第五单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册语文（统编版2024 云南专版）

第五单元综合评价 悲秋的论调，赞美明丽的秋天；谭嗣同的《潼关》中，“⑤ ,山 (时间：150分钟满分：100分) 入潼关不解平”流露出渴望冲决罗网、勇往直前、桀骜不驯的少年意气：曹操的 《观沧海》中，“水何澹澹，⑥ 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) ”描写了秋风中荡漾的海水与耸立的山 阅读下面文字，完成1一4题。 岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与咸严。 二、综合性学习(7~10题，共10分) 自古以来，有句谚语闻名遐迩， :“上有天堂，下有苏杭。”而西湖则是杭 州的 最精湛(zhàn)的名片，一个享誉(yù)天下的秀美之地。春天，西湖边 (一)学习与探究(5分) 七年级(1)班要进行“云南野生动物我了解”的专题学习活动，请参与并完成 的柳树是独特的一道风景线。远远望去，犹如一团团淡绿色的烟雾弥(i)漫，缥缥 任务。 缈缈：近看，又像一个个被着青丝长发的姑娘，亭亭玉立，楚楚动人。有风吹来的时 7.小文所在的小组领取了收集整理省内出现过的国家一级动物的资料的任务。请 候，它们便一齐摇曳，翩翩舞动起来。轻盈柔美的风姿，婆婆婀娜的 ,在碧水 间倒映着几分妩媚，几分 帮他完成小组内任务分派。(2分) …倘是雨天，撑一把小伞，在远离了暄嚷的苏堤 A.甲同学从网络和图书室查阅资料： 上独自漫步，一路柳树相伴，乌鸣声相随，恰似进入了“深柳叫黄鹂，清音入空翠”的 B. 意境。那是何等的静美和惬(qi)意啊！ C.丙同学采访相关动物保护单位。 1.文中注音不正确的一项是 ( 8.甲同学查阅到如下的资料，丙同学想知道卷羽鹈鹕的相关情况，请根据以下材料 A.湛(zhàn) B.誉(yù) C.弥(mi) D.惬(qie) 告诉他怎么做。(3分) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( 材料一卷羽鹈鹕是一种大型的白色水鸟，体羽灰白，眼浅黄，喉寰橘黄或黄色， A.亭亭玉立 B.摇曳 C.轻盈 D.暄嚷 颈背具卷曲的冠羽，最有特色的外貌特征就是它黄色的大喉囊。它们主要栖息 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 在内陆淡水湿地，以鱼类为食。 A.妇孺皆知 一张 灵动 悠然 材料二云南省林业和草原局野生动植物保护处是省林业和草原局负责全省野 B.人尽皆知 一张 舞动 悠闲 生动植物保护的职能部门，承担监督管理陆生野生动植物保护工作。 C.妇孺皆知 一个 灵动 悠然 云南省农业农村厅渔业处（涉及水生野生动物保护）负责指导全省水生野生 D.人尽皆知 一个 舞动 悠闲 动物保护工作。 4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 云南森林自然中心（云南省野生动植物救护繁育中心）承担着野生动植物的 A.句式杂糅 B.语序不当 C.成分残缺 D,搭配不当 救护繁有工作。 5.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是 ( 甲同学这样告知丙同学： A.郑振铎的《猫》是一篇寓意深刻、感情真挚的散文。 B.《大雁归来》的作者是美国著名环境保护主义者利奥波德，其代表作是《沙乡 线 年鉴》。 C.“清明”既是二十四节气之一，又是我国民间传统节日，其习俗有扫墓、插柳、 (二)名著阅读(5分》 踏青等。 阅读《西游记》选段，完成问题。 D.明代文学家蒲松龄的《聊斋志异》被郭沫若盛赞为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣 人骨三分”。 脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分） 这一场好杀： 不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情味：马致远的《天净沙·秋思》中， 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言 “① ,② ,古道西风瘦马”萧瑟凄凉：刘禹锡的 拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿 《秋词》（其一）中，“③ ,④ ”一反前人 斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头 第1页（共8页） 第2页（共8页） 丢，根苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首 西方坠日头。罗刹忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！ 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入， 那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 回归。 (蒲松龄《狼》) 9.选段中的“罗刹女”是 ,“行者”的第一个师父是 【乙】有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须更，有大熊入，以为必害己。 (2分) 良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁①久，冒死啖之。熊似甚 10.选段中罗刹女的芭蕉扇威力无比，它有哪些用途？虽然这次孙悟空借到了芭蕉 怜之。每旦，熊母觅食还，辄分果与之，此人赖以支命。后熊子稍大，其母一一负 扇，师徒四人还是没有翻过火焰山，为什么？(3分) 而出。子既出尽，此人自分①必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊 足，熊即跃出，遂不得死。鸣呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！ (节选自《搜神后记》) 三、阅读(11~23题，共34分) 【注释】①馁：饥饿。②啖：吃。③辄：就。①分：料想。 (一)阅读下面这首诗歌，完成11~12题。(4分) 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) 夜雨寄北 (1)止有剩骨 止： 李商隐 (2)狼亦黠矣 黠： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 (3)忽堕一坎内 堕： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (4)遂不得死 遂： 11.下列对这首诗的理解，不正确的一项是 )(2分) 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。 (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 B.第二句写想象的景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满 的秋池。 (2)子既出尽，此人自分必死坎中。 C.第三、四句超越时空，把当前的凄苦兑换成未来相逢的欢乐，又让未来的欢 聚反衬出今夜的愁苦。 15.【甲】文中“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得了什么启发？(2分) D.诗歌中“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境， 达到了内容与形式的完美结合。 12.杜甫《春夜喜雨》中“好雨知时节”与本诗“巴山夜雨涨秋池”一句都写到了“雨”， 简要分析两首诗中的“雨”分别寄寓了作者怎样的情感。(2分) 16.《聊斋志异》的“异”指的是“怪异的故事”，《搜神后记》的内容多为“神异鬼怪的 故事”。这两篇文章中的“狼”和“熊”分别“异”在何处？(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽 (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 矣，而两狼之并驱如故。 运动一无价良药 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 材料一健康调查 下，弛担持刀。狼不敢前，眈耽相向。 【链接】随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只 第3页（共8页） 第4页（共8页） 有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全 运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导 球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患 致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般 者却足足增加了10多倍。 半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后 【链接2】美国一项基于54000人的死亡风险因素调查 如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到 可能导致的死亡率(%) 关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循 糖尿病 高胆周醇 循序渐进的原则，逐渐增加运动量。 吸烟 17.请用简洁的语言概括你从材料一【链接1】和【链接2】的图表中分别获得的主要 肥胖 信息。(2分) 静态生活方式 681012141618 口女性口男性 材料二健康咨询 某社区医生一天的健康咨询记录： 18.阅读材料二和材料三，说说为什么运动是无价良药。(3分) 1.方××，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易 气喘，时常提不起精神。 诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。 建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等， 每次最好运动45~60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。 2.李××，女，15岁，初三学生：脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。 19.班主任王老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议 诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。 她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还有不够科学的地 建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还 方，请你给王老师提出修改建议。(3分) 可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收 时间 周一至周五 周六 周日 功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。 运动项目 每天步行15分钟跑步1小时、打羽毛球30分钟 打羽毛球1小时 3.徐×X,男，62岁，退休工人：近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重 时间安排 上下班途中 晚饭40分钟后 早饭前 有所下降。 诊断：疑似糖尿病早期症状。 修改建议：(1) 建议：(1)需到大医院作进一步检查。(2)加强运动，如慢跑、打太极等，在身体 (2) 无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度：运动时尽量不要空腹，最好饭后1 (3) 小时进行。 (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 材料三健康知识 送走三只猫（节选） 当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血 管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深 南帆 处的代讲废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对 ①一只肥猫长长地打了一个呵欠，懒洋洋地从我的记忆之中踱了出来，鼓出的 慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。 肚皮隐隐地一顫一颤。 当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人 ②这只猫叫作阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么来到我们家。二 产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可 十世纪六十年代，我们家居住在小巷一幢破旧的瓦房里，大小老少衣裳简陋，面有 以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制 菜色，只有少许的荤腥短暂地飘过清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在这种日子的 即可康复。 皱裙里悄悄地长成了一只大肥猫。 第5页（共8页） 第6页（共8页） ③阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文莱金，买回一些小鱼小虾喂 回来了，浑身污迹，整整消瘦了一圈。它将脑袋理在饭盆里狼吞虎咽了一阵，神情 养阿灰。父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一 慢慢镇定了下来。外婆坐在厨房的小椅子上，一下一下地抚摸阿灰背上的皮毛，嘴 只猫争食。外婆装聋作哑。阿灰分得清亲疏的脸色，它从来不会撒娇地蹭父亲的 里喃喃地劝它不要出门，不要到布满了陷阱的危险世界四处乱蹿。它眯起眼睛静 裤脚。 静地听着，慢慢地打起了呼噜。 ④这是一只懒猫，大部分时间闭目养神，或者干脆盘成一团打起了呼噜。 ①阿灰大约活了十来年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一个世界去 ⑤午间的闷热消散之后，阿灰多半要从厨房出来溜达一图，从事一些轻松的娱 了。他们在那边仍然相依为命吗？ 乐一譬如戏弄壁虎。它悠闲地坐在地板上，慢条斯理地拍打一只刚刚捕获的壁 20.请结合第二、三幅插图，概括文章相关内容。(2分) 虎。壁虎弃掉了尾巴试图潜递，阿灰对于这种诡计洞若观火。它的一个爪子按住 灰，阿灰」 活蹦乱跳的尾巴，另一个爪子及时地把选出了几步的壁虎一次又一次地拨回来，有 条不紊的操作让人想到炉灶前的大厨。奇怪的是，阿灰对于老鼠似乎缺乏应有的 仇恨，它生平仅仅擒获一只老鼠。 (1)外婆悄悄挤出钱买小鱼小虾喂养阿灰 ⑥这一幢破旧瓦房的地板底下有一条大阴沟，众多老鼠穿梭往返。许多时候， (2) 老鼠在朽烂的地板破口探头探脑，然后鬼鬼祟祟地钻出地面收罗一些食品。可是， (3) 阿灰仿佛耗尽了攻击老鼠的兴致。它眯着眼坐在一缕阳光里，任由老鼠行色匆匆 (4)外婆温情地抚摸、劝导走丢归来的阿灰 地窜来窜去，安详的神情如同一个窥破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不 21.第⑧段和第⑩段两处画波浪线句子写到外婆呼唤阿灰，请你任选一处，想象外 远的地方停下来，目光炯桐地和它对视。这个挑衅仅仅让阿灰微微地动了动胡须， 婆的语气并用下面的句式说明理由。(3分) 它甚至懒得站起来。阿灰似乎不屑于再与地板底下那些神情怪异的家伙交手。阿 我选第 (只填序号)段，外婆的语气是 灰大约就是在这个时候仰起头来，开始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。 的，理由是 ⑦某一天下午，它攀上一小段柱子，跃过一个横梁之间的空隙，转过屋檐来到 22.第③段和第⑧段画横线句子都写到父亲对阿灰的态度，有什么作用？(3分) 了瓦顶之上。可是，一个难堪的结局出其不意地出现了：阿灰不知该怎么回家。返 回屋檐跃过横梁之间的空隙之后，阿灰愣住了一它不敢头朝下地沿着柱子滑下 来。饥肠辘辘的阿灰坐在瓦顶的边缘哀哀地叫着，长一声短一声。 ⑧我找来一架木梯子靠到了屋檐的边缘。阿灰观察了许久，颤巍巍地伸出一 23.请从内容和主题两方面比较选文和郑振锋的《猫》有何异同。(4分) 条前腿试了几番又缩回去。我不耐烦地攀上梯子试图把它拎下来，阿灰竟然一侧 相同： 身躲开了。父亲愤愤地表示无须理它，这种笨猫丢了也罢。天渐渐地暗下来了，外 不同： 婆心急如焚。房前屋后转了几图，她想出一个笨拙的办法：外婆用晒衣服的长长木 权挑起一个菜篮伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫着。这时，奇怪的事情发生了：犹 豫了一会儿，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜篮。它一屁股坐下来的时候，接近十斤的 体重压得菜篮一晃，外婆一个趔想几乎扶持不住木权。 ⑨阿灰善于归纳，它很快形成了习惯。酒足饭饱，鼓腹而游，瓦顶上云游一番 四、写作(40分) 归来，阿灰就会坐到屋檐旁边千呼万唤，催促外婆备好菜篮。它堂而皇之地坐入莱 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 篮左顾右盼，惬意得如同坐上了轿子的县太爷。外婆不断地咒骂着，恶狠狠地发誓 题目一：拒绝 这是最后一回，然而，阿灰的召唤总是让她一次又一次食言。 题目二：这就是我要的生活 ⑩我记得阿灰失踪过一回。外婆端上它的饭盆走家串户，一边用筷子叮叮当 要求：(1)若选题目一，请先将题目补充完整再作文：(2)立意自定，文体自 当地敲打着，一边阿灰阿灰地呼唤。这种老乞婆的形象让我们感到了脸红。可是， 选（诗歌除外）：(3)不得在文中泄露个人和学校信息：(4)600字左右，书写工 外婆前所未有地强硬，根本不理睬我们的劝阻。几天以后，阿灰不知从什么地方溜 整，字迹清楚。 第7页（共8页） 第8页（共8页）感(1分)。13.(1)达到(2)轻薄(3)告减(4)即使14.(1)不学习就没办法增长才干，没有 出去了，那人料想自己必定死在坑中，但熊妈妈又回来了，坐在人身边。人明白了它的意思，便抱着 志向就没办法使学习有所成就。(2)看书有领会的时候，（就）写在他的衣服上，来记住这件事。 熊妈妈的腿，熊妈妈立即跳出，于是（那人）就没有死。啊，人们都说禽兽没有情义，但看这熊（的行 15.劝勉儿子要动学励志，修身养性，要从淡泊、宁静中下功夫，最忌息惰浮躁。（意对即可得2分） 为)，怎么能说动物没有情义呢！ 16.①须有“志”。明确志向，选定目标。②须能“静”。屏除杂念和干扰，保持宁静专一的状态，专心 17.【链接1】：对比1935年与现在，可以看出，糖尿病患者人数的增长速度远大于世界人口增长速度 致志地学习。③须能“勤”。不怕苦皆累，刻苦勤奋地学习。①须惜“时”。善于利用时间，能在生活中 (1分)。【链接2】：静态生活方式可能导致的死亡率最高(1分)。18.①运动能促进血液循环和新 挤出时问来学习。（答对四点即可得2分） 陈代谢，提高人体免疫力，预防疾病。②高强度运动能消耗能量，减轻体重；低强度运动可以增进食 参考译文： 欲，增加摄入人体所必需的营养成分。③运动使人愉快，调节心理状态，缓解不良情绪。④运动对某 【乙】任末十四岁时，求学没有固定的老师，背着书箱（四处求学）不怕路途遥远，危险困阻。（他） 些疾病还有特殊的疗效。（每点1分，答出三点即可）19.(1)周一至周五应增加运动量。(2)周 常常说：“人如果不学习，那么凭什么成功？”有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆条制成笔，挤树 一至周五可以各种运动交替进行。(3)周六应减少运动量，运动量的增加应循序渐进。周日打羽 汁作为墨。晚上就在星月的辉映下读书，如果视线昏暗，就捆麻蒿点燃，用它来照明。看书有领会的 毛球的时间最好调整到早饭1小时之后。周六、周日最好不要连续打羽毛球。20.(2)外婆多次用 时候，（就）写在他的衣服上，来记住这件事。学生们敬佩他的勒学，另用干净的衣服交换他的脏衣 篮子营救阿灰(1分)(3)外婆敲饭盆走街串巷寻阿灰(1分)21.示例：⑧温和亲切（耐心平静） 服。（他）快死时告诚说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着一样：不学习的人即便活着，也只能说是 外婆想鼓励阿灰，给它信心，让它放心，让它有勇气跳到篮子里。（任选一处，言之有理即可得3分） 行尸走肉罢了” 22.父亲眼中，阿灰愚笨无用还与“我们"争食，对阿灰的态度是厌恶、嫌弃(1分)：而外婆则把阿灰当 17.C【解析】C.材料三中，鲁迅和张广厚的故申是为了说明他们是如何通过读书获得成就的，而不 孩子一样对待，包容，关爱阿灰(1分)。作者写父亲的态度来衬托外婆对阿灰无私关爱的不易与难 是为了“追求功名”。18.示例：妈妈，我知道您担心我读课外书籍会耽误学习，但其实读书和学习 得(1分)。23.两篇文章都是写猫，都表达了对猎的喜爱之情(2分)。选文讲述了阿灰得到外婆 并不矛盾。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以开钢我的视野，提高我的写作能力， 的格外照料与关爱，活得自在惬意，任性洒脱，表现了人对生命的尊重，人与动物之间和谐共生的美 对我的学习也有很大的帮助。请您相信我，我会合理安排时间，既保证学习不受影响，又能享受到阅 好(1分)。郑振铎的《猫》叙述了第三只猫因“我”的偏见而含冤死去，表达了对弱者的同情和怜悯， 读的乐趣。请您支持我阅读课外书籍，好吗？（言之有理即可得3分）19.示例一：我更赞同第一种 以及深深的自责(1分)。24.略 看法。流行作品具有鲜明的时代特色，反映了当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用 第六单元综合评价 价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还能为写作提供素材。示例二：我更赞同第二种看 1,D【解析】D.“x应改为“q”。2.C【解析】C.“慨”应改为“概”。3.BA4.A【解析】 法。经典名著经过了时问的淘洗，内潮更丰富，文化底蕴更深厚，能够开阁视野，陶治情操。（表明看 A.文段中画线的句子语序不当，应该把“丰富的”放到“提供”后面。5.A6.河流大野犹嫌束山 法，理由合理即可得3分)0.快乐（或：愉快）对抗风雨（或：抵抗风雨）。21.(1)运用比喻和拟人 入潼关不解平日月之行星汉灿烂夜侧卧听风吹雨铁马冰河入梦来7.示例：妈妈，滇池水 的修辞手法(1分)，生动形象地写出了夕阳大而红，柔和沉静的特点，烘托出小黑颈鹤与小伙伴们一 上观光巴士专线开通了，我们坐在巴士上可以看到滇池、西山睡美人、草海隧道湿地公园等，还能与 起玩耍后的惬意，与父母在一起幸福的心情(1分)。(2)这些动词生动形象地描绘出小黑颈鹤在 红嘴鸥互动，单程30分钟左右，每人100元，我们如果去的话可以有两个时间乘船，分别是下午一点 暴风雨中奋力挣扎的情状和成长的过程(1分)，表现了小黑颈鹤勇敢拼搏的精神(1分)。22.坚毅 和三点。周末我们一起去体验一下吧，可以吗？（语言流畅、得体，介绍要点齐全即可得3分）8.示 (1分)此刻的小黑颈鹤成功战胜了暴风雨，获得了真正的成长，在这样的夜晚，他的内心变得坚 例一：解锁寒假：坐水上观光巴士，与滇池美景邂近。示例二：假日去哪？坐水上观光巴士，看西山滇 毅，勇敢(2分)。23，示例：选择送给史铁生。理由：我想借小黑颈鹤坚毅、勇敢的精神，鼓励史铁 池美景。示例三：且乘滇池水上巴士，饱览西山山水之美。示例四：坐滇池水上巴士，阅西山水上风 生直面生命的残缺遗憾，勇敢坚毅地“好好儿活”。（任选一位，理由符合要求即可得3分）24.略 光。（符合要求即可得2分）9.(1)③(2)①(3)②(4)①10，示例一：鲁迅。他心怀救国教 第五单元综合评价 民之志赴日学医，发现唤醒民众的思想为救国首要，毅然回国弃医从文。出走为民，归来为国，炽热 1.C【解析】C.“m应改为“m”。2.D【解析】D.“喧”应改为“暄”。3.A4.B【解析】B.画 的爱国之情始终如一。示例二：孙悟空。无论是保护唐僧不远万里西天取经，还是归来一路奔被，惩 线句子语序不当，应改为“春天，西湖边的柳树是一道独特的风景线”。5.D【解析】D.蒲松龄是 恶扬善之心不变。（任选其一，阐述合理即可得3分）1山，D【解析】D.有误，《秋词》（其一）采用直 清代文学家。6.①枯藤老树昏鸦②小桥流水人家③自古逢秋悲寂寥④我言秋日胜春朝 抒胸臆的手法，表达了作者对秋天的独特感悟：《天净沙·秋思》是借量抒情，借秋景抒发羁旅之思 ⊙河流大野犹嫌束⑥山岛竦峙7.乙同学向学校生物教师咨询8.卷羽鸭鹕是一种大型的白色 12.《秋词》（其一）表现出昂扬奋发的精神面貌，抒发了诗人的豪迈乐观之情(1分)。《天净沙·秋 水鸟，你想知道卷羽鹃鹕的相关情况，就要联系省农业农村厅渔业处进行采访，该单位工作涉及水生 思》表达了游子的悲秋和思乡之情(1分)。13.(1)告知，开导(2)同“释”，解除，消除(3)停止 野生动物保护。9，铁扇公主菩提祖师10用途：芭蕉扇，一扇熄火，二扇生风，三扇下雨(1 (4)满足14.(1)你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？(2)茿星也将会出现 分)。原因：借来的芭蕉扇是假的，不能灭火，反而使火势越来越大，无法过火焰山(2分)。11.B 在梦里，哪里只是彗星呢！5.不再担心天塌地陷了(1分)。杞人不再担心天塌地陷了(1分)。 【解析】B“第二句写想象的处象”“幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池”错误，第二句是实写眼前荥。 16.【甲】文中的“晓之者”是通过解释说理的方法，让杞人打消了忧虑(1分)。【乙】文中的晏子则通 12.杜甫笔下的“好雨知时节"将雨拟人化，借雨表达了诗人对春雨适时而下的喜悦和赞美之情(1 过批评警告的方式，提醒绿公真正会导致亡国的因素(1分)。（意对即可） 分)：李商隐笔下的“巴山夜雨涨秋池”通过秋夜雨绿抒写客愁旅况，渲染了孤独凄凉的氛围，流露出 参考译文： 羁旅之愁与不得归之苦(1分)。13.(1)仅，只(2)狡猾(3)掉落(4)于是，就14.(1)骨头已 【乙】景公梦见彗星。第二天，召来晏子询问说：“我听说，有彗星出现的国家一定会亡国。昨夜， 经扔完了，但两只狼像原来一样一起追赶。(2)小熊已经全部出去了，那人料想自己必定死在坑中。 我梦见了彗星，我想召占梦的人来占这个梦。”晏子回答说：“君王的生活起居没有节制，缝制衣服设 15.不仅仅是饿狼。狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶限、狡诈，愚蠢的恶人。这个 有限度，不听正确的意见，大兴土木没有停止，征收赋税没有满足，役使民力好像怕使用不尽，万民怨 故事告诉我们对待像狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争，这样才能获得胜利。（意 恨不满，弗星也将会出现在梦里，哪里只是普星呢！” 对即可得2分)16.狼：狡诈、凶限，懂得心理战，懂配合作战(1分)。熊：有情义，知道人肚子饿，给 17.(1)宽朗的大河的阻挡(2)循着马蹄印，却朝着相反的方向寻找18.作者把浪头奔涌比作白鹅 人吃果子：自己搬家，还把人救出来(1分)。 拍着翅膀，不仅突出了浪势汹涵，柠檬螺飞越大河十分艰难，同时也让文字更富于童趣与美感。（意 参考译文： 对即可得3分)19.示例：一路向前的柠檬蝶，始终寻觅心中的花田，传达出坚持梦想、勇敢执着的 【乙】有一个人到山里射鹿，忽然掉进一个坑里，看到有几头小熊。一会儿，有只大熊进入坑里， 信念：花田被大水淹没，柠檬蝶一次次扎向水面，寻找心中的花田，表现了对纯真理想的追求，这种不 那人认为它肯定会伤害自己。过了很久，大熊把果子分给儿个孩子。最后给了那人一份。这个人饿 妥协也是一种坚守。（言之有理即可得3分）20.“令人神迷的摇晃感”是指具有天真的童心，童真， 了很久，目着生命危险吃了。大熊似乎很同情他。每天早上，熊妈妈觅食回来，就分给他一份果子， 童趣，天马行空的想象力(2分)。体现“摇晃感”的事情有：三岁的儿子说“南瓜”是“很难的瓜”：“芥 这个人依赖熊妈妈给的果子用来活命。后来小熊长大了，熊妈妈把它们一一背出坑。小熊已经全部 菜”是“借来的菜”：“猕猴桃”是“迷路的猴子的桃”（任答三件即可得1分）。21.示例：运用了动作 第19页（共32页） 第20页（共32页）