广东省广州实验中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题

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2025-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.56 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期教学质量监测一 八年级物理 本试卷共8页,18题,满分100分。考试用时60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将 条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,作 图可用B铅笔;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超 出指定的区域:不准使用铅笔(作图除外)、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,满分30分,在每小题给出的四个选 项中,只有一项符合题目要求,请将答案填在答题卡上) 1.人的身体中藏有很多“尺”,下列选项中最接近实际的是() 1拆(zha),约20mm B 1庹(tu),约1000cm 1步,宽约700mm D 1指,宽约1dm 2.某商场外墙悬挂着一条巨型条幅,从上到下写有“广州黄埔欢迎您”,在对面的观 第1页共8页 光电梯中,小昕对着条幅先后拍了两张照片如图甲、乙,则( A.小昕相对于条幅向下运动 B.小昕相对于观光电梯向上运动 迎 埔 C.观光电梯相对于条幅向上运动 您 D.条幅相对于观光电梯向上运动 甲 3.关于甲、乙、丙、丁四个图象的解释正确的是() ◆s/m 个v/(m's) 个s/m v(ms) 10 10 8 8 6 2 2 2 0246810 0246810 0246810s 02 468108 甲 乙 丙 A.甲图中,A的速度比B大 B.乙图中,C在6s内的行驶路程为6m C.丙图中,D先匀速行驶再加速运动,前6s的速度为4m/s D.丁图中,E在0~4s内做匀速直线运动,4s后保持静止 4.下图是居民小区噪声监测器,显示环境噪声为55.5分贝。下列说法正确的是( A.噪声监测器可以减弱噪声 55.5分 B.分贝表示声音强弱的等级 共创车家生态区 C.小区内禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声 D.休息时间禁止施工是阻断噪声传播 5.如图所示是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图,则() 0 毫秒 t/毫秒 甲 乙 A.甲、乙两声音音调相同 B.乙声音音调较高 C.乙声音的发声体在每秒内振动的次数较少D.甲声音的响度比乙的小 第2页共8页 6.在无其它声音干扰的操场中,扬声器持续发出一个音调、响度不变的声音,用分 贝仪测出各处声音强弱的等级,分贝仪与扬声器之间 声音强弱的等级/B 的距离用s表示,它们的关系如图所示。在声音传播 110 100 过程中() 0昨 A.扬声器发声体的振动幅度减小 80上 B.扬声器发声体发声频率减少 70F C.s越远,声音的音调越低 60 5 10 s/m D.s越远,测得声音响度越小 7.如图所示,这是意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是由长颈 玻璃瓶倒插在液体槽里构成的,外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温 度,那么下列说法中正确的是.() A.B点的刻度值应该小于A点的刻度值 B.液柱下降,表明液体缩小,此时气温下降 C.液柱上升,表明气体缩小,此时气温上升 D.增大烧瓶体积,可以提高伽利略温度计的测量精确度 8.如图甲物质M通过不同的过程,出现三种不同物态。其中M物质在①过程温度 随时间变化如图乙的cd段所示,在②过程如图乙的ab段所示,③过程需要吸热。则 甲、乙、丙物态依次为() ◆温度/℃ 80 c d M (甲物态人① (乙物态)《吸 一(丙物态) 50l @ 20 04 甲 时间/in A.固、液、气 B.气、液、固 C.液、气、固 D.液、固、气 9.如图所示,在常温环境下甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水,均用玻 璃片盖住烧杯,一会儿,两烧杯上的玻璃片均附着了大量小水珠。下列说法正确的是 () 第3页共8页 A.甲中玻璃片的小水珠是由于液化产生 B、乙中玻璃片的小水珠是由于汽化产生 C、甲中水珠在玻璃片下侧 冰块 沸水 D.乙中水珠在玻璃片上侧 分 乙 10.如图,某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别是固、液、气三种物态。下 列分析正确的是() ◆温度 A.乙→甲的过程需要吸热 B.乙-→丙的过程是液化过程 D 丙 C.BC段对应的状态是固液共存态 乙 D.DE段对应的温度为该晶体的熔点 二、非选择题:(本题共8小题,共70分。按题目要求作答。) 11.如图甲所示用刻度尺所测物体的长度是 cm;如图乙所示,停表显示的 时间是 $;如图丙所示温度计的示数是 ℃。 10 39 10 甲 丙 12.在向前匀速直线行驶的车内,小 广州塔 明给小芳连拍两张照片如图所示。拍 西东 西东 照过程中车可能向 (选填“东” 水图 或“西”)运动。以车厢为参照物,广 州塔可能向(选填“东”或“西”) 甲(先拍) 乙(后拍) 运动。以为参照物,桌面上的杯子是静止的。以 为参照物,杯子是运动的。 第4页共8页 13、图甲为某物质的凝固图象。根据图象可知该物质为 (选填“晶体”或“非晶 体”),若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内 的冰将 (选填“变多”、“变少”或“不变”)。理由是 温度℃ 冰水混合物 0 152025 30时间/min 甲 14.喜欢课外探究的小勇,拆开自己的口琴,口琴 气孔、A区 B区 C区 的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、 铜片 厚薄都不同的一排铜片,这铜片在气流的冲击时振 动,发出不同音调的声音。 (1)在图中,A区是 音区(选填“高”、“中”或“低”。 (2)往左边第一个气孔用力吹气时,发出声音的音调 (选填“变高”、“变低” 或“不变)。 (3)停止吹气后,口琴仍“余音未绝”,其原因是 A.这是声音的回声 B.铜片在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.铜片虽停止振动,但空气仍在振动。 小勇又利用空余时间进行了比较不同材料的隔声性能的实验: (4)他准备通过用人刚听不到声音时,人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃 声作为声源,同时在比较不同材料时,手机铃声响度应 (选填“随材料而改 变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”。 (5)对材料进行科学调整后,他通过探究得到如表实验数据: 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 由此数据可将这些材料隔声性能最好的材料是 第5页共8页 15.如图所示,在“测量小车的平均速度实验中,让小车从斜面上A点由静止开始下 滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出小车在不同路段的平均速度。 pinjmmmrpnnpormmmmpanyummmmmpmmpmimpmmimpanm 100 金属片 405060 7080 90 0cm10 20 30 77777777777777不77777777P777P77772777777T7777777777777777777777777/777777707 (1)该实验的原理是 在实验中可读出小车通过AB段的路程是 cm: (2)小车通过AB段时测得时间tAB=3.2S,通过AC段时测得时间tAc=4.03,则小车 在BC段的平均速度VC= m/s,通过计算可知:小车下滑过程做 (选 填变速或者“匀速”)直线运动。 (3)测量小车在AB段的平均速度时,若小车过了B点一小会才结束计时,则测得 的VB与实际值相比会」 (选填“偏大”或“偏小”);依据是 16.某学习小组用如图甲所示的装置探究“水的沸腾实验。在烧杯中加入初温为94℃ 的水后加热,并开始记录温度,每隔2min记录一次温度计的读数,直至沸腾。 忄温度℃ 99 98 Swtw 97 100 96 90 94 4024681012时间/mim 甲 乙 丙 (1)实验中某次温度计的示数如图乙所示,为 ℃,请根据下表中的数据在图 丙中绘制出水温随时间变化的图象。 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98 (2)结合图表可知,水在沸腾过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”), 第6页共8页 本实验中测得水的沸点为 C, (3)若按如图丁所示装置,用烧杯中的水为试管中的水加热,试管中的水 (选 填“能或不能)沸腾,因为 (4)实验中小明发现烧杯口不断有“白气”冒出,它是一种 (填物态变化名 称)现象,此过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。 17.车陂路隧道通车后,此处过珠江有三种方式,均视为匀速直线运动,运动方式及 距离如图1。(写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分)。 个s/km 车陂南地铁站 ① 隧道起点圈 ③ 船起点 h km/h 图2 图3 /(m/s) 船终点 5 隧道终点國 坐地铁,地铁站相距 2.1km 开汽车,隧道长 1.5km 坐船横渡,江面宽度 0.5km tis 万胜围地铁站 图1 图4 (1)若同时间内以三种方式分别走完对应距离,s-t图象如图2,与汽车对应的图线 是 (填序号): (2)隧道内汽车限速如图3,3min走完隧道,通过计算判断汽车是否超速? (3)若汽车和地铁速度相等,走完图1对应距离,汽车和地铁哪种方式耗时更 长?一;你判断的依据是 (4)若船速为5m/s,计算船横渡江面的时间为多少秒?并在图4作出船的v-t图象。 第7页共8页 18,跨学科实践项目:用液态酸奶做酸奶冰淇淋。 甲 乙 丙 【项目分析】 为了达成项目,液态酸奶会 (填物态变化名称),小明想到了可以分别利用 冰、干冰和液氮氯使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施 方案一把液态酸奶放入冰块中,冰块会 (填物态变化名称),如图甲所示, 他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验,改用盐水冰块替换冰块,酸奶变成 了冰淇淋,由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 (选填“高或“低”)。 方案二:如图乙,把可食用干冰倒入液态酸奶中,不断搅拌,最终做成冰淇淋。制作 过程中先观察到液体中有气泡,周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳,它 是 (填物态变化名称)形成的。如图丙,小洋发现装干冰的容器外壁出现一 层白霜,它是 (填物态变化名称)形成的。 方案三:如图丁所示,把液氮喷入液态酸奶,酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 小明认为上述最佳的方案是二,理由是 第8页共8页

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