专项训练卷一 化学实验基本操作-【优+密卷】2025-2026学年九年级上册化学（人教版·新教材）

14.(1)甲烷化催化剂 10.C11.A 9.D10.B11.D12.C 专项训练卷三质量守恒定律 高温、高压 (2)C02十4H:甲烧化催化剂 CH,+2H,O 12.(1)①烧杯量筒②D③B④EF 13.(1)Na+(2)4OH(3)2H (2)50量简内液体凹液面最低处≥ (4)1个镁离子带2个单位的正电荷 1.D2.B3.D4.B (3)B 13.(1)可能引发火灾(2)偏小 5.C解析：由题图中致据可知，反应后甲的 (5)Ar 15.(1)①温度达到可燃物的着火点②化学 (3)液体喷出伤人 质量减少了20g一3g=17g,则甲是反应 (2)①C0,十4②增大可燃物与氧气的 14.(1)N2(2)He(3)SO2(或NO2) (4)冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂 物；反应后乙的质量减少了36g一15g= 接触面积③分子间隔大小不同2H2十 (5)倾倒时标签没有朝向手心 (4)A1203(5)Fe(6)2H(7)30 21g,乙也是反应物：反应前后丙的质量不 0,点燃2H,0 (6)向左盘中添加试剂至天平平衡4.8 (8)NO:(9)Fe(合理即可) 变，丙可能为该反应的催化剂；反应后丁的 质量增加了43g-5g=38g,丁是生成物。 (3)开发和利用氢能（合理即可） (7)陶土网 15.(1)N2(2)A1(3)C0(4)Fe2O 该反应是甲和乙反应生成丁，属于化合反 16.(1)玻璃管中液面上升 14.(1)没有用玻璃棒引流漏斗下端管口没 (5)H,SO,(6)H,CO (7)Ca(OH): 应：反应中消耗甲和乙的质量比为17g: (2)①不燃烧温度没有达到白磷的着火 有紧靠烧杯内壁 (8)Cu(OH),(9)Na,CO,(10)NaCl 21g=17:21:该反应是化合反应，反应前 点2H,0,M02H,0+0,+ (2)没有垫陶土网(3)打破试管底 (11)CuS0, (12)NH,NO, 后各元素的化合价不一定发生变化。 15.(1)①1~2②量筒烧杯③量筒放平， ②C中澄清石灰水变浑浊氧气（或O,) 16.(1)NaOH(2)2C1(3)Mg2+ 6.D解析：根据反应的微观示意图可知，甲 视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 Ca(OH):+CO2-CaCO,+H:O 是N2O,乙是N2H,丙是N,丁是HO, (合理即可)④B (4)3C0,(5)P,0。(6)CaC0 CaCO,+2HCI-CaCl,+H2O+CO, (2)1.①②Ⅱ.③心Ⅲ.①④⑤⑥⑨0 (7)1个二氧化硫分子中含有2个氧原子 诚反应的化学方程式为N,0,+2N,H,点燃 ③4P+50,点2P,0 W.@ 17.I.(1)CO(2)Na+、C1(3)S0 3N2+4H2O。乙物质是NH4,不是氧化 物，A错误；相对分子质量的单位不是“g”而 17.解：设至少需要含70%碳酸钙的石灰石浆 16.(1)保证仪器的安全④⑤（分类标准与事 (4)K2MnO (5)AICl 例对应即可)(2)B进行对比实验 是“1”，通常省略不写，B错误；反应过程中， 的质量为x。 Ⅱ.(1)1个铝离子带3个单位的正电荷 氯元素由十4价和一2价变成0价，氢元素 2CaC0,+02+2S02 商品2CaS0,+2C0, 专项训练卷二化学用语 (2)氧化镁中，镁元素显+2价 的化合价没有改变，C错误；由化学方程式 200 128 1.A2.B3.A4.D5.B 18.(1)排尽装置内的空气，防止干扰实验结果 可知，生成物丙和丁的分子个数比为3：4， 70%Xx 1.6kg 6.D解析：元素A原子最外层有6个电子， D正确。 ●(2)吸收未反应的氧气，防止其影响氨气的 20070%×x 在化学反应中容易得到2个电子，显二2 7.A解析：由题图可知，反应过程中，Y减少 测定(3)2：5 1281.6kg 价：元素B原子最外层有2个电子，在化学 了72g一44g-28g,为反应物，Z增加了 (4)测量氮气的体积(5)氮气的密度 x=3.6 kg 反应中容易失去2个电子，显十2价。则 34g,为生成物，根据反应前后物质的总质 19.(1)A(2)D 答：至少需要含70%碳酸钙的石灰石浆的质 量不变，则W也为反应物，反应的质量为 A、B两种元素构成的化合物的化学式 20.(1)Na+(2)C02(3)原子(4)FeOg 量为3.6kg。 34g-28g=6g,则该反应为Y和W反应 为BA。 21.(1)23:4(2)-1(3)28.9% 生成Z,又由于反应前后元素种类不变，则Z 专项训练卷一化学实验基本操作 7.A解析：地壳中含量最多的金属元素是 (4)38g硼氢化钠中氢元素的质量为 含有Y、W中所含元素种类之和，则为化合 A1,含量最多的非金属元素是O,空气中含 1.C2.D3.C 量最多的元素为N,因此它们组成的化合物 1×4 物，A正确：反应前后X质量不变，可能为 催化剂，也可能没有参加反应，B不正确：由 4.C解析：用滴管滴加试剂时，滴瓶上的滴 38gX(23+11十1×4×100%)=4g. 是A1(NO3)3. 管使用后直接放回原瓶，不能用水清洗，否 解析：(1)刚氢化钠中Na、H的质量比为 题图可知，反应过程中Y和Z的质量比为 8.A解析：由丙烯醛的化学式(CHO)可知 28g:34g=14:17,但不能确定Y和Z的 则试剂瓶中的溶液将被稀释或污染，C操作 其由碳、氢、氧三种元素组成，A正确；由丙 (23×1):(1×4)=23：4。(2)氢化钠 相对分子质量之比，C不正确：反应的Z和 不正确。 怖醛的化学式(C,H,O)可知碳、氢、氧元素 中哪元素的化合价为十3，钠元素的化合价 W的质量比为34g:6g=17:3,则当生成 5.A6.A7.C8.A 的质量比为(12×3)：(1×4)·(16×1)= 为十1，设氨元素的化合价为x,(十1)十 17g物质Z时，消耗物质W的质量一定是 9.D解析：现在仅用一个20g的砝码取 9：1·4,B错误，由两烯醛的化学式 (+3)+4x=0,解得x=一1。(3)NaBH 3g,D不正确。 19.5g的食盐，可在两盘上放相同的纸片， (C,H,O)可知它的一个分子中含有3十4+ 11 中隔元素的质量分数为23+11+1×4 8.A解析：根据质量守恒定律，生成的C的质 将20g陆码放在左盘，再将游码拔至0.5g 1=8个原子，C错误：丙烯醛分子中不含氢 量为30g十10g-5g=35g。 处，然后在右盘加食盐至平衡即可。 分子，D错误。 100%=28.9%. 设C的相对分子质量为x。优提分卷九年级上册化学·RJ 7,(重庆中考)规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的的是() 专项训练卷一 化学实验基本操作 1.取用粉末状固体化学试剂时，应使用的仪器是( 加热粉末 检查气密性 液体读数 收集气 C D A.滴管 B.研钵 8.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是( C.药匙 D.镊子 锌粒 两盘均没有小纸片 2.下面四位同学的做法符合实验室规则的是() A.小明做实验太投入，让同学帮带午饭在实验室里面吃 弥 B.小雪进实验室做氧气的制取实验时，试剂进入眼睛后迅速揉眼睛，之后用大量水冲洗 寻稀硫酸 加热液体 倾倒液体 茶加锌粒 称氯化钠 C.小刚做完实验后，看到剩余的试剂无毒，就直接倒人了下水道中 B D D.小轩实验完毕后，将所用器皿洗涤干净，放回规定的位置 9.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食 3.下列初中化学实验室常见仪器的名称正确的是() 盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是() ①在托盘天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡 封 平底烧 A.②④⑤ B.③④⑥ 4.在初中化学实验操作技能考试中，某同学进行的恭本实验操作如下，其中不正确的一项 C.①③④⑥ D.①②④⑤ O 是( 10.下列有关实验操作“先”与“后”的说法正确的是(） A检查装置气密性的实验应先用手握住试管外壁，后将导管浸人水中 A.加热试管中液体的量不超过试管容积的。 B.用托盘天平称量10g固体试剂时，先放试剂，后放砝码 B.实验台上酒精着火立即用湿抹布盖灭 +提 C.加热KMO,制取O,时，先放酒精灯，再固定试管 线 C.滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D.将玻璃管插人带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿 11.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是() 5.下列说法正确的是() 审 A,洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B.滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 铁 C.用10mL的量简量取9.75mL的水 过 熄灭酒精灯 制取0 铁经在氧气中燃烧 D.为了节约试剂，将剩余的试剂放回原瓶 B D 6.对“实验仪器一用途—注意事项”连线如下，其中全部正确的是() 12.正确地使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。 靠 A.烧杯—加热液体—加热时要垫陶土网 (1)请根据图片，按照要求填空 B.试管—一作少量试剂的反应容器—一不能直接加热 C.锥形瓶—作大量液体反应容器—可以直接加热 口l岛0： D.量筒—定量溶解固体—不能加热 29 ①仪器A的名称是 ,仪器F的名称是 ③写一种使用A时应注意的问题： ②常用于收集气体的仪器是 (填字母，下同)。 ④某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低处读数为 ③可以直接加热的玻璃仪器是 19mL,倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,该学生实际倒出液体的 ④量取10mL水所用的仪器是 体积是 (填字母)mL。 (2)实验室现有10mL、25mL、50mL、100mL.的量筒，现要量取45mL的蒸馏水应选取 A.9 B.大于9 C.小于9 D.无法判断 L的量简，测量某液体的体积时，量简必须放平，视线要与 (2)实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒、⑤烧 保持水平，晓彤同学从装有45mL水的量简中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度 杯，⑥陶土网，⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台（带铁圈）、①胶头滴管。请按要求选择相应实 线，俯视液面读数为15mL,则倒出的水的体积（填“<”“>”或“=”）30mL。 验用品（填序号）。 13.正确操作是获得实验成功的重要保证。请填写下列操作可能造成的后果 I,加热试管里的试剂应使用 (1)向燃着的酒精灯里添加酒精会引起的后果是 Ⅱ.量取5mL液体应使用 (2)读取量筒内液体体积时仰视读数会使读数结果 (填“偏大”或“偏小”)。 Ⅲ.量取并加热25mL水应使用 (3)给试管内液体加热时，试管内液体过多会造成的后果是 N,取用少量粉末状试剂应使用 (4)加热固体时试管口没有路向下倾斜会导致的后果是 16.分类学习是化学学习中常用的学习方法。规范实验操作的目的有要保证人身的安全，要 (5)倾倒细口瓶里的液体时，标签腐蚀，字迹模糊的原因是 保证仪器的安全，要保证试剂的安全等。 (6)用托盘天平称取5.2g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该 (1)请将下列操作按照规范实验操作的目的进行分类。 若称量结束后发现试剂和砝码放反了，则实际称取的食盐的质量是 g(1g以下用游码)」 ①不能用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂： (7)在实验室中加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫上 ②从试剂瓶倒完液体试剂后，应立即盖紧瓶塞： 14.如图所示是常见的实验操作，请回答问题。 ③不能用手接触试剂，不得尝任何试剂的味道； ④加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗， ⑤给试管中的液体加热，先把试管外壁的水擦干： ⑤用药匙取用一种试剂后，取另一试剂前必须擦拭干净。 你的分类标准是 ,包括事例有 (填序号)。 过滤 加热烧杯中液体 锌粒加入试管 (2)化学实验的研究方法有很多，请按研究问题的方法进行分类，C组实验与组分 甲 丙 为一类，分类依据是 (1)指出图甲中两处明显的错误： 实验 (2)用图乙装置给烧杯中的水加热时，烧杯炸裂的原因是 (3)用图丙所示装置取用固体试剂时可能造成的后果是 a 氢氧化 氢氧化 15.认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验 实险 钠溶液 的溶液 的成功和安全 图示 块状 粉末状 +水 子胆+水 (1)如图所示是一些常见的化学仪器。 在试管底部小心 加热，直到水沸 取两块干燥的玻璃片， 分别向块状、粉末状胆矾 实验 腾。把一块洁净 对着其中一块哈气，另 固体中加入水配成溶液后 操作 的玻璃片移近试 ①若用B给液体加热时，没有讲明用量，应取用 一块放在空气中 再加人氢氧化钠溶液 ②写出仪器名称：A是 管口 :D是 30