精品解析：河北省邯郸市五校期中联考2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

2025—2026学年第一学期高一年级期中考试历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 经过考古发掘，研究者在龙山文化中发现大型磨光的石斧和用于翻土的石锄等生产工具；在良渚文化中出土了用于深耕的三角形石犁。这可以用来说明（ ） A. 农业生产水平提高 B. 区域间经济交流的加强 C. 原始农业开始出现 D. 中原文明发展较为先进 2. 商朝甲骨卜辞记载：商王对某位妇女的生育问题进行占卜，结果是“妫”，即能够生男孩。另一贞人（占卜者）对占断的结果进一步贞问。这反映了商朝（ ） A. 具有原始民主制的特征 B. 权力尚未高度集中 C. 天人感应思想比较盛行 D. 官员办事十分严谨 3. 秦孝公用商鞅“坏井田，开阡陌。急耕战之赏……犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”；楚、魏用吴起，战胜强敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯“东面朝齐”。这反映出（ ） A. 各诸侯国争当霸主 B. 秦国商鞅变法最为成功 C. 兼并战争的残酷性 D. 周朝传统秩序遭到破坏 4. 春秋战国时期，有位思想家主张衣食住行满足基本功能即可，如衣服能“冬以御寒，夏以御暑”，房屋能“冬以圉风寒，夏以圉暑雨”；并主张统治阶层“薄葬短丧”，避免过度消耗社会资源。这一思想家最有可能是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 5. 下表是春秋战国时期的言论及出处。这些言论表明（ ） 天得一以清，地得一以宁……侯王得一以为天下正 《老子》 天下之百姓，皆上同于天子 《墨子》 天无二日，民无二王 《孟子》 王者执一，而为万物正。一则治，两则乱 《吕氏春秋》 A. 春秋战国时期思想较为混乱 B. 统一成为潜在的共识 C. 专制主义思想逐渐成主流 D. 各学派思想交流频繁 6. 七国之乱后，汉景帝对王国封地进行了削夺。首先，参与叛乱的诸侯王国，其全部或大部分封地遭到削夺。其次，诸侯王国的支郡、边郡收归中央管辖。这些措施（ ） A. 解决了西汉王朝王国问题 B. 证明郡国并行制的失败 C. 导致了诸侯国大规模的反叛 D. 为后世积累了相关经验 7. 《汉书·武帝纪》记载河西之战道：元狩二年（公元前121年），骠骑将军霍去病两次出击匈奴，大获全胜，匈奴将领担心战败将受到匈奴单于惩处，决定投降汉王朝，“秋，匈奴昆（浑）邪王杀休屠王，并将其众合四万余人来降，置五属国以处之”。下列与此相关的史实是（ ） A. 设酒泉、武威等郡 B. 设置西域都护府 C 派遣张骞出使西域 D. 实行郡国并行制 8. 魏晋时期的佛教护教文《正诬论》提出“佛与周孔，但共明忠孝信顺，从之者吉，背之者凶”；著名的道士葛洪在《抱朴子》中认为“学仙之人，皆有弟子，以承祭祀，祖宗之事皆未绝”。这些思想反映了魏晋时期（ ） A. 儒家社会地位较为稳固 B. 统治者主张思想上百家争鸣 C. 儒学正统地位受到冲击 D. “三教合归儒”局面的完成 9. 北魏太和九年（485年），政府颁布诏令，规定男子年15岁以上受露田40亩，妇人20亩。奴婢受田与良人相同。耕牛1头受田30亩，限4牛。官吏给公田，刺史15顷，太守10顷，县令6顷，离职时移交下任，不得转卖。上述政策实行的前提是（ ） A. 孝文帝改革的顺利结束 B. 全国统一局面的实现 C. 政府掌握大量无主土地 D. 土地私有制度的实行 10. 开皇十八年（598年），山东河南一带频降大雨，政府“遣使将水工巡行川源，相视高下，发随近丁以疏导之。困乏者开仓赈给，前后用谷五百余石。漕水之处，租调皆免”。据此可知隋朝（ ） A. 自然灾害频繁发生 B. 百姓的徭役过重 C. 政府调控能力较强 D. 急需修建大运河 11. 安史之乱之后，鉴于河朔三镇（幽州、成德、魏博）割据自立、彼此之间结成联姻关系，唐朝皇帝曾多次将公主下嫁给魏博、成德节度使或其子弟，但并未与幽州镇的统治家族进行联姻。该政策的推行意在（ ） A. 加强对河朔三镇的直接统治 B. 分化瓦解当地的割据势力 C. 改变河朔三镇统治家族血统 D. 促使藩镇认同中央的统治 12. 某学者认为：科举考试作为官员选拔的标准，排斥门第、出身、家族背景等非个人能力因素，这一方面使得皇权逐步摆脱世家大族的限制；另一方面，社会下层有能力的个人通过这一途径上升到社会的上层，达到了“开放政权，消融阶级”的效果。该学者意在说明科举制（ ） A. 维护封建统治 B. 促进阶层流动 C. 实现公平正义 D. 提高官员素养 13. 下图是某学生整理的唐朝三省六部制发展演变图。从中可以看出（ ） A. 中央集权的不断强化 B. 三省出现一体化趋势 C. 尚书省地位相对较高 D. 三省六部制存在弊端 14. 学者汤用彤的一份讲义中有如下标题：“汉代佛教乃道术之一种”“魏晋南朝佛教入玄学之流”“隋唐佛教宗派乃华化的佛教”。据此可知其讲义主要讲述的内容为（ ） A. 佛道儒三家的融合历程 B. 佛教传入中土后的教义变化 C. 佛玄思想的产生与发展 D. 佛教与中国文化的融会贯通 15. 宋朝立国后，一方面，沿袭旧制，给一些节度使“加中书门下平章事为使相”，其地位与宰相、枢密使相等，而待遇更优；另一方面，《宋史·职官志》记载节度使，“宋初无所掌，其事务悉归本州知州、通判兼总之”。这反映了宋朝（ ） A. 用节度使制衡宰相以加强君权 B. 开国之初官职系统比较混乱 C. 节度使逐渐被架空转化为虚职 D. 为加强中央集权废除节度使 16. 青苗法是王安石变法的重要内容，由国家在青黄不接之时提供贷款，可以避免农民在新粮接不上旧粮时向兼并之家告贷被索要高息，以达到限制“兼并之家”的目的。青苗法的实行（ ） A. 有效解决了土地的兼并问题 B. 是政府与民争利的手段 C. 增强了政府的经济调控能力 D. 实现了富国强兵的目的 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 昭帝始元六年（公元前81年），朝廷诏请各国贤良文学士询问民间疾苦。召开了一个有60多人参加的盐铁会议。朝廷官员有丞相车千秋、御史大夫桑弘羊及丞相史、御史等；地方代表有贤良文学士谷唐生、鲁万生、朱子柏、刘子雍等。在会议上，贤良文学士首先提出请废盐铁专卖。理由是县官所铸造的铁器多为大器物，供民用者多为粗制滥造，其钝无比，刀连草都割不断，于是农夫工作加重，收获却减少。而且盐铁卖价贵，百姓负担加重，只得用木器耕耘，少用盐而淡食。但当时御史大夫桑弘羊力主盐铁专卖不可废除。其理由是：如任由民间采铁铸器煮盐，则易生兼并而成奸伪之业，却苦了贫民百姓。盐铁如由官营，则兼并之路塞，便不再聚党徒，作奸非，游侠亦无从再生。以政策言，亦并不错。武帝以后，由国家控制山海之利，使人民不再觊觎，亦可说对国家有利。而贤良文学士力主废盐铁，仍主张任民间铸币，可谓不明本末，不知利害。 ——节选自钱穆《中国经济史》 （1）根据材料，概括“贤良文学士”对汉武帝经济政策的看法。 （2）根据材料并结合所学，分析汉武帝推行集权式经济政策背景及影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 东晋南朝对北方流民采取了侨立郡县，给予减免租役的优待，并徙贫民垦起湖田，开放苑囿，租与贫民，鼓励农民垦荒。南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富，地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。与汉魏比较，以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟、菽、麻以及其他各种杂谷。南朝时期的三吴地区出现“民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”的现象。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 随着东晋王朝的南迁，大批南下的汉人，与南方人民共同开发江南。在大批北方汉人南迁的同时，南方的汉族为了躲避战乱和课税，又纷纷迁入蛮僚俚等民族区。汉人迁入少数民族地区的同时，少数民族也不断地迁入汉族聚居地。据记载元嘉后期，沈庆之伐蛮，前后俘获20余万人，很多被迁至建康，以为营户。“雍州刺史武陵王骏讨缘沔蛮，移一万四千余口于京师。”一些地方官员也会在民族特色区域办一些商会或手工作坊，制作出售具有民族特色的手工产品和土特产。 ——摘编自柳君君《东晋时期北民南移与江南民族关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出东晋南朝时期南方农业发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南开发产生的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料一 材料二 贞观四年（630年） 唐太宗任命突厥突利可汗为右卫大将军，又封其为顺州都督，统率其旧部。 贞观十四年（640年） 唐将侯君集攻取高昌，唐朝以其地置西州，并于交河城设西域都护府。 显庆二年（657年） 唐军俘虏沙钵罗可汗，西突厥汗国灭亡。 乾元元年（758年） 宁国公主和回纥可汗和亲。 （1）根据上述材料选取两则唐朝处理民族关系的具体活动，结合所学知识分别加以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝统治者处理民族关系的历史启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——陈寅恪 材料二 为宋代财用之蠹者，第一是冗兵，第二则是冗吏。 ——钱穆 材料三 从立国形势上看，宋代自始至终是一个不与游牧、渔猎民族一争雄长的时代。这种“积弱”局面除与周边少数民族政权强大有关外，在很大程度上与唐五代以来形成的华夷观念及儒佛道三家合流有很大关系；受募兵、养兵政策影响，宋政府实施以功利主义为主导的财政经济政策，刺激了商业贸易的发展和城市的繁荣；宋朝采取“崇文抑武”政策，重视科举取士，文官地位获得极大提高，士大夫集团对于宋代政治变革作用巨大。 ——李华瑞 根据材料部分或整体观点，运用中国古代史相关知识，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期高一年级期中考试历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 经过考古发掘，研究者在龙山文化中发现大型磨光的石斧和用于翻土的石锄等生产工具；在良渚文化中出土了用于深耕的三角形石犁。这可以用来说明（ ） A. 农业生产水平提高 B. 区域间经济交流的加强 C. 原始农业开始出现 D. 中原文明发展较为先进 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。据本题材料概括得出：龙山文化和良渚文化都有进步的农业生产工具，这直接说明了农业生产水平的提高，A项正确；材料仅涉及龙山、良渚两个区域各自的工具，未提及区域间的经济交流，排除B项；龙山文化和良渚文化属于新石器时代晚期，时间上不符合原始农业开始出现的阶段，排除C项；材料未对不同区域文明的先进程度进行比较，排除D项。故选A项。 2. 商朝甲骨卜辞记载：商王对某位妇女的生育问题进行占卜，结果是“妫”，即能够生男孩。另一贞人（占卜者）对占断的结果进一步贞问。这反映了商朝（ ） A. 具有原始民主制的特征 B. 权力尚未高度集中 C. 天人感应思想比较盛行 D. 官员办事十分严谨 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料“商王对某位妇女的生育问题进行占卜……另一贞人（占卜者）对占断的结果进一步贞问”可知，占卜过程中贞人对商王占断结果的再次贞问，反映了商王权力受到一定制约，决策并非由商王独断，权力尚未高度集中，B项正确；材料未涉及民主议事或集体决策，占卜权仍掌握在商王和贞人手中，与原始民主制无关，排除A项；天人感应思想是汉代董仲舒系统提出的理论，与商朝的鬼神崇拜和占卜有本质区别，排除C项；“官员严谨”仅描述表象，未触及权力结构本质，排除D项。故选B项。 3. 秦孝公用商鞅“坏井田，开阡陌。急耕战之赏……犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”；楚、魏用吴起，战胜强敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯“东面朝齐”。这反映出（ ） A. 各诸侯国争当霸主 B. 秦国商鞅变法最为成功 C. 兼并战争的残酷性 D. 周朝传统秩序遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据题干“秦孝公用商鞅‘坏井田，开阡陌。急耕战之赏……犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯’；楚、魏用吴起，战胜强敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯‘东面朝齐’”可知，秦、楚、魏、齐等国通过变法实现强盛，如商鞅变法废除井田制、推行耕战，吴起变法强军，齐国重用人才使诸侯臣服。这些变法均打破周朝旧制（如井田制、分封制），使周朝传统秩序遭到破坏，D项正确；“争当霸主”侧重春秋时期，战国以兼并为主，排除A项；题干提及多国变法，B项仅强调秦国，排除B项；“兼并战争”非题干核心，材料重点在变法效果而非战争本身，排除C项。故选D项。 4. 春秋战国时期，有位思想家主张衣食住行满足基本功能即可，如衣服能“冬以御寒，夏以御暑”，房屋能“冬以圉风寒，夏以圉暑雨”；并主张统治阶层“薄葬短丧”，避免过度消耗社会资源。这一思想家最有可能是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，材料中所述思想强调节俭实用，反对奢侈浪费，主张“薄葬短丧”，符合墨子的“节用”“节葬”思想，墨子提倡满足基本生活需求，反对统治者铺张浪费，尤其批判儒家厚葬久丧的习俗，C项正确；老子主张无为，未明确涉及薄葬，排除A项；孔子重视礼制，主张厚葬，排除B项；韩非子属于法家，强调法治而非节俭，排除D项。故选C项。 5. 下表是春秋战国时期的言论及出处。这些言论表明（ ） 天得一以清，地得一以宁……侯王得一以天下正 《老子》 天下之百姓，皆上同于天子 《墨子》 天无二日，民无二王 《孟子》 王者执一，而为万物正。一则治，两则乱 《吕氏春秋》 A. 春秋战国时期思想较为混乱 B. 统一成为潜在的共识 C. 专制主义思想逐渐成为主流 D. 各学派思想交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据表中内容，分析可知题干中四则言论均强调“一”的重要性：老子主张侯王应遵循“道”以统一天下，墨子提倡“尚同”于天子，孟子强调“民无二王”，《吕氏春秋》认为统一才能治世。这些不同学派均隐含对政治统一的认同，反映战国末期统一趋势的潜在共识，B项正确；“思想混乱”与材料中共同倾向不符，排除A项；“专制主义”不符合道家、儒家等学派的核心思想，排除C项；材料强调的是四则言论均强调“一”的重要性，“交流频繁”在材料中无直接体现，排除D项。故选B项。 6. 七国之乱后，汉景帝对王国封地进行了削夺。首先，参与叛乱的诸侯王国，其全部或大部分封地遭到削夺。其次，诸侯王国的支郡、边郡收归中央管辖。这些措施（ ） A. 解决了西汉王朝的王国问题 B. 证明郡国并行制的失败 C. 导致了诸侯国大规模的反叛 D. 为后世积累了相关经验 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料并结合所学可知，汉景帝平定七国之乱后采取的削地、收郡措施，削弱了诸侯王国的实力，是对处理王国问题的一次重要实践，为后来汉武帝彻底解决王国问题提供了经验和借鉴，D项正确；这些措施削弱了王国势力，但并未“解决”王国问题，排除A项；郡国并行制在汉初适应了形势，虽引发叛乱但未完全失败，排除B项；材料所述削地措施是在平定“七国之乱”后采取的，目的是防止再次发生大规模反叛，是结果而非原因，排除C项。故选D项。 7. 《汉书·武帝纪》记载河西之战道：元狩二年（公元前121年），骠骑将军霍去病两次出击匈奴，大获全胜，匈奴将领担心战败将受到匈奴单于惩处，决定投降汉王朝，“秋，匈奴昆（浑）邪王杀休屠王，并将其众合四万余人来降，置五属国以处之”。