六年级实验探究题专项-【真题圈】2025-2026学年小学上学期科学专项练习（苏教版）

苏教版六年级上实验探究题专项 第一单元物质的变化 1.(清远市英德市)关于“铁生锈的条件和什么有 关系”，小科作了如下猜想：①铁和空气接触容易 干燥 植物油 生锈，②铁和水接触容易生锈，③铁与水和空气共 空气 蒸馏水进 同接触容易生锈。并将三枚相同的钉子分别放入A B题22图C B、C三支试管中进行研究，如图所示，观察并记录了如下实验现象： 时间试管 1天后 天后 10天后 Y 没有生锈 没有生锈 没有生锈 B 没有生锈 没有生锈 没有生锈 c 没有生锈 生锈 锈更多了 (1)要想验证猜想①，应选择()。 精品 A.试管A和试管B B.试管B和试管C C.试管A和试管C (2)要想验证猜想②，应选择()。 A.试管A和试管B B.试管B和试管C C.试管A和试管C (3)编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是 因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是 (4)分析表格实验记录可知，铁生锈是 作用的结果。 (5)通过上面的探究，推测下列方法中不能有效防止铁生锈的是()。 A.完全浸入食用油中 B.放在潮湿的地下室中 C.粉刷油漆 2.(厦门市海沧区)厨房中蕴藏的科学知识很丰富，小科曾经和爸爸利 用厨房里的一些物品做过下面的实验： (1)如图甲所示，小科事先用漏斗将小苏打装进气球皮里，再将气球套 在一装有白醋的空瓶中。当他把气球皮里的小苏打倒入瓶中，会发现 瓶内产生了 ,气球慢慢 (2)如图乙所示，将气球皮里收集到的气体用吸管导入到澄清石灰水 中，澄清石灰水会变 ,说明该气体是 (3)如图丙所示，如果将收集到的气体释放到点燃的蜡烛周边，可以发 现蜡烛 ,说明该气体具有」 的特点。为了使火焰更 快地熄灭，松开的气球口应该比蜡烛的火焰 (填“高”或 “低”)。 (4)白醋和小苏打的量不变的情况下，如果想让甲图中的气球变得更 大些，可以 第二单元遗传与变异 3.遗传与变异。 冰冰制作了一个性状调查表，将自己的性状分别与同学、父母进行了 比较，请根据表格回答问题。 性状 能否卷舌 有无酒窝 有无垂 有无美人尖 拇指否湾曲 双手嵌合 冰冰 零 有 。 无 能 右手 同学 能 左手 父亲 右手 母亲 有 有 右手 (1)从表格中可以看出，冰冰和同学有 个性状相似；冰冰和父亲 有 个性状相似：冰冰和母亲有 个性状相似。由此可知， 冰冰最像 2)冰冰将比较结果进行汇总绘制如下统计图，分析统计图表，你认为 个数/个 六(1)班 分析正确的是()。 4.38 A.大多数同学最像母亲 4.16 3.44 B.同学们与各自父母的相似度高 于与同学的相似度 和同学比 和父亲此 和母亲比 C.因只反映所选取的6个性状情况，所以无参考价值 (3)人们用菊花一品红和紫岫玉培育出子代秋洁晚红，秋洁晚红仍是 菊花体现了生物的()现象：秋洁晚红的花色和一品红、紫岫玉都不 同，这体现了生物的( )现象 A.遗传 B.变异 C.进化 第三单元化石的奥秘 4.(晋中市)物进化的证据 化石星教有 据生物学家研究发现，各类生物化石在地层里的出现具有一定的 顺序：越是简单、低等的生物化石，出现得越早，一般在较为古老的地 层：越是复杂、高等的生物化石，出现得越晚，一般在新近的地层。 化石不仅从大的类群方面证明了生物的进化，而且在物种进化方 面也都提供了许多具体的证据。在这方面最典型的例子是马的进化。 科学家已经找到了完整的化石系列，说明现代马是始祖马进化而来的， 其经历了始祖马、渐新马、中新马、现代马四个进化阶段。 各类生物化石，在地层里按一定顺序出现的事实，有力地证实了 现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代进化而来的，其进化的 总趋势是从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。所以生物进化 最可靠的证据是化石。 (1)()为生物进化的研究提供了直接证据。 A.沉积岩 B.化石 C.地层 (2)化石出现的地层中的岩石属于()。 A.沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩 (3)化石带给我们的科学价值是()。 A.能告诉我们古代地壳运动的运动状况 B.帮助我们了解生物进化漫长的演变过程 C.以上都对 (4)下图是一张未受到破坏的地层剖面示意图，科学家在不同年代的 地层中发现了马在进化过程中不同阶段的化石。I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表 不同年代的地层，①②③④代表不同进化过程中的马的化石。 ② ③ ④ 根据材料，推测工地层里形成化石的生物是(）。 A.简单、低等 B.复杂、高等 C.简单、高等 (5)结合材料及所学知识，把化石的序号与马不同阶段的化石一一对 应进行连线。 ① 始祖马化石 ② 渐新马化石 ③ 中新马化石 ④ 现代马化石 (6)下图中从始祖马到现代马的进化过程，下列说法错误的是()。 始祖马 渐新马 中新马 现代马 (5000万年前)(3500万年前)(1500万年前) A.始祖马和现代马身高差距很大，不是同一种生物 B.马的体型渐渐由小变大，四肢和足变长，趾由4个变为1个，趾端形 成硬蹄逐渐适应草原奔跑。 C.马的牙齿为了适应啃食草原上的粗糙草而发生了改变 (7)利用遗传和变异的知识分析，始祖马进化成现代马的内在原因是 ()。 品 A.遗传 B.可遗传的变异 C.不可遗传的变异 (8)通过阅读材料可知，生物进化的总趋势 是： 第四单元 探索宇宙 5.(清远市英德市)祖国一系列的航天行动点燃了无数 橡皮筋 少年儿童的航天梦，小科用橡皮筋、纸筒、卡纸等材料 纸筒 纸火衡 设计制作了一个迷你“火箭”，如图所示，并进行了飞 下拉一些， 然后松手 行，实验数据如表所示。 “火箭发射高度（米） 橡皮筋拉伸的长度（厘米） 高度1 高度2 高度3 平均高度 2厘米 1.5 1.6 1.4 1.5 4厘米 2.5 2.4 2.3 2.4 6厘米 3.5 3.6 3.4 3.5 (1)在试飞的过程中，小明橡皮筋拉得越长，橡皮筋的弹力越 (2)在对比纸火箭受到不同拉力下飞行高度时，应该选取哪个高度作 为对比依据 [填“大”或“小”]。 A.高度1B.高度2 C.高度3D.平均高度 (3)纸火箭受到的弹力越大，发射后飞行的高度越 [填“高” 或“低”]。 (4)小科在试飞时发现纸火箭最后都会落向地面，这是因为受到 的引力。 (5)由上述实验进一步分析我们可以知道神舟飞船想要冲出地球绕地 球转必须达到一定的()。 A.体积 B.速度 C.重量 第五单元 科技改变生活 6.(广安市邻水县)轩轩使用豆子进行无土栽培实验，并通过实验探究 液体肥料的作用。 (1)在选种子的时候，要先将选好的豆子放在装有 [填“冷水” 或“温水”]的容器中，使其软化24小时。这说明植物种子的萌发需 要 (2)将4棵长势差不多的豆苗放在已标序号的4个杯子里，并使豆苗的 根完全浸入水中，杯口用硬纸板盖住。 (3)在1号和2号杯子里分别滴入2滴液体肥料，并做好标记。然后把 4个杯子都放在窗台上，这是因为植物的生长需要 (4)一周后比较豆苗的生长情况，轩轩发现 号杯中的豆苗长得 更好。 7.(保山市腾冲市)将下面的实验补充完整。 ①实验目的：比较普通混凝土与钢筋混凝土的承重能力。 ②实验过程： (1)准备两个同样大小的长方形塑料盒在塑料盒内壁抹上 (2)把两根铁丝弯成能放进塑料盒的S形，备用。 (3)将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，加水搅拌成混合物。 (4)在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒入一半混合物，放入 ,再倒满混合物。 金星教有 (5)用小棒将两个塑料盒里的糊状物抹平，放置一天。 (6)轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验。 ③请你猜测，承重对比实验的结果是： 专项学习像工程师那样… 8.(清远市英德市)小科和学习小组同学准备参加学校组织的海模比 赛。比赛的具体要求是：用自制的蒸汽小船在80厘米长的巷道中航行， 看谁的小船先到达终点。请你根据所学知识回答下列问题： (1)根据比赛要求，设计并制作小船时，不需要考虑的因素是()。 A.如何提高船的载重B.如何提高航行速度 C.蒸汽如何产生 (2)当小组内出现多种方案时，可以利用()选出最好的设计方案。 A.投票表决 B.评估表评价 C.抽签决定 (3)在设计小船时，小科在纸上画了小船底部大小，如图甲所示，已经 知每一个小格是边长为1厘米的正方形，则小船底部面积为 平方厘米。 甲 (4)小科将盛有一定量水的玻璃瓶安装在船体上，用蜡烛对玻璃瓶进 行加热，调整方向使其做直线运动，如题24图乙所示，此时小船的运 动方向应该是向 [填“左”或“右”]运动。小明在测试过程中 发现，船的航行速度较慢，需要加以改进。请写出一个改进方法 金星教有 (5)如下表所示为各小组在比赛时的成绩记录表，小科发现表格中航 行的距离漏填了，请帮他将表格中航行距离补充完整： 厘米。 从表格可以看出第 小组的小船运动最快。 组别 航行距离（厘米） 到达终点所用时间 第1小组 20秒 第2小组 10秒 第3小组 16秒参考答案 第一单元物质的变化 1.(1)B(2)C (3)防止空气进入水中缺少空气 (4)水和空气(5)B 2.(1)气体变大(2)浑浊二氧化碳 (3)熄灭不支持燃烧高(4)将空瓶放在热水中 第二单元遗传与变异 3.(1)325母亲 (2)B(3)AB 第三单元化石的奥秘 4.(1)B (2)A(3)C(4)B ① 始祖马化石 ② 渐新马化石 ③1 中新马化石 星数育精品图书 (5)④ 现代马化石 (6)A(7)B (8)从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生 第四单元探索宇宙 5.(1)大(2)D(3)高(4)地球(5)B 第五单元科技改变生活 6.(1)温水水分(3)阳光(4)1、2 7.食用油两根S形铁丝加入铁丝的钢筋混凝土承重能力更强 专项学习像工程师那样… 8.(1)A(2)B(3)28 (4)左方法一：设计弯头喷嘴，使喷嘴口对向水面。方法二：增加蜡烛， 使水沸腾得更快。方法三：在船底和水的接触面刷油，减小摩擦力。方 法四：使船首更尖一些。方法五：加一个玻璃瓶，增加蒸汽动力 (5)802 真题圈 星教育精品回书