第13课 东汉的兴衰-2025-2026学年七年级历史上册简备・精讲・素养提升新教材课件(统编版2024)

2025-11-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 课件
知识点 东汉的兴衰
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.52 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-25
作者 如风一样
品牌系列 -
审核时间 2025-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54945992.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦东汉兴衰,涵盖东汉建立、光武中兴、中后期政局动荡及黄巾起义等核心知识点。以东汉宅院画像砖导入,通过设问串联西汉灭亡、新朝更迭到东汉兴衰的历史脉络,搭建学习支架帮助学生构建时空联系。 其特色是融合史料实证与历史解释,引用《后汉书》材料分析社会状况,对比“文景之治”与“光武中兴”措施,问题驱动探究政局动荡原因。小结结构化梳理知识,助力学生培养史料辨析能力,教师可借助丰富素材提升教学效率。

内容正文:

新课导入 这块出土于四川的东汉宅院画像砖,刻画了东汉时期的一座宅院,其中有围墙、长廊、前后院、堂屋望楼等,是东汉豪强住宅的缩影。 豪强与东汉的建立及中后期政局的动荡有直接关系。 东汉宅院画像砖 东汉王朝是如何建立的?当时政局有哪些特点?又是怎样走向衰亡的呢? 西汉经过70年的发展,国力强盛,积聚了大量钱粮。但同时也暗流涌动,危机四伏 第13课 东汉的兴衰 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 课标要求:知道秦朝统一、西汉与东汉的统治,认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。 壹·东汉建立与“光武中兴” 1、西汉灭亡 西汉后期的皇帝有的依靠外戚,有的不理朝政,导致大权旁落,朝政越来越腐败。 公元前202年 西汉建立 西汉 9年 王莽篡汉 文景之治、武帝盛世、昭宣中兴 材料:大兴徭役,重增赋敛,征发如雨…(民)饥馑…死于道,以百万数。 ——《汉书·谷永传》 【名词解释】外戚:皇帝的母族、妻族被称为外戚。 公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。 壹·东汉建立与“光武中兴” 西汉 9年 王莽篡汉 文景之治、武帝盛世、昭宣中兴 公元前202年 西汉建立 2、东汉建立 25年 刘秀建立东汉 新朝 东汉 220年 23年 王莽新政 农民起义 推翻新朝 东汉建立 材料:农商失业,食货俱废,民涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》 新政的实施加剧了社会矛盾。 刘秀 朝代: 都城: 建立者: 建立时间: 东汉 洛阳 刘秀(光武帝) 25年 壹·东汉建立与“光武中兴” 3、光武中兴 阅读史料,说说东汉初年的社会状况如何? 材料:“祸孥 (ná) 未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重。……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒”。 --南朝·范晔《后汉书·桓冯列》 (译文: 祸乱相连,战争不息,刑法更加残酷,赋税更加沉重。人们流离失所,村落成了废墟,田地荒芜。人民无不怨恨在心。) 战争不断、刑罚严峻、赋税沉重、田地荒芜、人口锐减 社会生产生活遭到严重破坏,社会矛盾尖锐 汉光武帝该怎么做?(阅读教材p64,找找光武帝巩固统一的措施) 经济 政治 民族关系 减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏 允许北方少数民族内迁,缓解民族矛盾 多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地山林给予农民耕种,减轻田租 改善奴婢的社会处境,保护和解放劳动力 提高农民的生产积极性,扩大耕地面积 扩大农业生产力量,缓和阶级矛盾 提高行政效率,减轻财政负担,改善社会风气 促进民族融合与交流,增强国家的稳定性 壹·东汉建立与“光武中兴” 3、光武中兴 经过光武帝刘秀的励精图治,东汉社会状况发生了哪些变化? 据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目有所恢复,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔(rěn),百姓殷富,粟斛(hú)三十,牛羊被野”的情景。 (译文:天下太平,无人服事徭役,粮食连年丰收,百姓殷实富裕,谷价每斛三十钱,牛羊遍野。) 到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,出现“光武中兴”的局面。 东汉击鼓说唱陶俑 文景之治 光武中兴 朝代 皇帝 背景 目的 措施 影响 西汉 汉文帝、汉景帝 巩固统治 农民起义推翻前朝,社会经济萧条,统治阶级吸取前朝灭亡教训 光武帝 东汉 释放奴婢;减轻田租;减轻刑罚;合并郡县,整顿吏治;允许北方少数民族内迁 重视农业;轻徭薄赋;勤俭治国。 出现政治清明、经济发展、社会安定的局面 启示: ①以民为本,减轻人民负担,轻徭薄赋,经济才能发展。 ②缓和阶级矛盾,注重社会和谐,国家才能长治久安。 比较“文景之治”和“光武中兴”,从中能得到什么启示? 壹·东汉建立与“光武中兴” 4、经济发展 阅读教材P74,分析东汉时期社会经济的发展有哪些表现? 农业 牛耕 水利 手工业 冶铁 制瓷 使用二牛一人一犁的耕作方法; 发明水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量; 青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器 王景受命治理黄河 用于冶铁的水排 东汉牛耕画像石拓片(局部) 越窑青瓷双系罐 贰·东汉中后期的政局动荡 1、外戚宦官交替专权 东汉后期10个皇帝即位时的平均年龄是9.5岁! 平均寿命是24岁! 这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少?他们的平均寿命是多少? 皇帝年幼以且短命导致东汉后期出现了什么样的政治局面? 中央:外戚与宦官交替专权 外戚宦官专权的实质:封建君主专制制度和皇位世袭制的产物 贰·东汉中后期的政局动荡 1、外戚宦官交替专权 外戚宦官交替专权的恶性循环对东汉的政治造成了什么影响? 材料:“直如弦,死道边。曲如钩,反封侯。” ——《后汉书·五行志》 (译文:性格如弓弦般正直的人,最后不免沦落天涯,曝尸路旁;而不正直的谄佞奸徒,趋炎附势,阿世盗名,反倒封侯拜相,极尽荣华。) 影响:导致政治腐朽不堪,民生困苦,社会混乱。动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 贰·东汉中后期的政局动荡 亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,中间有人扬袖起舞,旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这是豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照。 分析材料,归纳东汉中后期政局动荡的表现。 2、豪强大族势力膨胀 这是河北安平一座东汉墓葬的壁画。壁画中有车辆、骑马随从等,展现了东汉高级官员出行的场面。 东汉车马出行壁画(局部) 东汉绿釉陶水亭 材料三:“豪人之室,连栋数百,膏(肥沃)田满野,奴婢千群……琦赂(珍贵的财物)宝货,巨室不能容……” ——《后汉书·仲长统传》 材料一: 材料二: 地方:豪强大族势力膨胀 逐渐形成割据局面 东汉后期外戚宦官交替专权,中央控制力下降,豪强趁机扩张 叁·黄巾起义 1、背景 政局动荡 中央:外戚宦官交替专权。 地方:豪强大族势力膨胀。 阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中。 (译文:小民头发如韭菜一样,割了还会长出来;头就像鸡一样,割的时候还会叫喊。官吏没什么可怕的,小民的地位从来不是那么低下。) 这首民谣反映当时的百姓对黑暗统治的愤怒,表达他们不甘心受压迫的情绪,以及敢于抗争的意志。 叁·黄巾起义 2、概况 领导者 时 间 口 号 经 过 特 点 结 果 影 响 阅读教材76页,梳理黄巾起义的基本信息 创立太平道的张角 公元184年 苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉! 张角创教,策划起义→起义爆发,头裹黄巾→东汉调军,镇压起义! 有组织的大规模农民起义 历时9个月最后被镇压下去 打击了东汉统治,使其名存实亡。 州牧割据 黄巾起义爆发后,地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治,改刺史为州牧,派重臣出任,统领地方上的军政事务,地位在郡守之上。此后,州牧的势力逐渐膨胀,甚至不听从朝廷的命令,成为割据一方的军阀。州牧割据的局面,加速了东汉王朝的瓦解。 知识拓展 东汉末年州牧割据形势图 中国再一次进入逐鹿中原,群雄争霸的时代 本课小结 东汉的兴衰 东汉建立与光武中兴 新朝:9年,王莽建立 东汉:25年,刘秀,洛阳 东汉中后期的政治动荡 表现: 政治腐朽不堪,社会混乱 时间、人物:184年,张角 黄巾起义 结果:失败 影响:沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡 中央:外戚与宦官交替专权 地方: 豪强大族势力的膨胀 影响: 衰 兴 光武中兴: 措施:P73-74 影响: 社会安定,经济得到恢复和发展。 $

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