第四单元 追求美好人生 素养提升检测卷-【优+密卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

优*密卷 七年级上册道德与法治·P 4.教材变式全国道德模范、“两弹一星”元助程开甲生前说：8.（南阳一模）有人说，顺境似一马平川的坦途，逆境似崎岖不 第四单元素养提升检测卷 “常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目 平的山路。对于人生的顺境与逆境，我们青少年应持有的 标是一切为了祖国的需要。·人生的价值在于奉献'是我的 正确的态度有() 回时间+45分钟☑满分：100分 信念，正因为这样的信念，我才能将全部精力用于我从事的 ①处优而不养尊，受挫而不短志②人生在世不称意，明朝 科研事业上。”材料说明( 散发弄扁舟③志不求易者成，事不避难者进④人生得 题号 二 总分 ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 意须尽欢，莫使金樽空对月 得分 ②要树立勤奋进取的人生态度，追求卓越，不断前行③树 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 一、选择题（每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符 立人生目标，要从个人的性格特征出发④我们要在青年9.“幸运并非没有恐惧和须恼，厄运也决非没有安慰和希望。” 合题意的) 时期树立人生目标，要与时代的脉搏相结合 这句名言启示我们( 1.有个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群 A.①② B.①④ C.③④ D.② A.顺境不利于一个人成长 B.顺境和逆境都有利有弊 智力、学历，环境等都差不多的年轻人。3%的有清晰且长 5.2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金 C,逆境有利于一个人成功 D.人应多经历厄运的磨炼 期目标的年轻人，二十五年中都不曾更改过人生目标，而如 牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持10.新考向·漫画解读对右面漫画《风 今几乎都成了各个领域的顶尖人士。这告诉我们( 高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事 雨中起舞》的寓意，有下列不同的认 A.目标是相对稳定的，不能改变 启示我们要() 识，正确的有( B.成功要从设定并坚持正确的人生目标开始 A.把握机堪，享乐当下青春B.接纳自已，主动改正缺点 ①保持乐观向上的生活态度②生 C.目标与行动相比更重要 C.少年有梦，勇敢直面挫折D.应对逆境，寻求他人帮助 活难免有挫折，态度很重要③理智面是学会在风雨中跳舞 生活，不是等暴风雨过去 D.制定目标就一定能获得成功 6.“向日葵女孩”何平是湖南科技大学的一名学生，父母双双 地认识和对待困难挫折④学会换位思考，为他人着想 2.健全人格农村女孩小钟，以高分考入国内某知名大学考古 患有残疾，她兼职7份工作，带着患病的弟弟一起坚持上学 A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④ 0 专业。面对他人的不解，她的想法简单赤诚：“我从小喜欢 她说，虽然辛苦，但要像向日葵一样迎着太阳生活。何平事 11,2024年3月1日，2023年“大国工匠年度人物”揭晓。这些 历史和文物，受到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专 迹的感人之处在于她() 年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才，都是劳模精 业。选择为考古献身，也希望找到心灵的归处，”在前辈榜 ①身处逆境，珍惜友谊②面对挫折，乐观生活③敢于担 神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。学习大国工匠，我 样的引领下，小钟正在她向往的那条道路上大步前行。从 当，自强不息④屡遭不幸，诚信友善 们能认识到() 线 小钟的故事中，你能体会到(） A.①② B.①④7C.②③ D.③④ ①明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向②树立人 ①即使岗位平凡，也能追求卓越、创造佳绩②要想发扬 7.尼吉在13岁时因车祸造成左大腿粉碎性骨折。为了给他治 生目标，需要考虑到个人的兴趣爱好③只有树立伟大梦 劳模精神、劳动精神，就得成为大国工匠③无私奉献不 病，母亲几乎花光了所有的积蓄。正当病情好转时，与其相 想才能取得巨大成就④人都能够积极主动地规划人生， 后悔，实干精神闪光芒④只有成为大国工匠，才能绽放 依为命的母亲却因病去世。面对困境，她并没有就此消沉 确立自己的人生目标 青春光彩 凭借坚强的意志和多年努力，她不仅自己摆脱贫困，而且还 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 带动群众脱贫，成为当地有名的致富带头人。面对生活的 3.闻一多先生曾说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个 12.2024年3月8日，张桂梅校长在给女孩们的信中写道：“我 种种困境，尼吉的选择启示我们() 人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这句话告诉我 们…每一位学生埋头苦学，姑娘们心怀走出大山这一理 们() ①生活难免有挫折和逆境，我们只能被动接受 ②逆境对 想，她们用汗水和勇敢，在书山学海中负重前行，照亮了前 ①个人是社会的有机组成部分②个人的发展离不开社会 人有积极作用，我们应正确对待挫折和逆境③逆境是我 行的路。她们有的成为老师，有的成为医生、有的成为人 孙 ③个人的发展受社会条件的限制④社会的发展离不开每 们走向成功的垫脚石，越多越好④逆境不馁，要在逆境中 民警察，她们成为人生的勇者”从信中我们可以领悟 个人的努力 前行 到( A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A.①② B.①④ C.①③ D.②④① A.发扬奋斗精神就能成就不一样的精彩人生 B.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 (2)要拥有成功的人生，中学生应做好哪些准备？(8分) 18.(24分)为了更好地引导同学们树立劳动观念，增强劳动意 C.拥有良好职业的女孩们才值得尊橄和学习 识，养成劳动习惯，某校七年级(1)班开展“劳动最美丽”主 D.要把个人利益放在第一位，追求自我价值 题宜传教育实践活动，请你来参与并完成如下任务。 13.右图中学校的做法旨在() 【感悟劳动之美】 山 ①培养学生劳动精神，增强劳动技能 古往今来，中华民族是一个崇尚劳动的民族。在《诗 ②提升学生综合素质，促进全面发展 经》里，我们可以重温中国古代人民的勤劳：在全面建设社 ③培养学生实干精神，提高生活水平 会主义现代化国家的新征程中，我们可以体验到劳动赋予 ④引导重视劳动实践，弱化知识教育 17.(17分)2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 了生命的意义。正如马克思所言：“任何一个民族，如果停 A.①②@B.①③ C.②④ D.③④ 60周年。小春收集到下列材料，请你结合材料，回答问题」 止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。” 14.“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽 材料一在鞍钢，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工 (1)阅读上述材料，分享你对劳动的感悟。(12分) 一日之勤，”与这一名言观点一致的是() 人，他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将 A.主动担责，航兢业业 B.千里之行，始于足下 一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵 C居安思危，戒奢以俭 D.赠人玫瑰，手有余香 车”。需锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为 15.福建农林大学教授林占嬉为解决“种植食用菌就必须欣 群众做好事：他多次把自己省吃俭用积存起来的线用来帮 树”的世界级难题，无数次试验，发明以草代木培养食药用 助群众和家定国难的战友。 菌的方法：为科研，林占熺在常年奔波中差点遭遇意 (1)结合雷锋的故事，谈谈如何在奉献中成就精彩人生 外…如今，“菌草”已走出国门，为全世界脱贫致富提供 (9分) 【走出劳动误区】 了方案。林占嬉用行动诠释了( 通过调查和访谈，发现大多数同学对劳动达成了共 ①生命在平凡中能创造伟大②在踏实奋进中绽放人生 识，但也听到了不一样的声音。小南说：“如果我一人在 光彩③只有辆性个人利益才能实现生命价值④生命 家，饿了就叫外卖，因为我不会做饭！” 是独特且短暂的 (2)针对小南的说法，请给出你的建议，帮助他走出劳动的 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 误区。(6分) 二、非选择题（共55分） 16.(14分)有一个关于目标对人生影响的跟踪调查，如下图 所示： 材料二习近平总书记指出：“我们既要学习雷锋的精神， 且长 也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转 日标约康性 命锈太学著名的关于门标计人生到响的醇调有 化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有 【致敬劳动楷模】 有清离的书期门标时 提火城烧人士 行请率的面朝日标 是全中上显 的贡献，把雷锋精神代代传承下去。” 新中国成立后，孟泰、王启民、许报超等一大批先进模 年 门际夜制 壮会中下国 段有目标 挂会最帐园 (2)材料二启示我们如何在学习和生活中把雷锋精神传承 范带动广大群众自力更生，奋发图强，为国家建设作出了 图二 下去。(8分) 贡献。 (1)分析上述图示，你得出哪些信息？(6分) (3)我们可通过哪些方式宜传他们的感人事迹？(6分) -18符合题意：材料与善待他人的生命无关， 士：让伤者“凑合”着走到操场边休息不可 方向。正确的人生目标会带来稳定而持久 就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、 ①不符合题意：不能为了多锻炼身体而减 取，容易造成二次受伤：刚受伤就热敷也不 的内在激励，让我们排除干扰，克服困难 创造性劳动换来的。③今天，国家富强、民 少睡眠，③错误。 可取，应该冰敷。 坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的 族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动 13.D14.B15.C (4)该班同学在保护自身安全的前提下，帮 人生道路。 来实现。①人生价值是通过劳动创造的。 16.(1)身体生命的接续、精神文明的积累和接 助同学：为受伤同学提供力所能及的帮助， (2)①树立人生目标，应当从自身实际出 人通过劳动创造物质财富和精神财富。 续（工艺的接续、传统文化的接续）等。 践行了生命至上理念，做到了关爱他人，散 发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能 (2)我赞同小霜的观点，不赞同小明的观 (2)在历史的长河中，一代又一代的个体生 畏生命，值得肯定。 力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的 点。理由：①人们的职业不同、岗位有别， 命实现了人类生命的接续。在生命的传承 影响因素。②树立人生目标，应当与国家、 但只要为社会进步作出了贡献，就是为社 第四单元基础达标检测卷 中，人类的精神在不断积淀和丰富。 民族和人民的利益相结合。③树立人生目 会创造了价值，也就创造和实现了人生价 17.(1)①生命至上，生命重于泰山，每个人的1，D2.B 标，应当与人类的福祉相统一。 值。②无论是脑力劳动者还是体力劳动 生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。3.B解析：本题主要考查个人和社会的关 17.(1)①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我 者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和 ②生命是脆弱与艰难的，是坚强、祟高和神 系。题干材料强调了社会对个人成长的重 们更容易接近和实现目标。②身处顺境 学习。 要性，人的发展离不开社会，B正确：A、C、D 时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势 圣的。③生命是宝贵的，生命价值高于 第四单元素养提升检测卷 一切。 题干未体现，不符合题意。 而为。③同时，我们也要有优患意识，警锡 解析：材料告诉我们成功要从设定并坚 (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存 4.D5.B 优越条件滋生的骄做，懈怠等不良心态，时1.B 在和发展的规律。效法天地自然，遵循自 6.D解析：根据题千描述可知，这些诗词显 刻保持谦虚谨慎的态度。 持正确的人生目标开始，B符合题意：A中 示出青年时期的毛泽东积极进取的人生态 (2)顺境和逆境在一定条件下可以相互转 的“不能改变”说法错误；C错误，目标与行 然界的规律，是对我们的生命最好的珍视 度，D特合题意。 化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转 动相比，行动更重要：D说法绝对。 和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生 2.A 7.D8.B 化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败， 命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人 3.C解析：本题考查个人与社会的关系。题 9.D解析：本题考查逆境的积极作用。递境 逆境就有可能转化成顺境。无论身处何种 的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问 干材料体现个人对社会的重要性，①④符合 可以磨砺我们的意志，让我们获得丰富的生 境地，只要我们正确对待成败得失，处优而 题，尊重、关怀和善待身边的每一个人 题意：⑦②③与题千材料无关，应排除。 命经验，增强生命的承受力，A、B、C说法正 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以 ③橄畏生命，就要坚持人民至上、生命 4.A5.C 确，不符合题意：“只有…才…”说法太 成为人生成长的阶梯。 至上 6.C解析：题千中“向日蔡女孩”何平的经 绝对，D符合题意。本题是逆向选择题，故 (3)认同。①人们在自己的岗位上勤勤悬 (3)国旗下的讲话、知识竞赛、黑板报、手抄 历，说明了地面对挫折，乐观生活，敢于担 选D。 恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价 当，自强不息，②③正确：①④不精合题意， 报等 10.D 值。②任何一项工作，都需要付出辛劳和 材料没有体现。 18.(1)中学生安全关系着他们的健康成长，关 11.C解析：题千中的话，说明人们在劳动中 汗水。只有沉下心来，干一行，爱一行，精7.D 系着家庭幸福，关系着社会和谐安宁：当前 感受到幸福和愉悦，C符合题意；A错误， 一行，才能在实践中做出一番事业，书写白8，C解析：本题考查正确对待逆境。顺境和 不少中学生的安全意识和自我保护能力不 劳动者不分高低贵贱：B错误，生命的意义 己的人生华章。③当我们将个人的命运和 逆境在一定的条件下可以相互转化，我们要 强：完成作业是中小学生的贵任，不容推卸。 在于创造和奉献；D错误，“都能”说法 他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而 (2)①不到无安全设施、无救援人员的水域 绝对。 系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出 不短志，①符合题意：②是消极的态度，不树 游泳：不熟悉水性，不擅自下水施救。②不12.D13.A14.D15.D 伟大的光辉。 合题意；③是积极的态度，符合题意，④是消 在马路上骑车追逐：不闯红灯。 16.(1)人生目标体现着人在社会实践中对未18.(1)①人世间的一切美好生活都是通过劳 极的态度，错误。 (3)找校医是有必要的，因为校医是专业人 来的向往和追求，决定着人生道路的发展 动来创造的。②我们所取得的每一项成9B 41 10.A解析：漫画《风雨中起》中的话语“生18.(1)①人世间的一切美好生活都是通过劳 的专业人员。③教师作为人类文明的传承 分寸引起的，每个人都是独立的个体，要给 活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中 动来创造的。②我们所取得的每一项成 者，承载着传播知识、传播思想、传播真理， 朋友一些空间，更有利于朋友之间的相处。 跳舞”，表明应保持乐观向上的生活态度， 就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲 生活难免有挫新，理智地认识和对待图难 创造性劳动换来的。③今天，国家富强、民 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替 突。矛盾发生后，小晓可以找小红协商，寻 挫折，①②③正确，题干与学会换位思考无 找彼此能够接受的解决方式。如果处理好 关，④不特合题意。 族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动 代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人， 矛盾，可以把彼此的距离拉得更近。③交友 11.B12.B13.A 来实现。④人们的职业不同、岗位有别，但 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维 需要学会正确对待交友中受到的伤害。当 14.A解析：题干“天地生人，有一人应有一 只要为社会进步作出了贡献，就是为社会 的引路人，是我们奉献祖国的引路人。⑤老 人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” 小红在这次矛盾中，做出伤害友谊的举动， 创造了价值，也就创造和实现了人生价值， 师应努力成为有理想信念、有道德情操、有 告诉我们要主动担责，兢兢业业，A符合题 小晓可以选择宽容对方，也可以选择结束这 就应当得到社会的尊重和积极评价。 扎实学识，有仁爱之心的好老师。 意：B体现的是要从点滴小事做起，不符合 段友谊。 (2)①要认识到劳动的重要性，自觉克服依 (2)①师生彼此尊重、教学相长、携手共进。 题意：C体现的是要勤俭节约，不符合题 (2)①交友要讲原则。②友谊需要信任和忠 意：D体现的是与人为善，不符合题意。 赖心理，掌握一些必要的生活技能。②养 ②主动理解、关心老师。③真诚接受老师的 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 15.A 成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务 引领和指导，以勒学好问、积极主动的态度 ③当发现明明私自溜到校外网吧上网，小东 16,(1)绝大多数人的人生目标不明确，只有极 劳动和自我服务劳动 与老师交流。④学会正确对待老师的表扬 要积极予以规劝，帮助明明及时改正错误。 少数人的目标清晰且长远；人生目标对人 (3)办黑板报、制作手抄报、制作美篇、制作 和批评。⑤尊重并适应不同风格的老师。 为明明找借口隐瞒，最终也会伤害彼此的 生有着巨大的影响。 小视颊等。 ⊙学会正确处理师生之间可能发生的矛盾 友谊。 (2)①树立崇高理想，明确人生奋斗目标。 冲突。 6.(1)说明了同学们的归属感和集体荣誉感不 ②努力学习，掌握科学的学习方法，全面提 专项训练卷（一）议题探究 3.(1)“我发烧了，所以跑操很马虎”的做法不 强，不能做到团结合作，不能融入集体生活 高自身素质。③正确对待人生道路上的困 雅与挫折，开拓进取。①积极参与社会实 1.(1)感悟到家的意味。家是生命的居所，是 合理，这是对自己的健康不负责任，生病了 (2)班长和班主任的做法有利于激发班级同 践活动，勇于实践，勇于创新，培养创新能 心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我 应当及时跟老师请假。故意跟老师顶嘴，这 学的归属感和集体荣誉感：给班级同学温暖 力等。 们的修身之所。家里有亲人，家中有亲情。 是没有理解老师的善意，对老师不够尊重。 和力量，激励同学们不断前进。 17.(1)①立足岗位作奉献。在自己的岗位上 (2)①能够培有和践行社会主义核心价值 (2)主动找老师沟通，说明自己当时的情况： (3)①有助于我们学会与人交往。②有助于 勤锄恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自 观；②能够弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精 以信件的形式，跟老师解释情况，向老师 培养我们的责任感。③有助于我们发展个 身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光 道款。 性。④是我们共同成长的园地。在集体生 神、创造精神、勤俭节约精神：③能够展现新 彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一 行，才能在实践中做出一番事业，书写自己 时代家庭奋进新征程的良好精神风貌：①能 4.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一 活中，我们展示自己，发展自己。 种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。7.(1)相互尊重、相互帮助、团结友爱，富有凝 的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我 够在传承中华民族传统家庭美德、厚植家国 (2)①朋友，见证了我们一起走过的成长历 聚力、有共同的奋斗目标、积极进取、富有创 们将个人的命运与他人、集体、民族，国家 情怀，弘扬文明新风尚方面树立标杆，作出 程。②友谊是人生永恒的话题，伴随着我们 造力、有丰富多彩的课外活动等。 乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献 表率。 (2)①确定共同的愿量，②树立主人翁意识， 时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 生命成长的全过程。③友谊让我们感受到 (3)感谢你在我学习遇到困难的时候开导 (2)①树立远大理想，立志成才：②努力学 生活的美好。 主动作为，各负其责，各尽其能：③营造和谐 我，为我提供帮助：在我烦恼的时候为我排 习科学文化知识，提高自身素质：③积极承 5.(1)①交友需要学会关心和尊重对方。小晓 有序的集体环境，自觉遵守共同规则：④树 担社会责任，自觉服务社会，奉献社会： 忧解难。谢谢你！ 可以尝试用心去体会小红的需要，以行动向 立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争 ④弘扬艰苦奋斗精神：⑤树立法治观念，自 2.(1)①教师是一个神圣的职业，承担若教书 小红表达关心。小晓要反思她和小红之间 勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤坚 觉遵纪守法。 育人的使命。②教师是履行教育教学职责 的矛盾是否是因为没有把握彼此的界限和 持集体主义原则，发扬集体主义精神。 -42