Unit 4 Plants around us（期末知识清单）三年级英语上学期（人教PEP版·新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了三年级上学期Unit 4“Plants around us”内容，涵盖询问喜欢某物及回答、表达喜欢某物、名词单复数、情态动词can四大核心考点，通过“原句解析-易错点提示-分层练习”的结构，为学生搭建从基础理解到实际应用的学习支架。 清单以分类呈现知识体系，每个考点包含句型结构、重点解析及“大显身手”练习，如明确标注“like后接可数名词复数”等易错点，培养学生语言能力和思维品质。融入跨学科（语文诗句）、科普知识（植物生长流程）等特色设计，不同基础学生可高效掌握要点，教师可据此优化教学活动，提升课堂实效。

知识清单·三年级英语上学期（人教PEP版·新教材） Unit 4 Plants around us 知识梳理 知识点拨 【考点一】询问某人是否喜欢某物及其回答 【考点二】表达某人喜欢某物 【考点三】 名词单复数 【考点四】情态动词can 考点一：询问某人是否喜欢某物及其回答 【课文原句】—Mike, do you like apples?迈克，你喜欢苹果吗？ —Yes, I do. And you?是的，我喜欢。你呢？ —No, I don't.不，我不喜欢。 【句型结构】 问句：Do you like…? 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don't. 【重点解析】 ①本句为一般疑问句，即可以用yes和no来回答的问句。当问句询问的人称为第二人称(you你/你们)，答句中主语要换成第一人称(I我/we 我们)，即问“你(们)”回答“我(们)”。 肯定回答为“Yes, I/we do.” 否定回答为“No, I/we don't.” ②在作否定回答时也可用“Not really.”表示不太喜欢。 ③回答对方的问题或描述自己的情况后，再问对方相关的问题，用 “And you?”。 Not really. I like grapes. 不太喜欢。我喜欢葡萄。 Do you like oranges? 你喜欢橙子吗? 【易错点】 问句中 “like” 后的可数名词要用复数形式表示类别，容易误用单数。 Do you like apple? Do you like apples? 【大显身手】 单选题。 ( ) 1．—Do you like dogs? —______ A．Yes, I do. B．No, I can’t. C．Yes, I am. ( ) 2．—Do you like oranges? —______ I like strawberries. A．Yes, I do. B．No, it isn’t. C．No, I don’t. ( ) 3．I like cats. Do you like______, too? A．dogs B．cats C．noodles ( ) 4．Do you like ______? A．tiger B．panda C．elephants ( ) 5．I don’t like ______. A．some orange B．oranges C．a orange 考点二：表达某人喜欢某物 【课文原句】I like the fresh air.我喜欢新鲜的空气。 【句型结构】主语+like+其他I like apples. 我喜欢吃苹果。 【重点解析】 · like 的用法： like 作为动词，意为 “喜欢”，后可接名词（如可数名词单数、复数或不可数名词）。 例句：I like apples.（我喜欢苹果，接可数名词复数） · 主语的变化： 当主语是第三人称单数（he、she、it 或单个的人名、事物等）时，like 要变为 likes。 例句：Mike likes the fresh air.（迈克喜欢新鲜的空气）。 · the 的用法： 句中的 “the” 是定冠词，用于特指某（些）人或某（些）事物，此处特指 “新鲜的空气”。 【知识拓展】 like 后还可接动名词（doing 形式）表示 “喜欢做某事（习惯性、经常性的动作）”，也可接动词不定式（to do 形式）表示 “偶尔喜欢做某事”。 例如：She likes reading books.（她喜欢读书，接动名词）； He likes to play football on weekends.（他喜欢在周末踢足球，接动词不定式）。 【大显身手】 单选题。 ( ) 1．I ______ cats, but my sister ______ dogs. A．like; doesn’t like B．like; don’t like C．like; likes ( ) 2．I like ______ the blue sky. A．look B．look at C．looking at ( ) 3．I like ______. They are cute. A．dog B．dogs C．a dog ( ) 4．朋友说喜欢鱼，你也喜欢，你可以说： A．I like fish too. B．No, I don’t like fish. C．Do you like fish? ( ) 5．你回答很喜欢草莓，然后问朋友喜欢什么水果，朋友说： A．I like bananas. They are sweet. B．I have some bananas. C．No, I don’t like bananas. 考点三：名词单复数 1、 名词的分类 名词 可数名词：可以数的名词 如：banana tree 不可数名词：数不清 如：milk water 二、可数名词的变化 可数名词 单数 如：an apple 复数 如：apples 三、不定冠词 a 和 an 的用法 a 和 an 是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，意为 “一；一个”。 · a：用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前。 例：a dog 一只狗 a friend 一个朋友 · an：用于元音音素（不是元音字母）开头的词前。 例：an orange 一个橙子 an elephant 一头大象 注意：元音字母：a，e，i，o，u，以元音字母开头的单词基本是以元音音素开头，u 比较特殊。辅音字母：除了 5 个元音字母外，其他的都是辅音字母。 四、名词复数的部分规则变化 · 一般情况加s。例：arm—arms 胳膊 · 以 s，sh，ch，x 结尾加es。例：bus—buses 公共汽车 · 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 再加es。例：family—families 家庭 【大显身手】 一、写出下列单词的复数形式。 1．apple 2．orange 3．baby 4．grape 5．tree 6．fox 7．banana 8．flower 二、用不定冠词 a 或 an 填空。 9．I have apple. 10．Do you have rabbit? 11．It's big lion. 12．I draw green tree. 三、用所给单词的适当形式填空。 13．She likes (apple). 14．I have many (toy). 15．—What's this? —It's (a) orange. 考点四：情态动词can 一、情态动词的定义： can 属于情态动词，有一定的词义，但不能独立充当句子成分，它与动词原形一起构成谓语。情态动词 can 没有人称和数的变化。二、情态动词 can 在本单元的用法： can 表示能力或技能，意为 “能；会” 等。 例：I can dance. 我会跳舞。 三、情态动词 can 的相关句式： · 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他. 例：I can play football. 我会踢足球。 · 否定句：主语 + can’t (cannot)+ 动词原形 + 其他. 例：You can’t watch TV. 你不能看电视。 · 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can’t (cannot). 例：—Can I go home? 我可以回家吗？ —Yes, you can. 是的，你可以。 · 特殊疑问句：What/How+can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 例：—What can I do for you? 我能为您做些什么？ —Please water the flowers for me. 请帮助我浇花吧。 【大显身手】 一、单选题。 ( ) 1．We can ______ the flowers. A．water B．watering C．waters ( ) 2．We can ______ to help the school garden. A．cut trees B．water flowers C．draw ducks ( ) 3．They can ______. A．plant new tree B．plant new trees C．plants new trees 二、连词成句 4．can, plant, we, new, trees (.) 5．plants, How, we, can, help (?) 6．We, grass, can, water, the (.) 7．see, can, I, some, trees, green(.) 综合训练 1、 在四线三格内规范书写字母Ll—Pp的大小写形式。 2、 判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1．nice       can       lion ( ) 2．farm    smile    mouth ( ) 3．dog       fox       orange ( ) 4．pet       help     banana ( ) 5．go       some   brother 3、 单选题。 ( ) 1．富含维生素C的水果是：__________ A．trees B．grass C．oranges ( ) 2．—Do you like grapes?        —__________ A．Yes, it is. B．Yes, I do. C．Yes, you do. ( ) 3．—Do you like bananas?       —__________ A．No, I don’t. B．No, it isn’t. C．No, I do. ( ) 4．This is my garden. I have some _____ in it. A．apple tree B．apple trees C．apples trees ( ) 5．_____ can help trees grow. A．Grass B．Flowers C．Air ( ) 6．Plants can give us many _____. A．a thing B．things C．thing ( ) 7．—_____ you like apples? —No, I _____. A．Do; do B．Are; aren’t C．Do; don’t ( ) 8．【跨学科·语文】—Which (哪一种) fruit is in the poem (诗)?      —“__________ 美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。” A．apples B．oranges C．grapes ( ) 9．Mike, _________ you like apples? A．Are B．Is C．do ( ) 10．Plants can ______ us many things, and we can ______ them, too. A．give, help B．plant, eat C．water, make 4、 读一读，选词填空。(只填序号) A．oranges    B．Plants    C．need    D．plant    E．fresh 1．I like air. 2．Do you like ? 3．We can new trees. 4．I your help. 5． need air, water and sun. 5、 Wu Binbin画了学校花园的一角。根据图片内容判断对话正(T)误(F)。 ( ) 1．—What fruit do you see?   —We see bananas. ( ) 2．—What does this fruit tree need?   —It needs air, water and sun. ( ) 3．—What can this fruit tree give us?   —It can give us fresh air and apples. ( ) 4．—How can we help the flowers?   —We can water the flowers. ( ) 5．—Can you see grass in the picture?   —No, we can’t. 6、 【新考点·科普知识】选词补全植物生长流程，请将字母序号填写在对应横线上。 A．flower B．water C．plant D．leaves E．grow and grow Hello! I am a small seed (种子). You can 1. me in the garden. I need the sun, air and 2. . They help me grow. I 3. . Look at me. I am big and I have big 4. . I have a big 5. on my head. Yes, I am a sunflower! 7、 读对话，选择正确的句子，使对话完整、通顺。 Miss White: Do you like the farm? Wu Binbin: 1. I like fresh air. Mike: Me too. 2. A．We can pick(采摘) apples and oranges. B．Do you like apples? C．I like the fruits. D．I like oranges. E．Yes, I do. Miss White: What fruits can you see? Sarah: I can see apples. Miss White: 3. Sarah: Yes, I do. And you, Chen Jie? Chen Jie: No, I don’t. 4. Miss White: Orange trees are over there. Let’s help the farmers (农民). Mike: OK. 5. Miss White: Nice! 8、 有时动物和植物是互相帮助着成长的哦！阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 I’m a giraffe. I’m tall. I like apples. I can get (得到) the apples from the apple trees. The apple trees need help. They need water, air and sun. These can help them grow. I can help the trees. I water them every day. ( ) 1．I’m an elephant. ( ) 2．I am small. ( ) 3．I don’t like apples. ( ) 4．The apple trees need water, air and sun. ( ) 5．I help the apple trees grow. 9、 【新考点·调查表】Mike调查了两位朋友喜欢和不喜欢的水果。阅读表格，判断下列对话正(T)误(F)。 Lily Jim ( ) 1．—Do you like apples, Lily? —Yes, I do. ( ) 2．—Do you like grapes, Lily? —No, I don’t. I like oranges. ( ) 3．—Do you like oranges, Jim? —Yes, I do. And I like apples too. ( ) 4．—Do you like bananas, Jim? —Yes, I do. 参考答案 【考点一】 1．A 2．C 3．B 4．C 5．B 【考点二】 1．C 2．C 3．B 4．A 5．A 【考点三】 1．apples 2．oranges 3．babies 4．grapes 5．trees 6．foxes 7．bananas 8．grapes 9．an 10．a 11．a 12．a 13．apples 14．toys 15．an 【考点四】 1．A 2．B 3．B 4． 5． 6． 7． 【综合训练】 1、 在四线三格内规范书写字母Ll—Pp的大小写形式。 ，，，， 2、 判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 1．F 2．T 3．T 4．F 5．F 3、 单选题。 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．C 8．C 9．C 10．A 4、 读一读，选词填空。(只填序号) 1．E 2．A 3．D 4．C 5．B 5、 Wu Binbin画了学校花园的一角。根据图片内容判断对话正(T)误(F)。 1．F 2．T 3．T 4．T 5．F 6、 【新考点·科普知识】选词补全植物生长流程，请将字母序号填写在对应横线上。 1．C 2．B 3．E 4．D 5．A 7、 读对话，选择正确的句子，使对话完整、通顺。 1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 8、 有时动物和植物是互相帮助着成长的哦！阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 1．F 2．F 3．F 4．T 5．T 9、 【新考点·调查表】Mike调查了两位朋友喜欢和不喜欢的水果。阅读表格，判断下列对话正(T)误(F)。 1．T 2．F 3．F 4．T 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $