2016年山西中考生物考点复习：生态系统

1.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。 请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题： (1)请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。 (2)构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分? (3)为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。 (4)若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。 2.某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方。请据回答问题。 (1)(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为()动物;〔C〕是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于()　发育。 (2)(二)中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方的是　;五种生物体内，有毒物质积累最多的是〔　〕 (3)(一)要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 答案： 1. (2)非生物部分(阳光 空气 水等)、分解者(腐生的细菌、真菌等) (3)牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖 2. (1)甲壳(或节肢动物;或无脊椎动物)　　不完全变态(或变态) (2) 丁　　〔戊〕大鱼(或〔E〕大鱼) (3)非生物部分、分解者(非生物部分可以答出阳光、水、空气等但不能少于三种条件) 3.(5分)某森林生态系统碳循环亦意图，中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： (l)中B是指 ，D是指 。 (2)碳元素在无机环境与生物之间　以 的形式进行循环;碳元素通过　[②] 作用由生物体进入无机环境。 (3)伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是 。 4.根据下回答下列问题： (1)中太阳光、空气属于生态系统的 部分。 (2)中属于初级消费者的是 ，属于最高消费者的是_________________。 (3)螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 (4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出所包含的完整食物链 5.下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、