一年级预习笔记-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（北京专用）

真题圈 北京博 题 课课练 预习笔记 北京专版 五步预习法 语文 一年级上 一年级语文上 1天地人 一读跟读句子，注意发音清晰，用“○”圈出本课生字。 “你是小文，我是小丽，他是小乐。” “天上有云，地上有草，人们笑哈哈。” 已识识字。 天：独体字(“一”十“大”)，偏旁为“一” 地：左右结构，偏旁为“土”（提土旁），表示与土地相关。 人：独体字，象形字（像人侧身站立）。 目写写笔画。 天：下于天 注意第二横稍长) 天 地： 地 地地地 …人 捺要舒展) 四辨选择正确的字填空，正确的打“√”。 天（天空） 夫（丈夫） (天/夫)空中有小鸟。 地（土地） 他（他们） 妈妈在（地/他）上种花。 0X00G00G0G-0G-0GOG-0G0G0G00 五拓拓展积累。 1.古诗积累。 天地之间，物各有主。一苏轼《赤壁赋》 2.成语学习。 顶天立地：形容形象伟大，气概豪迈。 3.趣味延伸：观察自然，用“天、地、人”。 造句：晴天时，我和小伙伴在草地上玩“捉人”游戏。 1☑ 预习笔记 2金木水火士 一读、跟读句子，注意发音清晰，用“○”圈出本课生字。。 一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。 已识认结构。 金：上下结构。 木：独体字。 水：独体字。 火：独体字。 土：独体字。 目写会写字。 四辨形近字对比。 ·木VS本（本：多一横，表示树根。） ·日VS目（目：中间两横，像眼睛。） ·土VS士（士：上横长，代表有学问。） 五拓拓展积累。 1.与五行相关的谚语。 五行相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 2.古诗名句。 日月之行，若出其中。—曹操《观沧海》 3.互动任务。 和家长一起查找与“五行”相关的成语（如“水火不容”“土生土 长”)。 2 一年级语文上 3口耳目手足 一读读一读，在会读的字下面打“√”。 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。 日识识记生字。 有些字我很早就认识了… 目写、会写字。 耳 下可可耳 四辨猜一猜，这两个分别是人的什么姿态？。 趴 坐 五拓拓展积累。一 口：病从口入，祸从口出。 耳：眼见为实，耳听为虚。 目：目不识丁。 手：手到擒来。 足：千里之行，始于足下。 3 预习笔记 4 日月山川 一读读一读，在会读的字下面打“√”。 日 月 山 石 水 火 田 二识识字。 兔鸟 竹 羊木网 三写会写字。 火： 四辨比一比，认一认。 口日 耳月 天火 手禾 五拓拓展积累。 诗句：白日依山尽，黄河入海流。 ·成语：山高水长。 ·谚语：山川异域，风月同天。 4 一年级语文上 1 a o e 一读读儿歌，注意发音清晰。 qaa,张大嘴巴aaa, 000,圆圆嘴巴000， eee,扁扁嘴巴eee, 日识识韵母。 a:像一个圆圆的脸蛋，加上一个小辨子。 有些韵母我很 0:像一个圆圆的圈，嘴巴张得圆圆的。 早就认识了… e:像一只小鹅的侧面，嘴巴扁扁的。 目写写韵母。 a:占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 0:占中格，一笔写成，注意圆圈要圆。 e:占中格，先写横，再写左半圆。 四拼、拼对音。 ·āaǎà 声调练习： ·660ò 练习a、0、e的四个声调，拼对拼音。 ·ēéěè 团说描述图片中的场景。 小朋友在唱歌，张大嘴巴qaq。 大公鸡在岸边叫，圆圆嘴巴000。 大鹅在水里游，扁扁嘴巴eee。 5 预习笔记 2iuǖ 一读读儿歌，注意发音清晰。 iii,牙齿对齐iii, uuU,嘴巴突出uuu, UUU,嘴巴翘起UUU。 已识识韵母。 i:像一根小棍子，上面加一个小点。 有些韵母我很 U:像一个小茶杯，嘴巴突出。 早就认识了… U:像u上面加两个小点，嘴巴翘起。 目写写韵母。 i:占上中格，先写竖，再写点。 u:占中格，先写竖右弯，再写竖。 心：U上面加两个小点，嘴巴翘起。 四拼拼一拼。 。iiY 声调练习： 。ūúǔù 练习1、U、U的四个声调，拼对拼音。 ·ǖǘǚǜ 五说描述图片中的场景。 妈妈在晾衣，牙齿对齐ⅰⅰi。 小鸟龟在爬，嘴巴突出uuU。 小鱼在水里游，嘴巴翘起山UU。 6 一年级语文上 3 b p m f 一读读儿歌，注意发音清晰。 bbb,广播广播bbb, ppp,泼水泼水ppp, mmm,摸鱼摸鱼mmm, fff,风车风车fff。 日识识声母。 b:像一根小棒子，下面加一个半圆。 口：像一个小气球，下面加一根小棒子， 有些声母我很 m:像两座小山，连在一起。 早就认识了… f:像一根小拐杖，上面加一横。 目写写声母。 四拼拼一拼。 bābabǎbà papápǎpà mamamama 声调练习：拼对拼音。 faf6fǎ fà 五说描述图片中的场景。 小朋友在听广播，广播广播bbb。 小朋友在爬山，爬山爬山ppp。 小朋友在捉迷藏，门洞门洞mmm。 爸爸拄着登山杖，它像一个fff。 7 预习笔记 4 d t n I 一读读儿歌，注意发音清晰。 ddd,小鼓敲响ddd, ttt,雨伞撑开ttt, nnn,门洞门洞nnn, 1|1,小棍直立111。 日识识声母。 d:像一个小鼓，旁边加一根小棒子。 t:像一把雨伞。 n:像一个小门洞，两边有竖线。 :像一根直立的小棍子。 目写写声母。 t 四拼拼一拼。 da dada dà ta ta tǎtà nananana 声调练习：拼对拼音。 la 161ǎ1à 五说描述图片中的场景。 小朋友在敲小鼓，小鼓敲响ddd。 小朋友在撑雨伞，雨伞撑开ttt。 小朋友在过门洞，门洞门洞nnn。 小朋友在玩小棍，小棍直立【||。 8 一年级语文上 5 g k h 一读读儿歌，注意发音清晰。 ggg,一只鸽子ggg, KKk,一群蝌蚪KKk, hhh,喝杯热茶hhh。 日识识声母。 g:像数字“9”加弯。 K:形状像一挺机关枪。 h:像一把直立的小椅子。 目写、写声母。 g:由左半圆和竖左弯组成。 K:先写一竖，再在竖的右上方写左斜右斜。 h:先写一竖，再在竖的右边写左弯竖。 四拼拼一拼。。 ga ga gǎ ga 拼读小技巧： ke ke kě ke 两拼音节：前音轻短后音重， hu hu hu hù 两音相连猛一碰。 gua gua gua gua 三拼音节：声轻介快韵母响， guō guo guǒ guò 三音连读很顺当。 五说描述图片中的场景。 鸽子空中飞，像9加弯ggg。 蝌蚪水里游，蝌蚪蝌蚪KKK。 女孩椅上坐，喝水喝水hhh。 9