Unit 5 I can do many things（期末知识清单）三年级英语上学期（北京版·新教材）

知识清单·北京版三年级上册

Unit5 I can do many things

知识梳理

知识点拨

考点一：情态动词can的使用

—What can you do?

—I can dance.

解析：can 表示 “能、会”，用来描述一个人具备的能力（比如会唱歌、会跳舞、会做某事等）。

例：I can dance.（我会跳舞。）

（一））肯定句结构：主语 + can + 动词原形

can 后面的动词必须用原形，且 can 不随主语变化，不管主语是 I/you/he/she/we/they，can 都不变。

例：You can sing.你会唱歌。

He can play football.他会踢足球。

（二） 否定句结构：主语 + can't + 动词原形

can't 是 can not 的缩写，意为 “不能、不会”。

例：I can't swim.我不会游泳。

She can't draw.她不会画画。

（三）一般疑问句（询问 “会不会做某事”）：Can + 主语 + 动词原形？

回答：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can't.

例：A: Can you jump?你会跳吗？

B: Yes, I can.是的，我会。 / No, I can't.不，我不会。

（四） 特殊疑问句（询问 “会做什么”）：特殊疑问词（What/Where 等） + can + 主语 + 动词原形？

常用 What 提问 “会做什么”，对应开头对话中的 “What can you do?”

例：A: What can he do?他会做什么？

B: He can ride a bike.他会骑自行车。

（五）总结

① can 后接动词原形；

② can 没有人称变化（I/you/he 后都用 can）；

③ 否定用 can't，疑问把 can 提前。

【大显身手】

一、单项选择题。

（  ）1. She ______ sing songs very well.

A. can    B. cans     C. is    D. do

（  ）2. I ______ swim. I'm afraid of water.

A. can    B. can't    C. am    D. do

（  ）3.—Can you draw a dog?

—______

A. Yes, I am.  B. No, I can.   C. Yes, I can.  D. No, I do.

（  ）4.—______ can your father do?

—He can drive a car.

A. What   B. Who    C. Where   D. How

 

（  ）5. My little brother can ______ kites.

A. flies    B. fly     C. flying   D. to fly

 

考点二：关于是否会做某事的问答

—Can you jump rope? 

—No, I can’t.

解析：这句话是关于 “can” 表 “能力” 的核心对话，用于询问对方是否会跳绳，以及给出否定回答。

（一）问句解析：Can you jump rope?（你会跳绳吗？）