第一单元 第三章 从细胞到生物体 素养提升检测卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册生物（人教版·新教材）

优+密卷 七年级上册生物·P A.肌肉细胞、果肉、一朵桃花、一棵桃树 系统)细胞器D组织动物困 、系统)组织)器D细胞动物图 B.绿柳、一个种子、一只燕子、一朵桃花 第一单元第三章素养提升检测卷 D C,种子，血液、一个桃子、一只燕子 8.科学思维》若用如图表示植物细胞的两项生理活动，则图中 回时间：60分钟☑满分：100分 D.叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 ①②分别表示的是() 16.下列关于番茄果实与人体小肠的说法，错误的是() 题号 A①细胞生长，②细胞分裂 二 总分 A.番茄果实和小肠都属于器官 B.①细胞分裂，②细胞分化 得分 B.番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构完全不同 C.①细胞生长，②细胞分化 C.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D.①细胞分化，②细胞分裂 、选择题（每小题2分，共40分） D,番茄果实表皮属于保护组织，与小肠上皮组织功能相同 9.下列结构中属于器官的是( 1.动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是( 17.取一些含有草履虫的池塘水倒人烧杯中，不久就会发现草 ①皮肤②血液③洋葱鳞片叶 ④变形虫 ⑤绿豆种子 弥 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 履虫都集中在烧杯内水的上层，这是因为草履虫的生活需 ⑤藕断丝连的“丝” 2.小鼠体细胞内的染色体数目是20对，当小鼠的一个细胞分 要( A.③④⑤ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①⑤⑥ 裂3次后，形成的子细胞数量及每个子细胞内的染色体数目 ) A.阳光 B.氧气 10.下列食用的部位属于根的是( 是() C.养料 D.二氧化碳 A.桃 B.玉米 C.红碧 D.西瓜 A.8个和40条 B.12个和10条 11.香蕉是人们喜爱的的岭南佳果。下列关于香蕉结构层次 18.生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只由 C.9个和20条 D.8个和20条 的叙述，正确的是( 一个细胞构成，但也能完成各项生命活动。下列说法不正 3.细胞分裂过程中，对生物的遗传具有特别重要的意义的 A.香蕉结构的基本单位是器官 确的是( 封 是( B.香蕉属于组织 A.衣藻能进行光合作用 A.两个子细胞的形成 B.细胞质平均分成两等份 B.变形虫能对外界刺激作出反成 C.细胞膜向内凹陷并缢裂 C.香蕉皮属于细胞 D.染色体先加倍再均分 C.眼虫能排出体内产生的废物 0 4.生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述 D.一棵香蕉的结构层次为细胞一组织→器官·植物体 不正确的是() 12.下列关于生物的结构层次的描述，不正确的是( D.草履虫结构较复杂，这是细胞分裂和分化的结果 A细胞分裂时细胞核先进行分裂 A.叶表皮—保护组织 B.肱二头肌—器官 19.下列有关人体组织及其功能的叙述，不正确的是( 》 A.心脏中的肌肉组织具有收缩和舒张功能 B.新细胞中的染色体只有原细胞的一半 C.根尖分生区—分生组织D.种子—薄壁组织 B.睡液腺中的上皮组织具有分泌作用 线 C.新产生的细胞体积比原细胞小 13.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是() A.整个身体由一个细胞构成 C肱骨中的机械组织具有支持功能 D.细胞分裂使细胞的数量变多 B.没有单细胞植物，只有单细胞动物 D.大脑中的神经组织可以传导神经冲动 5.“枯木逢春”的意思是干枯的树到了春天又恢复了活力 “枯木”仍能生长的原因是它具有() C.大多生活在水域或湿润的环境中 20.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是() A.系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能 A.分生组织 B.输导组织 D.身体非常微小 C.薄壁组织 D.保护组织 14.科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心脏细胞。其依据 B.在细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配 6.在各种生物细胞内，都具有一定的形态、结构和数目的结构 的原理主要是( C.成熟的红细胞（不含细胞核）能够不断分裂产生新细胞 是() A.细胞的生长 B.细胞的衰老 D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力 A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.染色体 C.细胞的分裂 D.细胞的分化 二、非选择题（共60分） 7.下列图中关于动物体的结构层次关系的表示，正确的一项 15.日常生活在一个风和日丽的日子，生物兴趣小组成员相21.(8分)科学史实英国发育生物学家约翰·格登是细胞核 是( 约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，眼 移植方面的先驱，他于1962年用蛙做了如图所示的实验。 眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片 此后诱导多功能干细胞、再生医学等研究陆续开展并取得 细胞器官饵)系统动物 细胞翎)器D系统动物图 桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体 了具有应用价值的成果，例如3D打印心脏的心肌细胞和 B 的一组是() 血管内皮细胞就来自人体细胞培养出来的多能干细胞。 7 青址1 受精 (1)给西葫芦套模的过程中没有损伤西葫芦内部结构的原 您年青蛙 因是表皮属于 组织：内部供食用部分含有丰富的 未受精，取 卵细⊙ 营养物质，绝大部分属于 组织。 紫外线照射。 皮的性 (2)“人参果”在结构层次上属于 被坏卵内细 ① 胞核 放紫外 -@②3 构成，它是构成生物体 (3)西葫芦除果实外还具有 两种生殖器官。 线眠射 囊胚期鲜 青址口 (1)绝大多数生物都由 的卵细 细胞核 (4)在“人参果”顶上的藤蔓中含有 组织，能为果 结构和功能的基本单位。 实运输营养物质。 (1)自然状态下，蝌蚪个体发育的起点是 (2)骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的 (2)细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像 26.(16分)探究题◆请根据草履虫结构示意图（如图甲）及实 造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图所示），这 这说明细胞核控制着生物的 验探究步骤和结果回答以下问题 一过程属于细胞的 (3)图中①和②过程分别表示细胞的 花 实验探究步骤如下： (3)细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化可 ,其中①过程中染色体先 再均分 ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液：②每瓶 以形成不同的 (填结构层次名称)。 到两个子细胞中去，子细胞与亲代细胞染色体相同；而② 放置相同数量的草履虫：③分别置于15℃、25℃，35℃环 (4)由图可知，人体发育的起点是从一个 开始的， 过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但细胞内的遗 境下培养，④每隔24小时，取样计数草履虫的个数，⑤每个 传物质 (填“有”或“没有”)发生变化。 人体的结构层次由微观到宏观依次是 温度做3次重复实验。 (4)青蛙体细胞中染色体数为13对，则囊胚中每个细胞的 (2分)。 实验结果如图乙，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、 染色体数为 条。 (5)由图可知，甲细胞通过 形成乙，在此过程中 35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 22.(7分)葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。 复制后，形成形态、数量完全相同的两份，分别进 000r数量/（个mL) 入两个新细胞。 2500 35℃ (6)人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的 200 150 (填名称)有关，在寒冷环境中，我们会不自主打 100 哆嗦，“哆嗦”与图丙中的[ 功能有关。（每空 50 5 9111315171921232527 2分) 时间/天 (1)从植物体结构层次看，我们食用的葡萄果实应该属于 24.(7分)根据图示回答问题。 丙 ,它是由多种 构成的。 (1)本实验每个温度做3次重复实验，目的是 (2)兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片（如图）。 (2)分析图乙中实验结果曲线，可以推断： ①A区城位于果实的最外侧，细胞排列紧密，属于 ①草履虫在 环境下，生长繁殖速度最快，达到 组织： 个体数量最高值的时间最短。 ②图中的 (填字母)区域细胞体积最大，具有储藏 (1)请写出图中相应生物的名称：B是 .C ②从第1天到第9天，提高温度能够 草履 营养物质的功能，属于 组织。 单 ,E是 虫的生长繁殖。 (3)葡萄的个体发育是从 开始的， 是构 (2)能净化污水的生物是图中的 (填字母，下同) (3)观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，目的是 成葡萄的基本单位。 能够进行光合作用的生物是图中的 23.(12分)如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干 (3)图中的几种生物的身体都只有 细胞，因此称 (4)草履虫依靠[3 呼吸。某同学在观察草履虫 细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器 生物。 时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构，该结构是 官，许多不治之症就可迎刃而解。 造血干细胞 25.(10分)日常生活弯弯的“笑眼”，大大的“鼻头”、清晰的 。当草履虫生长到一定大小时，就会通过 “五官”，可爱的样子。在街头水果摊位上售卖的憨态可掬 产生新的个体。 的“人参果”非常引人注目，经调查，它并不是新品种的水 (5)图丙是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A 端加入冰块，草履虫将如何运动？ 红细形白细飞血小板 果，而是西葫芦套模培育而成的。 -8(3)右 26.(1)避免偶然性 (4)海带(5)胚乳 (3)动物的粪便排出 (4)有利有害 (2)①35℃②促进（或加快） 24.(1)空气中的二氧化硫浓度对葫芦藓的生22.(1)藻类没有 (3)限制草履虫快速运动，便于观察 活有影响吗 第一单元第三章素养提升检测卷 (2)一输导 (4)②表膜①食物泡分裂 (2)所栽种的葫芦藓大小、长势应相同，同 (3)蕨类孢子 1.D2.A3.D4.B5.A6.D7.B (5)从A到B运动 时栽种，浇等量的水等（合理即可》 23.(1)a(2)①胚乳淀粉 8.B9.C (3)一(4)近 第二单元第一章基础达标检测卷 (3)⑨子叶 10.C解析：桃、玉米、西瓜的食用部位属于 (5)对排放的污染物进行处理、回收利用等 (4)种皮胚①胚乳 果实，红薯的食用部位属于根。 1.B2.A3.C (合理即可) 24.(1)种皮胚芽胚轴胚根 11.D12.D 4.A解析：藻类一般生活在水中，也有的生25.(1)胚BCDE (2)不肥厚肥厚 13.B解析：单细胞生物的种类很多，有单细 活在潮湿的陆地上，有单细胞的，也有多细 (2)子叶胚乳(3)果皮果实 (3)两一（可颠倒顺序）无关(4)偶然 胞动物，如草履虫等，也有单细胞植物，如 胞的，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，26.(1)全身孢子 衣藻等，B不正确。 都能进行光合作用。 (2)苔藓蕨类 25.(1)水杉和珙桐(2)肾蕨 14.D15.A 5.B6.B7.D8.D9.C10.A (3)裸子被子种子 (3)葫芦藓叶脉 16.D解析：番茄果实表皮属于保护组织，具11.B解析：蔑类桩物利用孢子繁殖，其繁殖 (4)种皮胚轴子叶子叶 (4)根叶藻类 有保护功能，小肠上皮组织具有保护、分泌 还没有脱离水的限制，所以藏类植物适于 (5)被子果皮 26.(1)①没有②输导弱③孢子囊群 的功能，它们的功能不同，D错误。 生活在阴暗潮湿的环境中，应放在室内光 孢子陆生(2)A生殖 第二单元第一章素养提升检测卷 17.B 线阴暗处。 期中综合能力检测卷（一） 18.D解析：草履虫结构简单，全身只由单个12.A13.B 1.C2.C3.A 细胞构成，个体微小，不存在细胞分化，D14.C解析：花生属于双子叶植物，种子中有4.C解析：A、B,C、D分别是水锦、肾藤、玉1.D2.C3.C4.B5.B 不正确。 两片子叶，营养储存在子叶中。 米、葫芦藓，分别属于藻类、蕨类植物，种子6.D解析：低倍镜下应使用粗准焦螺旋调 19.C20.A 15.C16.B17.C18.B19.A 植物、苔藓植物，其中只有玉米用种子繁殖。 焦，A错误：从低倍镜换到高倍镜不需要升 21.(1)受精卵 20.D解析：紫菜属于藻类，结构简单，细胞5.B6.A7.D8.C9.B 高镜筒，B错误；使用高倍镜规察时，由于视 (2)青蛙Ⅱ 遗传和发育 内含叶绿素、胡萝卜素和大量的叶黄素等，10.B解析：葫芦藓属于苔藓植物，有奥似 野变暗，所以要重新调大光图，C错误 (3)分裂分化复制加倍没有 使之呈现紫色，A错误。蕨类植物有根、 茎，叶的分化，有假极，主要靠叶吸救水分7.D8.B9.C (4)26 茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植 和无机盐。 10.A解析：由于图示细胞没有铜胞壁、叶绿 22.(1)器官组织 株吸收和运输营养物质，一般长得比较高11.C12.D13.C14.C15.B16.C 体和液泡，所以为动物细胞的分裂过程，B (2)①保护②B薄壁 大，适应陆地环境的能力较强，B错误。银17.A解析：①玉米种子的胚由胚芽、胚粕、 错误：如胞分裂过程先后顺序为：ab~c, (3)受精卵细胞 杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，C 胚根、子叶四部分组成，正确；②胚是种子 C错误：新细胞和原细胞所含有的遗传物 23.(1)细胞(2)分化(3)组织 错误。 的主要部分，是新植物体的幼体，正确： 质是一样的，D错误。 (4)受精卵细胞→组织→器官→系统→人体 21.(1)CF(2)AD ③在玉米种子的纵切面滴碘液，由于胚乳 (5)细胞分裂染色体 (3)输导水分无机盐有机物 中含有淀粉，淀粉通碘变蓝，因此只有胚乳1.C12.B13.C14.C15.B16.B (6)神经组织C肌肉组织 (4)乙 变蓝，错误：④毛白杨是被子植物，种子外 17.A解析：蕨类植物具有真正的根，它们的 24.(1)草履虫衣藻变形虫(2)BC 22.(1)C石花菜衣藻(2)水 有果皮包被，红豆杉和苏铁是裸子植物，种 根系可以将重金属吸收富集在体内，现已 (3)一个单细胞 (3)茎叶 子外没有果皮包被，错误。 广泛应用于修复土壤中的金属污柒，B错 25.(1)保护薄壁 (4)铁线隊地钱紫菜（答案都不唯一） 18.C19.D20.D 误：苔藓植物可以作为环境中的重金属污 (2)器官(3)花和种子 23.(1)孢子(2)输导组织 21.(1)果皮保护 染的指示植物，也可以监测空气的污染程 (4)输导 (3)种子银杏 (2)风力钩在（或粘在） 度，被子植物中的矮牵牛也可以监测空气 40