第4单元 维护国家利益 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 云南专版）

第四单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.2025年3月，我国在南海成功驱离某国非法勘探船，外交部声明“国家主权和领土完整是不可 逾越的红线”。这体现了我国核心利益中的 ( ①国家主权②国家安全 ③领土完整④经济社会可持续发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年1月11日，在泰缅边境失联、被贩运的中国公民王某被解救后发文：“此时此刻，我已经 回到祖国的怀抱。在异国他乡，是祖国的强大给了我勇气和希望。非常感谢中国政府，中国驻 泰、驻缅大使馆，中泰警方等各个执法部门，感谢你们一直在我们背后努力着！”王某的致谢让我 弥 们感受到 ( ①个人命运与国家命运息息相关②国家的强大是人民利益的重要保障 ③国家利益难免同 个人利益发生矛盾④为了国家利益，有时需要牺牲个人利益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。这旨在说明 ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③人民对美好生 活的向往与期盼就是国家利益④维护国家利益是每个公民的基本义务 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 4.“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华院士，将一生都奉献给了核潜艇事业。他隐姓 埋名三十载，以身许国，花甲之年，亲涉极限深潜。黄旭华院士的事迹说明 ( A.国家利益与个人利益是相对立的 B.只有搞科研才能实现生命的价值 C.维护国家利益是公民的基本权利 D.我们要始终把国家利益放在首位 5.某同学撰写“国家利益至上”主题演讲稿。下列古语最适合引用的是 ( A.孝弟也者，其为仁之本与 B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 6.国兴我荣，国衰我耻。坚持国家利益至上，是我们每个人的责任。同时，我们要用理性、务实、文 明的心态，合法有序地表达爱国情感。以下做法中，值得我们点赞的有 ) ①学生们精心练习，吹奏《歌唱祖国》亮相春晚舞台②某网友在互联网上跟帖，煽动打砸外国 品牌车辆③《哪吒之魔童闹海》不断刷新票房记录，中国观众纷纷有序前往观看 ④学生看到 奥运健儿为国争光，决定放弃文化学科的学习，只学体育 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2025年8月1日，中国人民解放军迎来了98岁生日。这一天，在中国的社交媒体上，很多网民 由衷地表达对解放军的祝贺，“致敬人民子弟兵”“点赞人民军队”等多个相关词条冲上热搜，“强 国必须强军，军强才能国安”成为人们的强烈共识。对这一共识下列认识正确的是 ( 第1页（共6页） ①人民军队是维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城②党对军队的绝对领导是人民军队的 建军之本、强军之魂③不断增强防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪装④维护 国家安全、荣誉和利益是我国公民的基本权利也是基本义务 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.严冬时节，驻守在新疆伊犁山区的某边境检查站民警组成“巡逻小分队”，采取步巡的方式，高举 国旗，克服山势陡峭、自然环境恶劣等困难，深入海拔3200多米的边境一线踏雪巡边。对此， 同学们纷纷表达自己的敬意。其中，最恰当的是 ( ①李丽：“严冬步巡增强生命韧性。”②苗军：“边境巡逻维护国家利益。”③刘浩：“点亮生命 积极完善自我。”④冯玲：“踏雪巡边闪耀敬业光辉。” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.一批代表世界先进水平的大国重器在珠海航展上“首秀首展”，尤其是歼一35A隐身战斗机的亮 相，更是让中国成为第二个同时装备两款隐身战斗机的国家。这表明 A.军事安全是国家安全的基础 B.我国正全面推进国防和军队现代化 C.我国已经建成国家安全体系 D.人民军队已全面建成世界一流军队 10.“战鼓阵阵惊雷动，东风起势震苍穹。洲际导弹指天涯，太平洋上展雄风…人民军队执神剑， 时刻准备上战场。和平海天共守护，家国昌盛万年长！”这段歌词唱出了人民军队的英雄豪气。 由此可见 ( ①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队②我国已经完全实现了国防和军队现代化 ③人民军队是守护人民和平幸福生活的钢铁长城④人民军队是维护国家安全的唯一力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2025年4月，中国人民解放军在台海周边开展实战化演练，此次演习是针对当前台海形势、维 护国家主权和领土完整所采取的正当必要行动。这体现人民军队的使命是 ①捍卫国家主权②维护国家统一③促进世界和平 ④保障经济发展 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 12.2025年2月28日，习近平总书记在中共中央政治局第十九次集体学习时强调，要坚定不移贯彻 总体国家安全观，把平安中国建设推向更高水平。习近平总书记作出这一强调的原因是( ) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②坚持走中国特色国家安全道路③威胁我国国 家安全的因素仍然存在④维护国家安全，人人可为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.如图宣传画传递的信息是 政治 核安 安全 国尘 安全 资源 军事 安全 安全 国家 生物 安全 安全 经济 安全 体系 网络 文化 安全 安全 科技 安全 第2页（共6页） ①国家安全的内涵和外延更丰富，时空领域更宽广②面对国家安全形势的变化要坚持总体 国家安全观③构建涵盖诸多领域的安全体系要以政治安全为基础④要通过各种方式为维 护国家安全贡献智慧和力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.2025年4月15日，我们迎来第十个全民国家安全教育日，今年的主题是“全民国家安全教育 走深走实十周年”。小元同学要制作主题手抄报，下面内容可以入选的是 A.绘制“维护国家安全具体行为”宣传画，配文“国家利益与集体利益、个人利益是一致的” B.制作“走出一条中国特色国家安全道路”思维导图，配文“维护国家安全没有‘局外人” C.粘贴“国家安全机关打击国家秘密泄露犯罪”照片，配文“维护国家安全只是国家安全机关的 责任” D.列举包含“保守所知悉的国家秘密”的法律条文，配文“危害国家安全是刑事违法行为” 15.观察漫画《“小卫士”的成长之路》，这对青少年加强国防安全教育的启示是 ( 志，愿者 国防 教育 阅读国防教育法 参加操控无人机侦查训练讨论用科技助力国防 到社区宣传国防安全知识 ①学习国防知识应与实践相结合，提升社会责任感②掌握操控无人机技术是助力国防建设 的最佳途径③到社区宣传国防安全知识是践行总体国家安全观的具体行动④接受国防教 育是公民的权利，可自主选择是否享有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.“大”国安全，“小”家幸福。国家安全，人人有责，每个公民都是国家安全的守护者。这表明( A.公民要行使维护国家安全的权利 B.维护国家安全要以政治安全为宗旨 C.人民幸福是维护国家安全的前提 D.每个公民都是维护国家安全的主角 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(9分)【国家安全公民责任】 国家安全是安邦定国的重要基石，与每个公民的切身利益紧密相连。在日常生活中，我们 可能会遇到涉及国家安全、国家利益和国防建设的具体情境。当个人利益与国家利益发生碰 撞，当隐蔽的危害国家安全行为悄然出现，当国防教育的号召响起时，我们该如何作出正确的 选择？以下三个情境，将考验我们对“国家利益至上”原则的理解与行动能力。 情境一周末，你的父母看新闻时听说美国等西方国家恶意抹黑中国后情绪激动，决定上街砸 毁美国产品。 (1)正确做法： (1分) 理由： (2分) 第3页（共6页） 情境二某天，你在社交媒体上发现一条声称“某军事基地正在秘密研制危险武器”的帖子，内 容配有模糊的图片和煽动性的文字，评论区已有不少网友转发讨论。你怀疑该信息可能是谣 言，甚至可能故意制造社会恐慌。 (2)正确做法： 。(1分) 理由： 。 (2分) 情境三 学校发布通知，将组织“全民国防教育日”主题活动，包括国防知识讲座和应急疏散演 练。部分同学认为这是在“浪费学习时间”，打算找借口请假，而你希望带动更多同学参与其中。 (3)正确做法： 。 (1分) 理由： 。(2分) 18.(12分)【国利民意相统一】 材料一2025年，我国成功应对全球经济复苏乏力的挑战，在5G基站、特高压、人工智能等领 域增加投资，带动就业。同时，在国际外交场合，我国坚决反对霸权主义对南海主权的挑衅，通 过多边谈判维护国家海洋权益，为沿海地区渔民创造了稳定的生产环境。数据显示，2025年第 一季度全国居民人均可支配收入同比增长5.5%，人民群众切实感受到国家繁荣带来的获得感。 (1)结合材料一，谈谈你对国家利益和人民利益的关系的认识。(6分) 材料二某航天科技集团工程师李某主动放弃海外高薪岗位，带领团队攻克关键核心技术难 题，为我国新一代运载火箭研发争取了宝贵时间；在西南某边境地质灾害救援中，解放军战士 王某连续奋战16小时，错失父亲手术陪护机会，却成功转移受灾群众200余人。这些事迹被 写入“全国青少年爱国主义教育读本”，引发社会热议：“个人选择与国家需要同向而行，才是人 生最大的价值”。 (2)材料二对我们正确处理国家利益与个人利益的关系带来哪些启示？(6分) 第4页（共6页） 19.(6分)【时政我点评】 2025年3月14日，《反分裂国家法》实施20周年座谈会在北京举行，解放军东部战区司令 员在会上就台湾问题作出了掷地有声的发言，指出，《反分裂国家法》实施20年以来，始终是高 悬在“台独”头顶的利剑，人民军队依法履行使命，强化练兵备战，常态化绕岛巡航、组织“联合 利剑”系列演习，有力震慑了“台独”分裂行径。在最广泛爱国同胞的支持下，人民军队凝聚起 为民族复兴而战、为祖国统一而战的磅礴力量。倘若“台独”分裂分子胆敢铤而走险，或是外部 势力执意制造两岸紧张局势，人民军队都将与全国人民一道，采取一切必要措施，予以强力遏 阻惩戒。总而言之，东部战区保持高度戒备，全时待战、随时能战，为维护祖国完全统一，做足 军事准备这一手。 从人民军队的角度，请你对上述时政新闻发表评论。 20.(25分)【国家利益至上】 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，活动主题是“全民国家安全教育走深 走实十周年”。某校八年级(1)班的同学围绕“国家安全人人有责”主题开展探究活动，现在 邀请你一起参加，帮助同学们解决问题。 材料一八年级(1)班的同学进行了以“维护国家安全人人有责”为主题的座谈会。在座谈会 上，小韩说：“现在是和平年代，国家应该把全部精力放在发展经济上，国家安全问题可以忽视。” (1)请你结合所学知识评析小韩的观点。（7分) 第5页（共6页） 材料二2025年全民国家安全教育日期间，某高校学生张某在浏览境外论坛时，发现有人频 繁发布我国军事基地周边的高清卫星图片。张某立即通过“12339国家安全机关举报受理平 台”提交线索，并协助国家安全机关核实情况。经调查，该境外组织企图通过地理信息数据窃 取我国军事机密，案件侦破后，张某被授予“国家安全青少年卫士”称号。同期，全国开展“网络 安全进社区”活动，超2亿人次参与线上安全知识答题，公民主动学习国家安全法规的意识显 著提升。 (2)结合以上材料分析，公民如何履行维护国家安全的义务？(6分) 材料三《网络数据安全管理条例》（以下简称《条例》）自2025年1月1日起施行。《条例》的 出台，标志着我国数据安全法规体系的进一步完善，对我国强化数据安全和个人信息保护、保 障数据要素有序开发利用、促进数字经济健康有序发展意义重大，进一步筑牢我国网络数据安 全防线，以高水平安全护航网络强国建设。 (3)运用所学知识，分析国家施行《网络数据安全管理条例》有何意义。（至少从三个角度回答，6分） 材料四新修订的《中华人民共和国国防教育法》在学校国防教育方面做了“加法”，明确了相 关要求，增强了可操作性。着眼于构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，对小学和初级 中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充完善。 (4)学校国防教育是全民国防教育的基础。请就如何做好国防教育向学校提出合理化建议。 (6分) 第6页（共6页）能增长知识，锻炼实践能力，培养优秀品质，如责任感、团队 尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行 合作精神等：从社会角度看，能促进社会和谐发展，如参与 为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，损害了 志愿活动能帮助他人、传递爱心。(4分) 公民的平等权利，违背了人人平等的原则，面对这些不平等 28.(1)小丁的观点是错误的。(1分)理由：①《办法》的出台实 现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫 施，规范了人工智能生成合成的内容标识，并不是限制人工 平等。③我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生 智能的使用，而是为了更好地引导和规范人工智能的发展。 活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。(1点2分)》 ②规则不是一成不变的。随着社会的发展和科技的进步， 19.①自觉加强学习，不断增强本领，以真才实学服务社会 规则需要调整和完善，以适应新的发展需求。《办法》的出 ②追求进步，主动向团组织靠拢。我们要积极参加团组织 台实施能保障人工智能更安全、合法、有序，让我们更放心 活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家 更科学地使用人工智能，提升使用效率，创造新价值。③面 和社会有用的人。③积极参与志愿服务活动。我们要弘扬 对新规则，我们应积极调整自己的行为，在规则允许的范围 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提 内更好地使用人工智能，而不是认为不能便捷地使用它。 供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力 (1点2分)(2)①网络极大地改变了社会，我们在享受网 推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。④勇于担当时 络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生 代责任。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟 的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素 大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党 养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会 话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中 选择网络信息。我们要注意浏览，寻找对学习和生活有意 历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精 (1点2分) 力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣 20.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。该校通过“教育 的信息。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护 均衡发展”政策，让学生共享优质教学资源，有利于保证学 意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪 生享有公平的受教育机会和权利。②公平是社会稳定和进 守道德，遵守法律。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负 步的重要基础。推动“教育均衡发展”政策，有利于减少社 面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击 会冲突，化解社会矛盾，维护社会的和谐稳定。(1点3分) 他人，拒绝网络暴力和欺凌，做一名负责任的网络参与者。 (2)①实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力 (1点2分)(3)①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上， ②维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面 牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自 对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之 觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场， ②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度 参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律：另一方 的公平，努力营造公平的环境。③维护社会公平，需要充分 面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活 发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则，明确 中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能 人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障 力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我 人们各个方面的合理权益。(1点2分)(3)①正义是社会 们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。自觉践行 文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正 社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭 义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的 责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛 价值导向。③正义行为有利于促进社会进步，维护公共利 围作出自己的贡献。(1点2分)(4)①自觉守法。在日常 益。④正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人 生活中，我们要以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 的合法权益，对弱者给予必要的扶助。⑤正义营造风清气 ②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时， 正的社会风尚。⑥有正义感、为人正直是做人的基本要求， 要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的 期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。(1点2分) 组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。 (4)小强的观点是错误的。理由：①守护正义需要维护司法 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法 公正。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍 侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运 卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根 用法律武器加以解决。④在社会生活中，我们要树立法治 据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让 观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯， 人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。②实现社 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步 会正义仅靠司法机关公正司法是不够的，实现社会正义，离 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 不开每个人的积极参与和不解努力，需要我们在生活中追 者。(1点2分) 求正义、捍卫正义。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善 第三单元综合评价 恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方 1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.D9.B10.A 面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策 11.A12.D13.D14.C15.A16.D 略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。③守护正义需要 17.(1)我们应珍惜宪法和法律赋予的权利，依法维护自身权利 维护国际正义。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、 自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的 贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国 权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢 要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义 于捍卫自己的合法权利(2)坚决反对特权任何人都必须 的国际秩序和美好世界。（辨析观点1分，理由1点2分） 在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权 第四单元综合评价 (3)守护正义需要勇气和智慧有正义感、为人正直是做人 1.A2.A3.B 4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.B 的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。青少 11.A12.A13.A14.B15.B16.D 年鲁莽行事容易受到伤害，我们应把安全放在第一位 17.(1)劝阻父母用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达 18.(1)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前 爱国情感：必须在法律范围内活动(2)立即报告国家安全 提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为 机关维护国家安全是每个公民应尽的义务，当国家安全 等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。②自由 受到威胁时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维 不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会 护国家利流(3)劝说这些同学积极参加活动我们的国 走向自由的反面，导致混乱和伤害。③我们要在遵守道德 防是全民国防。我们要主动接受国防教育，增强居安思危 纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。(1点2分) 的忧患意识，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成 (2)①平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权 为我们的思想共识和自觉行动 利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员， 18.(1)①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家 第11页（共12页） 作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求， 26.(1)①受教育是学生的自由，但自由不是随心所欲，它是有 体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利 限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致 益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提 混乱和伤害。②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会 高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反 规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言 之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人 论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 民就会遭受奴役、欺辱。③国家利益只有反映人民利益，依 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权 靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(1点2分) 利。③义务教育学校招生设置必要的规则和要求，是为了 (2)①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本 维护广大学生的利益，使其能够就近入学，享有受教育的权 上说，国家利益与个人利益是一致的。②有时，国家利益难 利，相反如果不设置必要的规则和要求，会导致招生混乱， 免同个人利益发生冲突。③无论何时何地，我们都应当顾 最终受伤害的是学生受教育的权益。(1点2分)(2)①站 全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要 在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世(2分) 放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(1点2分) ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方 19.①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。②人民军 式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境(2分) 队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人民军队是一支 ③一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是党和人民完全 讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为(2分) 可以信赖的英雄军队。⑤人民军队坚决履行党和人民赋予 27.①人的成长是不断社会化的过程。敖丙通过与哪吒的相 的使命任务，为捍卫国家主权、统一、领土完整，提供了战略 处，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗。②个 支撑。⑥人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石等。 人的生存和发展离不开社会。敖丙从最初的不食人间烟火 (1点2分) 到性格愈加开朗，是因为他融入了与哪吒的社交关系中，在 20.(1)小韩的观点是错误的。理由：①国家安全是国家生存与 社会交往中获得了成长的动力和支持。③社会为个人成长 发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受 提供了丰富的条件和机遇。敖丙在与哪吒的互动中，获得 到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受 了新的体验和感受，促使他不断成长和发展。(1点2分) 到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才 28.(1)①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家 能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。②国家安 作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求， 全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本 体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利 最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益 益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提 所在。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生 高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反 产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得 之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人 安全感，进而创造更加美好的生活和未来。③和平年代并 民就会遭受奴役、欺辱。③国家利益只有反映人民利益，依 不意味着国家安全问题可以忽视，我们要树立总体国家安 靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(1点2分) 全观，时刻重视国家安全。（判断观点1分，理由1点2分） (2)小杰的观点是错误的。维护国家利益是公民的基本义 (2)①我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护 务。理由：①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖 国家安全的意识，认真学习，严格遵守有关国家安全的法律 国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利 法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 益。②我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。对危 ②不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我 害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，时刻保持警惕。 们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地 过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③我们既可 我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家 以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全 利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家 ④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威 安全。(1点2分)(3)对个人：①有利于提高人们维护网 胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于 络数据安全的意识。②有利于人们保护好个人信息。对相 斗争，坚决维护国家利益：等等。（判断观点1分，理由1点 关网络主体：①有利于规范相关网络主体在数据收集和处 2分) (3)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民 理方面的行为。②有利于相关网络主体不随意泄露网络重 族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁，国家统一和领 要数据，维护信息安全。对社会：有利于保护公民的信息安 土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有 全，促进社会的和谐稳定。对国家：有利于维护国家安全利 保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中 益，促进经济社会发展。(1个角度2分)(4)①学校应当 华民族伟大复兴才能实现。②国家安全是人民幸福安康的 将国防教育的内容纳入有关课程，使学生掌握初步的国防 前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生 知识和国防技能。②学校可以根据需要聘请校外辅导员， 产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更 协助学校开展多种形式的国防教育活动。③学校应开发有 加美好的未来。③进入新时代，国家安全的内涵和外延比 关国防教育的校本课程，并配备相应的老师。④学校要重 历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都 视军训活动，提高军事训练水平，磨炼学生的意志品质：等 要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益 等。(1点2分) 复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 期未综合评价 ④当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战 1.B2.D3.D4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.B 略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 11.B12.A13.C14.A15.D16.A17.D 18.A 我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，推动全 19.D20.C21.B22.C23.D24.B 社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防 25.(1)文明有礼是一个人立身处世的前提，是事业成功的保 线。(1点2分)(4)①自觉学习国家安全保密常识，接受 障，更是国家和谐安宁的基础在社会生活中，我们要增强 国家安全保密教育，增强国家安全防范意识。②在日常生 文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风 活中，不私自打探传播国家秘密和敏感信息，不非法获取 尚；做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄(2)个人失去 持有、买卖涉密文件、资料。③检拾到属于国家秘密的文 诚信难以在社会立足，企业缺乏诚信无法长远发展，国家没 件、资料或其他物品，应主动拨打国家安全机关举报受理电 有诚信则难以强盛，体现了诚信对个人、企业、国家的重要 话12339，向国家安全机关、公安机关或保密行政管理部门 作用真诚待人，积极履行承诺：讲究策略，注重方式方法： 报告。④网上交流不发表涉及国家秘密的言论，不谈论我 遵纪守法，珍惜诚信记录(3)我们要换位思考、与人为善 军武器装备、军事部署、军事演习等敏感话题，不发布涉及 要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问 国家秘密的图片、视频、音频资料。⑤发现有人在我国军事 题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感 禁区或军事管理区非法拍摄或测绘时，应及时予以制止，并 受，理解他人的难处 报告国家安全机关、公安机关等部门。(1点2分) 第12页（共12页）