第6周 周末限时测(第11～12课)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）

第六周 周末限时测 单元金卷 语文七年级-上册 (第11~12课) 时间：30分钟 分值：52分 2.古诗文默写。（共8分) 基础巩固 (1)与人交往，我们应该有君子风范。即使不被 1.阅读下面文字，完成下面题目。（共5分） 别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语》 爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿 十二章》中所言：“ 着小路一直向那里走去。有人在那里打水，于 (2)《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依 是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的 惜别情思的句子是：“ 水流涌过我的一只手时，她在我的另一只手上 拼写出“水”这个词，先是慢慢地写下，然后就加 (3)诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对 快了速度。我一动不动地站在那里，全部注意 “开元全盛日”的无限眷念的句子是：“ 力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉 ”。 到一种m6糊的意识—好像有什么被忘记的 (4)岑参在《行军九日思长安故园》中写自己对 东西突然之间又被想起的感觉，那是令人激动 饱受战争忧患的人民的同情，渴望早日平定 的记忆的回归。神秘的语言就这样神奇地被阐 战乱的句子是：“ 释清楚了。就在那个时候，我明白了“水”的意 思，那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。 3.下列语言表达不得体的一项是( )(2分) 这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂 A.有一个外地同学转学到我班，我们可以用“有 带来了光明、希望和快乐，我的灵魂获得了 朋自远方来，不亦乐乎”表示欢迎。 自由！ B.新学期开学至今，小明还没有一个好朋友。 (1)给加点的汉字注音或根据拼音写出汉字。 他觉得小虎做事马虎，小王不讲卫生…妈 (3分)》 妈用“三人行，必有我师焉”来教育他。 沁凉( )mó糊(）阐释( C.小林做数学题时常出现计算错误，同桌用“逝 者如斯夫，不舍昼夜”来勉励他。 (2)下列说法错误的一项是()(2分) D.小菲喜欢跳舞，想报名参加舞蹈兴趣班，可是 A.这段文字出自《再塑生命的人》，选自美 爸爸坚持让她报数学补习班，她真希望爸爸 国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天 能明白“知之者不如好之者，好之者不如乐之 光明》。 者”的道理。 B.选段文字叙述莎莉文老师巧妙抓住时机， 4.班级组织《朝花夕拾》阅读探究活动，为了解鲁 引导“我”感知“水”这一事物，表现了莎 迅先生生平经历，你与同学约好周日下午3点 莉文老师高超的教育艺术。 一起去观看纪录片《先生鲁迅》。当你兴致勃勃 C.文段最后一句让读者强烈地感受到领悟 地要出门时，父亲拿出一本小册子对你说：“给 “水”的含义这件事带给“我”的巨大 我把这些知识点背完，背不完，就不准去。”这使 震撼。 你联想到鲁迅在《朝花夕拾》中也描写过类似的 D.“这个有生命的词唤醒了我的灵魂”这句 情节。于是，联系这篇文章的内容或主题，你会 话中，“唤醒”是动词，“我”“灵魂”都是 这样劝说父亲：“ 名词。 ”。(3分) 5.七年级(1)班准备在2025年9月10日上午 【注释】①中：打着。②所以：…的原因。 10:00于本班教室召开“老师，您好”主题班会 ③弗：不。④报：报告。 活动，请你参与并完成下列任务。（共8分） 6.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)为营造活动氛围，请你设计一条活动标语。 (1)吾日三省吾身 省： (不超过10个字)(2分) (2)温故而知新 故： 7.下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年” (2)本次活动拟邀请班级各科任课教师前来参 中的“而”字用法相同的一项是( )(2分) 加，由你负责邀请语文王老师，你会怎么说？ A.学而不思则罔B.择其善者而从之 (3分) C.为人谋而不忠乎D.切问而近思 8.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 (3)班会活动结束后，大家在留言墙上写下了对 各科老师的感激与赞美，请你参考小蓓的发 言，任选一科老师，表达你的心声。（至少使 9.乙文中列子射中后，关尹子仍要列子回去练习、 用一种修辞手法)(3分) 思考，请用甲文中的一句话来回答其中的原因。 小蓓：亲爱的数学老师，您的教诲如精准的 关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请谈谈你的 罗盘，指引我们探索数学的无尽奥秘。感谢 理解。（4分) 您严谨的教导，让我在逻辑的世界里找到了 方向，思维更加清晰。 我： (二)阅读下面一首诗，回答10~12题。（共6分) 夜上受降城闻笛 古诗文阅读 李益 (一)阅读下面两个文段，完成6~9题。（共10分) 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 10.诗人夜上受降城看到了怎样的景色？请用自 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从 己的话进行描绘。(2分) 之，其不善者而改之。”(《述而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 11.请从感官的角度简要分析诗人是如何抒发情 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之 思的。(2分) 者。”(《雍也》)》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中 矣。”(《子张》)》 12.沙漠并非“雪原”，月光并非“秋霜”，诗人是否 (节选自《（论语〉十二章》）》 用笔错误？请说说你的理解。(2分) 【乙】列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子 曰：“子知子之所以②中者乎？”对曰：“弗③知也。” 关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报④关尹 作文小练笔 子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之 13.结合《〈论语〉十二章》体现的学习态度和学习 矣。”关尹子曰：“可以，守而勿失也。非独射也，为 国与身，亦皆如之。” 方法，联系自己的学习与生活实际，总结自己的 (《列子·说符篇》)》 学习方法并分条列出。120字左右。(10分)能射中的缘故吗？”列子回答说：“知道了。”关尹 第六周周末限时测 子说：“可以用来牢记（这个道理），不要轻易地 1.(1)qin模chan(每空1分) 丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身 (2)D(2分)【解析】D项中，“我”是代词。 做人也都是这样。” 2.(1)人不知而不愠不亦君子乎(2)夜发清 10.示例：远看，高大的回乐烽前，那些沙子好似积 溪向三峡思君不见下渝州(3)正是江南好 雪一样；近看，受降城外月光皎洁，如同深秋的 风景落花时节又逢君(4)遥怜故园菊应 寒霜。(2分) 傍战场开（每空1分，有错该空不得分。共 11.示例：诗人运用视觉描写所看到的烽火台、沙 8分) 漠、高城、月色等景物，构成了征人思乡的典型 3.C(2分)【解析】“逝者如斯夫，不舍昼夜”指 环境；诗人听到如泣如诉的笛声，触发了征人 时光像流水一样消逝，日夜不停，告诉人们要珍 无限的相思之情。(2分) 惜时间。用在此处不合语境。 12.诗人有意借寒气袭人的景物突出受降城外月 4.示例：爸爸，鲁迅小时候去看五猖会前曾被父亲 夜的空寂惨淡，渲染内心的孤独凄凉，也为下 逼着背《鉴略》，他虽然当时按照要求背过了，可 面抒发乡思之愁做铺垫。（2分) 后来不仅丧失了看五猖会的兴致，甚至连书中 13.示例：①每天所做的事要拿一个本子记下来， 写的是什么内容也不记得了。可见这种机械式 这样可以加强记忆。②每天晚上睡觉前想一 学习的方法不可取。等我回来后，再认认真真学习 下今天一共做了几件事，可以增强记忆力。 这些知识点，好吗？（言之有理即可）(3分) ③人在早上记忆力是最好的，容易记住东西， 5.(1)示例：春风化雨，润物无声(2分) 所以早上要阅读。④每天早睡早起，到了第二 (2)示例：王老师，您好！我们七年级(1)班将 天才会有精神。⑤要多写多练，如果不会，就 在2025年9月10日上午10：00在班级教室召 仔细思考，实在不会就请教老师。（10分) 开“老师，您好”主题班会活动，我代表全班同学 第七周周末限时测 诚邀您参加，您能来参加吗？（3分) (3)示例一：亲爱的语文老师，您的教诲如春风 1.(1)B(2分)(2)庭睦（每空1分） 拂面，润物无声。感谢您的悉心指导，让我在诗 2.B(3分)【解析】该句用“母亲的”修饰“聪 词歌赋的世界里畅游，汲取古人的智慧。 明”，可知“聪明”在该句中不是形容词，而是 示例二：亲爱的英语老师，您的教诲如甘甜的泉 动词。 水，滋润我们的语言之花。感谢您的耐心引导， 3.A(2分)【解析】A项中，文章所赞扬的白求恩 让我能在浩瀚的英文作品中自由漫步，领略世 的四种精神都是极其重要的，其中主要赞扬的 界各地的奇妙。(3分)》 是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主 6.(1)反省（2)学过的知识（每空1分） 义精神的具体表现。 7.B(2分)【解析】“退而习之三年”中的“而”表 4.(1)C(2分)【解析】①句讲述了劳动的物质 顺承，可不译。A.表转折，但是，可是；B.表顺 回报。②句讲劳动品质的重要性和影响。③句 承，可不译；C.表转折，但是，可是；D.表并列，可 指出了劳动在中国文化中的地位。④句讲述了 不译。 劳动的非物质回报，即品质的培养和自我价值 8.广泛学习且坚定志向，恳切地发问求教，多思考 的提升。⑤句阐述了劳动在“勤俭”家风中的地 当前的事情，仁德就在其中了。(2分)》 位。结合语境，③为总起句，⑤句与③句紧密相 9.学而不思则罔，思而不学则殆。关尹子教给列 连，进一步阐述劳动在“勤俭”家风中的地位， 子的除了射箭外，还有治理国家和修养身心的 ①④两句为并列关系，共同构成劳动的全面价 道理。(4分) 值；②句总结这些品质的重要性。因此逻辑顺 【文段乙参考译文】列子学习射箭，射中了，才去 序应该是：③⑤①④②。 向关尹子请教。关尹子说：“你知道你能射中的 (2)示例：接受调查的初一学生中，只有极少数 缘故吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说： 的学生喜欢做家务，但是大部分的学生都做过 “还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学 家务，参与度较高。(3分) 习的情况报告了关尹子。关尹子说：“你知道你 (3)示例：小力，做家务是家庭责任的一部分，能