第10周 周末限时测(第二单元 第三章 第一节 微生物的分布&第二节 细菌)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册生物（人教版·新教材）

第九周周末限时测 第十一周周末限时测 鸟 第三节真菌 基础练 基础练 1.流线阻力羽翼 1.毛霉青霉 2轻、薄龙骨突发达龙骨突两翼 2多单菌丝细胞壁 细胞膜细胞质细 3.喙强 胞核 4.气囊 3.气生菌丝 营养菌丝 有机物 5.恒温变温适应分布 4.叶绿体 6.产卵卵壳保护 5.孢子青绿适宜 7.恒定羽翼气囊 6.寄生稻瘟病 提升练 7.食用抗生素 1.D2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.C 9.c 提升练 10.B 1.B2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.C9.D 哺乳动物 第四节病毒 基础练 1.被毛 基础练 保温 1.病毒杆状 2.恒定 3.雌性胎生 胎生哺乳 2.动物植物噬菌体 4.门齿白齿 犬齿 摄取食物 3.(1)蛋白质遗传物质 细胞 5.神经感觉 (2)纳米 6.被毛恒定 胎生、哺乳犬齿 (3)遗传信息 提升练 4.流感致病性噬菌体 1.C2.B3.D4.D5.A 6.A7.C8.C9.B 提升练 1.B2.A3.B4.A5.D6.A7.D8.D 第十周周末限时测 第十二周周末限时测 第一节微生物的分布 基础练 综合实践 1.一个或多个子细胞群体 1.(1)接种 AB 2.小光滑黏稠粗糙干燥大几倍到几十倍 绒 (2)15%如实记录 毛状形态大小 (3)对环境进行消杀、佩戴口罩、通风透气等（答出 3.(1)牛肉汁高温灭菌杀死培养基和培养皿上 一条，合理即可) 原有的细菌、真菌 2.(1)①杀死牛奶中的微生物②接种防止高温 (2)防止因温度过高而杀死接种的细菌或真菌 杀死乳酸菌③为乳酸菌发酵提供无氧环境，防止 培养基 其他微生物进人玻璃瓶 (3)恒温 (2)二氧化碳酵母菌有成形的细胞核和液泡 提升练 3.(1)酵母菌出芽二氧化碳(2)乳酸菌没有 1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.C 成形的细胞核分裂(3)葡萄糖温水是利于 第二节细菌 酵母菌繁殖的（属适宜的条件）(4)腐乳— 基础练 霉菌 1.单杆菌球菌螺旋菌细胞壁细胞膜细 胞质成形荚膜鞭毛现成的有机物 第一节尝试对生物进行分类 基础练 2.分裂 1根茎叶花果实种子 3.芽孢 4乳酸菌棒状杆菌结核分枝杆菌链球菌 2.花果实种子 提升练 3.生理功能及生殖方式 1.D2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.D 4.酵母菌霉菌 10.A【解析】导致蔬莱变酸的主要是乳酸菌，不是 提升练 酵母菌，A项错误。清洗泡菜坛能够除掉大部分 1.C2.D 3.D 4.A 杂菌，因此可以防止杂菌污染，B项正确。制作泡 第二节从种到界 菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成 基础练 乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧 1.界门纲目科属种种 气，必须创造无氧的条件。可见，密封坛口可以创 2.少远多近 造无氧环境，C项正确。适宜的温度是细菌、真菌 3.脊索食肉双子叶蔷薇 等微生物生存、生长和繁殖的必要条件，因此，发 提升练 酵宜在合适的温度下进行，D项正确。故选A。 1.B2.D3.C4.A第十周 周未限时测 单元金卷 生物七年级-上册 【第二单元 第三章第一、二节】 第一节 微生物的分布 基础练 3.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，正确的排列 知识点一 观察菌落 顺序是 1.菌落：由 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼 ①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的 温度下培养③接种④高温灭菌 可见的 A.①③2②④ B.①②3④ 2.细菌和真菌的菌落特点：细菌的菌落比较 c.②①3④ D.①④3② 表面或 ,或 真 4.在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列 菌的菌落一般比细菌菌落 0 有关说法不正确的是 () 霉菌形成的菌落常呈 絮状或蜘蛛网 A用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，进 状。从菌落的 等方 行接种 面，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同 B.接种前，培养皿和培养基必须高温灭菌 种类。 C.本实验需要设置对照实验 知识点二探究细菌和真菌的分布 D.高温灭菌后立即进行接种 3.培养细菌和真菌的一般方法 5.人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量 (1)配制培养基：选择 与琼脂混合在一 微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时 起，可以制成固体培养基。将配置好的培养基进 间后呈现如下图所示的结果。下列相关叙述不正 行 后，就可以使用了。高温灭菌的目 确的是 () 的是 (2)接种：接种前首先要对培养基进行冷却（目 的： ),然后将少量的细菌或真菌 A培养基上生长的菌落形态、大小不同 转移到 上。 B.手上可能既有细菌又有真菌 (3)培养：将接种后的培养皿放在培养箱中 C用清水洗手可起到灭菌作用 培养，也可以放在室内温暖的地方进行 D.手上的微生物不一定都对人体有害 培养。 6.下列环境中，最容易生长细菌、真菌的是 提升练 (时间：5分钟满分：8分)》 A.水果拼盘里 B.面包千上 1.在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的 C.沾水的钥匙上 D.冰箱里的速冻饺子上 菌落，细菌菌落的特征是 7.关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是（) A.面积比较大，呈绒毛状 A.在土壤、水、空气中，乃至我们的身体内，都可以找 到细菌和真菌 B.面积比较小，表面光滑黏稠 B.农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的 C.面积比较大，呈蜘蛛网状 高山上要多 D.面积比较小，表面絮状 C冰箱内由于温度低，所以没有细菌和真菌 2.区分细菌和真菌菌落的方法是 D.靠近酒精灯火焰的周围可能没有细菌和真菌 A.只看菌落的颜色 8.下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的是 B看菌落的形态、大小和颜色 C只看菌落的形态 A适宜的温度 B.水分 D.只看菌落的大小 C.氧气 D.营养物质 第二节 细菌 基础练 5.除了一般细菌具有的结构外，有些细菌还具有的特 知识点一细菌的形态和结构 殊结构是 ( 1细菌的形态和结构：细菌是 细胞生物，个 A鞭毛、细胞膜 B.荚膜、鞭毛 体微小，有 和 C.细胞质、细胞壁 D.细胞核、荚膜 三类。细菌的基本结构包括 6细菌的生殖方式是 ,只有DNA,没有 A.胎生 B.卵生 C.孢子生殖 D.分裂生殖 的细胞核，有些细菌细胞壁外有 有些细菌有 大多数细菌，只能利用 7.下列关于芽孢的叙述中，错误的是 生活。 A芽孢是细菌用来繁殖的结构 B芽孢是细菌的休眠体 知识点二 细菌的生殖 C.一个芽孢可以萌发出一个细菌 2.细菌的生殖：细菌是靠 进行生殖的。 D.芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构 3.某些细菌可形成 它是细菌的休眠体， 8.在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮 对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。 肥的原因是 知识点三细菌与人类的关系 A合理密植能更合理地利用氮肥 4.有些细菌对人类有益，利用 可以使牛奶 B.空气中有氨肥 变为酸奶；利用 可以生产味精。有些细 C.土壤本身含有大量的氮肥 菌对人类有害， 可以使人和家畜患结核 D.豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氨量 病； 可以使人患猩红热等多种疾病。 9抗生素的滥用造成了越来越多耐药性细菌的产生， 提升练 (时间：5分钟满分：10分) 其中，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌就是一种对一些 1.要观察细菌的形态，应该采用下列哪一种方法 抗生素普遍耐药的超级耐药细菌。下列有关细菌 ( 的说法错误的是 () A.用肉眼观察 B.用放大镜观察 A.手术器械消毒是否彻底要以杀灭芽孢为准 C用近视镜观察 D.用高倍显微镜观察 B按外部形态分，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌属于 2.从形态上看，可以将细菌分成 ( 球菌 A有荚膜菌和无荚膜菌 B.杆菌和球菌 C.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌只能利用现成的有 C.螺旋菌、杆菌和球菌 D.球菌和荚膜菌 机物生活 3.肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌，曾经引 D.每个细菌菌落都是由大量不同种类的细菌组 发过食品安全事故。下列关于肉毒杆菌的说法，错 成的 误的是 ( 10.早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的 A.没有成形的细胞核 B.是原核生物 记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密 C.营养方式为自养 D.是单细胞生物 封等步骤。下列说法错误的是 4.与洋葱表皮细胞相比，链球菌细胞中没有的结构是 A.使蔬菜变酸的微生物是酵母菌 B.清洗泡菜坛是为了防止杂菌污染 A细胞壁 B细胞膜 C.密封泡菜坛口可创造缺氧环境 C.细胞质 D.成形的细胞核 D.发酵应在温度适宜的环境完成