专题01：选择题（期末真题汇编）六年级科学上学期（湖北专版）

专题01:选择题 期末真题汇编 1．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）下列物质变化中，能生成新物质的是（    ）。 A．铁锭被加工成铁丝 B．水变成水蒸气 C．纸燃烧 2．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）人们在铁制品表面喷涂油漆的主要目的是（    ）。 A．增大厚度防止磨损 B．防止生锈且美观 C．增大硬度防止撞坏 3．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（    ）。 A．蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质。 B．用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。 C．蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。 4．（24-25六年级上·湖北·期末）紫甘蓝浸泡到白醋中，颜色会逐渐变（    ）。 A．蓝 B．紫 C．红 5．（24-25六年级上·湖北武汉·期末）制作面包的过程中，发生了化学变化的是（   ）。 A．面粉加水揉成团 B．面团发酵 C．放入模具做造型 6．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）蜡烛燃烧时产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊，我们推测这种气体可能（    ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 7．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）影响铁生锈速度有（    ）。 A．空气 B．水 C．水和空气 8．（22-23六年级上·湖北鄂州·期末）下列变化有新物质生成的是（    ）。 A．冬天了，河水结成冰了。 B．弹簧被拉长了。 C．蜡烛燃烧 D．雪人融化 9．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）铁和铁锈是同一种物质。这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 10．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）铁钉在装有以下物质的瓶子中生锈比较快的是（    ）。 A．水 B．空气 C．油 11．（23-24六年级上·湖北恩施·期末）将凤仙花植株放入用黑色纸罩住的密闭容器中，一段时间后，容器内二氧化碳与氧气含量的变化是（    ）。 A．二氧化碳含量与氧气含量都升高 B．二氧化碳含量升高，氧气含量降低 C．二氧化碳含量降低，氧气含量升高 12．（23-24六年级上·湖北十堰·期末）下列成语不能体现出食物关系的是（    ）。 A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．十年树木，百年树人 C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 13．（24-25六年级上·湖北黄石·期末）绿色植物光合作用的产物是（    ）。 A．二氧化碳和水 B．无机盐和水 C．有机物和氧气 14．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）下列植物中，具有草质茎的是（    ），具有木质茎的是（    ）。 A．三叶草；柳树 B．爬山虎；小麦 C．柳树；枣树 15．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）下列不在食物链中的是（    ）。 A．湖泊 B．小鱼 C．虾 16．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（    ）。 A．黄雀→螳螂→蝉→树汁 B．黄雀→螳螂→蝉 C．树叶→蝉→螳螂→黄雀 17．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）草原上的野兔太多会破坏草地，为了保护草原，最好的办法是（    ）。 A．捕杀野兔 B．大量喷洒农药 C．适当投放蛇、老鹰等野兔天敌 18．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，用黑纸片对叶片的一部分进行两面遮盖光照一段时间，经酒精脱色处理后滴上碘酒，变蓝的部位是（    ）。 A．整个叶片 B．叶片见光的部分 C．叶片被遮光的部分 19．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）绿色植物进行光合作用需要（    ）。 A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气 C．二氧化碳和氧气 20．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）下列食物链中，正确的是（    ）。 A．青蛙→田鼠→蛇→鹰 B．油菜→菜青虫→鸡→鹰 C．青草→青蛙→蛇→鹰 21．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）绿色植物进行光合作用的场所是（    ）。 A．根 B．花瓣 C．叶绿体 22．（23-24六年级上·湖北孝感·期末）下列不属于食物链中一部分的是（    ）。 A．毛毛虫 B．小草 C．石子 D．蜜蜂 23．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）植物分类学家（    ）是现代生物分类学的奠基人。 A．达尔文 B．伽利略 C．林奈 24．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）科学家海尔蒙特栽培柳树的实验证明：柳树的养分主要来自（    ）。 A．土壤 B．水分 C．氧气 25．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是（    ）的关系。 A．相互利用 B．被吃与吃 C．相互竞争 26．（23-24六年级上·湖北恩施·期末）随着季节变化，我们能看到雨和雪的天气现象，形成这两种不同降水形式的主要原因是（    ）。 A．空气中水蒸气含量不同 B．风力的大小 C．气温的高低 27．（23-24六年级上·湖北恩施·期末）班级大扫除时，探探同学用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水迹消失了。探探不明白水迹去哪里了，你认为水迹（    ）。 A．蒸发了 B．被黑板吸收了 C．凝结了 28．（23-24六年级上·湖北恩施·阶段练习）冬季屋檐上的冰锥是水（    ）而成。 A．凝结 B．凝固 C．蒸发 29．（23-24六年级上·湖北鄂州·期末）生活中的下列现象，不是蒸发的是（    ）。 A．马路上的积水变干 B．湿衣服变干 C． 冰融化成水 30．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）下列不属降水的是（    ）。 A．冻雨 B．雨夹雪 C．雾 31．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）水烧开后冒出的“白气”是一种（    ）现象。 A．蒸发 B．凝结 C．沸腾 32．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）水的三态变化取决于温度的变化。这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 33．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）云和雾都是气体。这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 34．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（    ）。 A．将湿衣服放在太阳下晒 B．将湿衣服晾在通风处 C．将湿衣服拧成一团 35．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）冰雹产生于（    ）。 A．晴天 B．阴天 C．强对流天气 36．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）在“霜的形成”模拟实验中，加盐的目的是（    ）。 A．让冰块接触得更紧密 B．制造更低的温度 C．改变冰的密度 37．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）最容易形成降雨的云是（    ）。 A．卷积云 B．雨层云 C．高积云 38．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。其中，与云有关的谚语是（    ）。 A．雷声大，雨点小 B．朝霞不出门，晚霞行千里 C．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 39．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度（    ）。 A．越快 B．减缓 C．不变 40．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）冬季的早晨，在树叶，瓦片上有时会看到一些冰晶，人们把它叫做（    ）。 A．雾 B．霜 C．露 41．（24-25六年级上·湖北黄石·期末）石油和天然气分布在（    ）。 A．浅海的盆地 B．高山 C．森林 42．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）下列各选项中，都属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气、土地、淡水 B．太阳能、风能、水能 C．可燃冰、石油、煤 43．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是（    ）的应用。 A．风能 B．地热能 C．生物质能 44．（23-24六年级上·湖北孝感·期末）下列不属于更好地利用资源的做法是（    ）。 A．用洗菜、淘米的水浇花冲厕所 B．休渔期间禁止在规定水域捕鱼 C．提高生活质量，大量开采矿产 45．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）石油的炼制品很多，下列不属于石油炼制品的是（    ）。 A．汽油 B．柴油 C．食用酒精 46．（22-23六年级上·湖北黄冈·期末）下列做法符合可持续发展观念有（    ） A．购物时使用环保布袋 B．多使用一次性消费品 C．大量使用洗涤剂和清洁剂 47．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）我国是全球第一个可燃冰试采成功并能连续产气的国家，这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 48．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）自然资源是取之不尽，用之不竭的，这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 49．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）为了保护自然资源，以下哪些事情，是我们应该做的（    ）。 ①坚决不买，不吃野生动物；②进行垃圾分类，回收利用；③节约用水，少用或不用塑料袋。 A．① B．②③ C．①②③ 50．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）海洋里的石油和天然气分布在（    ）。 A．浅海的盆地 B．2000米以下的深海海底盆地中 C．海洋中的任河地方 51．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）科学家通过更多的实验发现，空气是由多种气体组成的。现在通过精准测量知道，空气体积中，占比最多的是（    ）。 A．氧气 B．氮气 C．其他气体 52．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）下列资源不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 53．（19-20六年级上·湖北孝感·期末）对于资源的开发与利用，下列说法不正确的是（   ）。 A．资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展 B．资源开发可能对自然环境造成一定破坏 C．资源开发只有利，无一害。 54．（24-25六年级上·湖北黄冈·期末）设计植物工厂时，我们需要考虑（    ）等因素。 A．营养液、光照 B．营养液、光照、温度 C．营养液、光照、温度、湿度 55．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）玻璃温室和塑料大棚都是植物工厂。这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 56．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）管理人员可以随时通过手机、电脑等终端，对植物工厂的营养供给，温度，光照等条件实行远程状态监测和数据统计。这句话（    ）。 A．正确 B．错误 C．无法判断 57．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）设计植物工厂时，我们需要考虑（    ）等因素。 ①营养液；②光照；③温度；④湿度。 A．①② B．①②③ C．①②③④ 58．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）植物工厂充分应用了现代农业、生物科技和信息技术等手段，因而它是一种（    ）。 A．“智慧农业” B．“时尚农业” C．“高效农业” 59．（22-23六年级上·辽宁·单元测试）农业种植技术的发展经历三个阶段，它们依次是（    ）。 A．植物工厂  设施栽培  露地栽培 B．露地栽培  设施栽培  植物工厂 C．设施栽培  露地栽培  植物工厂 60．（23-24六年级上·湖北襄阳·期末）目前，我国大规模发展植物工厂的主要限制条件是（    ）。 A．市场狭小 B．劳动力昂贵 C．投资过大 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C B B C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C A A C C B A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C C B B C A B C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B A B C C B C B A B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A B C C C A A B C B 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 B A C C B A C A B C 1．C 【详解】A．“铁锭被加工成铁丝”，只是铁的形状发生了改变，从块状变成了丝状，铁这种物质本身没有发生变化，没有生成新的物质。 B．“水变成水蒸气”，是水的状态由液态变为气态，水的本质还是水，没有新物质生成，属于物理变化。 C．“纸燃烧”，纸在燃烧过程中与空气中的氧气发生化学反应，生成了二氧化碳、水以及一些灰烬等新物质，属于化学变化。 故选：C。 2．B 【详解】A.在铁制品表面喷涂油漆对于增大厚度作用不大，起不到防止铁制品磨损的作用，故A错误； B.在铁制品表面喷涂油漆，可以隔绝空气、水分与铁制品接触，主要是为了防止铁生锈，使铁制品保持美观，故B正确。 C.在铁制品表面喷涂油漆不能增大硬度，也起不到防止撞坏的作用，故C错误； 故选：B。 3．A 【详解】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。蜡烛燃烧需要氧气。 A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。A的说法错误。 B、蜡烛燃烧需要氧气，用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。用集气瓶罩住点燃的蜡烛，隔绝了氧气，等把瓶内的氧气消耗完了，蜡烛就会熄灭。B的说法正确。 C、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。C的说法正确。 4．C 【详解】紫甘蓝汁遇酸性物质会变红，遇碱性物质会变蓝。白醋属于酸性物质，因此紫甘蓝浸泡在白醋中会逐渐变红。故选C。 5．B 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。面粉加水揉成团、放入磨具做造型都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；面团发酵产生了新物质二氧化碳，属于化学变化。故选B。 6．B 【详解】二氧化碳是无色、无味道、透明的气体，比空气重，不燃烧，也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。蜡烛燃烧时产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊，我们推测这种气体可能二氧化碳。 7．C 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。 8．C 【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。蜡烛燃烧生成了新物质是化学变化；冬天了，河水结成冰了、弹簧被拉长了、雪人融化没有生成新物质是物理变化。 9．B 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。铁和铁锈不是同一种物质。 10．A 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。铁钉在装有水的瓶子中生锈比较快。 11．B 【详解】植物在无光条件下无法进行光合作用，但呼吸作用仍在进行。呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，导致容器内氧气减少、二氧化碳增多。故选B。 12．B 【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀在后：这个成语描述了螳螂捕捉蝉，黄雀又在后面捕食螳螂，涉及了食物链中的捕食关系。选项不符合题意； B．十年树木，百年树人，错误；这形容的是教育的长期性，并不能体现食物关系，与食物链无关。选项符合题意； C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：这个成语直接描述了食物链中的捕食关系。选项不符合题意； 故选B。 13．C 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能，场所是叶绿体。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。故选C。 14．A 【详解】草质茎的特点是茎内木质部不发达，较为柔软，支持力较弱；而木质茎的植物茎内木质部发达，质地坚硬，能起到很好的支撑作用，像柳树、枣树这类树木都是典型的具有木质茎的植物，三叶草、小麦是常见的草质茎植物，爬山虎虽然能攀援生长，但它的茎也是草质茎 。 故选：A。 15．A 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头是植物，终点是凶猛的动物。湖泊是非生物因素，不在食物链中；小鱼和虾属于动物，它们在食物链中。 16．C 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链正确的书写方式是：树叶→蝉→螳螂→黄雀。故C选项正确。 17．C 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。如果草原上没有了鹰，草原上的野兔没有天敌就会大量繁殖，就会破坏草地，造成生态失衡。为了保护草原，最好的办法是适当投放蛇、老鹰等野兔天敌。 18．B 【详解】实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉。叶片见光部位能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色。所以，在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实验处理后滴加碘液，变蓝的部位是“见光的部位”。 19．A 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出（氧气），这就是绿色植物的光合作用。 20．B 【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，属于选项中食物链中表达正确的是油菜→菜青虫→鸡→鹰，B选项符合题意。 21．C 【详解】绿色植物的叶绿体会进行光合作用，光合作用指的是植物绿色的叶子中的叶绿体会在阳光的作用下，把空气中的二氧化碳和水，转化成植物生长所需的养料并释放氧气。 22．C 【详解】食物链中生物之间存在吃与被吃的食物关系，每个生物的存在都有价值，维系着食物链、网的稳定。分析选项可知，石子不属于食物链中一部分，C符合题意；ABD都属于食物链中的一部分。 23．C 【详解】林奈的植物分类方法和双名制被各国生物学家所接受，植物王国的混乱局面也因此被他调理得井然有序。他的工作促进了植物学的发展，林奈是近代植物分类学的奠基人，所以C符合题意。 24．B 【详解】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。绿色植物生长所需要的物质主要水。科学家海尔蒙特栽培柳树的实验证明：柳树的养分主要来自水分，所以B符合题意。 25．B 【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是被吃与吃的关系，所以B符合题意。 26．C 【详解】雨和雪的形成与气温有关。当云中的水滴或冰晶降落时，若低空气温高于0℃，水滴会以雨的形式落下；若低空气温低于0℃，则会凝结成雪。因此，气温高低是导致雨和雪不同降水形式的主要原因。选项A中水蒸气含量影响降水总量，而非形态；选项B风力大小影响降水范围或强度，但不决定雨或雪。故选C。 27．A 【详解】A．水迹消失是因为液态水变成水蒸气进入空气中，属于蒸发现象。A选项正确。 B．黑板表面通常较光滑，水分难以被大量吸收，且题干未提及黑板材质吸水的信息。B选项错误。 C．凝结是水蒸气变为液态水的过程，与水迹消失现象相反。C选项错误。 故选A。 28．B 【详解】冬季屋檐上的冰锥是由水在低温环境下由液态变为固态形成的，这个过程称为凝固。凝结是指气态变为液态，蒸发是指液态变为气态，因此正确答案是B。 29．C 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。湿衣服变干、马路上的积水变干，都是在常温下，水变成水蒸气的现象，属于蒸发现象；冰融化成水是固态变为液态的现象，属于融化现象，不属于蒸发现象。 30．C 【详解】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冻雨、冰粒和冰针等降水形式。雾不属降水。 31．B 【详解】水蒸气是一种白色的气态，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。水烧开沸腾时，冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。 32．A 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。 33．B 【详解】云和雾是水的液态形式，它们都是由水蒸气凝结而成，由于它们都是液态形式存在，所以其存在的温度是高于0℃，其中的露是附着在物体上的小水珠，云和雾都是在空中形成的小水珠。 34．C 【详解】加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。将湿衣服放在太阳下晒、将湿衣服晾在通风处能加快湿衣服晾干速度；将湿衣服拧成一团则达不到目的，不能加快湿衣服晾干速度。 35．C 【详解】冰雹是强对流天气条件下发生的一种固态降水现象，常伴随雷雨大风和短时强降水，具有影响范围小、发展迅速、持续时间短等特点。 36．B 【详解】在“霜的形成”模拟实验中，往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度。 37．C 【详解】积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。高积云通常是灰色的，靠近地球表面，往往预示着雨天的来临，C选项符合题意。 38．B 【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。气象谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。与云有关的谚语是朝霞不出门，晚霞行千里，所以B符合题意。 39．A 【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度越快，所以A符合题意。 40．B 【详解】霜是低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成的冰晶。冬季的早晨，在树叶，瓦片上有时会看到一些冰晶，人们把它叫做霜，所以B符合题意。 41．A 【详解】石油和天然气分布在浅海的盆地，石油和天然气主要分布在浅海盆地的原因在于特定的地质和环境条件。在几千万年甚至上亿年以前，气候可能比现在温暖湿润，在海湾和河口地区，海水中氧气和阳光充足，加之江河带入大量的营养物和有机质，为生物的生长、繁殖提供了丰富的食粮，使许多海洋生物（如鱼类以及其它浮游生物、软体动物）迅速大量地繁殖。这些海洋生物死亡后，其遗体富含有机物质，成为了生成石油和天然气的原料。故选A。 42．B 【详解】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。 太阳能、风能、水能、土地、淡水都可以源源不断地从自然界中获得，属于可再生资源；而天然气、石油、煤、可燃冰等都是经过漫长的地质年代形成的，在短时间内不能再生，属于不可再生资源； 故选：B。 43．C 【详解】生物能是由太阳能转化而来的，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 故选：C。 44．C 【详解】A．用洗菜、淘米的水浇花冲厕所，正确； B．休渔期间禁止在规定水域捕鱼，正确； C．提高生活质量，大量开采矿产，错误；大量开采矿产会造成环境污染，还会造成资源浪费，应该有序合理开采矿产。 45．C 【详解】石油是一种重要的自然资源，它可以用来提炼出许多有用的物质。石油提炼的主要产品有汽油、柴油、煤油、石脑油、润滑油、煤油灯油、液化石油气等。食用酒精又称发酵性蒸馏酒，主要是利用薯类、谷物类、糖类作为原料经过蒸煮、糖化、发酵等处理而得的供食品工业使用含水酒精。 46．A 【详解】人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾、丢弃的垃圾危害环境，要掌握处理垃圾的方法。购物时使用环保布袋，减少塑料袋的使用，值得提倡；多使用一次性消费品，大量使用洗涤剂和清洁剂，会产生大量的垃圾，且浪费资源，不值得提倡。 47．A 【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。2017年5月18日，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功，这标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。 48．B 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。大自然的资源并非取之不尽、用之不竭，甚至有些自然资源正面临着枯竭的危险。 49．C 【详解】为了保护自然资源，我们小学生应该行动起来，做好保护环境的宣传，并且从自身做起，①坚决不买，不吃野生动物；②进行垃圾分类，回收利用；③节约用水，少用或不用塑料袋。故C符合题意。 50．B 【详解】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 （水产） 资源和海洋动力资源等四项。海底所储存的煤、石油、天然气等是海底能源资源，分布在2000米以下的深海海底盆地中。 51．B 【详解】空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气的21％，空气中的主要气体是氮气，大约占空气体积的78％。此外，还有少量的二氧化碳和水蒸气等，所以B符合题意。 52．A 【详解】地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如太阳、风能、水能资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。天然气属于不可再生资源，所以A符合题意。 53．C 【详解】资源是有限的，特别是不可再生资源，所以不管是可再生资源还是不可再生资源，都应有计划、有限制地开发利用，资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展，资源开发可能对自然环境造成一定破坏，资源开发既有利也有弊，C观点错误。 54．C 【详解】在阳光设计并建造“植物工厂”，需要考虑物种、营养液、光照、温度、湿度、水分等因素，保证满足植物生长的要求。 故选：C。 55．B 【详解】植物工厂是通过计算机和电子传感系统等技术手段对农作物生长需要的环境要素（如光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等）进行自动控制，实现农作物连续生产的高效农业系统。设施栽培是采用一些工程技术手段，对农作物生长环境进行一定程度的控制，如建造塑料大棚、玻璃温室，使农作物在适宜的环境中生长。因此，玻璃温室和塑料大棚都不是植物工厂，是设施栽培。 56．A 【详解】植物工厂是利用计算机对植物生长温度、湿度、光照、二氧化碳浓度及营养液等条件自动控制，使设施内植物不受或很少受自然条件制约的生产系统。管理人员通过手机、电脑等终端对植物工厂进行管理。 57．C 【详解】根据选择的场地、空间等因素，在家庭建造“植物工厂”，能从经济效益、社会效益、环境效益等方面考虑“植物工厂”的设计。除此之外还需要考虑物种、光照、水分等因素，保证满足植物生长的要求。设计植物工厂时，我们需要考虑①营养液；②光照；③温度；④湿度等因素。 58．A 【详解】植物工厂是通过计算机和电子传感系统等技术手段对农作物生长需要的环境要素进行自动控制，实现农作物连续生产的高效农业系统。由于植物工厂充分应用了现代农业、生物科技和信息技术等手段，因而它是一种“智慧农业”。 59．B 【详解】我国古代以传统农业为主，传统农业是露地栽培；如今是现代设施农业，而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物，是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统。因此农业种植技术的发展经历三个阶段依次是露地栽培 设施栽培 植物工厂。 60．C 【详解】传统的农业生产方式是完全依赖于太阳光、土壤和降雨的大田或者陆地的一些农业。而植物工厂是一种更高层次的生产方式，比如温室大棚，里面需要对于光、环境、营养等精确控制的设施，所以投入成本相对更大，费用更高。如果它的产品价格比传统的农业生产方式生产出来的低，那么亏损是必然的。因此目前我国大规模发展植物工厂的限制性因素是投入大。 答案第2页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $