8.2.4 生态系统有多种类型-【少年素质教育报】2025-2026学年八年级下册生物一本通（济南版·新教材）

少生物学一本通·八年级下册（济南版） 29 第入单元免第二章 第四为生态系统南多种美型 知识清单 ③许多微小的生物、花粉、种子能随大气运动，从一个生态系统 到达另一个生态系统： 一、自然生态系统的类型主要受温度和降水量影响 ④鸟类的迁徙、鱼类的洄游，会经过不同的生态系统： 根据人为影响或干预程度的不同，生态系统可以分为自然生态 ⑤人类活动可以把生物带到不同的地方。 系统和人工生态系统。自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生 (2)生物圈是包含多种类型生态系统的有机整体。 态系统。 名称 分布 特点 生物组成 重雅突破 功能 动植物种类繁 涵养水源 植物：以乔木为主，有 1.森林生态系统主要有4种类型：即热带雨林、常绿阔叶林、落 多，营养结构 保持水土 森林生湿润或比较 少量灌木和草本植 态系统湿润的地区 复杂，能够长 等，有“绿色 物。动物：众多的植食 叶阔那叶林及寒温带针叶林等。 期处于比较稳 水库”“地球 性动物、肉食性动物 定的状态 之肺”之称 2草原生态系统是各种多年生草本植物占优势的生物群落与其 动植物种类较 防风固沙 环境构成的功能综合体，是重要的陆地生态系统之一，面积仅次于 少，在不同的 植物：以多年生耐早 涵养水源 季节或年份 草本植物为主，缺乏保持水土 森林生态系统。 草原生 态系统 较干旱地区 降雨量不均 高大乔木 畜牧业的重 3荒漠生态系统生物种类少，营养结构简单，生态系统稳定性 匀，动植物的 动物：以植食性动物 要生产基 统 数量和种类会 为主 地，有“地球 差，一旦破坏就难以恢复。 发生刷烈变化 之肾”之称 4最大的生态系统是生物圈，在生物圈内最大的生态系统是海 昼夜温差大， 植物：一般具有肥大 年降水量少 洋生态系统。海洋生态系统生物种类多，营养结构复杂，稳定性好 荒漠生 的肉质茎，根系发达。 态系统 千旱地区 气候千燥，动 动物：很多动物有昼 不易被破坏。大气中氧气大多数来源于海洋藻类的光合作用。 植物种类十分 伏夜出的习性 稀少 考点集训 植物：绝大多数是微 约占地球表 小的藻类，还有部分维持生物圈 面总面积的 考点一、生态系统的类型 海洋生 动植物种类繁 大型藻类，如海带、紫 中的碳氧平 71%,是 态系统 多 菜等 衡和水循环 1.下列属于自然生态系统的是 个巨大的生 动物：种类很多，如贝 态系统 A城市生态系统 B.农田生态系统 类、鱼类、晴乳类等 植物：分布于浅水区 C森林生态系统 D.人工林生态系统 系 是重要的水 和水的上层。常见的 河流、湖泊 资源库，能 2.草原生态系统的主要生物成分是 淡水生 由淡水水城和 植物有芦苇、香蒲和 池塘等淡水 为人类提供 态系统 淡水生物组成 藻类等 A.高大的乔木 B多年生耐旱草本植物 分布区 生产和生活 动物：鱼、虾、水生昆 用水 虫等 C水生植物 D.灌木和苔藓 3荒漠生态系统的特点是 二、人工生态系统是人类建立的生态系统 A.动植物种类繁多 1,人工生态系统有农田、城市、人工林、鱼塘等生态系统。 B年降水量丰富 类型分布 特点 生物组成 功能 植物：以农作物为为人类提供所需 C昼夜温差大，动植物种类稀少 农田生人工由人来管理农作物，因 主。动物：主要有昆 要的农作物及副 态系统建立 此，人的作用非常关健 D.植被以乔木为主 虫、土壤动物等 产品 植物种类和数量很少 对政治、经济、文 4海洋生态系统中的主要生产者大多是 主要由人、动物、植 城市生人工 是一种非常脆弱的生态 化产生重大影 物、微生物、建筑 A高大的水生植物 B.微小的藻类 态系统建立 系统，对其他生态系统 响，是人类文明 物、交通工具组成 有很大的依赖性 的产物 C.水草 D.水生昆虫 2.各生态系统之间的关系 5.下列哪项不是生态系统类型划分的依据 (1)每一个生态系统都不是彼此孤立存在的，都与其他生态系 A温度和降水量 统密切相关： B.人类干预程度 ①生态系统大都处于阳光照射之下； C.生物种类数量 ②水在生物圈中循环流动，促成了各类生态系统的相互关联： D.地理位置 ★点拨思路 ★引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 八年级下册（济南版小心生物学一本通 6.下列属于淡水生态系统的是 C各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 A海洋 B.河流 D我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙 C.沙漠 D.草原 7.人工生态系统的特点是 ( 16.“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观 A.不需要人类干预 B.生物种类丰富，结构复杂 点的有几项 () C.人类活动对其影响较大 D.完全独立于自然生态系统 ①长岛自然保护区有“候鸟旅站”之称，每年春秋，数以万计的 8.下列哪项不是草原生态系统的功能 ( 候鸟迁徙至此栖息、觅食： A防风固沙 B.提供木材 ②阳光普照所有生态系统，大气不停地有规律地循环运动，水 C.保持水土 D.畜牧业生产基地 和水蒸气全球范围内循环流动： 9.下列哪项不是荒漠生态系统的特点 ( ③蒲公英的种子小而轻，果实还有伞状的毛，成熟后可随风飘 A年降水量少 B.昼夜温差大 散： C.动植物种类丰富 D.植物根系发达 ④人们在南极企鹅体内检测到DDT农药，在北极馆体内发现 10.下列哪项不是淡水生态系统的作用 热带地区的农药残余。 A.提供饮用水 B.维持水循环 A.四项 B.三项 C.提供灌溉水 D.调节全球气候 C.两项 D.一项 11.下列哪项不是城市生态系统的特点 ( 17.河流是一个生态系统，生活在河里的鳄鱼等动物会上岸上 A.植被覆盖率低 B.对其他生态系统依赖性强 产卵，鹭吃河里的鱼、河蚌和虾等动物，但它却在河边的大树上筑 C.生物种类丰富 D.容易产生大量废弃物 巢。陆地上的动物有时要到河里饮水，还有阳光普照整个河流等。关 12生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是 于这段描述，下列说法不正确的是 () ( A说明河流生态系统与许多生态系统有密切的联系 A.草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系 B.说明生物圈是一个整体 统 C说明生态系统间只有生物是相互联系的 B.在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，是非常脆弱的 D说明一个生态系统并不是各自独立的 生态系统 18.下列实例中，不能体现“生物圈是一个统一的整体”这一观 C.海洋占地球的表面积最大，因此海洋生态系统是地球上最大 点的是 () 的生态系统 A北方的冬天树叶几乎掉光了，但北方的人们不会感觉到缺氧 D淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水 B.在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了人类使用的塑料制 库” 品的微粒 13.下列关于生态系统的说法，错误的是 C科学家拍摄到狮子鱼生活在太平洋7.7干米的深处 A.森林生态系统被称为“绿色水库 D.生活在河里的龟、鳄等动物，到河岸上产卵、繁殖 B草原生态系统在防风固沙等方面有重要作用 19.下列实例中不能说明生物圈是一个统一整体的是( C海洋生态系统中的动物大多能在水中游动 A.日本排核污水影响海洋生物的生存 D城市生态系统是人工建立的，生产者是人类 B.大气在不停地有规律的环流 考点二、生态系统是一个整体 C.雪山融水流经森林、农田终人海 14.下列哪项不是生态系统之间的联系 D.深秋季节树叶变黄，从树上飘落下来 A.水循环连接不同生态系统 20.阅读下列资料，请根据生态系统相关知识回答下列问题： B.鸟类迁徙连接不同生态系统 河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物会爬到河岸 C每个生态系统都是完全独立的 上产卵：以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层：死亡的水生动 D.人类活动打破生态系统之间的隔离 物需要细菌等的分解。对于河流生态系统来说，降雨会带来别处的 15.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的 水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。河水可以用来灌溉农田。 生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自 (1)河流属于 一生态系统。 然系统。关于上述观点理解不正确的是 () (2)有“地球之肾”之称的是 生态系统。 A.习近平总书记提到的“山水林田湖草沙”属于不同的生态系 (3)河流生态系统与其他生态系统有着方方面面的关联，资料 统类型 中的观点体现在。 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 (写出一条即可)。 :点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质少生物学一本通·八年级下册（济南版） 47 13-16:DBDB 15.(1)物种：胎生、哺乳(2)生态(3)西 参者答案 17.(1)阳光：温度(2)捕食 :息地丧失(4)建立自然保护地 18.(1)B(2)环境影响生物(3)炭疽等病 第八单元综合测试 原菌：阳光、温度、水（答案不唯一） 生命起源于原始海洋 、单项选择题 生物能够适应和影响环境 1-5:CCCCC 1-5:ACBDA 6-10:BCBAC 6-9:BADD 1-5:ACAAC 6-10:BCCDD 10.(1)原始大气；氧气；原始生命(2)高： 1I一15：ACCBD 16—20:DBBBD 11-15:DBCDA 温、紫外线、闪电：能量(3)原始海洋 21-25:DCCBB 16.(1)生物(2)适应：影响(3)干旱：水 化石记求是生物进化的直接证据 二、综合题 17.(2)植物的种类和数量对空气湿度有 1-5:ACCDD 6-12:DBADA DC 26.(1)环境影响生物(2)生物影响环境 13.(1)直接：遗体(2)鸟类与爬行动物有 :影响(3)甲：植物的种类和数量：减小实验误(3)水(4)：耳朵小，体毛多，有利于保温，适 亲缘关系(3)② 差(4)植物的种类和数量越多，空气的相对：应北极寒冷的环境；(5)相适应的 :湿度越大(5)避免水池、湖泊中的水分蒸发 生物进化经历了漫长的过程 27.(1)环境：淡水(2)少：生物适应环境： :对实验结果的影响 1-5:CADDB 6-12:ACCBB CB 保持水土、防风固沙等(3)人类(4)森林生态 生态系统具有一定的结构 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化 系统 1-5:AADDA 6-10:CAABB 1-5:CDBDB 6-11:ADBCC D 28.(1)捕食和竞争：藻类：5：藻类→中华 11-15:BACDD 16-20:CDCCA 12.(1)变异(2)有利变异：不利变异 哲水蚤→磷虾→带鱼(2)藻类：②③④⑤⑥： 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 (3)环境因素(4)自然选择 食物链和食物网(3)涡流区有丰富的食物和 1-5:CCDDD 6-10:CCAAC 13.(1)食物和空间；生存斗争(2)选择； 氧气（合理即可）(4)有一定限度的 11-16:DCDDD A 抗药性：弱：环境 29.(1)不同生态系统之间是相互联系的 :能量流动和物质循环是生态系统的主要功能 1415:BB (2)温度(3)芦苇+睡莲混合：定时打捞、更换 1-5:CCCDA 6-10:CACCB 人类起源于古猿 种植(4)保护栖息地：增强，生物种类数量 11-15:CBACB 1-5:BBCCC 6-11:ACBDC C 多，生态系统结构变复杂 生态系统有多种类型 12.(1)化石(2)直立行走(3)语言 30.(1)装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋 1-5:CBCBD 6-10:BCBCD (4)使用工具 :被咬破了(2)聚苯乙烯塑料：乙(3)控制单 11-15:CBDCD 16-19:BCCD 早期人类逐渐演化成现代人 :变量(4)避免偶然性，减小实验误差(5)黄粉 20.(1)淡水(2)湿地(3)生活在河里的 1—5:ABAAA 6-9:CBCD :虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料(6)减少使用塑 龟等爬行动物会爬到河岸上产卵：降雨会带 10.(1)直立行走；化石(2)制造和使用简来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲人河 料制品等（合理即可 单工具(3)使用火：营养结构：脑(4)直立行：流：河水可以用来灌溉农田（写出一条，合理 八年级下册阶段测试 走 :即可)》 、单项选择题 11-14:BAAA 生态系统具有一定的自我调节能力 1-5:BCACB 6-10:CBBAB 第七单元综合测试 16-20:DDBCC 1—5:BCADB 6-10:BBDAC 11-15:AABAA 一、单项选择题 11-18:CCBDD CDC 21-25:CDDCC 1-5:BDCCD 6-10:DDCCB 生态安全是人类生存和发展的基本条件 二、综合题 11-15:CABDC 16-20:ABABA 1-5:CDCDD 6-10:CCDCD 26.(1)蕨类植物、裸子植物(2)从水生到 21-25:CCCBD 11-17:CCBCD DB 陆生(3)原始大气：原始海洋(4)氨基酸：无 二、综合题 生物具有多样性 :机小分子生成有机小分子 26.(1)自然选择学说(2)B(3)定向 1-5:ABDCB 6-10:CCDBA 27.(1)直立行走；制造和使用(2)④②① (4)氨基酸(5)无机小分子物质 11-14:DCAB ③⑤⑥(3)语言(4)人类要在遵循自然规律 27.(1)化石：比较法(2)它们可能有共同： 15.(1)物种多样性；遗传多样性(2)分解：的前提下改造自然 的祖先(3)哺乳动物：爬行动物(4)生殖和发：者；将动植物遗体中的有机物分解为二氧化 28.(1)环境影响生物(2)水生植物→ 育(5)它们能够适应环境的不断变化 :碳、水和无机盐(3)为人类提供食物、药物、：蟹一→鹭；生物体结构与功能相适应的生物学 28(1)哺乳动物：爬行动物(2)被子植物：生产生活原料（答案不唯一）：核污水中的有：观点(3)食物链和食物网；能量流动和物质 (3)生物化石：生物种类(4)3~4：变异(5)由毒物质进人生态系统后，就会沿着食物链和：循环(4)芦苇的有无：对照；芦苇对水质有净 短喙到长喙：环境：遗传、变异 :食物网流动和积累，危害生态系统中的许多：化作用 29.(1)(原始)鱼类(2)爬行(3)C、E;由：生物(4)维持生态平衡（促进物质循环；帮助： 29.(1)水(2)2：捕食和竞争（缺一不可）： 简单到复杂(4)有利变异：自然选择 :植物传粉、传播种子等，答出一点，合理即：分解者(3)物种；自我调节(4)生态系统：保 30.(1)④②①③⑥⑤(2)④古猿：森林大：可)：生物种类多，食物链和食物网复杂（或生：护生物栖息环境，共建美丽家园或保护自然， 量消失(3)：大(4)直立行走；制造和使用；物种类多，营养结构复杂)(5)捕食和竞争：和谐共生等（合理即可） 工具 :油松一→松毛虫→灰喜鹊→鹰 30.(1)水；水对海蟑螂生活有影响吗：控 生态因素影响生物的生活 保护生物多样性是每个人的责任 :制单一变量(2)1只数量太少，偶然性太大， 1-5:BABDB 6-11:BABAC D 1-5:DDABD 6一13：BACAD DDB·实验不准确：减小实验误差(3)9：潮湿(4)水 12.在潮湿肥沃的土壤中才能（或不能）： 14.(1)生物：水(2)马鹿和野猪；更大；相：对海蟑螂生活有影响，海蟑螂适合生活在潮 找到蚯蚓：水：作为对照：减少：增觔加 :同(3)增多：建立自然保护地 湿处 ★点拨思路 ★ 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质