吉林省松原市宁江区 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

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普通文字版答案
2025-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) 宁江区
文件格式 DOCX
文件大小 99 KB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-17
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度上学期期中教学质量检测 七年级道德与法治·历史试题 道德与法治和历史试题共8页,道德与法治满分60分,历史满分60分,共计120分。 开卷考试,考试时间为100分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 注意事项: 1. 答题前,请将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时,请按照要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 —— 道德与法治 —— 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分) 1. 9月1日,初一新生期待满满地走进中学校园,参加升旗仪式、开学典礼……即将在这里度过人生最美的青春年华。中学时代之所以美好是因为 A. 初中阶段是人生发展最初始的一个阶段 B. 初中阶段可以决定我们未来的成功与否 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段的梦想都能实现 2. 进入中学后,小明立志要努力学习,提升成绩,但他总是"三天打鱼,两天晒网"。这启示我们 A. 努力与目标没有关系 B. 努力应当持之以恒 C. 努力不用讲究方法 D. 努力就是个人单打独斗 3. 观察漫画,"自满的人都不满,自大的人都不大"告诉我们的道理是 A. 自弃者弱,绝不能放任自我 B. 胜人者力,自胜者强,要学会战胜自我 C. 人贵自知,自知者明,要学会正确认识自己 D. 自满的人都比较谦虚,自大的人都比较自信 4. 进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。对此,下列建议最合适的是 A. 学会接纳自己、欣赏自己 B. 不再追求形体、仪表等外在美 C. 不和同学比外表,只和同学比学习成绩 D. 借助医学美容改变自己的外在形象 5. 少年有梦,有的想成为画家,勾勒五彩世界;有的想成为飞行员,翱翔天空;有的想成为数学家,探究数字奥妙……梦想点亮希望。关于梦想你赞成的观点是 A. 有了梦想,就一定能实现 B. 优先考虑个人兴趣爱好,努力实现人生目标 C. 青少年的历史使命是编织梦想 D. 青少年要早立志,立大志,立长志 6. 薇薇想要和同学们周末去敬老院做义工,可是妈妈却以学习紧张为由不同意她参加"乱七八糟"的活动,她可以对妈妈说 ①到社会大课堂去读"无字之书"也是学习 ②中学阶段的学习包括知识的获取,能力的提升和品德的培养等 ③带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 ④只有在学校的学习才是真正的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 钱学森每次吃饭都穿戴整齐,钱永刚向父亲学习,至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯;父亲在家时,有空就看书,受家庭影响,钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好家风 ①能够促进社会文明进步 ②潜移默化地影响着家庭成员 ③要求长辈以身作则、树立榜样 ④引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 右侧漫画说明建设美好家庭 ①只需要爸爸、妈妈的共同分担即可 ②需要传承中华民族传统家庭美德 ③需要用心理味亲情之爱 ④需要相互关爱、彼此尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师"给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。"这句话强调了 A. 老师是学生生命中的第一个导师 B. 老师是我们锤炼品格的引路人 C. 学习过程中要完全听从老师的意见 D. 老师是学生一生成败的决定者 10. 进入中学后,各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣,生物老师和蔼可亲,其他老师的讲课方式也各不相同。对此,我们应 A. 给老师写信,建议老师改变教学风格 B. 上课不听讲,悄悄看课外书 C. 尊重并适应不同风格的老师 D. 尽量远离不喜欢的老师 11. 中华文化博大精深,下列体现真挚友谊的诗句是 A. 谁言寸草心,报得三春晖 B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 C. 捧着一颗心来,不带半根草去 D. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 12. 下列交友的做法正确的是 A. 小晴利用双休日给生病在家的好朋友补习功课 B. 小张因同桌没给他抄袭作业,再也不理睬同桌了 C. 小贺把好朋友的秘密告诉了别人 D. 小伟带上耳机之前,老打断朋友排护 13. 校园运动会学习课玩千叶的划安排小刚负责运动员的后勤保障工作,但听说工作很辛苦后,小刚犹豫了。对此,你给小刚的建议是 ①接受安排,因为老师了解我们的特长,而且为了集体辛苦点也值得 ②接受安排,要主动作为,尽己所能维护集体利益 ③不接受安排,要学会拒绝,坚定维护个人利益 ④接受安排,要坚持集体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共34分) 14. 阅读右图,结合所学内容,回答问题。 (1)什么是报国为民的重要基础?(1分) (2)向黄大年老师学习,怎样做有梦的少年?(2分) (3)振兴中华需要我们做更好的自己,为此,你打算怎样做?(回答两点即可)(2分) 15. 阅读材料,回答问题。 材料一:大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会微信,专门手绘一本微信使用说明。张明让父母加入自己的朋友圈,更方便、快捷地了解彼此的动态和消息,让亲情无缝链接。 材料二:友谊是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。但与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。 (1)材料一体现了家庭幸福美满的重要条件是什么?(2分) (2)材料二中划线内容体现了友谊的真谛是什么?(2分) (3)你掌握了哪些交友的方法和智慧?(2分) 16. 根据情境,回答问题。 情境 问题 情境一:小林制定了详细的初中学习规划,每天都坚持实施,取得各方面进步。 (1)这表明合理的规划有什么作用?(2分) 情境二:同学眼中的艳艳是一个活泼、善良,积极向上的女孩,但学习上很粗心。 (2)艳艳是通过哪一途径认识自己?(2分) 情境三:小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。 (3)老师的表扬有什么意义?(2分) 17. 阅读材料,回答问题。 进入初中后,内向的我被班级同学的热情友好所感染,变得活泼开朗;班级的同学多才多艺,从他们身上我学到了很多东西,视野更加开阔,思维更加活跃;担任数学课代表后,我勇于承担,及时收做作业,把同学们的疑问反馈给老师……能生活在这样美好的集体,真好! (1)材料启示我们与什么样的人交朋友有助于我们走好成长之路?(2分) (2)材料表明集体生活对我们有哪些影响?(回答两点即可)(2分) (3)我们应该如何建设美好集体?(回答两点即可)(2分) 18. 人际交往是人生的必修课。同学们以“交往启示录”为主题开展探究活动,请你参与其中。 【亲情之碰撞】 爸爸、妈妈我爱你们!家里经历了很多事情,让我懂得了你们的辛劳,感谢你们的付出。昨天冲你们大喊大叫,是我不对。现在,我理解你们的唠叨了…… (1)父母对我们有何重要性?(3分) (2)材料启示我们如何化解家庭成员之间的矛盾?(2分) 【师生之交往】 老师,您辛苦了! 您不仅教给我们丰富的知识,还培养我们健全的人格。您既是我们的恩师,也是我们的朋友…… (3)简要概括老师在我们的成长过程发挥着怎样的作用?(2分) (4)师生交往理想而美好的状态是什么?(2分) 【友谊之美好】 小华,很高兴与你成为好朋友。学习上,我帮助你学数学,你帮助我学英语,我们的成绩共同提高;生活中,我们形影不离,有说不完的话题。友谊让我深刻体悟到了生命的美好。 (5)友谊的美好在于什么?(2分) 试卷答案 1. C 2. B 3. C 4. D 5. D 6. D 7. A 8. B 9. B 10. A 11. D 12. C 13. B 14. (1)教育 (2)①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 (3)①做更好的自己,要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 15. (1)家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 (2)友谊是平等的、双向的。 (3)①建立友谊,需要开放自己。②建立友谊,需要持续的行动。③呵护友谊,需要用心去关怀对方。④呵护友谊,需要学会尊重对方。⑤呵护友谊,需要学会正确处理冲突。⑥呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 16. (1)合理的规划有助于我们明确目标,提高学习效率,促进自身发展。 (2)他人评价 (3)老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。 17. (1)与正直、诚信和见识广的人交朋友。 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (3)①共同确定愿景和目标。②共同商定集体的规则与制度内容。③共同创造良好的集体氛围。 18. (1)父母是我们生命的来源,是我们成长的陪伴者和见证者,对我们的成长至关重要。 (2)①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 (3)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。 (4)亦师亦友 (5)友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。 学科网(北京)股份有限公司 $

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