吉林省延吉市第三高级中学2025—2026学年高二上学期期中考试历史试题

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2025-11-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 延边朝鲜族自治州
地区(区县) 延吉市
文件格式 PDF
文件大小 4.70 MB
发布时间 2025-11-17
更新时间 2025-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-17
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来源 学科网

内容正文:

延吉市第三高级中学2025一2026学年度第1学期 有军政与财政大权一即行省可统辖地方军队,地方财税亦可自留三成于本行省。中此可 高二年级11月期中考试历史学科试卷 见,元代行省制( 命题人:孙书娟 A.造成了元末社会动荡不安B.协调了中央与地方的关系 审核人:宋刚 C.加强了对全国各地区管辖D.体现了中央高度集权特点 6.中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《中华民国临时约法》改总统制为责存内 考生注意:1.本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间75分钟。2 阁制。養世凯正式就任大总统后,又改责任内阁图制为总统制。上述现象反映的实质问题 考生作答时,请将答案答在答题卡上。第1卷每小题选出答案后,用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑: 是( 第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答圈区域内作答,叔出鉴题区域书写的鉴案无效,在试圆 A,专制独裁传统在中国没有受到任何打击 卧民主共和制在中国行不通 #、草毯纸上作答无效, C. 辛亥革命后民主与专制的斗争仍然激烈 “.责任内阁制在中国行不通 第I卷(选择题) 7.940年山东省临时参议会通过的《人权保障条例》和4941年陕甘宁边区第二届参议 一、单项选择题(共30个小题,每小题2分,共60分) 会通过的《陕甘宁边区保障人权财权条例》均规定,一切抗日人民,不分种族、阶级、 1,历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争,而政治制度则是实现和维护权力与利益 堂派、性别、职业与宗教,在政治法律上一律平等;切抗日人民都有人身不受侵犯之 的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度,下图图中(鱼4依次应填入( 权利。这些条例的颁布与实施( A,有利于团结各抗日阶层的力量 B.促成了中国全面抗战局面出现 ① C.使人民获得了当家作主的权利D。完善了根据地的法制建设体系 权力继承 权力维护 8新中国成立之初,中国共产党创造性地实施了民族区域白治制度,积极疏通民族关系: 案法制 培养了大批少数民族干部:还在少数民族地区“慎重稳进”地实红十地改革,制定子针 枢力核尼 ④ 肘少数民族地区的财政和税收优惠照顾政策。这些做法() 图1 A. 权力分 权力基甜 完善了基层群众自治制度 B解决了民族工作发展中的问题 实现了少数民族高度自治 D.增强了少数民族对国家的认同 A.①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制 9. 秦国商鞅认为“强者必富,富者必强在分配社会剩余产品时,应重征赋税,尽量 B.①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制 《,①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制 扩大国家所占有的份额。他主张“民弱则尊官,盆则重赏”,要想国强、就要使民在贫富 4卧动。商陕的主张( D.①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制 2:汉武帝在统一南夷之后,一方面、在其地没置郡具,由中央政府派遣官吏讲行管理, A.适应了兼并战争形势需要 B.体现了重商的思想 C. 削弱了秦国军队的战斗力 D.冲击了贵族的特权 且令三初带十七…毋赋税”,另一方面,给各部族的首领按其势力的大小封以干、侯 10.灵活地将常平仓。广惠仓的储粮折算为本钱,以百分之一七的利率贷给农民和城市 邑君的称号。这些举措( 手工业晋,以缓和民间高利贷盘剥的现象,同时增加政府的财政收入改变北宋“积贫” A.推动了边疆地区发展 B.增加了国家赋税收入 的现泉。士述材料描述的是王安石变法中的哪项措施〈 C.实现了西南地区汉化 D.消除了边疆割据隐患 A青苗法 B.募役法 C将兵法 D4保甲法 3.汉代悬泉置遗址出土了有关粮食等物资出入管理的简牍,其侧面多见用书刀刻上表示 表1 数字的刻齿符号。经研究,刻齿符号所表示的数字与简腰文节中所记数量相符。这些刻 士族 小姓 寒族 齿符号的使用( 类别 人数 人 百分 人 百分 人 百分 A.体现了行政管理的严密 B.保障了政令传递的有效性 数 比 数 比 数 比 总计 C.适应了贸易发展的需要 D.表明了文书体例的规范化 58971.010913.113215.9830 4.唐初。三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来.阜帝又时而指 进士 明经 81 63.318 14.02922.7128 定某些级别略低的官员参加政事堂会议这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议 制举 88 65.7107.43626.9134 以文字形式报呈皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是() A.调整好中央与地方的关系 表1是唐代登科者出身分布表(小姓,是非士族的地主:寒族,是一般的平民: B.将知识分子引入统治集团 C.集思广益以减少决策失误 制举,是皇帝临时举行并亲自参与的科举考试)据此可推知,唐代( D.分散相权以强化君主权力 5.元代学者虞集指出:“中书省以治内,行省以治外。”行省除了有地方行政权外,还兼 A.士族阶层拥有科举特权 B.官吏人才来源基础扩大 C.家族地位决定着中举率 D.国家选才侧重政治素养 【高二·第1学期期中考试历史。第1页(共4页)】 12.表2为北宋科举考试内容表(部分)。据此可知,北宋() (.注重判例解读,提升宫员司法素养D.强调司法实践,开创律例合编体例 表2 19.宋代家训是我国传统文化的重要组成部分,家训文化中蕴含着我们民族的许多优秀 时间 科考内容 传统,表现在为人处事卜它要求人们宽大为怀,在持家方面要求人勸劳节俭在为官 宋初 恃赋为主 方面强调清正廉洁,在读书上强调读书做人,等等。由此可知,宋代家训( 庆历熙宁初经术诗赋策诊 A有利于强化基层治理 B.维护了专主义中央集权 熙宁-元丰 经术)策沟法御 C.形成良好的社会风尚 D.传承了中华优秀传统文化 0.唐永徽年间撰成的《唐律疏议》规定,亲属间犯罪,虽行为相同、视其亲疏量刑太 A.实用性内容逐渐受到重视 B.科举考试程序日渐规范 C.理学成为科考主要内容 D.法家思想取得了统治地位 异:骂人本本构成犯罪但千孙骂祖父母父母即属不孝,罪当处死。这表明唐朝律法() A细密严苛、轻罪重罚 B.缺乏公平性、公正性 13.《汉书》记载了郡国对其属县的考课(宫吏考核)情况:卜式“为成皋令,将漕最, 拜齐太傅”、赵广汉“为阳翟令,以治行尤异,迁尿铺都尉”、蓄育“为茂陵令;会课: C.受儒家宗法理论影响 D.注重维护社会等级秩序 21.19世纪中后期,英国政府两次颁布法令进行官制改革,规定由独立于党派之外的文 育第六…及罢出”。考课的作用在于( A.确保朝廷政策稳定性 B.纠察豪强郡守不法行为 官委员会来主持考洗事官,公开竞争、择优录取,文官不受选举与执政党更迭影响,个 C。作为征发赋役的依据 D.考核官吏政绩以定升降 得参与政治活动和盈利性经济活动。这一改革(一) A.有助于完善英国政党政治B.有利于政治的平稳运行 14.1905年科举制废除后,清政府逐步完善留学毕业牛考选考试内容既涵盖数学、物 C.推动了责任内阁制的形成生.杜绝了政府官员的腐败 理等西方科学知识,也设有《四书》《五经》义理阐释;民国建立后,虽以“民主共和示 22.在雅典城邦,凡是被认可为公民的男性成年人都有权利在政治决策中发表意见和投 为宗台重构考选流程,但仍保留“国文”科具测试传统文学素养。由此可知,这一时期 票表决。他们以集会的形式参与政府事务,对议案和政策进行辩论并作出决策。此外, 的留学毕业生考洗制度( 公民项有权担任陪审员、执政官等职务,这说明雅典城邦( A.因传统的伦理束缚引发效能低下 B.以选拔实用技术人才为目标 A. 政治决策体现公平公正B.直接民丰提高公民参政热情 C.体现中西文化博奔下的制度调适 D.构建了近代文官体系的框架 C 公民看重自身政治素养身.·民主制度的核心是公民参与 15.孙中山在谈及文官管理时说“文官应立志以国家为己任把建设将来社会事业的责任 23. 中世纪的西欧.封君在向封臣赐地并赋予其一定的义各的同时,也将十地上的统治 担负起来,凡职业无论高卑,若不能立志、虽做皇帝、做总统迹无事可做;若能立志, 权一并下放给了封臣,它使土地所有权和政治统治权浑然一体,构成西欧社会的领主权。 则虽做一小官,做一工人,亦足以成大事”。孙中山在此强调了宫员的( 这一做法() A.社会地位 B.道德修养 C.社会责任D.工作能力 A.存在分裂割据隐患 B.强化了国王统治权 16.2005年,全国人大常委会诵过《中华人民共和国公务员法》,其第一十一条规定:“录 C.增加了封臣的义务 D.促进民族国家兴起 用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采取公开考试、严格考 24.1661年,路易十四在巴黎西郊修建规模宏大、极尽奢华的凡尔赛宫。凡尔赛宫最直 蔡、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面雅行和实施( 观的标识是“太阳”,墙上、栏杆上、表盘上,到处都可以看到。凡尔赛宫建好后、他把 A.对公务员队伍结构变化的影响不大 价避免了腐败现象的滋生 法国各地的贵族邀来居住。路易十四此举意在( C.从源头确保了公务员队伍的高素质 以.极大提高女性社会地位 i 炫耀奢华的宫廷生活方式B.彰显王权建立专制统治 17.如图是某一历史学者根据岳麓书院藏秦简、里耶秦简等梳理出的秦代司法模式图。 6拉拢贵族对抗天主教势力D.拉拢贵族建立民族国家 据此可知,秦代( 25.在美国1787年宪法的讨论中,有人主张联邦政府享有最高权威,甚至试图在宪法中 讯问 还原 法律 加入国会有权否决各州立法的条煮。有人则要求保护各州的自主权,将联邦体制一对 官府 受训人 新受训人 案情 话用 判决 政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分一视为防止过多国家集权的保障。它反 映( A.礼法结合隆礼重法 B.司法审判程序严谨 A.大州与小州的利益之争 B.南方与北方的权力之争 C.重视证据无罪推定 D.依法治国维护正义 C.立法与行政的职权之争 D.联邦与各州的权限之争 18.“判”是古时官员断决狱讼的文本,也是唐代铨选官吏的考试科目之二,唐代的《龙 26,近代资产阶级通过革命和改革,确立了西方资本主义制度。近代英国美国,法国等 筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集,通过模拟判例的形式陈述案例缘由,给出判 国的政治制度既有共同点,又各县特色,下列说法正确的是( 袂意见,并进行解释为应试者提供了“判”的写作程式和方法,这说明唐代() A。英国政府由议会多数党领袖出任首相,并提名各部太臣 A.以法为教,轻视了道德礼义 B.重视家训,教化渗透至基层 【高二·第1学期期中考试历史·第2页(共4页)】 B.美国总统由选民选举产生,任期七年,并提名阁僚 庶人为一家之计,则积财于一家:人君为天下之主,当贮财于天下,岂可塞民之养,而 C.美国联邦政府对外代表国家主权,州政府高度自治 D,法国总统权力极大,经众议院同意可以解散参议院 阴夺其利乎?普汉武帝用东郭成阳、孔仅之徒为聚效之臣,剥民取利,海内苦之:宋神 27.英国文官制度律立之初,考核以T作能力与表现为标准。20世纪60年代以后英国 宗用王安石理财,小人竞进,天下骚然。此可为戒。”于是言者愧悚,自是无敢以财利言 官员考核制度逐渐废除了“通才”的考核标准,更贴近干专业化管理和专业化分工的需 要。造成这一变化的主要原因是( 者。 A.国家干预力度的加强B.管理理念的发展变化 一摘编自《明太祖实录》 C.混合经济的不断完善D.科学技术的迅猛发展 28.公元6世纪,法兰克人颁布《萨利克法典》,其中有关干借贷的规定:“如果有人把 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出海保青陵和朱元璋对王安石变法的态度 自的某些东西借贷于别人,而后者不愿归环他,他应…并应指定期跟要他(归还)。 如果届时他还是不肯归还.应再给予延期七天,”由此可见,该规定() 及理由。(10分) A.有利于维护社会稳定 B.缺乏时限的强制性 C. 摒弃了习惯法的糟粕 D.阻碍商品经济发展 29.罗马共和国时期,没有专门的海运和海上贸易的法律。在处理海上留易纠纷时,罗 马人主要援引习惯法、法学家的论证与解释以及具体案例的判决,这些方法有效地填补 了专门法律的空白。这说明罗马法( L.缺之料学的论址程序 ,陕践中不断丰富与发展 炫.侧重私法且灵活有效 D.降低了海外贸易的风险性 30.13世纪后,西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式,代 之以法庭审判,并强调法庭参与人员的专业化,在司法审判中重视司法调查。这些做法 A.是高了公民地位 B.实现了司法公正 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析影响历史评价的因素。(4分) G及映了王权衰落 ”,完善了法律制度 第II卷(非选择题) 二、材料分析题(共3小题,31题14分,32题14分,33题12分,共40分) 32.阅读材料,完成下列要求。(14分) 31,阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 材料一 中国古代的人际关系主要表现为家族成员及邻里间的关系,而稠整这种关系的规范 日本德川时代末期的“近代化启蒙思想的先驱”海保青陵认为王安石善于兴利,故 而评价其为宋代政治家第一人。他以《周礼》中“春领秋敛”并收取一分利息为据,认 人们多以“礼”称之。有学者认为,全面多样的礼就是中国最早的民事法。《礼记》记载: 为王安石的青苗法符合《周礼》的精神,收取利息具有合理性与必要性,无论是汉代的 “礼云礼云,责绝恶于未萌,而起敬于微眇(细微处)。使民日徙善而远罪(使天下百姓 日益趋向善良远离罪恶)而不自知也。”法国思想家伏尔泰说:“在别的国家,法律用以 桑弘羊还是宋代的王安石所推行的借貨之法都既合乎理又符合民心。 治罪,而在中国,其作用更大,用以褒奖善行。” —摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究一从海保青陵到京都学派》 —摘编自马小红《中国古代社会的“民法”智慧》 材料二 洪武时,近臣有言当理财以纡国用者,言之颜悉。太祖曰:“人君制财与庶人不同, 【高二·第1学期期中考试历史·第3页(共4页)】 材料二 33.阅读材料,完成下列要求。(12分) 罗马帝国时代的法学家认为:“公法关乎罗马国家秩序,私法则涉及个人利益。”从 材料 表3 一开始,罗马法就打着鲜明的契约烙印。正是这种国家与公民之间的基础隐性契约关系, 时间 世界 中国 而非国王对臣民的命令,才是公法私法区分的逻辑起点。公法所调整的行动,必须遵循 1750年,英法德俄意等五1750年,中国GDP占世界份额32%, 法律的规定,而私法调整的行动,则依照当事人自身的意愿进行。它顺着自由的自生自 国GDP共占世界份额17%。 居世界首位。封建经济继续发展。 发秩序在合作中扩展,这或许正是辉煌的罗马之秘诀所在。 18世 1721年,英国责任内阁制 1729年,雍正设立军机处,标 志封建君主专制达到顶峰。封建社会 —摘编自萧瀚《罗马法权力边界观念的起源》 免 开始形成。1781年美国赢得了 (1)根据材料一,概括中国古代礼作为民事法的特点及其成因。(6分) 独立战争的胜利,1789年法国 走向袭落。 爆发了资产阶级革命。 1832年议会改革,是英国 1820年道光帝登基,十日后改 代议制民主政治的又一次进步。 组军机处。 1840年代,英国率先完成 1838年至1846年,中国向外输 工业革命。19世纪中期,法国、 出的茶叶年均由四千万担到八千万 19世 美国先后完成工业革命。 担,沦为西方资本主义经济附庸。 纪 1871年,德意志帝国建立, 1861年总理衙门成立,成为清 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与中国古代民事法相比,古代罗马私 不久领布帝国宪法,确立了君主政府中央机构开始半殖民地化标志。 法具有的不同特征,并分析其影响。(8分) 立宪政体;1875年法国国民议 19世纪60年代,发生洋务运动, 会通过了法兰西第三共和国宪 近代工业产生:19世纪六七十年代, 法,从法律上确立了共和政体。 中国民族资本主义工业诞生。 上表为18世纪一19世纪中外政治经济领域的重大历史事件。对表中的中外历中 信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,体现中外比较或关联, 史论结合。) 【高二·第1学期期中考试历史·第4页(共4页)】

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