19.(1)E胚乳 (4)①②四 (3)植物体系统 (2)果皮和种皮种皮 (5)⑤液泡 21.(1)C (3)⑥BCDF 19.(1)器官 (2)①有利②不利③既不有利也无不利 20.(1)辐射两侧有口无肛门 (2)分化A (3)培养液温度统一为25℃：（或草履虫数量改为20只：可设置 (2)寄生 (3)一级 用清水作为培养液的对照组) (3)贝壳 (4)网眼很小的细纱网能够体现细胞膜控制物质进出的 功能 期中综合评价 (4)沙蚕 20.(1)有无脊柱鸟、鹿 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.A8.C9.B10.A (5)外骨留 11.C12.D13.D14.C15.C16.C17.D 21.(1)角质的鳞片 (2)皮肤 (3)角质鳞片 18.(1)气泡 (2)门齿、白齿兔具有高度发达的神经系统和感觉器官 (4)鳍 (2)③ (3)肺 (5)胎生、哺乳 (3)右下方100 (4)流线型龙骨突 21.(1)避免杂菌污染 (4)液泡 第二单元第三、四章综合评价 (2)接种 (5)B 1.A2.D3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.D10.C (3)细菌洗手会减少手上的细菌的数量 19.(1)生物能进行呼吸 11.B12.A13.A14.A15.D16.C17.D (4)适宜的温度 (2)乙①细胞壁 18.(1)A遗传物质 (5)用双手托起健康（或常洗手，讲卫生等） (3)④细胞核 (2)成形的细胞核 (4)⑦线粒体 (3)D (5)50 (4)C 第16页（共18页） 第17页（共18页） 第18页（共18页）