Unit 5 The weather and us（期末知识清单）四年级英语上学期（人教PEP版·新教材）

该小学英语知识清单聚焦四年级上学期人教PEP版Unit 5“The weather and us”，涵盖打电话交际、天气询问与描述、温度表达、活动建议等核心语言功能，以“课文原句-句型结构-重点解析”为支架，构建从基础句型到情境应用的递进式学习路径。 清单通过分级呈现与情境化设计构建完整知识体系，五个考点覆盖单元核心语言能力，如天气询问句型对比“What's the weather like...?”与“How's the weather...?”并解析介词搭配，体现条理性。“大显身手”模块针对易错点设计分层练习，跨学科模块结合语文诗句匹配天气图片培养文化意识，绘本故事与广播站播报任务提升语言运用能力和思维品质。参考答案辅助学生自主自查，教师可直接用于课堂检测，高效支持教学与复习。

知识清单·四年级英语上学期（人教PEP版·新教材） Unit 5 The weather and us 知识梳理 知识点拨 【考点一】 打电话时自我介绍的句型 【考点二】询问天气情况及答语 【考点三】 如何确认天气情况 【考点四】描述温度的句型 【考点五】描述某人能做/不能做某事 考点一：打电话时自我介绍的句型 【课文原句】—Hello! Mark speaking.你好！我是马克。 —Hi, Mark! This is John. 嗨，马克！我是约翰。 【句型结构】This is + 某人 + speaking. 【重点解析】 · 在英语中，打电话时一般用 this 表示 “我”，用 that 表示 “对方”，故打电话时介绍自己不能用 “I’m...”，而要用 “This is...speaking.”，其中 speaking 可以省略。 · 当电话接通时，为使表达更加简洁，接听者也常省略 “This is”，直接用 “某人 + speaking.” 表明自己的身份。 【大显身手】 ( ) 1．—May I _________ Sara?     —Yes. This is Sara __________. A．speak to; speak B．speaking to; speaking C．speak to; speaking ( ) 2．—May I speak to Tom? —__________ A．Yes, this is Tom speaking. B．Yes, I am Tom. C．No, I’m not Tim. ( ) 3．—Is _________ Mike? —Yes, _________ is Mike speaking. A．this; that B．he; he C．that; this ( ) 4．Hello, this is Linda ________. May I ________ to Mike? A．speaking; speak B．speak; speaking C．speak; speak ( ) 5．—Hi! May I speak to Liu Lei? —__________ A．Yes, speaking. B．No, I’m not Liu Lei. C．Yes, I’m Liu Lei. 考点二：询问天气情况及答语 【课文原句】—What's the weather like in Sydney?悉尼的天气怎么样？ —Well, it's sunny today.噢，今天是晴天。 【句型结构】 问句：What's the weather like (+ 其他)? = How's the weather (+ 其他)? 答语：It's + 表示天气状况的形容词 (sunny, hot, cold...). 【重点解析】 · 问句中的 like 作介词，意为 “…… 怎么样” · 答语中的 it 在这里指代天气 · 如果要询问具体某地的天气，可以在 like 后面加 “in + 地点名词” 例句：—What's the weather like today? 今天天气怎么样？ —It's cold and snowy. 很冷并且下雪。 【大显身手】 单选题。 ( ) 1．—What’s the weather __________? —It’s cold and windy. A．like B．is C．likes ( ) 2．—What’s the weather like __________ Shanghai? —It’s rainy. A．on B．in C．at ( ) 3．—What’s the weather like today? —It’s cold and __________. A．windy B．clouds C．rain ( ) 4．—What’s the weather like in Beijing in winter? —It’s __________. A．cold B．hot C．warm ( ) 5．—What’s the weather like today? —__________ A．It’s blue. B．It’s a cat. C．It’s cloudy. 考点三：如何确认天气情况 【课文原句】—Is it hot? 很热吗？ —No, it isn’t. 不，不热。 【句型结构】 问句：Is it + 表示天气状况的形容词 (+ 其他)? 答语： 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 【重点解析】 · 问句是以 be 动词开头的一般疑问句； · it 在这里指代天气。 例句：—Is it cold in Dali? 大理冷吗？ —No, it isn’t. It’s warm. 不冷。很温暖。 【大显身手】 单选题。 ( ) 1．—Is it hot in Beijing? —__________ A．Yes, it is. B．Yes, I do. C．Yes, you can. ( ) 2．—Is it cold today? —No, __________. A．it is B．it’s cold C．it’s warm ( ) 3．—Is it cold in summer? —__________. A．Yes, it is B．No, it isn’t C．Yes, it was ( ) 4．当你想问朋友天气冷吗？你可以说： A．What is the weather like? B．Is it cold? C．Is it warm? ( ) 5．你想问对方那里的春天是否温暖，可以问： A．Is it warm there in spring? B．No, it isn’t warm. C．Yes, it is. 考点四：描述温度的句型 【课文原句】It’s 21 degrees. 21度。 【句型结构】It’s + 数字 + degree (s)(+ 其他). 【重点解析】 · 此句型用来描述温度的具体数值。 · 表示 1 度、-1 度用 degree，表示其他温度用 degrees。 例句：It’s 20 degrees in Wuhan today. 武汉今天 20 度。 It’s only 1 degree tomorrow! It’s cold. 明天只有 1 度！真冷。 【大显身手】 单选题。 ( ) 1．It’s 21 degrees in Guangzhou today. It’s __________. A．hot B．warm C．cool ( ) 2．Look! It’s 30 degrees. It’s __________ today. A．hot B．cool C．cold ( ) 3．—It’s 26 degrees outside. —Oh, it’s __________. A．rainy B．warm C．snowy ( ) 4．—Is it __________ today? —Yes. It’s 20 degrees. A．warm B．cool C．hot ( ) 5．It’s 16 degrees. It’s __________. A．cold B．warm C．hot 考点五：描述某人能做/不能做某事 【课文原句】 We can't play basketball in the park.我们不能在公园打篮球了。 It's OK. We can go to the library.没关系。我们可以去图书馆。 【句型结构】主语 + can/can’t + 动词原形 (+ 其他). 【重点解析】 · 情态动词 can 意为 “能；可以”，没有人称和数的变化，后接动词原形。 · can’t 是 can not 的缩写形式，意为 “不能”。 例句：We can swim on hot days. 我们可以在热天游泳。 It’s rainy today. The little boy can’t play outside. 今天有雨。这个小男孩不能出去玩了。 【大显身手】 ( ) 1．On rainy days, we can __________. A．play football outside B．make a snowman C．read books at home ( ) 2．It’s cold and snowy. We can __________. A．play football B．go to the library C．make a snowman ( ) 3．It’s rainy and cold.  We can’t __________. A．play football outside B．make cards C．read books at home ( ) 4．It’s cool and windy.  We can __________. A．make a snowman B．fly a kite C．read books at home ( ) 5．It’s cold and snowy. We can’t __________. A．fly a kite B．do sports C．make a snowman 综合训练 1、 选择题。 ( ) 1．It’s ______ in Moscow. We can’t play basketball in the park. A．sunny B．cloudy C．rainy ( ) 2．—______ can we do when it’s rainy? —We can read books at home. A．What B．Where C．How ( ) 3．When it’s snowy, we can ______. A．fly a kite B．make a snowman C．play in the rain ( ) 4．We can ______ in the park when it’s warm and sunny. A．make a snowman B．swim C．play football ( ) 5．_______ the weather like in Sydney? A．What’s B．How C．What ( ) 6．It’s __________. Let’s fly kites. A．cold and windy B．warm and windy C．cold and cloudy ( ) 7．How __________ Shanghai? A．about B．to C．for ( ) 8．—You play so well! —______ A．OK. B．Good idea. C．Thanks. ( ) 9．The boy is having fun ______ the snow. A．on B．under C．in ( ) 10．There is a new film ______. A．in B．on C．under 2、 根据图片及句意写出含有th组合的单词，补全对话。 1．—What’s the like today? —It’s sunny. 2．—How old is your sister? —She is years old. 3．—Is she your sister? —Yes. She is tall and . 4．—Are you ? —No, I am just hot. 3、 根据图片选择正确的选项补全描述。 A．play basketball   B．fly a kite   C．see a film   D．make a snowman 1．We can on windy days. 2．Wow, it’s snowing! Let’s . 3．It’s cold and rainy. We can at home. 4．On sunny days, we can together. 4、 读一读，让我们一起去探索天气吧，选择正确的描述。 A．What’s the weather like today? Let’s go explore. B．It’s snowing today! I build a big snowman! So cute! C．It’s stormy today. I scared but my mum gives me a warm hug. D．It’s sunny today. I run outside to play football. So much fun! E．It’s windy today. I fly a kite and it flies so high. ( A ) ( ) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． 5、 【跨学科·语文】一些诗句可以描述不同的天气，请为下列诗句选择对应的天气图片。 A．   B．   C．   D． ( ) 1．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ( ) 2．锄禾日当午，汗滴禾下土。 ( ) 3．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ( ) 4．野火烧不尽，春风吹又生。 6、 给下列问句选择合适的答语，并将序号填入括号内。 A．Yes, it is. B．Very well, thank you. C．No, you can’t. D．Yes, I can. E．It’s sunny and warm. ( ) 1．Can I swim today? ( ) 2．Is it cool today? ( ) 3．Can you swim? ( ) 4．What’s the weather like in Dalian? ( ) 5．How are you? 7、 选择合适的句子补全对话。 A．It’s warm. B．No, thanks. I’d like some juice. C．No, it isn’t. It’s 25 degrees. D．What’s the weather today, Dad? E．Here you are. Mark: 1. Dad: The weather report says it’s windy Mark: Is it cold today? Dad: 2. Mark: 3. Let’s go to the playground. Dad: OK, Would you like some fruit? Mark: 4. Dad: 5. 8、 阅读几位同学所在地的天气和活动，选择正确答案。 John: I’m in Kunming now. It’s cool and windy. It’s 18 degrees. I am flying a kite in the park. I’m having fun. Liu Jia: Singapore is hot and sunny now. It’s 30 degrees. It’s a good time to go swimming. I can also eat ice cream. Wu Binbin: It’s cold and snowy in Moscow. It’s only 1 degree. But I like it. I can make a snowman. I can go skiing(滑雪) too. Sarah: I’m in London now. It’s sunny. I take a walk in the park. But the weather here is just like a child’s face. It’s changeable. So I always take an umbrella. ( ) 1．John is in _________ now. A．Kunming B．Singapore C．Moscow ( ) 2．Liu Jia can wear _________ in Singapore. A． B． C． ( ) 3．What’s the weather like in Moscow? A．Cool and windy. B．Hot and sunny. C．Cold and snowy. ( ) 4．The underlined word changeable means _________. A．稳定的 B．多变的 C．温和的 ( ) 5．The passage is about different _________. A．weather and clothes B．weather and activities C．countries and activities. 9、 【新考法·绘本故事】老师讲了一个有关天气的故事。读故事，完成任务。 It’s warm and sunny. I  ① jump on the grass all day. Let’s play! I ② play now. I’m preparing(准备) food for the cold days. It’s cool and windy. Listen to me! I ③ sing all day. Sing with me! I ④ sing now. You should prepare too. It’s cold and snowy. I ⑤ find food. I ⑥ jump or sing. I am cold and hungry. Come in! I ⑦ share my food with you. You should learn a lesson. 1．根据故事内容，用can或can’t填空。 2．根据故事内容可推测“learn a lesson”的意思为“ ”。 A．学习一堂课        B．吸取教训            C．学会上课 10、 今天Jack要参加广播站选拔。阅读发言材料，完成任务。 Harbin Beijing Hangzhou Sanya -2 ℃~3 ℃ 10 ℃~15 ℃ 20 ℃~22 ℃ 27 ℃~33 ℃ Good morning, everyone! I am Jack. What’s the weather like today? Let’s have a look. Harbin is ______. We can . It’s ______ in Beijing. We can . It’s ______ in Hangzhou. It’s good to . It’s _____ in Sanya. Let’s enjoy. 1．根据表格提示，选择正确的短语补全发言材料，将序号写在相应的横线上。 A．hot and cloudy      B．cool and sunny      C．cold and snowy      D．warm and windy 2．根据各地的天气状况，选择合适的活动，将图片序号填到相应的方框中。 a. b. c. d. 参考答案 【考点一】 1．C 2．A 3．C 4．A 5．A 【考点二】 1．A 2．B 3．A 4．A 5．C 【考点三】 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 【考点四】 1．B 2．A 3．B 4．A 5．B 【考点五】 1．C 2．C 3．B 4．A 5．B 【综合训练】 1、 选择题。 1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 6．B 7．A 8．C 9．C 10．B 2、 根据图片及句意写出含有th组合的单词，补全对话。 1．weather 2．three 3．thin 4．thirsty 3、 根据图片选择正确的选项补全描述。 1．B 2．D 3．C 4．A 4、 读一读，让我们一起去探索天气吧，选择正确的描述。 1．D 2．E 3．B 4．C 5、 【跨学科·语文】一些诗句可以描述不同的天气，请为下列诗句选择对应的天气图片。 1．D 2．A 3．B 4．C 6、 给下列问句选择合适的答语，并将序号填入括号内。 1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 7、 选择合适的句子补全对话。 1．D 2．C 3．A 4．B 5．E 8、 阅读几位同学所在地的天气和活动，选择正确答案。 1．A 2．B 3．C 4．B 5．B 9、 【新考法·绘本故事】老师讲了一个有关天气的故事。读故事，完成任务。 1．①can ②can’t ③can ④can’t ⑤can’t ⑥can’t ⑦can 2．B 10、 今天Jack要参加广播站选拔。阅读发言材料，完成任务。 1．CBDA 2．cadb 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $