贵州省毕节市织金县思源实验学校共同体联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

织金县思源实验学校教育集团2025年秋季学期期中评价 七年级 道德与法治 参考答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. C 9. C 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A 15、C. 16. C 17. B 18. A 19. A 20. B 21. B 22. B 23. B 24. A 25. B 二、非选择题 26、简答题 （1）①立志：树立远大且符合自身实际、紧扣时代脉搏的梦想，明确人生方向；②坚持：将努力落实到每日具体行动中，不畏困难持续奋斗；③方法：合理规划时间，善于借鉴经验，不断调整策略；④情怀：胸怀祖国，将个人梦想融入国家发展，增强奋斗动力。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，要学会接纳自己。③做更好的自己，要不断完善自己。④做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。等 27、判断与分析 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬， 我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做更好的自己。 老师的批评意味着关心、提醒和劝戒，帮助我们反省自己、完善自我，并不会让我们没面子。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，不能因为老师的批评而心生芥蒂甚至和老师发生冲突。 综上所述，我们要正确对待老师的表扬与批评，既不因老师的表扬而骄傲自满，也不能因老师的批评而与老师发生冲突。 28、阅读与思考（10分） .(1)①友谊是一种亲密的关系。小贵和小黔互相帮助学习技艺，分享烦恼并给予彼此鼓励,体现了朋友间的理解、支持和关怀。②友谊是一种心灵的相遇。小贵和小黔超越成长环境和生活习俗的差异，因学习技艺而相识相知，实现心灵的沟通与契合。③友谊是平等的、双向的。小贵和小黔互相教授技艺，主动帮助对方，在学习交流中共同成长，体现了共同 分享、相互分担。(6分) (2)①参与民族文化实践活动。与不同民族同学组队参加“村超”“芦堂节”等贵州特色活动,在合作中学习彼此的语言、歌舞、手工技艺，增进理解与友谊。②发起校园文化分享项目。在班级或社团中组织“民族文化小讲堂”，邀请不同民族同学介绍其民族节日、习俗,通过分享.加深文化认同。(4分,答出两点即可) 29、非连续性文本： （1）教师是一个种圣的职业，承扣教书育人的使命;教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用;教师是履行教育教学职责的专业人员;教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学可知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人；老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师;等等。(6分） （2）老师，您如蜡烛一样，燃绕了自己，照亮了我们；老师，您是最伟大的人，给我们指明了前行的方向。我歌颂您;等等。(4分,） （3）答案略 学科网（北京）股份有限公司 $织金县思源实验学校教育集团2025年秋季学期期中评价 七年级道德与法治 命题人：张鸿审题人：林锦 (满分：100分，考试时长：60分钟) 姓名： 班级： 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1.中学时代是人生发展的新阶段，它（) A.决定人生前途命运 B.为一生奠定重要基础 C.只有学习压力 D.是人生最美好的阶段 2.小明在自我评价中说“我是班级最棒的，所有人都不如我”，这一评价() A.能增强自信，促进发展 B.是自负表现，未正确认识自己 C.会赢得他人好评 D.有利于人际关系和谐 3.梦想与现实之间的桥梁是() A.机遇B.目标C.努力D.灵感 4.国家开放大学终身教育平台免费开放50万门课程，这启示我们要() A.放弃学校学习 B.践行终身学习理念 C.只学自己感兴趣的内容D.依赖网络学习 5.下列对教师职业的认识正确的是() A.教师享有绝对权威B.是人类文明的主要传承者之一 C.只需传授知识 D.教学风格应完全一致 6.小华从小学的“胆子小、拖拉”变成初中的“独立、会规划时间”，这体现了中学时代() A.见证从少年到青年的生命进阶B.让一切都能自己做主 C.决定人生命运 D.是唯一有意义的阶段 7. “志之所趋，无远弗届”启示我们青少年要() A.热爱祖国 B.坚定理想信念 C.锤炼品德 D.练就过硬本领 8.学会学习，中学生不应采取的做法是() A.克服厌学情绪 B.掌握科学学习方法 C.套用学霸的学习模式 D.主动探索学习 9.习近平总书记强调“新时代是青少年成就梦想的时代”，青少年应() ①明确人生日标②肆意享受生活③不懈追梦④将个人梦与中国梦结合 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10. “尺有所短，寸有所长”告诉我们要（) A.重视他人评价 B.接纳自己的不完美 C.只看到自身优点 D.忽视自身不足 11.国家赋予教师教育惩戒权，其意义不包括() A.维护教学秩序 B.增强学生规则意识 C.保证学生全部遵守纪律D.规范教师教育职责 12.关于亲情，下列认识不正确的是() A.是对家人割舍不断的情感B.能激励我们奋斗拼搏 C.每个家庭的亲情表现不同D.只有血缘关系才存在亲情 13.面对不同风格的老师，我们应() A.要求老师改变风格 B.尊重并接纳不同风格 C.只喜欢自己认可的老师 D.回避不喜欢的老师 14.袁隆平院士的“成功=知识+汗水+灵感+机遇”启示我们() ①树立远大理想②艰苦奋斗实干③静待机遇降临④忽视知识积累 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.家的核心内涵是（) A.一所房子B.物质生活保障C.亲人与亲情D.居住场所 16.习近平总书记寄语青年“青年兴则国家兴”，初中阶段的我们应如何回应？() A.纵享青春乐趣，随意树立梦想B.练就过硬本领，忽视品德修为 C.把握人生方向，积极追求进步D.盲目探索学习，渴望一夜暴富 17.“初中生活像春风拂过，惬意而热烈”，这说明初中阶段() ①为发展提供新机会②是人生美好年华③短暂无需规划④应抓住时光奋进 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.234 18.正确认识自己才能做更好的自己，下列认识自我的方法对应正确的是() A.自我评价一生理状况、心理特征、社会关系 B.他人评价一只关注他人对自己的负面看法 C.自我观察一完全依赖他人的态度和评价 D.与他人比较一忽视自身优势只看差距 19.苏炳添的追梦心得“每天快0.01秒、相信自己、胸怀祖国”，启示我们少年梦想() ①能确立人生目标②激励前行但未必能成功③要紧扣时代脉搏④有自信就一定能实现 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 20.甲关注自身特点记录内心活动，乙倾听他人意见完善自我，这说明认识自己可以通过 () A.只靠自我评价B.自我评价和他人评价 C.只靠他人评价D.不依赖任何评价 21.世界读书日倡导阅读，是因为学习() A.能满足发展的一切需要B.有利于提升能力和智慧 C.能实现所有梦想 D.是成年后的主要任务 22.北大校长寄语“保持探索新知的学习力”，启示我们学习需要() A.被动接受他人传授B.自觉主动的探索态度 C.只关注感兴趣的领域D.依赖正确的学习方法 23.春运期间人们奔赴家园，体现了家的核心意义是() A.只是居住的房子 B.有亲情让心灵有依托 C.能避免一切亲子冲突D.可消除所有负面情绪 24.下列古人智慧有利于建设美好家庭的是() ①亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④古之立大事者，必有坚忍不拔之志 A.①②B.①③C.②④D.③④ 25.新时代优秀教师坚守岗位，他们的核心使命是() A.彻底改变学生学习方式B.教书育人 C.迅速实现教育强国 D.成为最重要的职业 非选择题(50分) 26、简答题（每题6分，共12分） (1)结合所学知识，谈谈少年应如何努力实现梦想？(6分) (2)结合所学知识，谈谈我们应如何做更好的自己？(6分) 27、判断与分析：(12分) 材料：小倩平时学习非常刻苦，成绩也不错，经常得到老师的表扬和肯定。后来，小倩开 始沉迷于手机游戏，导致学习成绩大幅下滑。班主任经过调查发现这一情况，对她进行了严 厉批评。小倩感觉很没面子，就和班主任争吵了起来。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：老师的表扬会让我们信心百倍，而老师的批评会让 我们没面子，我们应接受老师的表扬，拒绝老师的批评。 28、阅读与思考：(10分) 材料：贵州省黔东南苗族侗族自治州某中学开展“民族文化传承小使者“活动。活动 中，苗族学生小贵和侗族学生小黔在共同学习侗族大歌和苗秀的过程中相识，小贵推长苗绣 但位对侗族大歌不熟悉，小黔精通侗族大歌却对苗绣了解甚少。于是两人决定互和学习，小 贵教小黔绣技艺，小黔教小责侗族大歌。在学习过程中，她们不仅掌握了对方的民族技艺， 还交流了学习和生活中的烦恼，互相鼓励。尽管两人点长环境和生活习俗存在差异，但他们 在民接文化传承中下了深厚的友谊，成为同学们眼中的“民族团结好伙伴”。 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答答： (1)从小贵和小黔的故事中你感悟到友谊的真谛是什么？(6分.) (2)作为贵州中学生，你可以通过哪些具体行动，让友谊成为连接不同民族，传承文化的桥 梁？(4分) 29、非连续性文本：(16分) 张桂梅：“时代楷模”，致力于山区女孩教育事业，帮助大山女孩实现大学梦，被誉为“热 灯校长” 孔子：春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“万世师表”创办私学，广收门徒。 他提出的教育思想对后世影响深远。 陶行知：人民教有家，“捧着一颗心来”一生致力于教有事业的发展，被誉为中国近现代 教师的代表与楷模。 认真阅读资料卡片，联系所学知识，回答问题： (1)分析资料卡片内容，你能得出有关教师的哪些结论？(6分) (2)请写赞美词请用一句话表达你对老师的赞美之情。(4分) (3)联系所学的知识，谈谈为什么要尊重老师？(6分)