第4节 家庭电路（表格式教学设计）物理沪科版（五四学制）2024九年级上册

第4节 家庭电路（教学设计） 年级 九年级 学科 物理 教师 课题 第4节 家庭电路 教学 目标 物理观念 1.了解家庭电路的组成及各组成部分的功能。 2.知道触电的原因，知道安全用电的原则，熟知触电后的急救常识。 3.知道对于人体的安全电压。 科学思维 通过学习活动，提高学生对事物的观察能力和分析问题的能力。 科学探究 通过观察和实验，学习家庭电路的组成及各部分的功能，从而培养学生主动参与研究问题的能力。 科学态度 与责任 1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生的学习热情，提高学生热爱科学、热爱生活的思想品质。 2.在学习触电知识的同时，提高学生安全用电的意识。 教材 分析 本节是五四制沪科版九年级电学的应用核心章节，承接电路、电功等知识，聚焦家庭用电实际。 教材遵循“结构→原理→安全”逻辑，先介绍家庭电路组成与连接顺序，再讲解插座、开关的接线规范，最后强调安全用电原则。编写突出实用性，结合生活场景、实物图示降低理解难度，既落实知识应用，又强化安全用电意识，贴合新课标“从物理走向社会”的理念。 学情分析 九年级学生对家庭电路（如插座、开关、电能表）有生活常识积累，且已掌握电路连接、欧姆定律等基础，具备初步实操和分析能力。 但学生对家庭电路的规范连接、各部件作用及安全用电原理理解较模糊，易混淆零火线接线规则，抽象思维和安全意识有待提升。教学需结合生活实例和实操活动，化抽象为具象，强化规范认知与安全用电素养。 教学重点 研究家庭电路的组成及各部分的功能 教学难点 知道触电的原因，知道安全用电的原则 教学过程 教师活动 学生活动 导入新课 【导入新课】 　问题引入：我们家里有很多的用电器，这些用电器之间是怎样连接的呢？家庭电路中除了这些家用电器还有哪些电路元件？这些电路元件是怎样接在家庭电路中的？ 思考并回答问题，进入情景。 新课讲授 一、家庭电路通常有哪些组成部分 1.家庭电路 （1）家庭电路由进户线、电能表 、空气开关、用电器等组成。 （2）进户的两条输电线中，一条是相线 （俗称“火线”） ，另一条是零线 。零线在入户之前已经和 大地 相连。 （3）开关与用电器 串联 ，接在用电器和 火线 之间。 2.家庭电路的构成 【思考】家庭电路的进户线由什么组成、有什么作用？ 【学生回答】家庭电路的进户线是连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根叫火线，一根叫零线，它们之间有220 V的电压。 【教师讲授】（1）电能表的位置：供电线路在接其他元件之前，首先接电能表，也可以说电能表要接在干路上；电能表的作用：测量用户在一定时间内消耗的电能。 （2）总开关的位置：在电能表后，保险丝之前；总开关的连接方法：有时用双刀开关同时控制火线和零线，有时用单刀开关只控制火线。 （3）保险丝的作用：在电路电流过大时，自动熔断，切断电路；保险丝的材料：由电阻较大，而熔点较低的铅锑合金制成；保险丝的选择：保险丝的熔断电流稍大于家庭电路允许通过的最大电流，不能用更粗的保险丝，更不能用铜丝或铁丝代替保险丝。 （4）用电器的位置：在保险丝后；用电器的连接：各用电器之间并联连接，既保证了用电器之间互不影响，又使用电器两端的电压均为220 V；用电器的控制开关位置：用电器的控制开关要放在用电器和火线之间，不允许放在用电器和零线之间。 【例题1】如图，是家庭电路的示意图，其中方框E内的元件是 （选填“电能表”或“空气开关”）。 【答案】空气开关 【解析】解：家庭电路由进户线、电能表 、空气开关、用电器等组成。方框E内的元件是空气开关。 【例题2】在图中，将电灯、控制电灯的开关正确接入家庭电路中。 【答案】 【解析】解：根据家庭电路的组成可知：开关和灯泡串联接在火线上，如图所示。 重点梳理“进户线→电能表→总开关→用电器”的连接顺序，直观掌握家庭电路的组成和布局逻辑。 新课讲授 二、家庭用电要注意哪些事项 1.用电安全 （1）通常所说的触电，是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。实验表明，当2mA左右的电流通过人体时，人体会产生麻的感觉；超过10mA的电流就能使人感到剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难，有生命危险；电流达到100mA时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动。 （2）当人同时与 火线和零线 接触时，人体、导线和电网中的供电设备构成了一个 闭合 电路，这就是双线触电。 （3）人站在地上与 火线 相碰时，导线、人体、大地和电网中的供电设备构成了一个 闭合 电路，这就是单线触电。 （4）发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先 切断 电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电 泼水 救火。 （5）有金属外壳的用电器要使用三孔插座。三孔插座左孔接 零线 、右孔接火线、上端孔接 地线 。 2.注意用电安全 【学生活动】自主学习教材P115相关内容，交流讨论总结用电安全相关知识。 【教师活动】展示“电流通过人体时人体的反应表” 【归纳总结】 1.不要接触火线或与火线连通的导体，特别注意原来绝缘的物体导了电。 2.不要靠近高压带电体，因为高压触电有两种类型：高压电弧触电和跨步电压触电，不接触也可以触电。 3.触电处理：有人发生触电事故，绝不用手拉触电人，应赶快切断电源，或用干燥绝缘体把线挑开；高压触电，宜赶快通知专业人士。 4.急救：触电人如果昏迷，应做人工呼吸，并送医院；如发生火灾，应先断电，再灭火。 5.插座的作用：在家庭电路中插座是为了给可移动电器供电；插座的种类：分为固定插座和可移动插座，又分为两孔插座和三孔插座；三孔插座的作用：三孔插座的两个孔分别接火线和零线（左零右火），另一孔是接地的，这样在把三脚插头插入时，把用电器的金属外壳和大地连接起来。 6.大量实验表明：不高于36 V的电压才是安全电压。 【例题3】若我们发现身边有人触电，应立即采取的安全措施是（　　） A．伸手拉开 B．剪断电线 C．电话报警 D．切断电源 【答案】D 【解析】解：AD、根据安全用电原则，发现有人触电时应首先切断电源，如果用手拉，施救的人也会触电，故A错误，D正确。BC、剪断电线时，容易造成剪刀与电线接触导电而触电，打电话报警会时间过长而延误救人的机会，故BC错误。 【例题4】掌握用电知识是安全用电的保障，对于如图所示情景，不可能引起触电的是（　　） A．高压线下放风筝 B．潮湿的手拔插头 C．触摸火线 D．用电笔检查电路 【答案】D 【解析】解：A、在高压线下放风筝可以引起高压电弧触电，故A不符合题意；B、不能用潮湿的手拔插头，故B不符合题意；C、两个人这样触摸火线会造成单线触电，故C不符合题意；D、用电笔检查电路时，手要接触笔尾金属体，故D符合题意。 【例题5】如图是生活中常见的三脚插头，其中插脚①比另两个插脚长一些。关于它的使用，下列说法正确的是（　　） A．为保证安全，所有的家用电器都应该使用三脚插头 B．该三脚插头插入插座时，插脚①与火线相连 C．该三脚插头插入插座时，用电器的金属外壳先接通地线 D．可以把该三脚插头的插脚①拆掉后插入两孔插座使用 【答案】C 【解析】解：A、有金属外壳的用电器要使用三孔插座，故A错误；B、该三脚插头插入插座时，插脚①与地线连接，故B错误；C、该三脚插头插入插座时，用电器的金属外壳先接通地线，故C正确；D、不可以把该三脚插头的插脚①拆掉后插入两孔插座使用，可能会漏电或者触电，故D错误。 结合教材安全用电原则，通过案例分析强化“不接触低压带电体、不靠近高压带电体”等核心认知，提升安全用电意识和问题判断能力。 课 堂 练 习 课 堂 练 习 1．如图为某家庭电路图，下列说法正确的是（　　） A．a为空气开关，b为电能表 B．连接电路时可以将地线和零线互换 C．螺口灯的安装符合安全用电要求 D．五孔插座的“两孔”和“三孔”串联 【答案】C 【解析】解：A．由家庭电路的安装顺序可知，“a”为电能表，“b”为空气开关，故A错误；B．连接电路时不可以将地线和零线互换，若将地线和零线互换，则漏电保护器立即断开，故B错误；C．为了安全用电，螺口节能灯的上端接点应该连接火线，侧面的螺口接零线，故C正确；D．插座上的两孔插座和三孔插座是并联的，接入用电器时，这两个用电器是并联的，故D错误。 2．如图，甲、丙站于干燥的木桌上，乙、丁均站在地面上，他们的抓握方法如图示，则（　　） A．甲、丙均会触电 B．甲、乙均会触电 C．丙、丁均会触电 D．只有乙不会触电 【答案】C 【解析】解：甲站在干燥的木桌上手接触到火线，无法形成电流的通路，故不会发生触电；乙站在地上手接触到零线，零线与大地之间没有电压，因此没有电流通过人体，不会发生触电；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线，此时，丁站在地面上用手去拉丙，这样电流可以从火线经丙、丁导向大地，会造成丙、丁两人同时触电。综上所述，甲、乙都不会触电，丙、丁都会触电，故ABD错误，C正确。 3．如图甲所示是已接入家庭电路中的一个插线板。 （1）指示灯和插孔的连接方式是 　 　 。 （2）搬动电器前应 　 　 开关。 （3）热水器使用的是如图乙所示的三脚插头，当三脚插头插入插座时，插脚“E”就和 　 　 相连。 【答案】（1）并联；（2）断开；（3）地线 【解析】解：（1）指示灯和插孔的连接方式是并联。（2）搬动电器前应断开开关。（3）热水器使用的是如图乙所示的三脚插头，当三脚插头插入插座时，插脚“E”就和地线相连。 4．如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，插座的A孔连接火线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 　 　 （选填“C”或“D”）插脚对应接入A孔。 【答案】D 【解析】解：A孔接的是火线，首先进入开关，再接入灯泡，所以A孔接插脚D；插座B孔接的是零线，直接进入灯泡，和插脚C相连。 5．如图所示，请用笔画线代替导线，将插座和控制插座的开关连入电路使其正常工作。 【答案】 【解析】解：开关与控制的插座串联后接到火线上，三孔插座的正确接法是“左零右火上接地”。 6．如图甲所示是一款智能语音控制小夜灯，且带有插座，小夜灯自带语音模块；小夜灯和三孔插座由开关控制，并且可以独立工作。 【答案】 【解析】解：小夜灯和三孔插座并联；开关接在火线上并能同时控制插座和小夜灯；三孔插座的正确接法是“左零右火上接地”，如图所示。 板 书 设 计 第4节 家庭电路 一、家庭电路 1.家庭电路由进户线、电能表 、空气开关、用电器等组成。 2.进户的两条输电线中,一条是相线（俗称“火线”） ,另一条是零线。零线在入户之前已经和大地相连。 3.开关与用电器串联，接在用电器和火线之间。 4.有金属外壳的用电器要使用三孔插座。三孔插座左孔接零线、右孔接火线、上端孔接地线 。 二、 安全用电 1.家庭电路触电原因：人体直接或间接与火线接通，有电流流过人体。 2.当人同时与火线和零线接触时，人体、导线和电网中的供电设备构成了一个闭合电路，这就是双线触电。 3.人站在地上与 火线 相碰时，导线、人体、大地和电网中的供电设备构成了一个闭合电路，这就是单线触电。 4.发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。 课 堂 小 结 第4节 家庭电路 作 业 教学反思 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $