期末综合能力检测卷(一)-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册化学(人教版·新教材)

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2025-11-17
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.95 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-17
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·初中同步
审核时间 2025-11-17
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来源 学科网

内容正文:

优提分卷九年级上册化学·RJ 7.下列化学用语正确的是() 期末综合能力检则卷(一) A.四个氢原子:H B,水中氢元素的化合价:柱,0 中回时间:60分钟 C.疏酸根离子:SO, 满分:40分 D,氧原子的结构示意图:国羽 题号 总分 8.(局山中考)化学与我们的生活息息相关。下列说法错误的是( 得分 A.氨气可用于食品充氮防腐 B.活性炭可用作冰箱除味剂 可能用到的相对原子质量:H一1C一12N一14O一16Cu一64 C.氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合 D.商场里有标有“补钙”“补铁”的保健品,这里的“钙”“铁”指的是单质 弥 题意) 9,某粒子M的结构示意图如图所示,关于该粒子的说法正确的是() ★都 1.中国传统文化博大精深,下列传统工艺、古诗词或俗语中不涉及化学变化的是( A.M的原子易失电子 B.x只能为7 A.曾青(CuSO,溶液)得铁则化为铜B.爆竹声中一岁除 督 C.M为金属元素 D.x为8时,M为阴离子 C.蜡炬成灰泪始干 D.酒香不怕巷子深 2.(雅安中考)公共杨所使用“84”消毒液消毒后,能闻到刺激性气味,其原因是() 10.化学是连接宏观与微观世界的桥梁,下列事实的微观解释不正确的是( A,分子在不断运动 B.分子的质量和体积都很小 选项 事实 解释 C.同种分子化学性质相同 D.分子之间有间隔 A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动 封3.下列实验操作正确的是( B 一滴水中约有1.67×10中个水分子 水分子很小 c 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 0 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 滴加试剂 加热液体 检查气密性 阒气体气味 11,下列知识的归纳,全部正确的一组是( A B D 阅读下列材料,完成4一5题。 A.生活常识 B,环保意识 “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化 线 规律所形成的知识体系和社会实践,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部 取暖防中毒—煤炉上放一壶水 爱护水资源一不使用含磷洗衣粉 分,被誉为“中国的第五大发明”。 炒菜时油锅着火一用锅盖盖灭 “低碳”生活使用节能用具 路 4.春分“竖蛋”。蛋壳的主要成分是碳酸钙,其化学式为( ) C.安全常识 D.节约意识 A.CaCl B.CaO C.CaCO D.Ca(OH), 5.秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱(C,HNO2),下列关于甜菜碱的说法正确的是() 厨房煤气泄漏—打开排气扇 用剩试剂—应放回原瓶 进入深山洞—先做灯火试验 取用试剂—应取少量 A由三种元素组成 B.氢、氮元素质量比为11:14 C.氢元素的质量分数最大 D.碳、氧原子个数比为2:5 12.综合题化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到目的的是( 6.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是() A.地球上的水取之不尽,用之不竭,不需要节约用水 B.电解水的实验中,负极和正极上产生的气体质量之比为1:8 酚 制片 09 C河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 工水 白-。于热水 探究分子运动现象 探究空气中 探究燃烧的条件 证明C0,密 D.地下水可以无限度地开采,对环境无影响 氧气的含量 B D 39 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 同学们追寻科学家的足迹,从宏观、微观角度对水进行深人探究」 13.(5分)煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划,由煤制取乙二 (3)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气按一定比例混合后点燃,容器内 醇的流程示意图如下: 生成了小水珠,该反应的化学方程式为 架港丝合皮气c0回 (4)水的分解:电解水一段时间后(如图所示),观察管a和管b中气体的体 管 乙二醇 积比。根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出水分子中 (1)煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源 氢、氧原子个数比为 (2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中C0燃烧的化学方程式: (5)以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是 电源 (3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度 考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号),理由是 选择化学反应定性确定物质组成元索定量确定山 确定物质 的花学式 结合相对分子质量 ①乙醇(C2HOH) ②甲醇(CHOH) ③尿素[CO(NH2)2] (4)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填字母)。 16.(7分)请结合图示回答问题。 A.进矿井前先做灯火试验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井 C.矿井内要加强通风 D.安装瓦撕探头传感器监测瓦斯浓度 14.(6分)超细碳酸钙可用于生产钙片,牙膏 CO. 等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的石灰图一凰化酒过蝉生案迪一碳花奶 →…→产昌 主要流程如图所示。 石灰石H0 (1)写出仪器名称:① ,② (1)石灰石主要成分的化学式为 (2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),该反应的化学方程式为 (2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 。用装置E收集氧气完毕后,应先 该反应属于 (填基木反应类型)反应,伴随的能量变化是 (填“放热”或 (填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”) “吸热”)。 (3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 (3)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。 为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是(填字母)。 (4)碳化塔中反应的化学方程式为 17.(5分)在硬质大试管中加人一定量的氧化铜,用一氧化碳还原氧化铜,在烧杯中加人100g 15.(5分)(合肥包河区期末)化学兴趣小组的同学在进行“制作模型并展示科学家探索物质 的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空气中的二氧化碳),待反应结束,烧杯中的物质 组成与结构的历程”的跨学科实践活动时,进行了如下探究活动。 质量为104.4g,试计算: 任务一:认识模型在探索物质组成与结构中的作用 (1)反应生成CO2的质量为 g。 (1)借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCI”的是 (2)参与反应的氧化铜的质量。(写出计算过程) (填字母)。 ●● A D 任务二:探究构成物质的微观粒子的特征 (2)将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封,放人盛有热水的烧杯中 朝料袋 (如图所示),观察到塑料袋膨胀,请从微观角度解释其原因: 精 一热水 任务三:梳理物质组成与结构的认识思路 40(3)关小 (3)③反应物中没有氮元素,生成物中也7.B解析:氢气燃烧生成水,反应过程中氢 Ma02KC1+30.↑ (4)燃烧产物是水,无污染(或热值高等) 不会有氮元素(4)CD 2KC10 气和氧气的质量比是1;8,因此18g氢气 5.(1)D(2)石油(3)BC 14.(1)CaC0, 245 149 和18g氧气不能完全反应,生成水的质量 x (4)植树造林(合理即可) (2)CaO+H2OCa(OH)2化合 1.49g 小于36g,B错误。 245 (5)①增大反应物间的接触面积,使反应更 放热(3)大于 8.D9.A 1491.49g x=2.45g 充分②CaO+H2O—Ca(OH)2③耗 (4)Ca(OH),+CO,-CaCO+H:O 10.D解析:探究氧化铜是否为过氧化氢分 原氯酸钾和二氧化锰的总质量为2.45g十 能多 15.(1)D 解的催化剂,不能只设计实验证明氧化铜 1g=3.45g- (6)氢气(或H:) (2)温度升高,酒精分子之间的间隔变大 能否改变反应速率,还要设计实验证明反 答:原氯酸钾和二氧化锰的总质量为 6.(1)2H,0道电2H,↑+0,↑分解水分 (3)2H,+0,点2H,0 应前后氧化铜的质量和化学性质不变, 3.45g. 子氢原子和氧原子分子分成原子,原子 (4)2:1 D不正确。 期未综合能力检测卷(三)】 重新组合成新分子 (5)构成物质分子的原子个数比 11.C 16.(1)①铁架台②分液漏斗 1.B2.D3.D4.B5.A6.B (2)HCiO (3)AC 12.D解析:由反应过程的微观示意图写出7.B8.D9.D10.D11.D12.C 7.(1)①碳,氢碳原子②CH,+Si1025℃ ()A 2KMnO.-K:MnO,+MnO:+ 该反应的化学方程式为CH0十O213.(1)太阳能(合理即可)N2 SiH,十C碳原子的排列方式改变③良 O2◆从水中取出导管 化剂H,0十C0,。物质甲的分子是由碳 (2)CH,质量守恒定律 (3)Zn+H.SO,-ZnSO,+H2 C 好的光学透明性和高度的化学稳定性 14.(1)原子氧分子(2)P 17.(1)4.4 原子、氢原子和氧原子构成的,A错误;物 ④A 15.(1)铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色 (2)设参与反应的氧化铜的质量为x。 质乙是氧气,氧气属于单质,氧元素的化合 变为浅绿色,反应后天平保持平衡 (2)①温室效应②分子的构成不同 价为0,B错误:由图中微观粒子的变化可 (2)向右小于 ③ABC Cu0+C0△Cu+c0, 知,该反应前后原子的种类和数目均未改 (3)水分子分解生成氢原子和氧原子 8.(1)①C②bceg③IVⅢW 44 每两个氧原子结合成一个氧分子 ④CaCO,+2 HCI-CaCl,+H,O+C0,↑ 4.4g 变,C错误:由化学方程式的意义可知,该 (4)种类、数目和质量 (2)①b②石灰石的颗粒大小,酸的种类 80 反应清耗物质甲和生成物质丁的质量比为 444.4g x-8 g (合理即可) 30:18=5:3,D正确。 16.(1)B(或C)E(或F)2H,0,M0 9.(1)3.2g 答:参与反应的氧化铜的质量为8g。 13.(1)元素(2)①3②S③MgCL 2H2O十O2个锥形瓶检查装置的气密 (2)设该过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质 期未综合能力检测卷(二) 14.(1)C(2)低(3)①氢②A 性(2)①B调节分液漏斗活塞②火焰 2与氧气充分反应,火焰温度更高:使生 量为x。 (4)①分子间的间隔②单质③3 1.D2.B3.D4.C 成物只有二氧化碳和水,更环保 2H,0,M02H,0+0,+ 5.A解析:硫酸钾中钾元素显十1价,硫酸根 15.(1)CH,(2)DCO,+H2 O-H2CO (3)2C,H,十50,点艦4C0,+2H,0 68 32 显一2价,其化学式为K2SO,,A正确;1个 ②2C+0,点燃2C0③既有升高,也有 17.(1)1:2(2)0.2g 2 3.2g 氯分子可表示为C12,B错误:2个硝酸根可 降低 (3)设参加反应的锌的质量为x。 68 表示为2NO,C错误:钢离子可表示为 r=6.8g (3)①C,H。②C0,+H,s0H,0+C0 Zn+H2SO,-ZnSO,+H2↑ 323.2g Cu2+,D错误。 16.(1)试管(2)CaC0,+2HCI-CaCl2+ 65 2 答:该过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量 6.B解析:热胀冷缩是由于分子间有间隔, 0.2g 为6.8g 间隔的大小随温度的改变而改变,分子的大 H2O十CO:个D把一根燃着的木条放 65 到集气瓶口,若木条熄灭,则证明收集满 20.2g x=6.5g 期末综合能力检测卷(一)】 小不变,A错误;分子是不断运动的,在一定 条件下,CO:气体会变成固体,分子并没有 (3)长颈漏斗中液面上升 1.D2.A3.C4.C5.B6.B 停止运动,C错误,金刚石和石墨的物理性 (4)控制反应速率,得到平稳气流 样品中2a的质量分数为6.5g× 10.0g 7.B8.D9.D10.C11.B12.B 100%=65% 质存在很大差异是因为构成它们的原子的17.(1)0.96 答:样品中Zn的质量分数为65%。 13.(1)不可再生 (2)2C0+0,点槛2C0, 列方式不同,D错误。 (2)设原氯酸钾的质量为x。

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