6 单元培优卷(四)(第5章 无处不在的微生物&第6章 生物的分类和多样性保护)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册生物(苏教版·新教材)

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河南昕金立文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级上册
年级 七年级
章节 第5章 无处不在的微生物,第6章 生物的分类和多样性保护
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 河南昕金立文化传媒有限公司
品牌系列 单元金卷·单元练习
审核时间 2025-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54952290.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

A.病毒不能独立生活,只能寄生在其他动物体内 13.下列生物概念之间的关系符合如下图所示的是 6单元培优卷(四) B.所有细菌和真菌都是单细胞生物 C.一些微生物可以引起人或动、植物患病 单元金卷 (第5,6章) 生物7年极-上册 (时间:50分钟满分:50分 D,个体都很微小,必须借助显微镜观察 7.下列关于病毒与人类的关系描述,错误的是 题号 总分 A.给人类带来多种流行病 得分 A.I无脊椎动物Ⅱ软体动物Ⅲ线虫动物IV乌贼 B.病毒全部寄生,对人类没有好处 B.I脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ哺乳类V编蝠 一、选择题(共20小题,20分。下列每小题列出的四个选项中,只 C.可以利用病毒防治有害生物 C.I种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物IV银杏 有一个选项是最符合题目要求的) D.可制成疫苗,用于防治传染病 D.1无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物V沙蚕 1.下列环境中,最适宜细菌、真菌生长的是 8.细菌的个体十分微小,分布极其广泛。下列关于细菌的叙述,不 14.有些生物知识涉及到“等级”,如结构层次、生物分类等。下列 装 A.干燥的衣服 B.新鲜的橘皮 正确的是 ( 相关叙述正确的是 () C.罐装的奶粉 D.潮湿的沙土 A.是单细胞生物 B.不具有细胞壁 A.“界”是最基本的分类单位 2.在细菌和真菌培养过程中,“打开培养皿,暴露在空气中5~10 C.没有成形的细胞核 D.进行分裂生殖 B.同“目”的生物可能不同“纲 分钟,再盖上,封好”。此过程相当于以下哪个步骤 ( 9.“甜醅子”是我省特色美食之一,该小吃用莜麦或青稞发酵制成 C.同“种”生物的亲缘关系最密切 A.制作培养基 B.消毒 甘甜可口,散发出阵阵酒香。其发酵过程利用到的微生物主要 D.“犬属”比“犬科”的动物种类多 C,恒温培养 D.接种 泡 () 15.在分类学上,狼和郊狼同属不同种,狼和狐同科不同属。下列 3.下图所示是细菌的三种类型。图中甲、乙、丙依次是 A.醋酸菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.大肠杆菌 说法正确的是 10.2023年,科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本,它 A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征 们没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成,它们可以侵 B狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近 人宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最 C.狼与郊狼的共同特征较多,狼与狐的共同特征较少 相似的是 D.狐和狼不在同一个目里 A.人类免疫缺陷病毒 B.破伤风杆菌 16.下列有关生物分类的叙述中,正确的是 A.球菌、杆菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、杆菌 C.乳酸菌 D.衣藻 A.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 C.螺旋菌、杆菌、球菌 D.杆菌、球菌、螺旋菌 11,兴趣小组利用一种家庭厨余垃圾处理方法开展课外实践活动:。 B.最小的分类单位中,生物的特征是完全相同的 4.银耳是一种常见的食用菌,我国是其人工栽培的发源地。早期 将厨余垃圾与乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多种微生物制成的活 C.分类单位越大,所包含的生物种类越少 以椴木栽培为主,目前主要采用以棉籽壳、木屑等为培养料的袋 菌制剂混合后放进容器密封,在适宜环境中发酵形成有肥料。 D.分类单位越小,所包含生物的共同特征越多 式栽培。下列关于银耳的说法,正确的是 如果发酵产生一种类似泡菜或醋的气味,表明发酵过程良好。 17金花茶被誉为“茶族皇后”,是一种珍稀植物。下列保护金花茶 A.只由一个细胞构成 B.能进行光合作用 下列叙述错误的是 的指施中最为有效的是 () C.栽培时需要适宜的条件 D.营寄生生活 A.密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供无氧环境 A.禁止采摘、利用 B.建立自然保护区 5.下列有关病毒的叙述,正确的是 B.要保持发酵过程良好,应抑制其他杂菌繁殖 C.建立种质库 D.大规模人工种植 A.借助普通光学显微镜可观察到 C.“泡菜或醋的气味”是乳酸菌、醋酸菌等发酵产生的 18.分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物,属于灵 B.结构简单,能独立生活 D.乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物,具有真正的细胞核 长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最近的是 () C.主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 12.若把牛、麻雀、角分为一类,把蝴蝶、蚯蚓、虾分为一类。这种分 A.蜂猴:灵长目懒猴科 ● D.任意一种病毒都能感染所有动、植物 类方式的主要依据是 B.小熊猫:食肉目浣熊科 6.病毒、细菌和许多真菌无影无踪,但又无处不在。以下关于它们 A.体内是否有脊柱 B.生殖方式是否是胎生 C.野牛:偶蹄目牛科 的描述,正确的是 () C.体温是否恒定 D.是否用肺呼吸 D.亚洲象:长鼻目象科 -31 32 -33 19.下列各项中,不是造成生物多样性面临威胁的原因是( (4)以上几种生物,它们体内都没有 ,不能制造有 根据表格数据,对抹布进行清洗、消毒,最经济便捷且效果好的 A.动物的争斗行为 B.乱砍溢伐 机物。 组合方式是 C.环境污染 D.生物入侵 23.(6分)厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具,生物兴趣小组 24.(6分)请仔细分析下表,并运用所学生物学知识回答下列问题。 20.随着国内“异宠”市场的火爆,国外笼物进入国内的现象也逐渐 的同学以“探究不同材质抹布的抗菌抑菌作用”为目的,进行了 物种 雪 增多,这给我国生物安全带来极大挑战。下列做法可能导致外 如下实验: 种子植 双子叶 来物种入侵的是 ( ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂,在同 桃 植物界 斋薇目蔷薇科 桃属 物门 植物纲 A.个人及团体不随意引进、养殖、种植外来物种 条件下使用。 B.不想继续饲养“异宠”时,可在周围寻找适宜环境放生 种子植 单子叶 ②各抹布选取相同面积,浸没于相同体积的无菌水中30分钟, 小麦 植物界 禾本目禾本科小麦属小麦 C.携带、寄递进出境动植物及其产品,要主动向海关申报 物门 植物钢 沥干抹布,得到各抹布的细菌浸出液。 D.不随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品 ③将浸出液涂抹在培养基上,相同且适宜条件下培养2天后计 脊索动 动物界 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 二、非选择题(共5小题,30分) 数。每组实验重复3次,计算平均值,与各自起始细菌数量比 物门 21.(7分)下图为三种微生物结构示意图,请据图分析回答下列 较,计算细菌增加数。记录如下表所示。 脊索动 问题。 动物界 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 物门 天然材质 人工纤雏材质 材质 天然 木质 天然丝 超细 PET钛 脊索动 动物界 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 涤纶 棉纱 纤雏 瓜纤维 纤维 合金膜 物门 细菌数 170000 220000600000 (1)小麦与桃的界和 相同 及以下不同。 500倍9000倍600倍 量增加 倍 倍 倍 (2)上述动、植物中亲缘关系最近的是 ,因为它们 所处的共同分类等级最低的是 (1)根据同学们对病毒的了解,你觉得病毒最有可能与 (1)你对该实验提出的问题是 (3)在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中 是 图所示结构示意图一致,因为病毒都是由[ 外 、 最基本的分类单位,同 生物的亲缘关系最为密切。 壳和内部[]构成的。 (2)本实验的变量是 ,实验中控制单一变 25.(6分)下图是晡乳纲食肉目动物分类等级的示意图,请据图回 (2)病毒不能独立生活,需要 在活细胞中。 量的做法是 答下列问题。 (3)除病毒外,另两种微生物在细胞结构上最大的不同是图中 (写出一点即可)。 食肉日 和的不同。(填序号 (3)每组实验重复3次,计算平均值的目的是 (4)微生物对人类并非都是有害的,如制作泡菜时我们就经常 猫科 用到的乳酸菌与 图所示的微生物是同一类群。 大属 (4)分析上表,针对研究目的,得出的实验结论是 22.(5分)下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。 、 (5)为进一步探究不同清洗、消毒方式对抹布含菌量的影响,同 猫 老虎 子 狗 学们选择天然棉纱继续实验。正常使用3天后,按下表处理, (1)上图主要根据动物的 等特征 B C 培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。数据如下表所示。 的相似程度把它们分为不同的等级。 (1)图中不具有细胞结构的微生物是[ 不同清洗方式 不同消毒方式 (2)上图中包含动物种类最多的分类单位是 ,共同特 (2)在酿酒和做面包时离不开[] 图中的 征最多的分类单位是 处理方式 常温 (填字母)和它的细胞结构基本相似。 洗洁精沸水 白醋 硫磺皂高压锅日晒 (3)如图所列的四种动物中,亲缘关系最近的是 清水 (3)与C相比,A在细胞结构上的主要特点是其细胞内没 猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征 有 杀首率/% 43.2 53 99.4498.45.3 100 74.7 (填“多”或“少”)。 34— -35 —36—1.A2.D (3)成形的细胞核 3.B【解析】软体动物除少数种类生活在湿润的陆 (4)叶绿体 地环境中外(如蜗牛),其他软体动物都生活在水 23.(1)不同材质抹布的抗菌抑菌作用一样吗(或天然 中,A项错误。软体动物的身体柔软,体外大多被 材质的抹布抗菌抑菌作用比人工纤维材质的好吗) 覆坚硬的贝壳,但有些软体动物的贝壳已经退化, (2)抹布的材质同一条件下使用;各抹布选取 如鸟贼、章鱼等,B项正确。河蚌、鸟贼等都属于软 相同面积,浸没于相同体积的无菌水中30分钟; 体动物,水蛭属于环节动物,C项错误。有的软体 相同条件下培养2天 动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳(石决明)可以做 (3)避免偶然性,减少误差 中药材,D项错误。故选B。 (4)天然材质的抹布抗菌抑菌作用比人工纤维材 4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.C11.B 质的好 12.A13.A14.B15.A16.D17.A18.C (5)沸水、日晒 19.D20.B 24.(1)门纲 21.(1)鳃肺 (2)猫和虎科 (2)①甲②形成对照③控制单一变量④ (3)种种 皮肤 25.(1)形态结构 生理功能 22.(1)深 (2)目种 (2)减少 (3)老虎和狮子少 (3)侧线 (4)鳍 7专项集训卷(一) (5)鳃盖 1.D2.C3.C4.B 23.(1)BA、CD、ED体表被覆羽毛E全身被 5.(1)③目镜⑤物镜甲和丁 毛(2)脊柱 (2)低倍⑥遮光器 24.(1)鳃辅助呼吸 (3)薄而透明 (2)鳞片防止水分散失 (4)生理盐水稀碘液 (3)A、CB (5)a右下方 25.(1)鲍鱼 6.(1)分裂①细胞核 (2)鳄鱼 不恒定 (2)分化保护输导薄壁 (3)鲸鱼 (3)器官根 (4)鲫鱼、黄鳝、海马 (4)系统 (5)娃娃鱼两栖 7.(1)50④ 6单元培优卷(四) (2)c→a→d→b清水 (3)⑧叶绿体 快速对答案: 8.(1)乙 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C (2)⑤液泡 6.C 7.B 8.B 9.c 10.A (3)②细胞膜 (4)④细胞核 11.D 12.A 13.B 14.C 15.C 9.(1)表膜表 16.D 17.B 18.A 19.A 20.B (2)限制草履虫的运动,便于观察②口沟 1.B2.D3.D4.C5.C6.C7.B8.B (3)叶绿体 9.C10.A11.D12.A13.B14.C15.C 10.(1)细胞膜细胞壁和液泡 16.D17.B18.A19.A20.B (2)染色体2输导组织 21.(1)甲①蛋白质②遗传物质 (3)被子 (2)寄生 11.(1)脊柱 (3)④⑤ (2)种界 (4)乙 (3)野兔胎生、哺乳 菜花蛇 22.(1)B病毒 (4)传粉 27 (2)C酵母菌D 12.(1)种子 种子果皮

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