学易金卷：八年级历史上学期第三次月考模拟卷（湖南专用）

2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 (湖南专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[][][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][C][D] 2[AJ[B][G][D] 7[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][c][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 11[AJ[B][G][D] 16[A][B][G][D] 12[A][B][G][D] 13[AJ[B][G[D] 14[AJ[B][G][D] 15 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18(12分) 19.(12分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 （湖南专用）全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级第1-15课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （原创题）"炮舰破国门，烟毒祸中原。强索香港岛，威逼清帝颜。艨艟横海际，羸弱丧主权。千古兴衰事，谁铭血泪年？"这首诗描述的战争是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华 【答案】A 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，"烟毒祸中原"指向鸦片贸易引发的战争；"强索香港岛"对应《南京条约》割让香港；"艨艟横海际"反映英国海军舰队的压倒性优势；其他选项特征不符：B项未涉及香港割让，C/D项时间线及事件不匹配；诗中"丧主权"特指中国近代第一个不平等条约的签订。故选A项。 2．19世纪60-90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影，这种“浮动的炮台”使得清政府在内政外交上不得不更加屈从于列强意志。这一状况始于（   ） A．《南京条约》签订 B．《天津条约》签订 C．《北京条约》签订 D．《望厦条约》签订 【答案】B 【解析】根据题干“19世纪60-90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影”并结合所学知识可知，1858 年签订的《天津条约》明确规定 “外国军舰和商船可在长江各口自由航行”，这一条款使得外国军舰得以在长江频繁出现，是题干所述状况的开端，B项正确；《南京条约》是第一次鸦片战争后签订的条约，主要涉及沿海通商口岸的开放，未涉及长江流域外国军舰航行权，排除A项；《北京条约》是《天津条约》的补充，主要是承认《天津条约》有效并扩大侵略权益（如增开天津为商埠等），并非长江军舰航行权的起始，排除C项；《望厦条约》是中美之间的条约，主要是美国援引 “利益均沾” 条款获取特权，未涉及长江内河航行权，排除D项。故选B项。 3．有学者提出：“从社会政治来说，太平天国搅乱了整个封建制度，这种搅乱是统治阶级永远无法平复的。……”由此可知，他认为太平天国运动（   ） A．加剧了民族危机 B．推翻了中国封建制度 C．阻碍了社会发展 D．动摇了清朝统治体制 【答案】D 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，“搅乱整个封建制度”“统治阶级永远无法平复”，说明太平天国运动动摇了清朝的统治体制，D项正确；加剧民族危机并非题干强调的 “搅乱了整个封建制度” 的核心内容，排除A项；太平天国运动并未推翻中国封建制度，封建制度的终结是在新中国成立后，排除B项；题干未体现太平天国阻碍社会发展，且其对封建制度的冲击在一定程度上具有推动社会变革的意义，排除C项。故选D项。 4．照片是图像史料之一，下列照片表明洋务运动重视（   ）      江南机器制造总局炮厂炮房                                     北洋舰队“定远号”铁甲舰 A．发展近代军事工业 B．派遣留学生出国深造 C．发展近代民用企业 D．发展近代交通运输业 【答案】A 【解析】根据题干图片“江南机器制造总局炮厂炮房”“北洋舰队‘定远号’铁甲舰”和所学知识可知，江南机器制造总局是洋务派创办的近代军事工业，主要生产枪炮、弹药等军事装备，北洋舰队是洋务运动中建立的近代海军力量，“定远号”铁甲舰是其主力战舰，两者均属于洋务运动中近代军事工业与军事力量建设的范畴，A项正确；派遣留学生出国深造虽是洋务运动的一部分内容，但题干照片未涉及学生、学校或海外学习场景，无法从图片中得出此结论，排除B项；发展近代民用企业如轮船招商局、开平煤矿等属于洋务运动“求富”阶段的内容，题干照片展示的是军工厂和军舰，与民用企业无直接关联，排除C项；发展近代交通运输业包括修建铁路、兴办轮船航运等，题干图片并未体现铁路、码头或运输工具运营等交通场景，仅聚焦于军工与海军，排除D项。故选A项。 5．清末黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（   ） A．严重破坏中国司法主权 B．赔偿英国2100万银元 C．便利列强对华资本输出 D．割占中国北方大片领土 【答案】C 【解析】根据题干“新约规定，天旋地转”“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”和所学知识可知，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”即将东南各省所恃为屏障的地方被割占，是指《马关条约》规定日本割占台湾。“设机造货，夺我生产”指的是《马关条约》允许日本在中国开设厂。所以题干的“新约”指的是《马关条约》。《马关条约》允许日本在中国开设厂，拓展了列强经济侵略的方式，便利了列强对华资本输出，C项正确；破坏中国司法主权的主要是列强在华取得的“领事裁判权”，这一特权主要源于《南京条约》附件等早期不平等条约，与材料中“设机造货，夺我生产”的资本输出特征不符，排除A项；赔偿英国2100万银元是《南京条约》的内容，属于鸦片战争后的不平等条约，其主要危害是打开中国市场，而非“设机造货”式的资本输出，排除B项；割占中国北方大片领土的主要是第二次鸦片战争期间的俄国，相关条约如《瑷珲条约》等，与材料中“东南诸省”“设机造货”的描述无关，排除D项。故选C项。 6．戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这体现了谭嗣同（   ） A．助人为乐、团结协作的品格 B．不怕牺牲、舍身变法的决心 C．艰苦奋斗、无私奉献的精神 D．文明开化、国际主义的视野 【答案】B 【解析】根据材料“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”并结合所学知识可知，谭嗣同说，各国变法都需流血牺牲才能成功，中国尚未有因变法而流血者，这是国家不昌盛的原因，若有流血牺牲之事，愿从自己开始，这直接体现了他甘愿为变法献出生命的决心，B项正确；“助人为乐、团结协作”强调互助合作，与材料中不怕牺牲的精神无关，排除A项；“艰苦奋斗、无私奉献”侧重长期努力和付出，但谭嗣同的话更突出瞬间牺牲而非过程，排除C项；“文明开化、国际主义”强调国际视野，材料虽提及“各国变法”，但核心是牺牲而非国际视野，排除D项。故选B项。 7．“对于列强来说，驻兵的意义并不在于数量，而在于权利。在这种权利下，东交民巷的大炮监视紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”材料意在说明（   ） A．中国丧失了大量的领土 B．清政府沦为“洋人的朝廷” C．中国主权开始遭到破坏 D．清政府主动发展外交关系 【答案】B 【解析】根据材料中“驻兵的意义并不在于数量，而在于权利”“东交民巷的大炮监视紫禁城”“象征着条约制度的权威和中国的国将不国”，结合所学知识可知，这是指1901年《辛丑条约》签订后，列强获得在北京东交民巷设立使馆区并驻兵的权利，使清政府中枢直接处于外国军事威慑之下，标志着清政府完全沦为列强统治中国的工具，即“洋人的朝廷”，B项正确；材料未提及领土割让，中国丧失大量领土主要发生在《南京条约》《北京条约》《马关条约》等，《辛丑条约》没有割地，排除A项；中国主权开始遭到破坏是在鸦片战争后，而材料反映的是20世纪初主权进一步丧失、国家近乎亡国的状态，非“开始”阶段，排除C项；清政府在此背景下被动接受列强控制，并非主动发展外交关系，且“主动发展外交”与“国将不国”的语境相悖，排除D项。故选B项。 8．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认。”由此可知，章士钊认为孙中山（   ） A．致力于推翻清朝统治 B．传播了民主革命思想 C．是革命党公认的领袖 D．得到了社会普遍支持 【答案】C 【解析】根据题干要求并结合所学知识可知，题干中 “谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认”，强调孙中山在革命言论和行动上的引领地位，是革命党公认的领袖，C项正确；题干未直接体现推翻清朝统治这一具体革命目标，排除A项；传播民主革命思想，仅涵盖 “谈革命” 层面，未体现 “实行革命” 的引领，表述片面，排除B项；“社会普遍支持” 过于绝对，当时革命派并非得到全社会普遍支持，排除D项。故选C项。 9．历史学者金冲及在《辛亥革命的历史地位》一文中指出，辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，民众心理发生了巨大变化，人们敢于发表以前不敢说的主张。这旨在强调辛亥革命（   ） A．引起国人思想观念的转变 B．促进近代生活习俗的变迁 C．推动中国近代教育的发展 D．推动中国近代经济的发展 【答案】A 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，题干强调辛亥革命使中国人 “抛弃了对皇帝的崇拜”“民众心理发生了巨大变化”“敢于发表以前不敢说的主张”，核心是思想观念的转变，A项正确；题干强调民众心理变化，未涉及生活习俗（如服饰、礼仪等）的变迁，排除B项；题干强调民众心理变化，未提及近代教育的发展，排除C项；题干未涉及近代经济（如工业、商业等）的发展，旨在强调思想观念的转变，排除D项。故选A项。 10．下图是民国五年发行的纪念币背面，中央铸飞龙图案，上下分镌“中华帝国”“洪宪纪元”字样。该纪念币见证了（   ） A．辛亥革命的胜利 B．中华民国的建立 C．袁世凯称帝的闹剧 D．清王朝统治的结束 【答案】C 【解析】根据题干内容并结合所学知识可知，民国五年即1916年（民国元年为1912年，民国五年=1912+5-1=1916年）。纪念币上的“中华帝国”“洪宪纪元”是袁世凯复辟帝制的标志，1915年袁世凯宣布称帝，改国号为“中华帝国”，年号“洪宪”，1916年被迫取消帝制，这是一场复辟闹剧，C项正确；辛亥革命胜利于1911年，时间不符，排除A项；中华民国建立于1912年，时间不符，排除B项；清王朝统治结束于1912年，时间不符，排除D项。故选C项。 11．1917年，胡适在一篇文章中指出：“一时代有一时代之文学，古人之文学未必胜于今人，要用进化的观点看问题，唯有实写今日社会之情状的，才能被称作真正的文学。”这表明他（   ） A．提倡兼容并包 B．倡导文学革命 C．主张自由平等 D．宣传民主科学 【答案】B 【解析】根据题干“1917年”“一时代有一时代之文学，古人之文学未必胜于今人，要用进化的观点看问题，唯有实写今日社会之情状的，才能被称作真正的文学。”和所学知识可知，文学革命是新文化运动的组成部分，主张以白话文取代文言文，倡导新文学。材料中胡适强调“一时代有一时代之文学”，主张用进化的观点看待文学，倡导实写社会情状的“真文学”，这体现了他对旧文学的革新主张，是文学革命的重要内容，B项正确；“兼容并包”是蔡元培在北京大学的办学方针，与胡适的文学主张无关，排除A项；“自由平等”是新文化运动倡导的思想观念，但材料核心是文学领域的主张，并非直接宣扬自由平等，排除C项；“民主科学”是新文化运动的两大口号，主要针对思想领域的封建礼教等问题，材料聚焦文学革新，未直接宣传民主科学，排除D项。故选B项。 12．李欣淑因不满其父的包办婚姻，于1920年发出“我于今决计尊重我个人的人格，积极地和环境奋斗，向光明的人生大路前进”的启事。李欣淑此举（   ） A．深受新文化运动影响 B．表明男女平权观念已普及 C．意在宣传马克思主义 D．彻底改变了民众生活方式 【答案】A 【解析】根据材料“李欣淑因不满其父的包办婚姻，于1920年发出‘我于今决计尊重我个人的人格，积极地和环境奋斗，向光明的人生大路前进’的启事。”并结合所学知识可知，1920年处于新文化运动时期，新文化运动提倡民主、科学、新道德，反对旧道德，主张个性解放、尊重个人人格，李欣淑不满包办婚姻，强调尊重个人人格，积极奋斗，这一行为深受新文化运动思想的影响，A项正确；“男女平权观念已普及”说法过于绝对，当时男女平权观念虽有传播，但远未普及，排除B项；题干强调李欣淑不满包办婚姻，强调尊重个人人格，积极奋斗，未体现宣传马克思主义的意图，排除C项；“彻底改变了民众生活方式”表述绝对，这一行为主要是思想观念层面的体现，并非彻底改变生活方式，排除D项。故选A项。 13．1923年，京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压，全国工人运动暂时转入低潮。这使中国共产党认识到（   ） A．必须反对帝国主义 B．必须坚持中国共产党的领导 C．必须开展武装斗争 D．必须团结一切可能的同盟者 【答案】D 【解析】据所学知识可知，京汉铁路工人大罢工中，工人阶级孤军奋战，缺乏广泛的同盟者，最终遭到残酷镇压。这使中国共产党认识到，仅靠工人阶级自身力量是不够的，必须团结一切可能的同盟者，建立广泛的革命统一战线，才能取得革命胜利，D项正确；中国共产党自成立起就明确反对帝国主义，京汉铁路工人大罢工本身就是反对帝国主义支持的军阀，因此这不是此次罢工后才认识到的新结论，排除A项；中国共产党的领导是革命的核心，这一认知并非由此次罢工直接促成，排除B项；开展武装斗争的认识是在国民革命失败（如四一二反革命政变）后逐渐形成的，与京汉铁路工人大罢工的直接关联不大，排除C项。故选D项。 14．时间轴是时空观念的直观呈现形式。观察下列时间轴，其中“★”处对应的内容是（   ） A．辛亥革命 B．国民革命 C．二次革命 D．护法运动 【答案】B 【解析】根据题干时间轴和所学知识可知，时间轴中“★”对应的区间为1924年至1927年。国民革命时期即第一次国共合作时期（1924年国民党一大召开标志合作开始，1927年国民党叛变革命导致合作破裂），B项正确；辛亥革命发生于1911年，时间早于1924年，排除A项；二次革命发生于1913年，时间上不符合题意，排除C项；护法运动主要在1917-1918年，排除D项。故选B项。 15．下列事件与内容或意义对应正确的是（   ） 选项 事件名称 内容或意义 A 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B 八七会议 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C 三湾改编 确立了思想建党、政治建军的原则 D 古田会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1927年8月1日的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始，A项正确；八七会议是中国共产党历史上一次重要的会议，它确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。而中国共产党历史上生死攸关的转折点是遵义会议，排除B项；三湾改编确立了党对军队的绝对领导。确立思想建党、政治建军原则的是古田会议，排除C项；古田会议确立了思想建党、政治建军的原则。“政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在八七会议上提出的，排除D项。故选A项。 16．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。”红军长征，播下了革命种子，铸就了长征精神。下列不太适合长征精神的是（   ） A．不分国界、不论民族的国际主义精神 B．坚定信念、永不言败的革命乐观主义精神 C．不怕牺牲、前仆后继的献身精神 D．勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，A项“国际主义精神”强调跨国界的合作与援助（如白求恩的事迹），与长征作为国内战略转移、保存革命力量的历史背景关联不大，因此不属于长征精神的主要内容，A项符合题意，选择A项；长征精神的核心包括坚定信念、不怕牺牲、勇往直前等，因此，B项（坚定信念、永不言败的革命乐观主义精神）、C项（不怕牺牲、前仆后继的献身精神）、D项（勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神）均符合长征精神的描述，B、C、D不符合题意，排除B、C、D项。故选A项 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 17．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发。 材料二  鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，1856年英国法国找借口，对中国发动第二次鸦片战争。 材料三  1894年7月，日本进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发。 材料四  1900年6月，美英等八国组织联军2000多人，在英海军司令西摩尔率领下，从天津乘火车向北京进犯。 (1)阅读材料一，列举鸦片战争签订的条约一例。战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？战争后中国人民的历史任务是什么？（5分） (2)阅读材料二，说出第二次鸦片战争留给中国人永久的创伤是什么？第二次鸦片战争期间中国被割占大量领土，请列举一例有割占中国土地的条约一例。（2分） (3)阅读材料三，请列举甲午中日战争中发生的战役一例。《马关条约》的哪一条款表明日本加紧对华资本输出？（2分） (4)阅读材料四，说出战争后签订哪一条约？给中国社会性质带来什么影响？（2分） (5)以上四则材料，给你带来什么启示？（1分） 【答案】(1)条约：中英《南京条约》（《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》）。（3分） 变化：中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。（1分） 历史任务：反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放。（1分） (2)创伤：圆明园的焚毁。（1分） 条约：中英《北京条约》（中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》）（1分） (3)战役：黄海海战（平壤战役、辽东战役、威海卫战役）。（1分） 条款：日本可在中国通商口岸开设工厂。（1分） (4)条约：《辛丑条约》。（1分）影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（1分） (5)启示：清政府腐败无能；落后就要挨打等。（1分） 【解析】（1）条约：根据所学知识可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。1843年，英国又强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房等权利。鸦片战争刚结束，美、法两国接踵而来，以武力相威吓，迫使清政府于1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。通过条约，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了其他侵略权益。故鸦片战争后签订的条约有：中英《南京条约》《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。 变化：根据所学知识可知，鸦片战争开始使中国沦为半殖民地半封建社会。 历史任务：根据所学知识可知，鸦片战争开始使中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民即受到外国侵略，又受到原有的封建压迫，所以鸦片战争后中国人民的历史任务是反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放。 （2）创伤：根据所学知识可知，1860年第二次鸦片战争时期，英法联军入侵北京，火烧圆明园，给中国人民留下永久的创伤。 条约：根据所学知识可知，中英、中法《北京条约》规定割九龙半岛南端给英国；从19世纪50年代到80年代，俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》《改订条约》一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，其中《瑷珲条约》割占领土最多。 （3）战役：根据所学知识可知，甲午中日战争中发生的战役有：黄海海战、平壤战役、辽东战役、威海卫战役等。 条约：根据所学知识可知，日本可在中国通商口岸开设工厂标志列强侵华从“商品输出”转向“资本输出”，掠夺中国原料与劳动力，控制中国经济命脉，阻碍中国民族资本主义发展。 （4）条约：根据材料四“1900年6月，美英等八国组织联军2000多人，在英海军司令西摩尔率领下，从天津乘火车向北京进犯。”并结合所学知识可知，这场战争是八国联军侵华战争，战争后八国联军逼迫清政府签订《辛丑条约》。 影响：根据所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （5）根据所学知识可知，以上四则材料中的条约、事件，本质都是“落后”引发“挨打”的直接体现；   封建专制统治腐朽，清政府闭关锁国、决策僵化，面对列强坚船利炮毫无抵抗规划，只能被动签订《南京条约》《辛丑条约》等不平等条约。 18．（12分）历史认识是人们对历史事件的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料一  对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性： 刘锡鸿 西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜(争着去追逐)于末，而忘治道之本；不思整饬(整顿)纪纲(纲常伦理)，而惟骛(追求)心于凶器之末何欤？——《刘光禄遗稿》 郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本，自以为安。——《伦敦与巴黎日记》 材料二  对于辛亥革命的影响，不同的人有不同的描述： 四乡民众，纷纷担酒牵猪，入城犒劳革命军。军政府门前，人群聚集，争相剪去辫子，欢声雷动。 ——摘编自《汉口中西报》 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐…… ——沈从文《辛亥革命的一课》 (1)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末，但他们的主张并不相同。根据材料一，分别指出两人看法中的“本”、“末”指的是什么，并分别写出两人的主张。（4分） (2)阅读材料二，分别概括两段材料关于辛亥革命影响的不同描述。（4分） (3)通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（4分） 【答案】(1)刘锡鸿认为西方技巧文字是“末”，中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；郭嵩焘认为西方技术是“末”，西方政教是“本”；反对洋务派只学习西方科技，主张学习西方制度。（4分） (2)第一段材料，反映辛亥革命后民众反应热烈，影响广泛；第二段材料，反映出辛亥革命并未带来什么变化；（4分） (3)时代背景的变化；研究者的立场；研究者的思想观念；研究者所处的环境；研究程度、经验；研究者的角度；研究者的价值观；研究者的社会地位。（4分） 【解析】（1）“本”、“末”及主张：根据材料一“西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末何欤？”可知，刘锡鸿认为西方技巧文字是“末”，中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法。根据材料一“西洋立国以政教为本”、“（中国专注于造船、制器、练兵”）考求洋人末务而忘其本，自以为安”可以知道，郭嵩焘认为西方技术是“末”，西方政教是“本”；反对洋务派只学习西方科技，主张学习西方制度。 （2）不同：根据材料二“四乡民众，纷纷担酒牵猪，入城犒劳革命军。军政府门前，人群聚集，争相剪去辫子，欢声雷动。”可以看出，辛亥革命后民众反应热烈，影响广泛；根据材料二“革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……”可以看出，辛亥革命并未带来什么变化。 （3）因素：本题是开放型题目，言之有理即可。综合上述材料，从不同人对洋务运动、辛亥革命的不同看法，使我们认识到历史认识受到以下因素的影响：时代背景的变化；研究者的立场；研究者的思想观念；研究者所处的环境；研究程度、经验；研究者的角度；研究者的价值观；研究者的社会地位。 19．（12分）中国共产党一直坚持因时而进，因势而新，勇闯革命新路。阅读材料，回答问题。 材料一  国共所发动的工农运动和反帝工作等都是一种无形的战力。“国民革命军誓师之际，虽号称十万之众，实际上不过五六万人。但他们势如破竹、所向披靡，竟以前后不过八个月的时间，领有长江以南，真非始料所及。” 材料二  这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。 ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》 材料三  长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……它散布了许多种子在十一个省内。发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 ——摘编自毛泽东《论反对帝国主义的策略》 (1)根据材料一和所学知识，列举北伐战争取得的重大成果。（4分） (2)据材料二及所学，指出毛泽东对行动方向作出的决策，并分析其原因。（4分） (3)阅读材料三并结合所学知识，谈谈你对中国工农红军长征的认识。（4分） 【答案】(1)成果：打倒了吴佩孚、孙传芳两派军阀，基本推翻了北洋军阀的统治，革命势力发展到长江流域。（4分） (2)决策：放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。（2分） 原因：秋收起义失败，工农革命军损失惨重；城市敌人力量比较强大。（2分） (3)认识：长征是世界军事史上的伟大壮举；长征的胜利使得中国革命转危为安；红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前，铸就了伟大的长征精神；红军长征播下了革命的种子，打开了中国革命的新局面。（4分） 【解析】（1）成果：根据材料一“国民革命军誓师之际，虽号称十万之众，实际上不过五六万人。但他们势如破竹、所向披靡，竟以前后不过八个月的时间，领有长江以南，真非始料所及”并结合所学知识可知，这是北伐成果的直接体现，北伐战争的重大成果可归纳为以下3点：军事上，北伐军击溃吴佩孚、孙传芳两大军阀主力，基本消灭了北洋军阀的主要势力。地域上，北伐军从珠江流域打到长江流域，先后占领武汉、南京、上海等大城市，控制了长江以南的大部分地区。政治上，沉重打击了帝国主义在华势力，推动了工农运动的蓬勃发展，为后续革命形势奠定了基础。 （2）决策：根据材料二“我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去”可知，大城市以国民党派为主，秋收起义失败后，毛泽东提出要放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。 原因：根据材料二“这次秋收起义虽然受了挫折”，“我们现在力量很小”并结合所学知识可知，革命力量弱小，无法攻克大城市，秋收起义失败，工农革命军损失惨重；大城市敌人统治强大、兵力集中，而农村敌人控制薄弱；同时农村有广大农民群众，可通过土地革命获得支持。 （3）认识：根据材料三“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……它散布了许多种子在十一个省内。发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的”并结合所学知识可知，长征向全国宣告，中国共产党和红军是不可战胜的，粉碎了国民党消灭红军的企图，使革命转危为安；长征途中向沿途群众宣传反帝反封建的革命主张，扩大了党的影响，红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前，铸就了伟大的长征精神；在途经地区播下革命火种，为后续革命发展奠定群众基础，打开了中国革命的新局面。 20．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：某学习小组在学习中国近代史时搜集到以下史料： ①人民英雄纪念碑浮雕《虎门销烟》  ②康有为上清帝第一书 ③《新青年》杂志   ④电影《建党伟业》 材料二： 时间 事件 19世纪60-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 1921年 中共一大 1922年 中共二大 1923年 京汉铁路工人大罢工 (1)哪些属于一手史料。（写序号）从一手史料中选择一则史料，解读其史料价值。（4分） (2)选择表格中相互关联的四例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（8分） 【答案】(1)一手史料：①②③；史料价值示例：选择①，虎门销烟浮雕直观反映1839年林则徐虎门销烟的历史场景，是研究鸦片战争前夕中国人民反抗外来侵略的重要实物史料，具有高真实性和直观性；或选择③，《新青年》杂志是新文化运动的主要阵地，其刊载的文章直接反映新文化运动的主张和内容，是研究该运动的核心一手史料。（4分） (2)示例：观点：近代中国先进分子通过不断探索，推动中国社会从器物变革向制度变革、思想变革逐步深入。（2分） 论述：19世纪60-90年代的洋务运动，以“自强”“求富”为口号，创办近代军事工业和民用工业，开启了中国器物层面的近代化探索；1898年的戊戌变法，主张学习西方君主立宪制度，试图通过政治改革挽救民族危亡，推动中国探索从器物层面转向制度层面；1911年的辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，进一步深化了制度变革的探索；1915年兴起的新文化运动，高举民主与科学旗帜，批判封建礼教，传播新思想，推动中国探索进入思想文化层面，为马克思主义传播和中国共产党成立奠定思想基础。（4分） 结论：近代中国的探索历程层层递进，从学习西方技术到制度再到思想文化，体现了先进中国人为挽救民族危亡、实现国家富强的不懈努力，推动中国社会逐步向近代化转型。（2分） 【解析】（1）一手史料和价值：根据材料中提供的史料和所学知识可知，一手史料是指直接产生于历史事件发生时的原始资料，①人民英雄纪念碑浮雕《虎门销烟》是纪念1839年虎门销烟事件的实物艺术品，②康有为《上清帝第一书》是康有为本人撰写并上呈的原始文献，属于一手史料,③《新青年》杂志是新文化运动时期的原始出版物，都属于一手史料；④电影《建党伟业》是后世创作的艺术作品，属于二手史料。所以一手史料是①②③。选择①进行解读：虎门销烟浮雕直观反映了林则徐领导虎门销烟的历史场景，是研究鸦片战争和中国人民反抗外来侵略的重要实物史料，具有高度的真实性和直观性，有助于我们直接了解当时的历史事件和民族精神。或选择②，《康有为上清帝第一书》可以直观反映公车上书的背景和内容，有助于了解当时学子们对国情的认识和爱国情怀。或选择③，《新青年》杂志是新文化运动的主要阵地，其刊载的文章直接反映新文化运动的主张和内容，是研究该运动的核心一手史料。 （2）选择事件和观点：根据材料二中的表格和所学知识可知，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是近代中国探索救国救民道路的重要事件。近代中国先进分子通过不断探索，推动中国社会从器物变革向制度变革、思想变革逐步深入。 论述：联系史事，围绕观点，做到史论结合，条理清晰。19世纪60-90年代的洋务运动以“自强”“求富”为口号，学习西方技术，创办近代工业，开启了中国器物层面的变革；1898年的戊戌变法主张君主立宪，试图通过政治改革实现制度变革；1911年的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，进一步深化了制度变革；1915年开始的新文化运动倡导民主与科学，批判封建思想，推动了思想文化层面的解放。近代中国的探索历程层层递进，从学习西方技术到制度再到思想文化，体现了先进中国人为挽救民族危亡、实现国家富强的不懈努力，推动中国社会逐步向近代化转型。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 （湖南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级第1-15课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （原创题）"炮舰破国门，烟毒祸中原。强索香港岛，威逼清帝颜。艨艟横海际，羸弱丧主权。千古兴衰事，谁铭血泪年？"这首诗描述的战争是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华 2．19世纪60-90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影，这种“浮动的炮台”使得清政府在内政外交上不得不更加屈从于列强意志。这一状况始于（   ） A．《南京条约》签订 B．《天津条约》签订 C．《北京条约》签订 D．《望厦条约》签订 3．有学者提出：“从社会政治来说，太平天国搅乱了整个封建制度，这种搅乱是统治阶级永远无法平复的。……”由此可知，他认为太平天国运动（   ） A．加剧了民族危机 B．推翻了中国封建制度 C．阻碍了社会发展 D．动摇了清朝统治体制 4．照片是图像史料之一，下列照片表明洋务运动重视（   ）      江南机器制造总局炮厂炮房                                     北洋舰队“定远号”铁甲舰 A．发展近代军事工业 B．派遣留学生出国深造 C．发展近代民用企业 D．发展近代交通运输业 5．清末黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（   ） A．严重破坏中国司法主权 B．赔偿英国2100万银元 C．便利列强对华资本输出 D．割占中国北方大片领土 6．戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这体现了谭嗣同（   ） A．助人为乐、团结协作的品格 B．不怕牺牲、舍身变法的决心 C．艰苦奋斗、无私奉献的精神 D．文明开化、国际主义的视野 7．“对于列强来说，驻兵的意义并不在于数量，而在于权利。在这种权利下，东交民巷的大炮监视紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”材料意在说明（   ） A．中国丧失了大量的领土 B．清政府沦为“洋人的朝廷” C．中国主权开始遭到破坏 D．清政府主动发展外交关系 8．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认。”由此可知，章士钊认为孙中山（   ） A．致力于推翻清朝统治 B．传播了民主革命思想 C．是革命党公认的领袖 D．得到了社会普遍支持 9．历史学者金冲及在《辛亥革命的历史地位》一文中指出，辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，民众心理发生了巨大变化，人们敢于发表以前不敢说的主张。这旨在强调辛亥革命（   ） A．引起国人思想观念的转变 B．促进近代生活习俗的变迁 C．推动中国近代教育的发展 D．推动中国近代经济的发展 10．下图是民国五年发行的纪念币背面，中央铸飞龙图案，上下分镌“中华帝国”“洪宪纪元”字样。该纪念币见证了（   ） A．辛亥革命的胜利 B．中华民国的建立 C．袁世凯称帝的闹剧 D．清王朝统治的结束 11．1917年，胡适在一篇文章中指出：“一时代有一时代之文学，古人之文学未必胜于今人，要用进化的观点看问题，唯有实写今日社会之情状的，才能被称作真正的文学。”这表明他（   ） A．提倡兼容并包 B．倡导文学革命 C．主张自由平等 D．宣传民主科学 12．李欣淑因不满其父的包办婚姻，于1920年发出“我于今决计尊重我个人的人格，积极地和环境奋斗，向光明的人生大路前进”的启事。李欣淑此举（   ） A．深受新文化运动影响 B．表明男女平权观念已普及 C．意在宣传马克思主义 D．彻底改变了民众生活方式 13．1923年，京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压，全国工人运动暂时转入低潮。这使中国共产党认识到（   ） A．必须反对帝国主义 B．必须坚持中国共产党的领导 C．必须开展武装斗争 D．必须团结一切可能的同盟者 14．时间轴是时空观念的直观呈现形式。观察下列时间轴，其中“★”处对应的内容是（   ） A．辛亥革命 B．国民革命 C．二次革命 D．护法运动 15．下列事件与内容或意义对应正确的是（   ） 选项 事件名称 内容或意义 A 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B 八七会议 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C 三湾改编 确立了思想建党、政治建军的原则 D 古田会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 A．A B．B C．C D．D 16．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。”红军长征，播下了革命种子，铸就了长征精神。下列不太适合长征精神的是（   ） A．不分国界、不论民族的国际主义精神 B．坚定信念、永不言败的革命乐观主义精神 C．不怕牺牲、前仆后继的献身精神 D．勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 17．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发。 材料二  鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，1856年英国法国找借口，对中国发动第二次鸦片战争。 材料三  1894年7月，日本进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发。 材料四  1900年6月，美英等八国组织联军2000多人，在英海军司令西摩尔率领下，从天津乘火车向北京进犯。 (1)阅读材料一，列举鸦片战争签订的条约一例。战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？战争后中国人民的历史任务是什么？（5分） (2)阅读材料二，说出第二次鸦片战争留给中国人永久的创伤是什么？第二次鸦片战争期间中国被割占大量领土，请列举一例有割占中国土地的条约一例。（2分） (3)阅读材料三，请列举甲午中日战争中发生的战役一例。《马关条约》的哪一条款表明日本加紧对华资本输出？（2分） (4)阅读材料四，说出战争后签订哪一条约？给中国社会性质带来什么影响？（2分） (5)以上四则材料，给你带来什么启示？（1分） 18．（12分）历史认识是人们对历史事件的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料一  对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性： 刘锡鸿 西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜(争着去追逐)于末，而忘治道之本；不思整饬(整顿)纪纲(纲常伦理)，而惟骛(追求)心于凶器之末何欤？——《刘光禄遗稿》 郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本，自以为安。——《伦敦与巴黎日记》 材料二  对于辛亥革命的影响，不同的人有不同的描述： 四乡民众，纷纷担酒牵猪，入城犒劳革命军。军政府门前，人群聚集，争相剪去辫子，欢声雷动。 ——摘编自《汉口中西报》 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐…… ——沈从文《辛亥革命的一课》 (1)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末，但他们的主张并不相同。根据材料一，分别指出两人看法中的“本”、“末”指的是什么，并分别写出两人的主张。（4分） (2)阅读材料二，分别概括两段材料关于辛亥革命影响的不同描述。（4分） (3)通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（4分） 19．（12分）中国共产党一直坚持因时而进，因势而新，勇闯革命新路。阅读材料，回答问题。 材料一  国共所发动的工农运动和反帝工作等都是一种无形的战力。“国民革命军誓师之际，虽号称十万之众，实际上不过五六万人。但他们势如破竹、所向披靡，竟以前后不过八个月的时间，领有长江以南，真非始料所及。” 材料二  这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。 ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》 材料三  长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……它散布了许多种子在十一个省内。发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 ——摘编自毛泽东《论反对帝国主义的策略》 (1)根据材料一和所学知识，列举北伐战争取得的重大成果。（4分） (2)据材料二及所学，指出毛泽东对行动方向作出的决策，并分析其原因。（4分） (3)阅读材料三并结合所学知识，谈谈你对中国工农红军长征的认识。（4分） 20．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：某学习小组在学习中国近代史时搜集到以下史料： ①人民英雄纪念碑浮雕《虎门销烟》  ②康有为上清帝第一书 ③《新青年》杂志   ④电影《建党伟业》 材料二： 时间 事件 19世纪60-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 1921年 中共一大 1922年 中共二大 1923年 京汉铁路工人大罢工 (1)哪些属于一手史料。（写序号）从一手史料中选择一则史料，解读其史料价值。（4分） (2)选择表格中相互关联的四例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（8分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 （湖南专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级第1-15课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1． （原创题）"炮舰破国门，烟毒祸中原。强索香港岛，威逼清帝颜。艨艟横海际，羸弱丧主权。千古兴衰事，谁铭血泪年？"这首诗描述的战争是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华 2．19世纪60-90年代，长江上频繁出现外国军舰的身影，这种“浮动的炮台”使得清政府在内政外交上不得不更加屈从于列强意志。这一状况始于（   ） A．《南京条约》签订 B．《天津条约》签订 C．《北京条约》签订 D．《望厦条约》签订 3．有学者提出：“从社会政治来说，太平天国搅乱了整个封建制度，这种搅乱是统治阶级永远无法平复的。……”由此可知，他认为太平天国运动（   ） A．加剧了民族危机 B．推翻了中国封建制度 C．阻碍了社会发展 D．动摇了清朝统治体制 4．照片是图像史料之一，下列照片表明洋务运动重视（   ）      江南机器制造总局炮厂炮房                                     北洋舰队“定远号”铁甲舰 A．发展近代军事工业 B．派遣留学生出国深造 C．发展近代民用企业 D．发展近代交通运输业 5．清末黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（   ） A．严重破坏中国司法主权 B．赔偿英国2100万银元 C．便利列强对华资本输出 D．割占中国北方大片领土 6．戊戌变法失败后，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”这体现了谭嗣同（   ） A．助人为乐、团结协作的品格 B．不怕牺牲、舍身变法的决心 C．艰苦奋斗、无私奉献的精神 D．文明开化、国际主义的视野 7．“对于列强来说，驻兵的意义并不在于数量，而在于权利。在这种权利下，东交民巷的大炮监视紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”材料意在说明（   ） A．中国丧失了大量的领土 B．清政府沦为“洋人的朝廷” C．中国主权开始遭到破坏 D．清政府主动发展外交关系 8．章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认。”由此可知，章士钊认为孙中山（   ） A．致力于推翻清朝统治 B．传播了民主革命思想 C．是革命党公认的领袖 D．得到了社会普遍支持 9．历史学者金冲及在《辛亥革命的历史地位》一文中指出，辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，民众心理发生了巨大变化，人们敢于发表以前不敢说的主张。这旨在强调辛亥革命（   ） A．引起国人思想观念的转变 B．促进近代生活习俗的变迁 C．推动中国近代教育的发展 D．推动中国近代经济的发展 10．下图是民国五年发行的纪念币背面，中央铸飞龙图案，上下分镌“中华帝国”“洪宪纪元”字样。该纪念币见证了（   ） A．辛亥革命的胜利 B．中华民国的建立 C．袁世凯称帝的闹剧 D．清王朝统治的结束 11．1917年，胡适在一篇文章中指出：“一时代有一时代之文学，古人之文学未必胜于今人，要用进化的观点看问题，唯有实写今日社会之情状的，才能被称作真正的文学。”这表明他（   ） A．提倡兼容并包 B．倡导文学革命 C．主张自由平等 D．宣传民主科学 12．李欣淑因不满其父的包办婚姻，于1920年发出“我于今决计尊重我个人的人格，积极地和环境奋斗，向光明的人生大路前进”的启事。李欣淑此举（   ） A．深受新文化运动影响 B．表明男女平权观念已普及 C．意在宣传马克思主义 D．彻底改变了民众生活方式 13．1923年，京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压，全国工人运动暂时转入低潮。这使中国共产党认识到（   ） A．必须反对帝国主义 B．必须坚持中国共产党的领导 C．必须开展武装斗争 D．必须团结一切可能的同盟者 14．时间轴是时空观念的直观呈现形式。观察下列时间轴，其中“★”处对应的内容是（   ） A．辛亥革命 B．国民革命 C．二次革命 D．护法运动 15．下列事件与内容或意义对应正确的是（   ） 选项 事件名称 内容或意义 A 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B 八七会议 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C 三湾改编 确立了思想建党、政治建军的原则 D 古田会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 A．A B．B C．C D．D 16．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中写道：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。”红军长征，播下了革命种子，铸就了长征精神。下列不太适合长征精神的是（   ） A．不分国界、不论民族的国际主义精神 B．坚定信念、永不言败的革命乐观主义精神 C．不怕牺牲、前仆后继的献身精神 D．勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 17．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发。 材料二  鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，1856年英国法国找借口，对中国发动第二次鸦片战争。 材料三  1894年7月，日本进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发。 材料四  1900年6月，美英等八国组织联军2000多人，在英海军司令西摩尔率领下，从天津乘火车向北京进犯。 (1)阅读材料一，列举鸦片战争签订的条约一例。战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？战争后中国人民的历史任务是什么？（5分） (2)阅读材料二，说出第二次鸦片战争留给中国人永久的创伤是什么？第二次鸦片战争期间中国被割占大量领土，请列举一例有割占中国土地的条约一例。（2分） (3)阅读材料三，请列举甲午中日战争中发生的战役一例。《马关条约》的哪一条款表明日本加紧对华资本输出？（2分） (4)阅读材料四，说出战争后签订哪一条约？给中国社会性质带来什么影响？（2分） (5)以上四则材料，给你带来什么启示？（1分） 18．（12分）历史认识是人们对历史事件的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料一  对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性： 刘锡鸿 西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜(争着去追逐)于末，而忘治道之本；不思整饬(整顿)纪纲(纲常伦理)，而惟骛(追求)心于凶器之末何欤？——《刘光禄遗稿》 郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本，自以为安。——《伦敦与巴黎日记》 材料二  对于辛亥革命的影响，不同的人有不同的描述： 四乡民众，纷纷担酒牵猪，入城犒劳革命军。军政府门前，人群聚集，争相剪去辫子，欢声雷动。 ——摘编自《汉口中西报》 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐…… ——沈从文《辛亥革命的一课》 (1)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末，但他们的主张并不相同。根据材料一，分别指出两人看法中的“本”、“末”指的是什么，并分别写出两人的主张。（4分） (2)阅读材料二，分别概括两段材料关于辛亥革命影响的不同描述。（4分） (3)通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（4分） 19．（12分）中国共产党一直坚持因时而进，因势而新，勇闯革命新路。阅读材料，回答问题。 材料一  国共所发动的工农运动和反帝工作等都是一种无形的战力。“国民革命军誓师之际，虽号称十万之众，实际上不过五六万人。但他们势如破竹、所向披靡，竟以前后不过八个月的时间，领有长江以南，真非始料所及。” 材料二  这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。 ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》 材料三  长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……它散布了许多种子在十一个省内。发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 ——摘编自毛泽东《论反对帝国主义的策略》 (1)根据材料一和所学知识，列举北伐战争取得的重大成果。（4分） (2)据材料二及所学，指出毛泽东对行动方向作出的决策，并分析其原因。（4分） (3)阅读材料三并结合所学知识，谈谈你对中国工农红军长征的认识。（4分） 20．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：某学习小组在学习中国近代史时搜集到以下史料： ①人民英雄纪念碑浮雕《虎门销烟》  ②康有为上清帝第一书 ③《新青年》杂志   ④电影《建党伟业》 材料二： 时间 事件 19世纪60-90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1915年 新文化运动开始 1919年 五四运动 1921年 中共一大 1922年 中共二大 1923年 京汉铁路工人大罢工 (1)哪些属于一手史料。（写序号）从一手史料中选择一则史料，解读其史料价值。（4分） (2)选择表格中相互关联的四例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（8分） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 （湖南专用）参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D A C B B C A C 11 12 13 14 15 16 B A D B A A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.【答案】(1)条约：中英《南京条约》（《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》）。（3分） 变化：中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。（1分） 历史任务：反对帝国主义和封建主义，实现民族独立和人民解放。（1分） (2)创伤：圆明园的焚毁。（1分） 条约：中英《北京条约》（中俄《瑷珲条约》、中俄《北京条约》）（1分） (3)战役：黄海海战（平壤战役、辽东战役、威海卫战役）。（1分） 条款：日本可在中国通商口岸开设工厂。（1分） (4)条约：《辛丑条约》。（1分）影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（1分） (5)启示：清政府腐败无能；落后就要挨打等。（1分） 18.【答案】(1)刘锡鸿认为西方技巧文字是“末”，中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；郭嵩焘认为西方技术是“末”，西方政教是“本”；反对洋务派只学习西方科技，主张学习西方制度。（4分） (2)第一段材料，反映辛亥革命后民众反应热烈，影响广泛；第二段材料，反映出辛亥革命并未带来什么变化；（4分） (3)时代背景的变化；研究者的立场；研究者的思想观念；研究者所处的环境；研究程度、经验；研究者的角度；研究者的价值观；研究者的社会地位。（4分） 19.【答案】(1)成果：打倒了吴佩孚、孙传芳两派军阀，基本推翻了北洋军阀的统治，革命势力发展到长江流域。（4分） (2)决策：放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。（2分） 原因：秋收起义失败，工农革命军损失惨重；城市敌人力量比较强大。（2分） (3)认识：长征是世界军事史上的伟大壮举；长征的胜利使得中国革命转危为安；红军在极其险恶、极其艰苦的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前，铸就了伟大的长征精神；红军长征播下了革命的种子，打开了中国革命的新局面。（4分） 20.【答案】(1)一手史料：①②③；史料价值示例：选择①，虎门销烟浮雕直观反映1839年林则徐虎门销烟的历史场景，是研究鸦片战争前夕中国人民反抗外来侵略的重要实物史料，具有高真实性和直观性；或选择③，《新青年》杂志是新文化运动的主要阵地，其刊载的文章直接反映新文化运动的主张和内容，是研究该运动的核心一手史料。（4分） (2)示例：观点：近代中国先进分子通过不断探索，推动中国社会从器物变革向制度变革、思想变革逐步深入。（2分） 论述：19世纪60-90年代的洋务运动，以“自强”“求富”为口号，创办近代军事工业和民用工业，开启了中国器物层面的近代化探索；1898年的戊戌变法，主张学习西方君主立宪制度，试图通过政治改革挽救民族危亡，推动中国探索从器物层面转向制度层面；1911年的辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，进一步深化了制度变革的探索；1915年兴起的新文化运动，高举民主与科学旗帜，批判封建礼教，传播新思想，推动中国探索进入思想文化层面，为马克思主义传播和中国共产党成立奠定思想基础。（4分） 结论：近代中国的探索历程层层递进，从学习西方技术到制度再到思想文化，体现了先进中国人为挽救民族危亡、实现国家富强的不懈努力，推动中国社会逐步向近代化转型。（2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级历史上学期第三次月考模拟卷 (湖南专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签宁 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[×]I[/] 第丨卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 2[A][B][C[D] 7[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 4[A][B][C[D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 11[A][B][C]ID] 16[A][B][C[D] 12[A][B[C[D] 13[A][B[C][D] 14[A][B][CD 15[A][B][C][D] 第川卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18(12分) 19.(12分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！