专题一：情境默写（教材篇目全覆盖，情境关联巧记忆）-2025-2026学年高一语文上学期期末专项讲练（统编版必修上册）

2025-2026学年高一语文上学期期末专项讲练（统编版必修上册） 专题一：情境默写复习专题 教材篇目全覆盖，情境关联巧记忆 SHAPE \* MERGEFORMAT 一、六大核心考查类型 其中情境应用式默写占比逐年提升，常结合生活场景或跨学科语境考查诗句迁移能力；文意解说型侧重对文本内涵的理解与转述；关系补充型要求考生在逻辑关联中补出关键句子；技巧运用型聚焦修辞、手法对应的原文呈现；开放类默写则鼓励基于主题的个性化调用，答案多元但须符合语境限定；2025年高考语文新增图文匹配型默写，核心是结合画面元素与意境筛选名句，属于“理解性默写+美育融合”的创新形式，已成为全国卷主流题型之一。 二、六大类型真题示例 1.情境应用式默写（近年热点） 特点：设置生活场景，考查名句在现实情境中的应用能力。 真题示例（2024新高考Ⅰ卷）： 作文课上，房老师使用《屈原列传》中“__________，__________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 【答案】其称文小而其指极大，举类迩而见义远 【解析】题干阐释了“以小见大”的写作手法，对应《屈原列传》中评价屈原文章“看似微小但意义重大，列举近事却含义深远”的表述。 2.文意解说型默写 特点：题干是对名句的解释或翻译，要求写出原句。 真题示例（2023全国甲卷）： 《庄子·逍遥游》中“__________，__________”两句，以蜩与学鸠自视甚高却不理解大鹏，形象地表达了“小知不及大知”的哲理。 【答案】奚以之九万里而南为？之二虫又何知？ 【解析】抓住“蜩与学鸠不理解大鹏”和“小知不及大知”的关键词，定位到《逍遥游》中蜩与学鸠嘲笑大鹏南飞的反问句。 3.关系补充型默写 特点：题干与要填句子存在因果、转折、对比等逻辑关系。 真题示例（2023新高考Ⅰ卷）： 司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“__________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。 【答案】草创未就，会遭此祸；就极刑而无愠色 【解析】关注“因痛惜这部书不能完成，所以……”的因果关系，对应原文中“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色”。 4.技巧运用型默写 特点：要求写出运用了特定表现手法（比喻、用典、对比等）的句子。 真题示例（2022全国乙卷）： 《琵琶行》中“__________，__________”两句，以“裂帛”之声描写琵琶声的戛然而止，精妙地表现了音乐的突变。 【答案】曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 【解析】抓住“以‘裂帛’之声描写琵琶声戛然而止”的关键提示，定位到《琵琶行》中描写曲终收拨的比喻句。 5.开放类默写 特点：给出主题或意象，要求写出符合条件的句子，答案不唯一。 真题示例（2024新高考Ⅱ卷）： 古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“__________，__________”就是如此。 【答案】少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首（高适《燕歌行》）；当君怀归日，是妾断肠时（李白《春思》） 【解析】题干要求上下句分别表达离别双方情思，示例分别从思妇与征人、丈夫与妻子的角度表现离别之痛。 6.图文匹配型默写 特点： 1.以图画为情境载体，要求提取画面核心元素（如物象、色彩、氛围），匹配意境契合的古诗文名句。 2.答案开放但有边界，需同时满足“元素对应”与“意境契合”，禁止脱离画面的泛化名句。 3.命题导向：落实美育要求，考查“图像解读+文化意象迁移”的综合能力。 2025年高考真题示例（全国卷） 真题1（全国Ⅰ卷） 题干：与下图（莲花图，核心元素：荷叶、荷花、红日）内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。” 【答案】 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 2.水面清圆，一一风荷举（周邦彦《苏幕遮・燎沉香》） 3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） 【解析】画面核心是“荷花、荷叶”，且有“红日”映衬的明亮氛围。第一句精准对应“莲叶连天+荷花映日”的壮阔景象；第二句捕捉“荷叶圆润、随风舒展”的细节；第三句兼顾荷花“洁净高洁”的意象特质，均符合画面元素与意境双重要求。 SHAPE \* MERGEFORMAT 第一组 1.《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ ， ”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意；既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。 2.《沁园春·长沙》中，先描写仰望之景，后描写俯瞰之景的两句是“ ， ”。 3.《沁园春·长沙》中，表现同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章的句子是“ ， ”。 4.《沁园春·长沙》中，“ ， ”这两句化用祖逖“中流击楫”的典故，用夸张手法写出了劈波斩浪、不畏艰险的革命精神。 5.曹操的短歌行中的“____________，____________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。” 6.《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“______________，______________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。 7.在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方的壮丽风景，更赞美历史上在这里涌现无数叱咤风云的豪杰的句子是“______________，____________”。 8.在《虞美人》中李煜以水喻愁，抒写国破家亡之恨的名句是“_________________？_______________。” 9.在《静女》中，有两处写了女子赠给男子礼物，一处是“___________”，一处是“___________”，男子爱不释手，是因为他喜欢女子，爱屋及乌。 10.李煜的《虞美人》中，词人通过具体物象，把抽象的愁绪具象化的词句是：___________，___________。 【答案】 1.看万山红遍，层林尽染 2.鹰击长空，鱼翔浅底 3.指点江山，激扬文字 4.到中流击水，浪遏飞舟 5.山不厌高，海不厌深 6.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 7.江山如画，一时多少豪杰 8.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 9.贻我彤管，自牧归荑 10.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 第二组 11.曹操《短歌行》中，“ ， ”两句写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。 12.曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。 13.在《短歌行》中，曹操想象远方的宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的两句是“ ， ”。 14.酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。曹操在《短歌行》中认为“________________，________________”，但李白却感叹“举杯消愁愁愁更愁”。 15.《归园田居（其一）》中，陶渊明认为进入官场是误入歧途，落入了束缚本性的尘俗之网，这两句诗是“______________________，_____________________”。 16.秦观的《鹊桥仙》中，词人一反以往哀怨的主旋律，歌咏忠贞不渝的爱情的词句是：___________，___________。 17.骐骥一跃，不能十步；______________，______________。（荀子《劝学》） 18.古之圣人，其出人也远矣，______________；今之众人，其下圣人也亦远矣，______________。（韩愈《师说》） 19.李白《梦游天姥吟留别》中用“______________，______________”两句，表现诗人在梦游中惊惧而醒，叹息不已。 20.杜甫《登高》中用“______________，______________”两句，写出诗人事业无成、身体衰老、失意窘迫的境况。 【答案】 11.契阔谈䜩，心念旧恩 12.山不厌高，海不厌深 13.越陌度阡，枉用相存 14.何以解忧，唯有杜康 15.误落尘网中，一去三十年 16.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 17.驽马十驾，功在不舍 18.犹且从师而问焉，而耻学于师 19.忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 20.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 第三组 21.陶渊明在《归园田居》（其一）中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是“______________________，_____________________”。 22.在《归园田居》中，陶渊明描写了鸡鸣狗叫的田园风光“______________________，_____________________”，借此表达了作者对田园生活的喜爱。 23.陶渊明在《归园田居(其一)》中，运用叠词描绘出一幅极具生活烟火气息画面的两句是______________________，_____________________。 24.《归园田居》中表明作者固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是： ， 。 25. 青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“________________________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“________________________”表现天空的广阔无际。 26.《荀子·劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____ ，____ ”，是用心专一的缘故。 27.韩愈在《师说》中提出“____”的观点后，接着运用“____”的事例加以论证。 28.李煜《虞美人》中把抽象的感情形象化，写愁的绵绵不断的句子是“____ ，____ ”。 29.《荀子•劝学》中指出：锲而舍之，那么“___________________”；锲而不舍，则“___________________”。运用对比手法，形象地说明了学习必须持之以恒的道理。 30.漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：曹操《短歌行》中“______________________，_____________________”两句，写出曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；李白《梦游天姥吟留别》中“_____________________，_____________________”两句，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈。 【答案】 21.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 22.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 23.暧暧远人村，依依墟里烟 24.开荒南野际，守拙归园田， 25.云青青兮欲雨，青冥浩荡不见底 26.上食埃土，下饮黄泉 27圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 28.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 29.朽木不折，金石可镂 30.周公吐哺，天下归心；安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 第四组 31.《梦游天姥吟留别》中“_______________，_______________。”两句表现了攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快。 32.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是“_________________，___________________”。 33.李白《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的两句是 “_________________，___________________”。 34.“老虎弹瑟，鸾鸟拉车，群仙列队迎候诗人”，这是李白《梦游天姥吟留别》中想象之场景，其相应诗句是“ ， ”。 35.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是： ， 。 36.《赤壁赋》中，“客”被苏轼说服后同苏轼“_______________，_______________”，与文章开头的“苏子与客泛舟游于赤壁之下”“月出于东山之上”相呼应。 37.“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁出现在古诗词中，如“______________________，__________________”。 38.《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。写采莲人自问自答的诗句是：______，_______。 39.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：_______，________。 40.《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：_______，_______。 【答案】 31.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 32.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 33.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 34.虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 35.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 36.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 37.春江花朝秋月夜往往取酒还独倾（竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知） 38.采之欲遗谁？所思在远道。 39.譬如朝露，去日苦多。 40.户庭无尘杂，虚室有余闲。 第五组 41.《梦游天姥吟留别》中写诗人一路迷恋天姥之景，不觉天色昏暗的句子是：“______________________，_____________________”。 42.李白《梦游天姥吟留别》中，“______________________，_____________________”两句将天姥山与众多名山对比，描绘天姥山的雄伟形势，极具动态感。 43.李白善用丰富的想象和大胆的夸张来增强诗歌的感染力。《梦游天姥吟留别》中“______________________，_____________________”两句，便以两种动物的叫声来写天姥山泉声轰鸣，给人强烈的震撼。 44.《登高》中，与“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一样，意境宏阔悠远的写景名句是“ ， ”。 45.杜甫在《登高》中“________________，_____________”两句，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 46.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：“____________，____________。” 47.《赤壁赋》中的“____________，____________”两句常用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 48.杜甫《登高》一诗中的名句“____________，____________”，现在常被用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 49.苏轼《赤壁赋》中，经过一番主客问答，双方终于达成统一，“______________，______________”两句描绘了主客同舟醉眠的画面。 50.姚鼐在《登泰山记》中描写自己登顶泰山后，看到了红日跃出海面的壮美之景：“________________，________________。” 【答案】 41.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 42.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 43.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 44.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 45.万里悲秋常作客，百年多病独登台 46.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 47.苟非吾之所有，虽一毫而莫取 48.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 49.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 50.正赤如丹，下有红光动摇承之 第六组 51.杜甫《登高》中的“_________________”这一句，和白居易《琵琶行》中“_________________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。 52.《登高》中“____________________ ，____________________ ”写诗人失意不能饮酒的情形。 53.《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的句子是“______________________，_____________________”。 54.《琵琶行》中“______________________，_____________________”两句通过比喻手法，生动地摹写出琵琶在不同琴弦上产生的迥异的听觉效果，被后人广为称道。 65.《琵琶行》中诗人形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐声是：“______________________，_____________________”。 56.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“__________，__________”两句，描写了大浪搏击江岸的壮丽景色。 57.苏轼在《赤壁赋》中用“___________，_____________”两句，侧面表现洞箫之声极富感染力。 58.苏轼在《赤壁赋》中用“____________，___________”两句写出曹操志得意满、趾高气昂地饮酒吟诗的情境。 59.《赤壁赋》中既写出个体生命的渺小，又写出人生生命短暂的句子是______________，______________。 60.荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是_________，_________。 【答案】 51.风急天高猿啸哀，杜鹃啼血猿哀鸣 52.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 53.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 54.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语 55.银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 56.惊涛拍岸，卷起千堆雪 57.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 58.酾酒临江，横槊赋诗 59.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 60.不积跬步，无以至千里 第七组 61.白居易在《琵琶行并序》中用“______________________，_____________________”两句描写邻船寂静、冷月无声的景色，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。 62.白居易《琵琶行》中的“______________________，_____________________”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句则叙述她的归宿，可谓言简意赅。 63.白居易在《琵琶行》中多次描写“月亮”，其中“______________________，_____________________”两句烘托出商人远去买茶后，琵琶女孤独寂寞的心境，象征她人生的凄凉。 64.白居易《琵琶行并序》中“____________________？____________________”以设问的形式，一问一答中以动物的叫声烘托了被贬之地的偏僻荒寒，表达出悲苦之情。 65.《琵琶行（并序)》开篇，在琵琶女还未出场时，作者通过侧面描写来表现音乐声很有感染力、让人沉浸其中的诗句是“______________________，_____________________”。 66.古人喜欢在诗文中借物说理，以物起兴，托物言志。比如苏轼的《赤壁赋》中，“_______，_____”以两个物象寄寓生命短暂、个体渺小的道理。 67.姚鼐的《登泰山记》中描写太阳将要出时的景色是“_______，______”，这是说，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间五彩缤纷。 68.荀子《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：“_______，_______。” 69.《礼记》中提出“教学相长”，而韩愈在《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“_______，________”的结论，正是这一思想的体现。 【答案】 61.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 62.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇 63.去来江口守空船，绕船月明江水寒 64.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 65.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 66.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 67.极天云一线异色，须臾成五采 68.故不积跬步，无以至千里 69.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 第八组 71.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________________，_____________________”两句，既对上文赤壁壮丽的景色进行了概括性描写，又引出了下文对周瑜的追忆。 72.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼把自己和周瑜相比，《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾则用“______________________，_____________________?”来相比，悲愤自己的壮志未酬。 73.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“______________________，_____________________。” 74.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰聘战场，所向披靡的句子是：______________________，_____________________。 75.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“______________________，_____________________”两句用拓跋焘的典故提醒世人勿忘国耻。 76.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“__________，__________”，而他们只是“举匏樽以相属”。 77.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“__________，__________”。 78.《登泰山记》中描写登山过程中天气寒冷、登山艰难的句子是“____________，____________”。 79.根据韩愈在《师说》中的表述，士大夫之族择师之难，难在自己的心理，除了年龄和知识两个要素之外，还有“________________，__________________”的尴尬。 80.苏轼《赤壁赋》中，告诉我们别人的东西虽小也不能占有的两句是“_______________，______________”。 【答案】 71.江山如画，一时多少豪杰 72.廉颇老矣，尚能饭否 73.人生如梦，一尊还酹江月 74.金戈铁马，气吞万里如虎 75.佛狸祠下，一片神鸦社鼓 76.酾酒临江，横槊赋诗 77.清风徐来，水波不兴 78.道中迷雾冰滑，磴几不可登 79.位卑则足羞，官盛则近谀 70.苟非吾之所有，虽一毫而莫取 第九组 81.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼把自己和周瑜相比，《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾则用“______________________，_____________________?”来相比，悲愤自己的壮志未酬。 82.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》认为北伐抗金应做好准备，如果像南朝宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“________________________”之雄心，只怕会有“________________________”的结局。 83.李清照的《声声慢》（寻寻觅觅）借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是：__________，_________，__________。 84.李清照《声声慢》中，以“________________”写出菊花凋零，遍地皆是；以“_________________”写出雨中叶落的情形。 85.李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中点明情感主旨的句子是：“ ， ！” 86.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）冲，“_________________，_______________”两句赞美刘裕率军北伐的气势，也表明自己坚决抗金的主张。 87.朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表明自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“____________________，____________________”的结束出游的方式也可以看出。 88.屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“____________________，____________________”两句也运用了类似的写法。 89.《登泰山记》中“____________________，____________________”描写了太阳将出时的景色，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间变得五彩缤纷，为喷薄欲出的太阳蓄了势。 90.苏轼在《赤壁赋》中用“________________，________________”两句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是作者悠然自得、怡然自乐的内心写照。 【答案】 81.廉颇老矣，尚能饭否 82.封狼居胥，赢得仓皇北顾 83.雁过也，正伤心，却是旧时相识 84.满地黄花堆积，梧桐更兼细雨 85.这次第怎一个愁字了得 86.金戈铁马，气吞万里如虎 87.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 88.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 89.极天云一线异色，须臾成五采 90.清风徐来，水波不兴 第十组 91.荀子的《劝学》中，作者用“__________，_________”两个比喻印证君子只要广泛学习，而且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。 92.《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。《劝学》中也直接提到了学和思的关系，这两句是“__________，_________”。 93.荀子认为，人生来相似，能力的差异由后天的学习决定。《劝学》一文中“__________，_________”两句便阐述了这个道理。 94.以行路论述积累的重要性。《老子》认为：“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中意思相近的两句是“__________，_________” 。 95.《荀子·劝学》中“__________，_________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 96.在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“________________，________________”。 97.在《登泰山记》中，“__________，_________”两句，从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰险，把风雪中登山的特点进一步明朗了。 98.苏轼在《赤壁赋》中用“__________，_________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 99.白居易《琵琶行》中表现乐曲激越雄壮特点的两句是“__________，_________”。 100.李白《梦游天姥吟留别》中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是“__________，_________”。 【答案】 91.故木受绳则直，金就砺则利 92.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 93.君子生非异也，善假于物也 94.故不积跬步，无以至千里 95.驽马十驾，功在不舍 96.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 97.道中迷雾冰滑，磴几不可登 98.舳舻千里，旌旗蔽空 99.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 100.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 知识梳理 20XX年上半年工作总结 专项训练 20XX年上半年工作总结 $