下列与此相关的史实是（ ） A. 设酒泉、武威等郡 B. 设置西域都护府 C. 派遣张骞出使西域 D. 实行郡国并行制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据材料可知，元狩二年（前121年），霍去病击败匈奴后，匈奴昆邪王率部众归汉，“置五属国以处之”。在此前后，汉朝在河西走廊先后设酒泉、武威、张掖、敦煌等郡，加强对这一地区的管理与控制，与题干中霍去病河西之战后匈奴归降并设置管理机构等内容相契合，A项正确；西域都护府是西汉神爵二年（公元前60年）设立的，主要职责是管理西域，排除B项；张骞第一次出使西域是在公元前138年，目的是联合大月氏夹击匈奴；第二次出使西域是在公元前119年，主要是加强与西域各国的友好往来，排除C项；郡国并行制是汉初实行的地方行政制度，在地方上既推行郡县制，又分封同姓诸侯王，这是汉初为了巩固统治采取的措施，排除D项。故选A项。 8. 魏晋时期的佛教护教文《正诬论》提出“佛与周孔，但共明忠孝信顺，从之者吉，背之者凶”；著名的道士葛洪在《抱朴子》中认为“学仙之人，皆有弟子，以承祭祀，祖宗之事皆未绝”。这些思想反映了魏晋时期（ ） A. 儒家社会地位较为稳固 B. 统治者主张思想上百家争鸣 C. 儒学正统地位受到冲击 D. “三教合归儒”局面的完成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。据材料可知，材料反映的是魏晋时期的佛教护教文《正诬论》提出，佛教与儒家都“共明忠孝信顺”，道教葛洪主张学仙者也重视祭祀祖宗，这些表明佛、道主动吸收儒家伦理观念，儒家思想的核心地位被广泛认可，儒家社会地位稳固，A项正确；“百家争鸣”出现在春秋战国时期，不符合魏晋时期史实，排除B项；“儒学受冲击”与材料中佛、道主动吸收儒学的内容矛盾，排除C项；“三教合归儒完成”发生于唐代以后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 9. 北魏太和九年（485年），政府颁布诏令，规定男子年15岁以上受露田40亩，妇人20亩。奴婢受田与良人相同。耕牛1头受田30亩，限4牛。官吏给公田，刺史15顷，太守10顷，县令6顷，离职时移交下任，不得转卖。上述政策实行的前提是（ ） A. 孝文帝改革的顺利结束 B. 全国统一局面的实现 C. 政府掌握大量无主土地 D. 土地私有制度实行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料“北魏太和九年（485年），政府颁布诏令，规定男子年15岁以上受露田40亩，妇人20亩。奴婢受田与良人相同。耕牛1头受田30亩，限4牛。官吏给公田，刺史15顷，太守10顷，县令6顷，离职时移交下任，不得转卖”并结合所学可知，题干所述为北魏均田令的具体内容，其核心是国家分配土地给农民、奴婢、耕牛及官吏。均田制实施的前提是政府掌握大量无主土地（如战乱后的荒地），才能进行分配，C项正确；孝文帝改革始于471年，485年均田令颁布时改革尚未结束，A项错误；北魏仅统一北方，未实现全国统一，B项错误；均田制以土地国有为基础，与土地私有制矛盾，D项错误。故选C项。 10. 开皇十八年（598年），山东河南一带频降大雨，政府“遣使将水工巡行川源，相视高下，发随近丁以疏导之。困乏者开仓赈给，前后用谷五百余石。漕水之处，租调皆免”。据此可知隋朝（ ） A. 自然灾害频繁发生 B. 百姓的徭役过重 C. 政府调控能力较强 D. 急需修建大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝（中国）。根据材料可知，面对山东河南一带的频降大雨灾害，政府一方面“遣使将水工巡行川源，相视高下，发随近丁以疏导之”，即派遣官员和水工查看地形，组织百姓疏导水流；另一方面“困乏者开仓赈给，前后用谷五百余石。漕水之处，租调皆免”，对贫困者开仓救济并免除受灾地区的租调。这些举措表明隋朝政府在应对自然灾害时能够采取较为全面和有效的措施，体现了其调控能力较强，C项正确；仅从材料中山东河南一带频降大雨这一个事例，不能得出隋朝自然灾害频繁发生的结论，孤证不立，排除A项；材料中主要讲述的是政府应对水灾的措施，未提及百姓徭役过重的内容，与题干主旨不符，排除B项；材料围绕隋朝应对水灾展开，并未体现出急需修建大运河的信息，排除D项。故选C项。 11. 安史之乱之后，鉴于河朔三镇（幽州、成德、魏博）割据自立、彼此之间结成联姻关系，唐朝皇帝曾多次将公主下嫁给魏博、成德节度使或其子弟，但并未与幽州镇的统治家族进行联姻。该政策的推行意在（ ） A. 加强对河朔三镇的直接统治 B. 分化瓦解当地的割据势力 C. 改变河朔三镇统治家族血统 D. 促使藩镇认同中央的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝皇帝只与魏博、成德节度使或其子弟联姻，却不与幽州镇的统治家族联姻，这种区别对待的方式会在河朔三镇之间制造矛盾，从而分化瓦解当地原本相互联姻联合的割据势力，B项正确；唐朝后期藩镇割据严重，河朔三镇割据自立，唐朝已无法对其进行直接统治，联姻政策也无法实现这一目的，排除A项；唐朝实行联姻政策主要是从政治统治角度出发，而非为了改变河朔三镇统治家族血统，排除C项；仅通过这种有区别的联姻政策，很难真正促使藩镇认同中央的统治，且这不是该政策推行的主要意图，排除D项。故选B项。 12. 某学者认为：科举考试作为官员选拔的标准，排斥门第、出身、家族背景等非个人能力因素，这一方面使得皇权逐步摆脱世家大族的限制；另一方面，社会下层有能力的个人通过这一途径上升到社会的上层，达到了“开放政权，消融阶级”的效果。该学者意在说明科举制（ ） A. 维护封建统治 B. 促进阶层流动 C. 实现公平正义 D. 提高官员素养 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据题干“某学者认为：科举考试作为官员选拔的标准，排斥门第、出身、家族背景等非个人能力因素，这一方面使得皇权逐步摆脱世家大族的限制；另一方面，社会下层有能力的个人通过这一途径上升到社会的上层，达到了‘开放政权，消融阶级’的效果”可知，题干中学者的观点强调科举制通过考试选拔官员，打破门第限制，促进社会下层向上流动，B项正确；“维护封建统治”虽正确，但非学者论述重点，排除A项；“实现公平正义”过于绝对，且题干未强调公平，排除C项；强调科举制通过考试选拔官员，打破门第限制，促进阶层流动的相关内容，与“提高官员素养”无关，排除D项。故选B项。 13. 下图是某学生整理的唐朝三省六部制发展演变图。从中可以看出（ ） A. 中央集权的不断强化 B. 三省出现一体化趋势 C. 尚书省地位相对较高 D. 三省六部制存在弊端 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。从图中演变可以看出，最初三省（中书省、尚书省、门下省）分工明确、相对独立；后来出现了政事堂这一机构，中书省、门下省甚至尚书省的部分职能在此整合，三省之间的协作性增强，呈现出一体化的趋势，B项正确；三省六部制是中央官制，体现的是君主专制的强化，而非中央与地方关系的中央集权，排除A项；材料未体现尚书省地位的变化，反而显示其执行职能相对独立，与中书、门下的协作性增强，难以得出“尚书省地位相对较高”，排除C项；材料仅展示“三省六部制”的制度演变，未体现其弊端，排除D项。故选B项。 14. 学者汤用彤的一份讲义中有如下标题：“汉代佛教乃道术之一种”“魏晋南朝佛教入玄学之流”“隋唐佛教宗派乃华化的佛教”。据此可知其讲义主要讲述的内容为（ ） A. 佛道儒三家的融合历程 B. 佛教传入中土后的教义变化 C. 佛玄思想产生与发展 D. 佛教与中国文化的融会贯通 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代至隋唐时期（中国）。根据题干“学者汤用彤的一份讲义中有如下标题：‘汉代佛教乃道术之一种’‘魏晋南朝佛教入玄学之流’‘隋唐佛教宗派乃华化的佛教’”并结合所学可知，题干中汤用彤讲义的三个标题分别对应佛教在不同历史阶段与中国本土文化的结合：汉代依附道术，魏晋融入玄学，隋唐形成华化宗派，这体现了佛教逐步与中国文化融会贯通的过程，D项正确；题干未明确提及儒家，且重点在佛教自身演变，排除A项；“教义变化”偏离主题，题干侧重文化融合而非教义调整，排除B项；C选项仅涉及魏晋佛玄思想，无法涵盖汉代和隋唐阶段，排除C项。故选D项。 15. 宋朝立国后，一方面，沿袭旧制，给一些节度使“加中书门下平章事为使相”，其地位与宰相、枢密使相等，而待遇更优；另一方面，《宋史·职官志》记载节度使，“宋初无所掌，其事务悉归本州知州、通判兼总之”。这反映了宋朝（ ） A. 用节度使制衡宰相以加强君权 B. 开国之初官职系统比较混乱 C. 节度使逐渐被架空转化为虚职 D. 为加强中央集权废除节度使 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“给一些节度使‘加中书门下平章事为使相’，其地位与宰相、枢密使相等，而待遇更优”和“节度使，‘宋初无所掌，其事务悉归本州知州、通判兼总之’”可知，节度使虽享有高位和优厚待遇，但实际权力被剥夺，事务由地方官员处理，逐渐被架空转化为虚职，C项正确；节度使无实权，无法起到制衡宰相的作用，排除A项；宋朝官职系统设计具有明确目的，即加强中央集权，并非混乱，排除B项；材料体现的是通过虚化节度使职权以削弱地方权力，排除D项。故选C项。 16. 青苗法是王安石变法的重要内容，由国家在青黄不接之时提供贷款，可以避免农民在新粮接不上旧粮时向兼并之家告贷被索要高息，以达到限制“兼并之家”的目的。青苗法的实行（ ） A. 有效解决了土地的兼并问题 B. 是政府与民争利的手段 C. 增强了政府的经济调控能力 D. 实现了富国强兵的目的 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料“青苗法是王安石变法的重要内容，由国家在青黄不接之时提供贷款，可以避免农民……向兼并之家告贷被索要高息，以达到限制‘兼并之家’的目的”可知，该法将借贷权力部分收归政府，增加财政收入并调控民间借贷，增强了政府的经济调控能力，C项正确；青苗法旨在抑制土地兼并，但并未“有效解决”，宋代土地兼并问题依然存在，排除A项；材料强调青苗法“避免农民受高利贷盘剥”，而非“与民争利”，排除B项；富国强兵是变法整体目标，青苗法主要作用于财政和民生，未直接实现军事强盛‌，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 昭帝始元六年（公元前81年），朝廷诏请各国贤良文学士询问民间疾苦。召开了一个有60多人参加的盐铁会议。朝廷官员有丞相车千秋、御史大夫桑弘羊及丞相史、御史等；地方代表有贤良文学士谷唐生、鲁万生、朱子柏、刘子雍等。在会议上，贤良文学士首先提出请废盐铁专卖。理由是县官所铸造的铁器多为大器物，供民用者多为粗制滥造，其钝无比，刀连草都割不断，于是农夫工作加重，收获却减少。而且盐铁卖价贵，百姓负担加重，只得用木器耕耘，少用盐而淡食。但当时御史大夫桑弘羊力主盐铁专卖不可废除。其理由是：如任由民间采铁铸器煮盐，则易生兼并而成奸伪之业，却苦了贫民百姓。盐铁如由官营，则兼并之路塞，便不再聚党徒，作奸非，游侠亦无从再生。以政策言，亦并不错。武帝以后，由国家控制山海之利，使人民不再觊觎，亦可说对国家有利。而贤良文学士力主废盐铁，仍主张任民间铸币，可谓不明本末，不知利害。 ——节选自钱穆《中国经济史》 （1）根据材料，概括“贤良文学士”对汉武帝经济政策的看法。 （2）根据材料并结合所学，分析汉武帝推行集权式经济政策的背景及影响。 【答案】（1）看法：“贤良文学士”反对汉武帝的盐铁专卖政策。他们认为官营铁器质量低劣，影响农业生产；盐铁价格昂贵，加重百姓负担；主张废除盐铁专卖。 （2）背景：汉武帝时期长期对匈奴用兵，军费开支巨大，国家财政面临严重困难；汉初盐铁私营导致富商大贾垄断资源，加剧土地兼并和社会矛盾；通过控制经济命脉，削弱地方割据势力，强化中央对地方的控制，维护政治稳定。 影响：积极影响：打击豪强富商，维护封建地主阶级的统治地位；解决了财政困难危机；加强了中央集权。 消极影响：官营政策导致盐铁价格高昂、质量低劣，加重百姓负担，影响农业生产‌；国家垄断经营压缩了民间工商业的发展空间，实际税负最终转嫁到普通农民身上；官营体制容易滋生腐败和浪费，行政成本高昂。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是汉代（中国）。看法：根据材料“贤良文学士首先提出请废盐铁专卖。理由是县官所铸造的铁器多为大器物，供民用者多为粗制滥造，其钝无比，刀连草都割不断，于是农夫工作加重，收获却减少”可知，“贤良文学士”认为官营铁器质量低劣，影响农业生产；根据材料“盐铁卖价贵，百姓负担加重，只得用木器耕耘，少用盐而淡食”可知，“贤良文学士”认为盐铁价格昂贵，加重百姓负担；根据材料“贤良文学士力主废盐铁”可知，主张废除盐铁专卖。综上可知，“贤良文学士”反对汉武帝的盐铁专卖政策。 【小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是汉代（中国）。背景：根据材料中桑弘羊主张盐铁专卖的理由“如任由民间采铁铸器煮盐，则易生兼并而成奸伪之业，却苦了贫民百姓”并结合所学知识，汉初以来，盐铁私营导致富商大贾势力膨胀，垄断资源，加剧社会矛盾，由此可得出，汉初盐铁私营导致富商大贾垄断资源，加剧土地兼并和社会矛盾；结合所学知识，汉武帝时期连续对匈奴发动大规模战争，如卫青、霍去病北击匈奴，耗费巨大，导致国家财政空虚，由此可得出，汉武帝时期长期对匈奴用兵，军费开支巨大，国家财政面临严重困难；根据材料中桑弘羊所言“盐铁如由官营，则兼并之路塞，便不再聚党徒，作奸非，游侠亦无从再生”并结合所学知识，诸侯王和豪强势力是中央集权的潜在威胁，由此可得出，通过控制经济命脉，削弱地方割据势力，强化中央对地方的控制，维护政治稳定。影响：积极影响：根据材料中桑弘羊的主张“由国家控制山海之利，使人民不再觊觎，亦可说对国家有利”并结合所学知识，盐铁官营、均输平准等政策为汉武帝的文治武功提供了财力支持，由此可得出，解决了财政困难危机；结合所学知识，国家垄断重要资源的生产和流通，削弱了地方豪强和富商的经济实力，由此可得出，打击豪强富商，维护封建地主阶级的统治地位；加强了中央集权。消极影响：根据材料中贤良文学士的批评“县官所铸造的铁器多为大器物，供民用者多为粗制滥造，其钝无比……盐铁卖价贵，百姓负担加重，只得用木器耕耘，少用盐而淡食”，由此可得出，官营政策导致盐铁价格高昂、质量低劣，加重百姓负担，影响农业生产；结合所学知识，国家垄断经营限制了民间工商业的发展活力，由此可得出，国家垄断经营压缩了民间工商业的发展空间，实际税负最终转嫁到普通农民身上；结合所学知识，官营体制容易产生效率低下、管理腐败等问题，由此可得出，官营体制容易滋生腐败和浪费，行政成本高昂。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 东晋南朝对北方流民采取了侨立郡县，给予减免租役的优待，并徙贫民垦起湖田，开放苑囿，租与贫民，鼓励农民垦荒。南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富，地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。与汉魏比较，以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟、菽、麻以及其他各种杂谷。南朝时期的三吴地区出现“民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”的现象。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 随着东晋王朝的南迁，大批南下的汉人，与南方人民共同开发江南。在大批北方汉人南迁的同时，南方的汉族为了躲避战乱和课税，又纷纷迁入蛮僚俚等民族区。汉人迁入少数民族地区的同时，少数民族也不断地迁入汉族聚居地。据记载元嘉后期，沈庆之伐蛮，前后俘获20余万人，很多被迁至建康，以为营户。“雍州刺史武陵王骏讨缘沔蛮，移一万四千余口于京师。”一些地方官员也会在民族特色区域办一些商会或手工作坊，制作出售具有民族特色的手工产品和土特产。 ——摘编自柳君君《东晋时期北民南移与江南民族关系》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出东晋南朝时期南方农业发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析东晋南朝时期江南开发产生的影响。 【答案】（1）表现：土地开发规模大；水利工程大量修建；农作物种类增多；粮食产量大幅提高。 （2）影响：积极影响：促进了民族间的交流交融，有利于统一多民族封建国家的发展；加速了江南地区的开发，促进当地经济发展；带动江南地区手工业、商业的繁荣，为以后我国经济重心的南移奠定了基础；促进了当地社会的发展与进步。 消极影响：大规模基荒困湖造田，破坏了江南原有的生态平衡；北方士族、人民南迁后享有一定特权，加剧与当地人民矛盾。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：东晋南朝时期（中国）。根据材料一“地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布”结合所学从水利角度分析可知，水利工程大量修建；根据材料一“以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟、菽、麻以及其他各种杂谷。”结合所学从作物角度分析可知，农作物种类增多；根据材料一“民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”结合所学从粮食产量的角度分析可知，粮食产量大幅提高；根据材料一“给予减免租役的优待，并徙贫民垦起湖田，开放苑囿，租与贫民，鼓励农民垦荒”结合所学从耕地角度分析可知，土地开发规模大。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：东晋南朝时期（中国）。从积极角度分析，根据材料一“给予减免租役的优待，并徙贫民垦起湖田，开放苑囿，租与贫民，鼓励农民垦荒。”结合所学从经济开发角度分析可知，加速了江南地区的开发，促进当地经济发展；根据材料二“汉人迁入少数民族地区的同时，少数民族也不断地迁入汉族聚居地”结合所学从民族交流的角度分析可知，促进了民族间的交流交融，有利于统一多民族封建国家的发展；根据材料二“一些地方官员也会在民族特色区域办一些商会或手工作坊，制作出售具有民族特色的手工产品和土特产”结合所学从经济发展的角度分析可知，带动江南地区手工业、商业的繁荣，为以后我国经济重心的南移奠定了基础；根据材料二“南朝时期的三吴地区出现‘民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥’的现象。”结合所学从社会发展的角度分析可知，促进了当地社会的发展与进步。 从消极角度分析，根据材料一“并徙贫民垦起湖田，开放苑囿，租与贫民，鼓励农民垦荒。”结合所学从生态环境的角度分析可知，大规模基荒困湖造田，破坏了江南原有的生态平衡；根据材料二“沈庆之伐蛮，前后俘获20余万人，很多被迁至建康，以为营户。”结合所学知识从社会矛盾角度分析可知，北方士族、人民南迁后享有一定特权，加剧与当地人民矛盾。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 贞观四年（630年） 唐太宗任命突厥突利可汗为右卫大将军，又封其为顺州都督，统率其旧部。 贞观十四年（640年） 唐将侯君集攻取高昌，唐朝以其地置西州，并于交河城设西域都护府。 显庆二年（657年） 唐军俘虏沙钵罗可汗，西突厥汗国灭亡。 乾元元年（758年） 宁国公主和回纥可汗和亲。 （1）根据上述材料选取两则唐朝处理民族关系的具体活动，结合所学知识分别加以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝统治者处理民族关系历史启示。 【答案】（1） 事例一：选取唐太宗任命可汗为右卫大将军。 说明：突厥是唐朝初期北方的重要少数民族势力曾对唐朝边境构成威胁。唐太宗在击败突厥后，采取了较为开明的民族政策，任命突厥突利可汗担任官职并让其统率旧部，促进民族间的交融维护北方边境的稳定，为唐朝的繁荣发展营造了相对和平的周边环境。 事例二：选取乾元元年唐朝与回纥可汗和亲。 说明：回纥是唐朝时期北方的强大少数民族政权,与唐朝关系密切。和亲是中国古处理民族关系的重要方式之一，宁国公主与回纥可汗和亲，加强了唐朝与回纥之间的政治联系，增进了双方的友好情谊，有助于唐朝借助回纥的力量维护边疆安全，同时也促进了双方在经济、文化等方面的交流往来。 （2）启示：要坚持民族平等团结，尊重各民族文化与习俗；采取有效举措维护国家统一和边疆稳定，保障各民族共同发展；各民族应加强交流合作，实现共同进步。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题。时空是唐朝的中国。选取具体活动，如唐太宗册封突厥突利可汗为右卫大将军、顺州都督，以及幼宁公主国公主和回纥可汗和亲。 其次，依据材料信息结合所学知识进行阐述。分析可以从背景，政策以及历史影响的角度分析。 具体活动是唐太宗册封突厥突利可汗为右卫大将军、顺州都督。先分析其历史背景，根据材料一“唐朝前期形势和边疆各族分布图”结合突厥的历史发展分析可知，突厥是唐朝初期北方的重要少数民族势力曾对唐朝边境构成威胁；从政策角度分析，根据材料二“唐太宗任命突厥突利可汗为右卫大将军，又封其为顺州都督，统率其旧部。”结合所学从唐与突厥的关系分析可知，唐太宗在击败突厥后，采取了较为开明的民族政策，任命突厥突利可汗担任官聊并让其统率旧部；从历史影响角度分析，根据材料二“又封其为顺州都督，统率其旧部。”结合所学从历史影响的角度分析可知，促进民族间的交融维护北方边境的稳定，为唐朝的繁荣发展营造了相对和平的周边环境。 具体活动是乾元元年唐朝与回纥可汗和亲。从背景角度分析，根据材料一“唐朝前期形势和边疆各族分布图”结合回纥的地理位置分析可知，回纥是唐朝时期北方的强大少数民族政权，与唐朝关系密切；从政策角度分析，根据材料二“幼宁公主国公主和回纥可汗和亲。”结合所学从民族措施角度分析可知，和亲是中国古处理民族关系的重要方式之一，宁国公主与回纥可汗和亲；从历史影响角度分析，根据材料二“幼宁公主国公主和回纥可汗和亲。”结合所学从外交角度分析可知，加强了唐朝与回纥之间的政治联系，增进了双方的友好情谊；再结合所学知识从政治角度分析可知，有助于唐朝借助回纥的力量维护边疆安全；根据材料一“唐朝前期形势和边疆各族分布图”结合民族交流的角度分析可知，同时也促进了双方在经济、文化等方面的交流往来。 【小问2详解】 本题是启示题。时空是唐朝的中国。根据材料二“唐太宗任命突厥突利可汗为右卫大将军，又封其为顺州都督，统率其旧部”结合所学从民俗的角度分析可知，要坚持民族平等团结，尊重各民族文化与习俗；根据材料二“宁国公主和回纥可汗和亲”结合所学从边疆稳定的角度分析可知，采取有效举措维护国家统一和边疆稳定，保障各民族共同发展；根据材料二“唐将侯君集攻取高昌，唐朝以其地置西州，并于交河城设西域都护府”结合所学从文化交流的角度分析可知，各民族应加强交流合作，实现共同进步。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——陈寅恪 材料二 为宋代财用之蠹者，第一是冗兵，第二则是冗吏。 ——钱穆 材料三 从立国形势上看，宋代自始至终是一个不与游牧、渔猎民族一争雄长的时代。这种“积弱”局面除与周边少数民族政权强大有关外，在很大程度上与唐五代以来形成的华夷观念及儒佛道三家合流有很大关系；受募兵、养兵政策影响，宋政府实施以功利主义为主导的财政经济政策，刺激了商业贸易的发展和城市的繁荣；宋朝采取“崇文抑武”政策，重视科举取士，文官地位获得极大提高，士大夫集团对于宋代政治变革作用巨大。 ——李华瑞 根据材料部分或整体观点，运用中国古代史相关知识，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合） 【答案】示例： 论题：宋代“积弱”与“造极”并存的历史特征及其成因 阐释：军事上，宋代为防范武将专权，实行“崇文抑武”政策，导致军队战斗力下降；同时推行募兵制，形成“冗兵”问题，军费开支巨大。财政压力迫使政府加重赋税，进一步激化社会矛盾，如王安石变法中“青苗法”的推行即试图缓解财政危机，但未能根本解决问题。文化上，宋代科举制完善，士大夫阶层崛起，推动儒学复兴、文学艺术和科技的繁荣。经济上，为弥补军事开支，政府推行功利主义财政政策，刺激商业发展，出现交子、市舶司等经济创新，城市经济空前繁荣，为文化发展提供物质支持。民族关系上，宋代受唐五代藩镇割据影响，对武将极度防范，同时受儒家“华夷之辨”影响，对辽、西夏、金等政权采取“岁币求和”策略，虽维持了相对和平，但助长了“以金钱换和平”的消极心态，削弱了国防意识，加剧了“积弱”印象。 综上，宋代“积弱”与“造极”的并存，本质上是其政策选择与历史条件共同作用的结果。军事上的保守与财政的困境，虽导致国家实力受限，但宽松的文化环境和活跃的商业经济，却为文化繁荣提供了土壤。这一矛盾性恰恰体现了宋代社会的复杂性与独特性，也为后世提供了“强兵”与“富国”如何平衡的历史镜鉴。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是宋代（中国）。首先，材料一指出宋代在文化上达到“造极”之境，但材料三指出政治军事上呈现“积弱”特征，这种矛盾性源于其独特立国背景与政策选择。材料二指出“冗兵”“冗吏”是财政负担，材料三则从华夷观念、募兵政策、崇文抑武等角度分析“积弱”成因，同时商业繁荣和文治兴盛又支撑了文化高峰，据此拟定论题：宋代“积弱”与“造极”并存的历史特征及其成因。其次，结合所学知识进行阐释。根据材料二“为宋代财用之蠹者，第一是冗兵，第二则是冗吏”及材料三“受募兵、养兵政策影响，宋政府实施以功利主义为主导的财政经济政策”，可知宋代因“崇文抑武”政策导致军队战斗力下降，同时募兵制形成“冗兵”问题，军费开支巨大。财政压力迫使政府加重赋税，激化社会矛盾，如王安石变法试图缓解危机但未成功，由此可知宋代军事保守与财政困境是“积弱”的直接表现。根据材料一“造极于赵宋之世”及材料三“刺激了商业贸易的发展和城市的繁荣”，可知宋代科举制完善推动士大夫阶层崛起，儒学复兴、科技、文学等成就显著；同时政府功利主义政策促进商业创新，城市经济繁荣，由此可知文化繁荣与经济活跃是“造极”的核心体现。根据材料三“宋代自始至终是一个不与游牧、渔猎民族一争雄长的时代”及“华夷观念、儒佛道合流”，可知宋代对辽、西夏等采取“岁币求和”策略，虽维持和平但削弱国防意识，加剧“积弱”印象；而思想上的包容性又为文化发展提供土壤，由此可知民族政策的消极性与思想文化的开放性共同塑造了矛盾特征。最后进行总结归纳，宋代“积弱”与“造极”的并存，本质上是其政策选择与历史条件共同作用的结果。军事上的保守与财政的困境，虽导致国家实力受限，但宽松的文化环境和活跃的商业经济，却为文化繁荣提供了土壤。这一矛盾性恰恰体现了宋代社会的复杂性与独特性，也为后世提供了“强兵”与“富国”如何平衡的历史镜鉴。根据上述分析进行阐述即可，要求表述成文，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $