第一单元3《宏伟画卷》（课件）-2024-2025学年鲁教版（五四学制）初中美术六年级下册

鲁教版美术（2024）六年级下册 第一单元描绘 峥嵘岁月1.3 宏伟画卷 《目录》 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 古風雅韵 观看视频，你知道视频中记录的是哪一个事件吗？ 1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。标志着中国人从此站立起来了! 你知道记录的是哪一个事件吗？ 在重大题材美术创作中，艺术家们通过对重要历史时刻、重大历史事件的描绘，用画面定格了一个个值得铭记的历史瞬间,艺术家们是怎样表现这一历史时刻的? 《02》 新知探究 看图欣赏，说一说艺术家在表现主题方面运用了哪些创作手法。   开国大典·人民万岁 （油画）李成民 开国大典 （油画） 董希文 一、造型元素：画家运用了哪些元素烘托画面氛围？画家为什么要这样表现？ 象征中国人民不屈不饶的精神与品质； 为开国典礼增加喜庆、欢快的节日氛围； 象征中国人通过艰苦奋斗赢得的和平自由的生活； 在色彩的运用上，强调色彩的单纯和对比。红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海洋与蓝天、白云、绿树和鲜花形成强烈对比，使画面热烈而明快；金黄色的菊花与蓝天、白云的描绘，既点明了秋高气爽的季节，又与黄色的灯穗相呼应，增强了华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛。 四、色彩：看图分析，作品的用色特点有哪些？ 开国大典人民万岁 构图 造型元素 色彩 手法 饱满紧凑 红色的旗帜由点到面覆盖 红色 热烈喜庆的氛围 提炼概括的表现手法， 同样是“开国大典”的题材，看看这幅作品的表现形式有何不同？ 新中国诞生 （中国画） 2012—2015年 唐勇力 中国国家博物馆藏 作品以中国画长卷的形式，采用广角式的表现手法，艺术性地向观者展示了开国大典的恢宏场面。 构图 造型 色彩 手法 对称，以毛主席为中心人物展开左右对称 人物造型严谨细致，通过不同着装体现人物的特征 以红色为主，烘托热烈气氛 写实手法 在服饰上，主要国家领导人多穿中山装，民主党派人士多穿长袍马褂，归国华侨则多穿西装，服装的样式、颜色等各有差别。 分析这幅作品在服装的安排上有哪些特点？ 画家运用了哪些元素烘托画面氛围？画家为什么要这样表现？ 画面中毛主席居中，正对着麦克风，发表激动人心的讲话，两侧人物根据史实，依次排列，气势宏大。人物前面，汉白玉栏杆耸立；人物背后，红色城楼雕梁画栋，大红灯笼喜庆庄严，和平鸽展翅飞翔，为画面平添了活泼与灵动。 小组合作填写内容 对比 表现形式 画面构图 形象塑造 色彩搭配 空间处理 开国大典 油画 新中国诞生 国画工笔 新中国诞生人物草图观看图片，说一说你认识的画中的哪些人物？ 毛泽东 彭德怀 刘少奇 朱德 周恩来 看图分析，根据画家的线描创作稿，探究传统工笔画的笔墨技法及造型特点有哪些？ 以线造型是中国画技法的特点，也是工笔画的基础和骨干，白描以线为表现手段的画法，依靠线本身的刚柔，粗细、巧拙，方圆，疏密等变化来表现各种物象。 同时线条本身也具有一定的抽象审美效果。白描就整个中国画来讲也是一门独立的艺术，作为工笔白描，一般线形变化不大，细而均匀，为敷色留有余地。 传统工笔画的笔墨技法及造型特点有哪些？ 《03》 课堂练习 自选欣赏更多的作品，尝试讨论并讲述美术作品中创作手法和创作意图的关系有哪些？ 课后作业 万山红遍层林尽染 李可染 万山红遍 赏析 “万山红遍” 出自毛泽东的《沁园春・长沙》，全句为 “看万山红遍，层林尽染”。以下是对其的解析： 词句意思：“万山” 指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰，“红遍” 形容所有的山峰都被染成了红色。“层林尽染” 则是说山上一层层的树林经霜打变红，仿佛被颜料染过一样。 写景手法：从视角上看，这是作者远观之景，属于远景描写，展现出群山连绵、红色蔓延的壮阔画面。“红遍”“尽染” 运用了夸张的修辞手法，突出了红色的浓烈与广阔，给人以强烈的视觉冲击。同时，“染” 字富有动感，仿佛自然之神用画笔将山林晕染成一片嫣红，让静态的景物有了动态的美感。 意境营造：作者通过 “万山红遍，层林尽染” 描绘出一幅绚丽多彩、生机勃勃的深秋山林图。与传统诗词中常有的悲秋氛围不同，这里的秋景充满了活力与热情，给人以振奋之感，展现出一种巍峨、博大、壮阔的崇高美。 情感寄托：红色象征着革命、烈火与光明，“万山红遍” 是作者 “星火燎原” 思想的形象化表现，寄寓着词人火热的革命情怀，也体现了他对革命与祖国前途的乐观主义憧憬。 《万山红遍》词 沁园春・长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 《04》 拓展延伸 课堂小结 光辉岁月，不忘初心。“美术是弘扬革命传统、传承革命文化的重要方式”。希望同学们能够通过本节课的学习主动的去欣赏生活中优秀的美术作品能够从美术作品中去体验感悟革命精神感受艺术家在美术作品中表达的情感将这种优良的中华文明革命精神继续传承和发扬！ 鲁教版美术（2024）六年级下册 第一单元 峥嵘岁月1.3 创作手法 $