5.5 跨学科实践：地球上的水循环 课件-------2025-2026学年教科版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕物态变化与地球上的水循环展开，通过观察身边水的三态（液态、固态、气态）导入，衔接之前的物态变化知识（固态-液态、液态-气态转化），以问题链（如河流中水的来源、大气中水的形态）搭建支架，引导学生理解水循环中的物态变化规律。 其亮点在于融合科学探究与科学态度与责任素养，通过分析云雨雪霜的形成、讨论仙人掌储水原因、制定节水措施等活动，结合观察记录、小组讨论、视频观看等形式，提升学生探究能力与环保意识，为教师提供丰富实操素材，助力高效教学。

第五章 物态变化 第5节 地球上的水循环 1 固态和气态之间物态是否可以直接相互转化呢？ 1.通过观察和分类身边的水资源，理解水的三态 2.能用水的三态变化描述一些自然界的水循环现象。 3.了解水资源危机，有节约用水的意识。 学习目标 任务一 认识我们身边的水资源——多姿多彩的水 活动：1.观察家庭、学校或社区中不同形态的水（液态、固态、气态）。 2.填写下表，记录水的形态 地点 水的形态 河流 冰箱冰块 浴室镜子水珠 天空云朵 植物叶片 液态 固态（冰） 液态（冷凝水） 气态（水蒸气） 液态 活动探究 问题1：河流中的水可能来自哪些自然现象？ 高原冰川融化 山上泉水涌出 大气降水（雨、雪等） 活动探究 问题2：大气中的水主要以什么形态存在？ 它是如何变成雨或雪的？ 大气中的水主要以气态（水蒸气）存在；当水蒸气遇冷凝结成小水滴或冰晶，聚集形成云，最终以降水的形式（雨、雪）落回地面。 活动探究 问题3：为什么沙漠中的仙人掌含水量能高达90%？这说明了什么？ 问题4：根据图片数据，地球上的淡水资源主要储存在哪里？我们应该如何保护它？ 仙人掌为适应干旱环境，会在体内储存大量水分以备缺水时期使用；说明水是生命体生存的重要物质，生物会通过进化适应环境。 河川、湖泊等地表水是淡水资源的重要来源；保护措施包括减少污染、节约用水、保护植被以涵养水源等。 活动探究 任务二 地球上的水循环 活动：阅读课本P121“地球上的水循环”内容，同学之间交流讨论，结合地球上的水循环示意图谈谈你对水循环的认识。 活动探究 问题1：水在海洋，陆地、大气之间如何循环？ 海洋、陆地上的水蒸发形成水蒸气，随风流动，升至温度较低的高空，水蒸气液化成小水滴或凝华成冰晶，形成云，在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，形成雨、雪或冰雹，又落回海洋、陆地。 活动探究 问题2：你能用水的物态变化知识来分析云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成吗？ 形态 物态变化 云 雨 雹 雪 雾 露 霜 水蒸气遇冷液化成水珠或凝华成冰晶 云中水珠直接下落或冰晶熔化成水下落 水珠遇冷空气，快速凝固成冰珠 水蒸气急剧降温，直接凝华成冰晶 水蒸气液化成小水珠 水蒸气液化成小水珠 水蒸气直接凝华成小冰粒 活动探究 问题3：植物是怎样参与到水循环中的？ 植物从土壤中吸取水分，然后通过叶面的蒸腾，将水排放到大气中，参与到生态系统的水循环。 活动探究 任务三 保护水资源 活动：观看下面视频，结合课本P122-123de 内容，分小组进行讨论，分享自己的观后感。 活动探究 问题1：地球上水的面积占比70％左右，为什么还会有水资源危机呢”? 地球上的水中约97.3％是海洋咸水，人类无法直接利用；而在2.7％淡水中，大量淡水被固定在冰帽和冰川中，难以利用。 活动探究 地球上水的分布 地球上水的分布 淡水 咸水 0.028 0.972 问题2：生活中你知道的水资源受污染现象有哪些？ ①污水排放，污染水源 ②破坏森林、水土流失。 （富营养化：湖泊、水库、水口等，由于氮、磷等植物营养成分大量积聚，使水生生物，特别是水藻类过分繁殖引起污染的现象。富营养化还可能使有些湖泊有贫营养湖变为富营养湖，进一步发展为沼泽和干地。） ③水体富营养化引发“赤潮” 活动探究 问题3：交流讨论生活中合理运用水资源的例子，并谈谈我们可以为节约水资源的做哪些努力。 污水处理，循环使用。 科技处理，海水淡化。 农业喷水，节约用水 （1） 活动探究 （2） ①用水后关紧水龙头。 ②一水多用： 洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量； 淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水； 养鱼的水浇花，能促进花木生长。 …… 活动探究 1.小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （填物态变化的名称）形成的。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了 （填物态变化的名称）现象。衣柜中的樟脑丸越来越小，这是发生了 现象。 凝华 凝固 升华 当堂检测 2．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的 B 当堂检测 3.水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水. 下列关于水在三态之间转化过程中所对应的吸放热情况，标注都正确的是（　　） C 当堂检测 4.有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题．下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是(　 　) ①增加地下水开采量　②减少农药、化肥的使用　③直接利用工业和生活污水灌溉农田　④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术　⑤污水处理，达标排放　⑥推广节水器具 A．③④⑤⑥　 B．②④⑤⑥　 C．①②③④　 D．②③④⑤ B 当堂检测 地球上的水循环 多姿多彩的水 水循环：水的三态六变 水资源 可直接利用的淡水资源占比很小 水污染 合理利用水资源 课堂总结 Lavf57.83.100 $