第二单元 第一章 藻类与植物的类群 素养提升检测卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（人教版·新教材）

(3)右 26.(1)避免偶然性 (4)海带(5)胚乳 (3)动物的粪便排出 (4)有利有害 (2)①35℃②促进（或加快） 24.(1)空气中的二氧化硫浓度对葫芦藓的生22.(1)藻类没有 (3)限制草履虫快速运动，便于观察 活有影响吗 第一单元第三章素养提升检测卷 (2)一输导 (4)②表膜①食物泡分裂 (2)所栽种的葫芦藓大小、长势应相同，同 (3)蕨类孢子 1.D2.A3.D4.B5.A6.D7.B (5)从A到B运动 时栽种，浇等量的水等（合理即可》 23.(1)a(2)①胚乳淀粉 8.B9.C (3)一(4)近 第二单元第一章基础达标检测卷 (3)⑨子叶 10.C解析：桃、玉米、西瓜的食用部位属于 (5)对排放的污染物进行处理、回收利用等 (4)种皮胚①胚乳 果实，红薯的食用部位属于根。 1.B2.A3.C (合理即可) 24.(1)种皮胚芽胚轴胚根 11.D12.D 4.A解析：藻类一般生活在水中，也有的生25.(1)胚BCDE (2)不肥厚肥厚 13.B解析：单细胞生物的种类很多，有单细 活在潮湿的陆地上，有单细胞的，也有多细 (2)子叶胚乳(3)果皮果实 (3)两一（可颠倒顺序）无关(4)偶然 胞动物，如草履虫等，也有单细胞植物，如 胞的，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，26.(1)全身孢子 衣藻等，B不正确。 都能进行光合作用。 (2)苔藓蕨类 25.(1)水杉和珙桐(2)肾蕨 14.D15.A 5.B6.B7.D8.D9.C10.A (3)裸子被子种子 (3)葫芦藓叶脉 16.D解析：番茄果实表皮属于保护组织，具11.B解析：蔑类桩物利用孢子繁殖，其繁殖 (4)种皮胚轴子叶子叶 (4)根叶藻类 有保护功能，小肠上皮组织具有保护、分泌 还没有脱离水的限制，所以藏类植物适于 (5)被子果皮 26.(1)①没有②输导弱③孢子囊群 的功能，它们的功能不同，D错误。 生活在阴暗潮湿的环境中，应放在室内光 孢子陆生(2)A生殖 第二单元第一章素养提升检测卷 17.B 线阴暗处。 期中综合能力检测卷（一） 18.D解析：草履虫结构简单，全身只由单个12.A13.B 1.C2.C3.A 细胞构成，个体微小，不存在细胞分化，D14.C解析：花生属于双子叶植物，种子中有4.C解析：A、B,C、D分别是水锦、肾藤、玉1.D2.C3.C4.B5.B 不正确。 两片子叶，营养储存在子叶中。 米、葫芦藓，分别属于藻类、蕨类植物，种子6.D解析：低倍镜下应使用粗准焦螺旋调 19.C20.A 15.C16.B17.C18.B19.A 植物、苔藓植物，其中只有玉米用种子繁殖。 焦，A错误：从低倍镜换到高倍镜不需要升 21.(1)受精卵 20.D解析：紫菜属于藻类，结构简单，细胞5.B6.A7.D8.C9.B 高镜筒，B错误；使用高倍镜规察时，由于视 (2)青蛙Ⅱ 遗传和发育 内含叶绿素、胡萝卜素和大量的叶黄素等，10.B解析：葫芦藓属于苔藓植物，有奥似 野变暗，所以要重新调大光图，C错误 (3)分裂分化复制加倍没有 使之呈现紫色，A错误。蕨类植物有根、 茎，叶的分化，有假极，主要靠叶吸救水分7.D8.B9.C (4)26 茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植 和无机盐。 10.A解析：由于图示细胞没有铜胞壁、叶绿 22.(1)器官组织 株吸收和运输营养物质，一般长得比较高11.C12.D13.C14.C15.B16.C 体和液泡，所以为动物细胞的分裂过程，B (2)①保护②B薄壁 大，适应陆地环境的能力较强，B错误。银17.A解析：①玉米种子的胚由胚芽、胚粕、 错误：如胞分裂过程先后顺序为：ab~c, (3)受精卵细胞 杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，C 胚根、子叶四部分组成，正确；②胚是种子 C错误：新细胞和原细胞所含有的遗传物 23.(1)细胞(2)分化(3)组织 错误。 的主要部分，是新植物体的幼体，正确： 质是一样的，D错误。 (4)受精卵细胞→组织→器官→系统→人体 21.(1)CF(2)AD ③在玉米种子的纵切面滴碘液，由于胚乳 (5)细胞分裂染色体 (3)输导水分无机盐有机物 中含有淀粉，淀粉通碘变蓝，因此只有胚乳1.C12.B13.C14.C15.B16.B (6)神经组织C肌肉组织 (4)乙 变蓝，错误：④毛白杨是被子植物，种子外 17.A解析：蕨类植物具有真正的根，它们的 24.(1)草履虫衣藻变形虫(2)BC 22.(1)C石花菜衣藻(2)水 有果皮包被，红豆杉和苏铁是裸子植物，种 根系可以将重金属吸收富集在体内，现已 (3)一个单细胞 (3)茎叶 子外没有果皮包被，错误。 广泛应用于修复土壤中的金属污柒，B错 25.(1)保护薄壁 (4)铁线隊地钱紫菜（答案都不唯一） 18.C19.D20.D 误：苔藓植物可以作为环境中的重金属污 (2)器官(3)花和种子 23.(1)孢子(2)输导组织 21.(1)果皮保护 染的指示植物，也可以监测空气的污染程 (4)输导 (3)种子银杏 (2)风力钩在（或粘在） 度，被子植物中的矮牵牛也可以监测空气 40优*密卷七年级上册生物·P B.蕨的嫩叶和地下茎可以食用 13.将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘 C,水稻是我国主要的粮食作物之 酒，被染成蓝色的物质及部位是() 第二单元第一章素养提升检测卷 D.海水中某些单细胞生物大量繁殖能形成赤潮 ①胚根②果皮和种皮③胚乳④胚轴⑤淀粉 回时间：60分钟☑满分：100分 7.下列关于种子结构的说法，正确的是() ⑥蛋白质 A.种皮是种子的关键结构 A.⑤① B.⑥② C.⑤③ D.⑥④ 题号 二 总分 B.胚的功能是储存营养 14.下列关于孢子和种子区别的描述，不正确的是() 得分 C.有子叶的种子都没有胚乳 A.孢子是生殖细胞，而种子是生殖器官 B.种子比孢子的寿命长 D.胚是新植物体的幼体 、选择题（每小题2分，共40分） C孢子比种子适应环境的能力强 8.种子植物是植物界等级最高的类群。下列叙述不正确的 1.传统文化》下列诗词描写含有蕨类植物的是( D.种子中含有丰富的营养物质 是() 15.下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的描述，正确的 A.采菊东篱下，悠然见南山 A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群 是() B.苔痕上阶绿，草色人帘青 B.种子植物都能通过种子繁殖后代 A,蕨类植物有输导组织，生殖已经完全摆脱了水的限制 C.拨云寻戴到层峰，荆棘林中有路通 C.种子植物都能开花结果 B.大气中90%的氧气来白藻类的光合作用 侧 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 D.被子植物适应环境的能力比裸子植物强 C,煤炭的形成主要来自苔藓植物 2.某种生物，它的叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水分9.如图是松子的形态结构，下列关于结构①的叙述，正确的 D.石花菜和满江红都没有根、茎、叶的分化 和无机盐的主要器官，该生物是( 是() 16.广为栽种的绿化树种松、柏都属于棵子植物，主要分类依 A.水绵 B.海带 C.葫芦藓 D.衣藻 A.①是种子，外面有果皮保护 据是() 3.传统文化古诗词中描述了很多生物，如“西湖春色归，春水 B.①是胚，外面有种皮保护 A.具有根、茎、叶等器官 绿于染”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”，其中的“苔”和“卷柏” C.①内富含油脂，是由松树从土壤中吸 B.受精作用不需要水 0 分别指的是() 收的 C.种子是裸露的，没有果皮包被 A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物 D.①是果实，富含营养物质 D.种子外有果皮包被 C.藻类和蕨类植物 D.裸子植物和被子植物 10.下列说法错误的是() 17.下列说法都正确的是() 4.下列生物，通过种子繁殖的是( A,水绵无根、茎、叶的分化 ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 B.葫芦藓依靠根从周围吸收水分 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉 线 米种子纵切后，在切面滴碘酒，整个切面都变得一样蓝 C.肾藏体内有输导组织 ①红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被 D.葡萄能开花结果，能产生种子 A.①②B.②③ C.③④D.②④ 11.日常生活◆小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、藏和银 18.小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下： 5.社会热点)2024年4月，科研人员在重庆市发现了野生的 杏，她想把这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪 ①生活在阴湿环境，②有根，茎、叶，③叶片有输导组织，④叶背 荷叶铁线蕨，此次发现证实荷叶铁线蕨在野外尚未灭绝。 种植物的种子？() 面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种生物同属一类() 荷叶铁线蕨是我国一级保护植物，通过孢子繁殖后代。推 A.板栗 B.甜玉米 C.蕨 D.银杏 A.海带B.葫芦藓 C.肾蕨 D.油松 测发现地的环境最可能是() 12.微景观“一叶戴”主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说 19.科学思雏)右图中的圆圈表示生物具有 A.干燥的山坡上 B.潮湿的石缝处 法错误的是() 的特征，下列描述正确的是( C.海洋边的沼泽地 D.太阳经常直射的草原 A.它们都能进行光合作用 A.Q可表示用种子来繁殖 6.下列关于生物在生物圈中的作用的叙述，不正确的 B.它们都进行孢子生殖 B.P可表示分布在水中 是() C.它们都有茎、叶的分化 C.E可表示有茎、叶分化 A.海带、紫菜的叶可以供人类食用 D.它们茎、叶中都有输导组织 D.F不能表示有输导组织 -11 20.下列关于生物类群的描述，正确的是() 25,(7分)请根据如图所示的生物图片回答问题」 A.海带属于藻类，根系发达，能牢固地附着在岩石上 B.苔藓植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力强 C.红豆杉是裸子植物，红豆杉果实像红豆，因而得名 丙 肾戴 葫芦藓水杉 海福 D.种子植物更适于陆地生活，能产生种子是一个重要原因 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝 (1)上图中用种子繁殖的是 二、非选择题（共60分） 色的部分是[] ,说明该结构的主要成分 (2)图中有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是 21.(5分)在种子植物中，被子植物比裸子植物分布更广泛，种 论 (3)图中属于苔藓植物的是 ,其植株长得矮小， 类更多，更加适应陆地生活。完成下列填空，理解果实对 种子生存和传播的意义。 (3)图丙是菜豆种子结构，结构[] 为胚的发育 具有茎、叶和假根，但茎中没有导管，叶中没有 可作为监测空气污染程度的指示植物。 (1) 包在种子的外面，对种子具有 作用。 提供营养。 (4)海带的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同点是： (2)有的果实表面有翅或毛，适于靠 传播：有 (4)根据上图，比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相 海带没有 、茎和的分化，属于 的果实表面有刺毛、倒钩或黏液，有利于 同点是都有 和 ,不同点是玉米种子有 26.(16分)兴趣小组来到郊外某森林公园采集了若干种生物 物的体表传播。 [] ,而菜豆种子没有。 带回实验室观察。 (3)有的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动 24.(12分)在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋 物来吃，没有消化的种子随 而被传播。 的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳 22.(6分)阅读材料，回答问题。 而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和生物兴趣小组 材料一如果鱼缸长期不换水，在红的内壁上就会长出 的同学一起收集了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种 “绿膜” 子，并进行了仔细观察，将观察到的结果记录如下： 材料二某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这 种子名称种皮 胚 子叶 胚乳 里许多苔藓植物都不见了。 花生种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 两片、肥厚 材料三某山坡上阴强环境生有一种植物，有根、茎、叶， 有 (1)在溪水及阴湿地方，他们采集到以下几种生物： 小麦种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 一片，不肥厚 但无花、果实、种子，其叶片下表面边缘有许多褐色的隆 ①图甲是从溪水里采集到的水绵，显微镜下可见其由圆柱状 蓖麻种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 两片，不肥厚 有 起，并由许多褐色小颗粒从中散落出来。 慈姑种子 细胞连接而成，（填“有”或“没有”）根、茎、叶等器官。 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 一片，肥厚 无 (1)材料一的“绿膜”是 大量繁殖形成的，该生物 ②在溪边岩石上，同学们发现了葫芦藓（图乙）。葫芦藓依 (1)种子的结构中都有 和胚，胚由 靠假根固定在岩石上，其茎和叶中没有 组织，故 (填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化： 和子叶组成。 吸收和运输能力较 (填“弱”或“强”)。 (2)材料二的现象是因为苔藓植物的叶只由 层细 (2)有些植物的种子有胚乳，有些植物的种子无胚乳，有胚 ③同学们还采巢了铁线蕨（图丙），用放大镜观察叶背面有 胞构成，燃煤放出的有毒气体可以从背腹两面侵人细胞， 从而威胁它的生存。苔藓植物的茎和叶内没有 乳的种子子叶形态是 (填“肥厚”或“不肥厚”，下 ,该结构能产生 ,与繁殖后代有关 组织，因此植株长得比较矮小。 同)，无胚乳的种子子叶形态是 ·(每空2分) 因铁线藏具有了根、茎、叶的分化，吸收、运输和支撑能力 得到加强，所以比葫芦藓更适于生活。 (3)根据材料三的描述，可知该植物是 植物，散落 (3)有些植物的种子有 片子叶，有些植物的种子 (2)在观赏林区，一位同学在桃树上摘了一颗果实，内部结 出来的褐色小颗粒是它的生殖细胞 有 片子叶。种子有无胚乳和子叶的数目 构如图丁所示，其中（填字母）是该类植物所特有 23.(14分)如图是“观察种子的结构”实验示意图 (填“有关”或“无关”)。 的结构。另一位同学在地上拾到一个“小果”（图戊），它是 (1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所 (4)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察更多 裸子植物特有的 器官 示的 (填字母)线剖开得到的。 的种子，以排除实验的性」 一12