浙江省金华市东阳市2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025年下学期八年级（上)期中调研卷 语文试题卷 温馨提醒： 本次试卷共8页，满分120分（含书写3分)。考试时间120分钟。 声音，是世界的絮语，也是心灵的桥梁。班级开展“以听悟美·收获成长”系列活动， 进你参与。于声声入耳中聆听身边的美好，于静静感悟中收获成长的力量。 一、初闻·感声(24分) 1.下面是关于“听”的文化解读，请完成任务。（3分) V。 (2)倾听有不同的姿态.，下列句了中所体现的倾听姿态与语境相 器 皲 符的一项是（▲）(1分) 典 A.课堂上，同学们心不在地倾听老师讲解难点，教室里鸦 驰 8 雀无声。 沿 B.辩论会上，双方观点针锋相对，我们充耳不闻.不禁叹服 破 于他们的思辨能力。 听 C.他做事向来我行我素，对于别人的意见，他选耳恭班，并 (1)(1分)繁体字 未真正放在心上。 “聽”字由“耳”“口” D.音乐会现场、观众们屏气凝神，认真聆听纲琴家的演奏， “心”等部件组成， 沉醉在悠扬的旋律中。 《礼记》中提到：“听 (3)请结合“听”的主题，选择最契合上联意境且对仗工整的下 而后能闻，闻而后能 联（▲）。(1分) 思。”请你推测“听” 上联：静听山松吟风色 的本义： A.遥赏江花映碧水 B.细闻泉韵润尘心 C.轻闻涧水涧边流 2.校园里的每一种声音，都藏着成长的印记。阅读下面语段，完成题目。(6分) 天刚破晓，教学楼里便传出琅琅书声，清亮婉转，轻y19（▲)地漫过展雾，飘向校 图的每个角落：课堂上，同学们固统议题热烈讨论，思维的火花在交流中迸（▲）发，争 执与赞同的声音相映成趣：下课后，走廊里满是欢声笑语，伙伴们的嬉笑打闲声温暖了秋日 时光： :待喧闲渐敬，教室内重归静m1（▲)，笔尖划过纸 张的沙沙声，伴着窗外落叶的联（▲）秋声，尽显校因的安详与惬意。 八年级期中调研语文试卷第1页（共8页）】 (1)根据要求写出字音字形。(4分) 轻y1ng(▲) 进（▲）发 静n1(▲) 簌（▲）簌 (2)请在文中横线处补写一个句子，描绘·种校园声音场景，要求与上下文句式一致、衔 接自然，融入具体声音细节。(2分) 3.古诗文中的“声音”，是情感的注脚。请完成下列填空。(9分) 庙音场景 声音类型 诗句内容 泉水激石，①▲：好鸟相鸣，②▲ 山水间 泉声、鸟鸣 (吴均《与朱元思书》) 用园间 牧歌、禽啼 ③ ▲·猎马带禽归。（王绩《野望》） 松林间 风声 ④A ,⑤▲上《刘机《赠从弟（其二）》) 渔舟上 ⑥ 巴东二峡巫峡长，⑦▲。（郦道元《二峡》） 西湖边 莺啼、燕鸣 ⑧▲， ⑨▲。（白居易《钱塘湖春行》） 4.循着斯诺的足迹，聆听名著中的红色回响。完成下列题目。(6分) (1)斯诺既直接访谈革命者，又从他人讲述中“聆听”到许多传奇故事，请根据提示填写 对应人物。(2分) ①他向斯诺讲述了“童年逃学、参军闹革命”的经历，让斯诺听到“为民族解放而战” 的初心。他是▲。 ②斯诺从李长林等人的讲述中，“倾听“到他“靠一柄刀建立苏区、与战士有盐同咸 无盐同淡”的故事，感受到“为穷苦百姓谋出路”的赤诚。他是▲。 (2)斯诺在书中“聆听”了不同革命者的心声，既有领袖的理想阐述，也有普通战士的真 实诉求。请结合书中具体内容（如人物访谈、生活场景记录），说说斯诺通过“聆听“， 展现了红军怎样的精神特质？请举例分析。(4分) 二、听心·共情(13分) 阅读下列文章，完成5-一8题。 听时光飞舞 迟子建 ①去年中秋节我若拥有龙裳羽衣就好了，我也许会在清幽的丽江古城里被千年以前的帝 王之魂引入九霄轻歌曼舞。因为在那个月夜，我看见了千年前的古泉依然涂淙流淌，千年前 的古乐依然在雪山脚下回旋。在一个烛光摇曳、做风轻拂的时刘，我的双眼突然蒙上了泪水， 八年级期中调研语文试卷第2页（共8页） 因为我听见了时光飞舞的声音，在这种声音中，已逝世纪的官殿、回廊、车马、银器、帝王、 身着丝绸高绾发普的女人空然纷至沓来。我触摸到了先人们勃勃跳动的脉搏。 ②到达丽江时已是黄昏，从车上便造遥望见了屹立于古城北的玉龙雪山。它巍峨延拔， 山顶终年被积雪覆盖，至今尚未被人类征服。我对人类从未征服过的山总是心生无限的崇敬， 因为它瓦解了人类自以为战无不胜的意志，让人类明白桃战是有极限的。它的主峰“扇子陡” 海拔五千五百九十六米，绝大多数时间被云雾撩绕，难得“开脸”，使无数期望一睹它芳容 的人怅怅归。 ③丽江是世界闻名的赏月景点，我们有意在中秋节的那天赶到那里。这座老城始建于宋 末元初，是纳西族居民的聚居地。这里没有汽车，没有噪声，连骑自行车的人都少见，人们 走在石板路上没有焦虑和匆忙，有的只是从容和安洋，我在细而中沿着泉水漫步，听着高跟 鞋敲打石板路的清脆的回响，有种梦回唐朝的感觉。 ④天色已晚，空中仍然云雾涌动，我们对月亮的出观已经不抱什么幻想，一行人便去四 方街听洞经音乐。这是主人特地为我们举办的一场音乐会。在此之前，我对这种音乐几乎 无所知。我们走进一座极其古朴的矮小的木屋，面积不过一百平方米，尾子的木橡木着油漆， 透出本色，给人一种十分温暖、亲切的感觉。主人已经有备在先了.赏乐者矮矮的小木粉前 横置着杏黄色的长条凳，上面用煤子装着果品，点心，最使我低总的是座下那遍铺着的碧绿的 松针，它们松软舒适，散发着一股植物特有的芬芳。主人说，只有贵客来临，他们才用松针 铺地。 ⑤我们落座不久，演奏古乐的老人们就带着乐器一一入场了。他们都在花甲之年，有的 甚至已经七八十岁了。他们穿着黑底印满金黄色钢币图策的绸质长袍，有的头发和胡须完全 花白了。 ⑥演奏终于姜开始了。屋子里的灯光突然消失了，我们陷在黑暗中。一种摄人心魄的寂 静中忽然有划燃火柴的嚓一“的声响，一箕黄色的火苗鲜涧活泼地诞生了，它被一双老人 的手护卫着，勃勃地靠近台中央神龛上的一支蜡烛，蜡烛亲切地接受了火光的热吻，欣然散 发出柔和恬淡的光挥。在这片杂明般飞被的烛光中，“咚咚—咚咚一咚咚一”的鼓声 突然如张雨袭来，接着是一声开阔经长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来。 那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒年代，看到了鲜火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的 黄香。随着音乐越来越走向细狱、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，我来到了汉朝的石桥， 河对面店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋。这是《八卦》 曲，它以一种无法言传的魅力把我带入遥不可及的旧时光中。我专注地看着已逾八旬的赵应 仙老先生，他双目礅合，手操大胡，烛光将他的白发和那缕花白的胡子染成金黄色，仿佛要 将他燃烧。他的嘴唇不由自主地轻轻需动，伤佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是逝去的青 春？ 八年级期中调研语文试卷第3页（共8页） ⑦欣赏完《八卦》，跟者奏响的是《山坡羊》《十供养》《到夏来》《浪淘沙》《济河 老人》等曲目。在这过程中，我的思绪一直朝着古代翻涌。 ⑧是洞经音乐终于叩开了我的心扉，轻而易举就让我在古城中领略了千年以前的流水和 斜阳。 5.作者在丽江月夜“听时光飞舞”，内心情感也随之流转起伏。请参照示例，完成下图填空。 (2分) 无眼崇敬 (2)▲ 惬意亲切 从容安详 抵达古城 漫步城中 聆听音乐 6.文字因朗读而鲜活，朗读因动听而感人。请你从重音、语气、节奏等角度，为第⑥段的画 线句设计朗读方案，并说明理由。(3分) 在这片黎明般飞旋的烛光中，“咚咚—咚咚一咚咚一”的鼓声突然如淼雨餐来， 接着是一声开闲悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来。 7.文章结尾作者听完洞经音乐后发出感叹一一“终于叩开了我的心扉”。请你联系全文，分 析其中蕴含的深意。(4分) 8.本文与汪曾祺的《昆明的雨》都是回忆性散文，请结合链接材料，参照示例，完成探究。 (4分) 【链接材料】 雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的·雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有 一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒…我想念昆明的雨… 《昆明的雨》节选 篇目 主要物象 语言风格 情感 《昆明的雨》 雨 平淡质朴，如话家常 (3)(1分)▲ 《听时光飞舞》 (1)(1分) (2)(1分)△ (4)(1分)▲ 八年级期中调研语文试卷第4页（共8页） 三、听辨·察世(13分) 树料一： 9月26日晚，“鸡排哥”的摊位侧面的顾客排成长龙，排在队伍首位的当地市民向记者 透露，他当天12时就赶来排队。当地居民表示，景德镇能出现这样一张“名片”，感到很 光荣，希望“鸡排哥”能带动当地发展。 “鸡排哥”在社交平台迅速走红，被网友亲切称为“景德镇鸡排主理人”。他凭借热情 亲切的服务、学生5元、普通人6元的实忠定价，以及总能给顾容带来幸福感的“情绪价值” 图粉无数，成为当地新晋“网红”。据了解，“鸡排哥”本名李俊永，江西南昌人.已在景 德镇生活42年，在五中附近卖鸡排鸡柳多年。 (摘自《中国新闻周刊》2025年9月27日，有删减) 材料二： 这两天，江西省景德镇市卖鸡排的摊敗走红网络，大家都称这位摊主为“鸡排哥”。 “鸡排哥”因亲切的服务态度、独特的经营方式以及溢出：来的情绪价值，吸引了众多预容。 按照他的说法，自己的原村料质量也很有保障。他在视顺里标注“每天新鲜采购腌制”， 并表示：认认真真去做事，绝对不存在任何所谓的科技与狠活。这些，也让他备受点赫。 当然，“鸡排哥”的出圈，也离不开“大势”的助推。比如最近围绕预制莱闹得沸沸扬 扬的奥论，自然让他凸显了出来。他的存在，就是统一的、预制的餐饮品牌的反面一一位 个体的、现做的个体经营者。他的一一切都是个性化的，比如那些出圈的表达.也似乎是“可 控的”一相比于工业生产的预制加工产品，“新鲜采购”“自己腌制”这些人们听得懂， 也能理解。 餐饮行业的生态应滚多元，集中化的餐饮品牌要有，个人化、小范围的从业者也应该有。 二者的财力成许有区分，但市场主体应当是平等的。大品牌可以有商业层而的纵横神阖，讲 更精彩的商业故事：个体经营者，也可以凭借诚信经营、特色口味改变命运，赢得消货者的尊重。 树料三： “张嘴就是金句，情堵价值拉满”。江西景德镇“鸡排主理人”李俊永凭借亲切的服务 态度，给顾客带来了幸福感的“情绪价值”，成为当地新晋“网红”。李俊永不仅迎来了“泼 天流量”，也被当地授予“景德镇文旅推介官”称号。 但是，单凭网红能否撑得起文旅“刚需”？流量能否转变为“留量”？这是网红频出的 时代，人们频频发问的话题。 事实证明，冈红的确能为城市带来附时流量。一个鲜活的个体、一段有趣的故事、一套 标志性动作，一旦通过社交平台呈“病毒式”传播，都能在短时间内引发关注，为城市带来 大眼光量。 也要看到，这种走红模式往往具有一定的偶然性，有时流量来得快，去得也快：网红红 得快，往往沉寂得也快。没有扎实的日常基础，没有长期的精心营造，没有系统性的应对之 八年级期中调研语文试卷第5页（共8页） 道，没有厚积薄发的运营模式，网红效应只能是昙花一现。游客因网红而来，却可能因现实 体验不好，失望而去，甚至在网上留下负面评价。这种“高开低走”的反差并不鲜见，最终 反而会损害城市口碑。 网红效应与日常建设应该是相辅相成的。网红热点可以作为引人入胜的“导语”，而日 常建设则是承载游客休验的“正文”。说到底，文旅发展的核心竞争力，终究在于常态化的 积淀与建设。这包括但不限于：完善的基础设施、合理的旅游动线、独特的文化体验、规范 的市场监管、友好的公共服务。对于城市管理者来说.善用网红最大的考验不是如何抓住流 量，而是如何激发“流量”。以此为契机，在热度之下默默耕耘，做好那些不显山露水却至 关重要的日常工作，更显智慧。全力抢动“网红”吸引力与“长红”魅力真正结合，才能成 为让人想来更让人想再来的魅力之城。 9.标题是新闻的眼睛，阅读材料-“，用简洁的语言拟个标题。（2分) 10.阅读三则材料，概括“鸡排哥”火堡出圈的原因。(3分) 4 11.同·件事，不同媒体会有不一样的报道。阅读村料二、三，结合小贴士，站在媒体立场， 判断两则新闻分别属于哪家媒体，简述理由。(4分) 《人民网一观点领道》 《中国市场监管报》 小贴士 ●《人民网一观点频道》：作为中央网络媒休的重要言论平台，其评论更重于宏观社会 现象、公共政策解读和具有普遍性的价值引导，视野更为开阁.语言更具思想性和传播 性。 ●《中国市场监管报》：作为国家市场监骨管理总局的机关报，其内容核心紧密图绕市场 监管职能，包括营商环境、消货维权、食品安全、产品质量等，专业性更强。 12.国庆中秋长假期间，“鸡排哥”热度持续走高。在“鸡排哥”摊位排队的人基本要等两 三个小时。有网友称，感觉他“累到没有情绪价值”。结合材料三和热搜内容，为景德 镇文旅建言：如何将此类短期“流量”有效转化为K期“留量”。（4分) (鸡排哥为不泰负网友热情业到深夜 a ☑鸡排哥休恩8分钟后又回到提位 西 Q鸡排哥疲意 的 八年级期中调研语文试卷第6页（共8页） 四、听澜·观心（17分) 阅读山水古诗文，完成13一17题。 【甲】 过湖口 [唐1唐产谦 江湖·分两路，此地是通津。 云净山浮翠，风高浪泼银。 人行俱是客，舟住即为邻。 俯仰烟波内，蜉辦寄此身。 【注释】①江湖：指长江和都阳湖。湖口是两者交汇处，②焊辦：一种寿命板短的昆虫，常用来比喻生命的 短哲和渺小。 【乙】 《水经》云：“彭姦”之口有石钟山°焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏， 声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始 访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡北音清越样止响腾余韵徐坠。自以为得之关。 然是说也，余尤疑之。 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而卡子迈将赴烧之德兴尉，送之至湖口，因 得观所谓石钟者。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森 然欲搏人。余方心动欲还，而大声发于水上，赠咕如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则 山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，活淡彭湃而为此也。 事不日见耳闻，而臆断其有无，可乎？部元之所见闻，治与余同，而言之不详：士大夫 终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。 (选自苏轼《石钟山记》，有删减) 【注释】①彭盘：鄙阳湖的又一名称。②石钟山，在江西湖口部阳湖东岸，有南、北二山。③李教：唐朔洛 阳人，写过一《洲石钟山记》。④曾咳(cheng hong):这里形容钟声洪亮。同琳(xid):裂雄。 13.苏轼以质疑探索的方式寻找“石钟山”命名的由来。阅读下面句子，按要求回答问题。 (4分) (1)余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。 (从动词“造”，可以看出苏轼访问石钟山是出于什么原因？)(2分) (2)大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。余方心动欲还…（从“方”字的意思， 能让我们感受到当时苏轼怎样的心理状态？)(2分) 八年级期中调研语文试卷第7页（共8页）】 14.请用“/”给下面的句子断句。（限断三处）(3分) 南声函胡北音清越样止响腾余韵徐歇 15.恰当的色彩能让诗歌变得更生动。结合诗歌领联，想象并描绘鄱阳湖波澜壮阔的景象。 (2分) 16.同是描绘鄱阳湖的山水诗文，唐彦莱和苏轼感受到的人生哲理各不相同。请结合两则材 料，分别论述他们从中感悟到的不同人生哲理。(4分) 17.在《记承天寺夜游》的闲庭信步与《石钟山记》的险境求索中，苏轼都选择了月夜作为 行动的背景。请结合这两次月夜出行的具体言行与心境，探究苏轼所展现出的人格魅力。 (4分) 五、听世·成长(50分) 18.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 用心灵贴近大地，你能听见自然的原始频率：用心灵贴近历史，你能听见时光的密语刻 痕：用心灵贴近文字，你能听见人类的文明电波；用心灵贴近社会，你能听见人类的深情哲 思… 要求：请以“用心聆听”为话题，自拟题自，可以写你的经历见闻，可以写人物传记， 可以写见解感悟。不少于600字。 八年级期中调研语文试卷第8页（共8页)