剪纸故事 从传统纹样到现代创新（课件）-2025-2026学年湘美版美术三年级上册

该小学美术课件以剪纸艺术为核心，涵盖其历史脉络（战国至明清）、传统纹样（锯齿纹、月牙纹等）及制作步骤（折、画、涂、剪、展）。通过生活实例（窗花、喜字）和生肖花鸟剪纸激发兴趣，逐步梳理历史、认知纹样，搭建从兴趣到实践的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过纹样展示（如月牙纹绘制过程）和“巧手赛窗花”实践，引导学生感知传统美学并掌握剪制技能。采用“动脑总结步骤+动手实践+作品互评”模式，既提升学生创意实践能力与文化自信，也为教师提供清晰的教学流程与实践指导。

一剪一戳，都是传承的味道！ 剪纸故事 —— 从传统纹样到现代创新 文化浸润——剪纸的前世今生 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 大家过年时贴的窗花、婚礼上看到的‘喜’字，属于哪种传统艺术呢？ 兴趣激发 3 生肖剪纸 花鸟剪纸 剪纸兴趣激发 4 剪纸的历史脉络 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 剪纸兴趣激发 6 剪纸起源：战国至汉代 战国时期的剪纸雏形 7 剪纸起源：战国至汉代 汉代剪纸的发展 8 剪纸发展：唐代的流行 唐代剪纸的用途扩展 9 剪纸成熟：宋代的普及 宋代剪纸的用途与艺术价值 10 剪纸鼎盛：明清的多样化 宋代剪纸的用途与艺术价值 邹平剪纸 广东佛山剪纸 11 基本纹样认知与剪制 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 锯齿纹 13 柳叶纹 14 月牙纹 15 圆形纹 回纹 16 云纹 17 作品展示总结 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 巧手研纹样 锯齿纹 19 巧手 研纹样 · ￭ 动脑思考 总结步骤： 一折 二画 三涂 四剪 五展 20 巧手研纹样 月牙纹 21 巧手 研窗花 · ◆圆形窗花剪纸---对角四折法 ◆传统剪纸纹样---锯齿纹、月牙纹 ◆三层边方向摆放---朝左摆放 22 巧手 研窗花 · ￭ 动脑思考 总结步骤： 一折 二画 三涂 四剪 五展 23 巧手 赛窗花 · ￭ 温馨提示： 1、请利用锯齿纹、月牙纹等传统纹样或自己设计的纹样进行圆形窗花的设计。 2、请在十分钟以内折剪完成一个精美的圆形窗花剪纸作品。 3、注意剪刀的安全使用，剪下来的纸片放在桌子右侧，下课统一收走。 24 巧手 · 评窗花 每个学习小组分别评选出“最美窗花”作品，进行展示。 最“美”窗花 ※ ※ 每个学习小组分别评选“最巧小手”称号以此鼓励！ 最“巧”小手 25 课下作业 课后用今天学的纹样，设计一幅简单的剪 纸作品，如‘一朵花’或‘一只小蝴蝶’。 26 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $